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繁星小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的繁星小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
繁星小學(xué)作文1
我愛月夜，但我更愛星天。每當(dāng)看到那點點的繁星，好像又回到了奶奶的懷抱。
小時候，正值七、八月，天上的星星布滿了銀河，繁星燦爛，晶瑩閃爍。每當(dāng)這時，奶奶便會坐在院子里，抱著我，用蒲扇輕輕拍打著我的背，陪我一起看那漫天的`繁星。奶奶一邊看，一邊教我認(rèn)星：“看，那邊那顆叫北斗星，在外面迷了路，看到它就能回到家……”聽著聽著，我的視線模糊了，靠在奶奶溫暖的懷抱里，睡著了。
小時候的時光總是過得這么快，當(dāng)我被帶到喧鬧嘈雜的大城市里時，才開始懷念以前在奶奶懷里，那恬靜的時光。
如今，當(dāng)我的心情煩躁時，我還是會抬頭仰望這片星空。每每看到這繁星點點，我總是會陷進去，忘掉世間的浮躁，沉入無盡的銀河。天上的星星像一雙雙淘氣、幼稚的眼睛，頑皮的對我霎眼，耳邊似乎還傳來它們輕聲的呢喃。此刻我忘掉了一切。在星星的懷抱中，我微笑著，我沉睡著。
似乎，又回到了奶奶的懷抱。
繁星小學(xué)作文2
夏天的夜里，空氣中有著燥熱的氣息。我靜靜地坐在椅子上，拿著一本書，等待著他的出現(xiàn)。
那年，我十九歲，他也十九歲。我也是坐在椅子上，拿著一本書，靜靜地看著。忽然，他走了過來，像午后的風(fēng)，那么溫暖。他的聲音輕輕地響了起來：“你是叫戚雨音嗎？”
我抬起了頭，看見了他如春日般明媚的笑容，答：“是的'，你是誰？”
“我叫林雨軒，是文學(xué)部的部長。我想邀請你進文學(xué)部，可以嗎？”他的聲音再次響了起來，臉上的笑容似乎也加深了。這使我忽然想起了一個人，很溫和的一個人。
“嗯，好�！笨丛谒θ葸@么好看的份上，我居然答應(yīng)了下來。
“那么，今天下午，三點半，在音樂教室見。我就先走了。”他揮揮手，轉(zhuǎn)身，離去。
下午三點半——音樂教室門口
“戚雨音，這里�！绷钟贶幮πΓ盐依诉^去，“這是文雪，你可以叫她小雪�！�
“這是冰夜”“這是.....”
繁星小學(xué)作文3
夜晚中的星星，無疑是最美的。它猶如閃亮的鉆石，炫人眼目，讓你的眼睛迷失在它所編織的星網(wǎng)中。它猶如孩子清澈的眼睛，帶著些純凈，更帶著些俏皮。它猶如誘人的寶石，動人心魄，讓你忍不住想摘下一顆，拿在手里細細觀賞。是它們點綴了那黑暗無邊的夜幕。
我喜歡在夜晚看那滿天的.繁星，享受那種與天地融為一體的感覺。以大地為席，以點綴了繁星的夜空為被。那種寧靜致遠，給以我心靈上的安靜。說到繁星，自然也不能忘了那抹皎潔的身影——月亮。如果說繁星是一群可愛的孩子，那么月亮就是它們的母親。
因為在我的印象中，月亮仿佛在這夜空中，永遠扮演著慈母這個角色，在繁星閃耀著屬于自己最美的光時，她總是在一旁，微笑的看著，加以襯托，讓繁星的美更加驚心動魄。
繁星，你的光雖弱，但攝人心魄，讓人著迷。你像黑夜的精靈，在不知不覺中，對我施以魔法，將你的風(fēng)姿，印在我的心上。
繁星，你是我的啟路明燈，你用微弱的燈光，為我照亮前方未知的路程，你是朵朵銀花，盛開在我的眼中，更盛開在我的心上。
我愛你，繁星！
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