續(xù)寫故事小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼睦m(xù)寫故事小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
續(xù)寫故事小學(xué)作文1
小木偶有了喜、怒、哀、樂等各種表情以后，就去找小紅狐索要書包，小紅狐不肯把書包還給他，他就找熊警官來評(píng)理�？墒前研芫俳衼硪院�，情況大變，熊警官看了看小紅狐，又看了看小木偶，發(fā)現(xiàn)小木偶緊握著拳頭，眼睛中冒著火，嘴巴里上牙咬著下牙，非常生氣，眉毛都快直起來了，不禁讓我想起兩個(gè)形容詞：怒發(fā)沖冠、火冒三丈。小紅狐立馬就心虛了，心想：咦？小木偶不是不會(huì)笑嗎？怎么還會(huì)生氣呢？不行，我必須趕快跑�？墒牵〖t狐剛剛準(zhǔn)備逃跑時(shí)，額頭冒出了冷汗，這個(gè)細(xì)節(jié)被熊警官給發(fā)現(xiàn)了，小紅狐還沒跑幾步，就被熊警官抓住了，搶回了書包還給了小木偶。
小木偶背著心愛的書包，嘴里哼著歌，蹦蹦跳跳地往家走�？墒�，他又想起老婆婆的事，就快步來到老婆婆家，對(duì)老婆婆傷心地說：“老婆婆，對(duì)不起，我不是故意撒謊的，因?yàn)槲乙郧爸粫?huì)笑，所以才被您誤會(huì)了”�！皼]事，承認(rèn)錯(cuò)誤的.孩子也是好孩子”老婆婆說著點(diǎn)了一下小木偶額頭中間，“孩子，你明天早上照一下鏡子，看一下自己吧！”第二天早上，小木偶按著老婆婆的囑咐做了，結(jié)果奇跡發(fā)生了，小木偶變成了真正的孩子，從此，小木偶和老木匠過著幸福快樂的生活。
這個(gè)故事告訴我們，承認(rèn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，就是好孩子！
續(xù)寫故事小學(xué)作文2
擁有了人類所有的表情，小木偶十分開心。
他飛快地往前跑，追上了小紅狐，要把背包搶回來。正巧熊警官路過，對(duì)小木偶說：“小木偶，你想搶小紅狐的包？看我怎么收拾你！”小木偶大叫：“這個(gè)包是我的！”小紅狐也大叫：“這個(gè)包是我的！”熊警官不知道該怎么辦了。這時(shí)，老木匠出來找小木偶，見到小木偶和小紅狐各拉著背包的一端，就對(duì)熊警官說：“警官，這是小木偶的包�！�
熊警官一聽，一腳踢翻了小紅狐，對(duì)小木偶說：“對(duì)不起，小木偶，我錯(cuò)怪你了，你的包還給你。”小木偶回到家，計(jì)劃明天上山玩。
第二天，小木偶整理了背包，快步向山上走去。這時(shí)，生氣的`小紅狐準(zhǔn)備搞一個(gè)惡作劇來報(bào)復(fù)小木偶。
小紅狐在小木偶的必經(jīng)之路上放了許多繩子，小木偶只要碰到其中任何一根，就會(huì)有木頭朝他飛來。小木偶走到那里已經(jīng)是中午了，便決定停下來休息一會(huì)兒。等了一會(huì)兒，小紅狐想：小木偶怎么還沒被打飛？就走過去想看看。誰知，小紅狐一不小心觸動(dòng)了機(jī)關(guān)。眼看木頭向就要朝小紅狐打過來了，小木偶看在眼里，急在心里。在這危急時(shí)刻，小木偶飛奔過去抱起小紅狐滾到了安全的地方。小紅狐說：“對(duì)不起，小木偶，我們成為朋友吧！”“好啊！”小木偶爽快地答應(yīng)了。接著，小紅狐和小木偶在山上痛痛快快地玩了一天。
小木偶的朋友越來越多，他們快樂地生活著。
續(xù)寫故事小學(xué)作文3
小木偶擁有了所有的表情了，高興極了，他想快點(diǎn)回家告訴木匠這個(gè)好消息。
他急匆匆地跑到家門前，看見木匠正在屋里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小木偶敲了敲門，木匠才晃過神來爸爸小木偶興奮地喊著，高興得眼睛里含在淚水。他正想抱住木匠，可是木匠看一眼小木偶，一點(diǎn)兒也不像小木偶，一把推開了小木偶你走吧，我不是你的木匠。
發(fā)生了什么事情了?木匠爸爸您為什么不認(rèn)識(shí)我了嗎?我是你的小木偶啊!
不是，你不是我的小木偶。木匠固執(zhí)地說我的小木偶只懂得快樂，可是你有人類所有的表情，所以你不是我的小木偶。說完木匠就把小木偶推出門了。砰了一聲把門關(guān)上了。
哇哇------，木匠爸爸，我真是你的'木偶啊!小木偶坐在地上傷心的哭起來。
小女巫感應(yīng)到了小木偶在哭。
怎么了?小女巫問小木偶。
木匠說我不是他的小木偶。小木偶嗚咽著，他好像不認(rèn)識(shí)我一樣，我怎么辦才好?
哦，我有辦法了。小女巫說著，用魔杖在房子上轉(zhuǎn)了三圈。你再敲敲門，試試看。
小木偶又敲了敲門，這一回木匠本來是高興的，卻兇巴巴地說你怎么又來了。這時(shí)小女巫又出現(xiàn)了，她說木匠老哥，人是有許多感情的，你卻只給小木偶一種感情，這就像別人都有多色的彩虹，你只給小木偶一種顏色，這不是很單調(diào)嗎?木匠聽了十分慚愧，抱住小木偶說木偶，我錯(cuò)了!
小女巫說再見了，我要走了，這張卡片送給你，有事情可以呼喚我，祝你們快樂幸福!后來小木偶和木匠過上了快樂幸福的生活!
續(xù)寫故事小學(xué)作文4
自從小木偶有了各種各樣的表情后，他又去找了老木匠。
這天，他找到老木匠，向他說清了道理：“笑是很重要的，但如果只有笑，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果只有笑，就體會(huì)不到生活的`意義�！崩夏窘陈犃�，十分慚愧的低些了頭說：“對(duì)不起，小木偶，我不該只給你一種表情—笑�！崩夏窘愁D了頓，繼續(xù)說到：“你遇到了什么困難嗎？”“是的�！毙∧九挤浅Ｉ鷼獾恼f道：“小紅狐偷走了我的紅背包，而且熊警官還冤枉我，解鈴還需系鈴人，請(qǐng)你和我一起去對(duì)熊警官說清道理吧！”
老木匠聽了小木偶的話，二話不說，帶著小木偶找到熊警官評(píng)理。
他們找到了熊警官，對(duì)他說：“熊警官，上次是我的表情騙了您，你可不能相信小紅狐啊！”這時(shí)，熊警官半信半疑地?fù)u了搖頭。老木匠看到了這個(gè)情形，站了出來，對(duì)熊警官說請(qǐng)了道理，并說：“熊警官，是我不對(duì)，不該只給小木偶一個(gè)表情—笑，不關(guān)小木偶的事！”聽完了這話，熊警官羞愧極了，于是他們?nèi)司吞ど狭恕皩ば〖t狐之路”的活動(dòng)。
等他們理直氣壯地找到小紅狐時(shí)，小紅狐還說是豬八戒吃西瓜—倒打一耙�？墒堑鹊焦沸芫儆H自出場的時(shí)候，小紅狐才有一點(diǎn)兒羞愧。“束手就擒吧，小紅狐，快點(diǎn)兒交出紅背包！”到了真是，小紅狐才磨磨蹭蹭地回屋，慢慢吞吞地交出了紅背包。
是啊，表情是把生活的鑰匙，只有它，才可以打開通向生活的大門，才可以看到五彩繽紛的生活，才可以體會(huì)到生活的樂趣。
續(xù)寫故事小學(xué)作文5
自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類的所有表情后，小木偶熱心服務(wù)，認(rèn)真工作，贏來了大家的信任，成為了赫赫有名的大富翁。
小木偶過上了豐衣足食的生活，盡管他很有錢，但不忘給窮人一些陽光，給孤獨(dú)的人一些溫暖……總之，小木偶做的好事不可計(jì)數(shù)。
這件事被騙子小紅狐知道了，他非常想成為大富翁，但一直沒辦法，終于等到這個(gè)機(jī)會(huì)，他早就手癢了，要從小木偶手里把錢騙光，讓小木偶山窮水盡，自己則過著大富翁的生活。
于是陰險(xiǎn)狡猾的紅狐貍在暗房設(shè)計(jì)了一個(gè)周密的騙錢計(jì)劃。第一步：討好小木偶。第二步：道歉，裝誠懇。第三步：趁機(jī)裝窮，訴苦。第四步：騙錢。這就是紅狐貍的計(jì)劃。
早晨，小紅狐去商店買了些不合格的禮物，裝作誠懇，汗流浹背地來到善良的小木偶家。“嘿，兄弟，還記得我嗎？”小木偶似乎想起來了，用詫異的目光看著小紅狐，小聲嘀咕說：“都是你這個(gè)壞蛋，害得我好慘，我要報(bào)仇！”“你別用這樣的眼光看著我！”小紅狐心虛了，正所謂做賊心虛�！斑�沒想起來嗎？我是小紅狐呀，以前騙你包的`那只狐貍，我來給你道歉，對(duì)不起！”話音剛落，小木偶猛地沖上去，扇了小紅狐一耳光，大聲訓(xùn)斥：“你把我害得好慘！我被你搞得讓人扔出去以后，摔到腦袋疼，你快走！”小紅狐剛才那巴結(jié)的樣子瞬間消失了，他也忍無可忍，沖上去打了小木偶一巴掌后就火冒三丈地沖出去了。
然而，小紅狐終究得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，因干壞事被人告上法庭，判了五十年的刑。
續(xù)寫故事小學(xué)作文6
小木偶走在去學(xué)校的路上。他開心地想著：我已經(jīng)有了人類的所有表情了，我一定要好好上學(xué)！
突然，后面?zhèn)鱽砹艘魂囨倚β暋Ｐ∧九嫁D(zhuǎn)頭一看，原來是一群男同學(xué)在后面慢悠悠地走著。“嗨，你這個(gè)只會(huì)笑的木頭人！哈哈哈！”其他人聽見了，就一起跟著對(duì)小木偶說：“只會(huì)笑的木頭人！只會(huì)笑的木頭人！哈哈哈哈！”
正開心的小木偶聽了他們的話，就有一點(diǎn)兒而生氣了，他說：“我已經(jīng)有了你們的.全部表情了，現(xiàn)在再也不怕你們了！”“噢？是嗎，那你就做給我們看呀。”男同學(xué)們都不相信小木偶說的話，一齊說道�！昂冒桑鼍妥�！”話音剛落下，他就想了想：這時(shí)我有一點(diǎn)兒生氣了，不如我就做一個(gè)生氣的表情吧。剛想完，他就眉頭緊鎖，雙手插著腰。“這下行了吧。”小木偶對(duì)他們說�！罢f你傻你還真傻呀，一個(gè)當(dāng)然不夠，要兩個(gè)才行的呢。”他們半信半疑的說。這下子，小木偶犯難了：現(xiàn)在我不傷心也不著急，這可怎么辦呢？
他突然看了看手表，“哎呀！已經(jīng)快要遲到了呀，我得快走才行呀！”剛說完，他就背上背包，趕忙往教室跑。他聽見了后面男同學(xué)們的喊聲：“喂！小木頭人，我們知道了，你不是只會(huì)笑的小木偶了！”
小木偶聽了，高興極了。
續(xù)寫故事小學(xué)作文7
藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶所有的表情后，小木偶覺得舒服多了，它興奮地走著，又遇見了小紅狐，小紅狐見了它，拼命地逃跑。小木偶跑得比它快，一下子就捉住了小紅狐，把它拽到了熊警官那兒。
熊警官說：“怎么又是你們？又有什么事？”
“ 報(bào)告警官，”小木偶說，“那個(gè)包是我的！”熊看看小木偶，小木偶滿臉的憤怒。小紅狐害怕極了，它不知道小木偶怎么有了所有的'表情。警——警官，那包是我——我——的。”小紅狐膽怯地說，它還想極力爭辯熊不解地看著它們倆，還是把包還給了小木偶。
這個(gè)城里有名的導(dǎo)演老山羊要演一出木偶戲，正在招收演員。小木偶覺得好玩兒，也報(bào)了名。面試的時(shí)候，導(dǎo)演見小木偶表情豐富，把各種表情都演得惟妙惟肖，就讓它演木偶戲的主角。小木偶在木偶戲中扮演小木偶皮諾曹，因?yàn)樾∧九紩?huì)笑、會(huì)哭、也會(huì)著急，表演得非常出色，小木偶就成了沒有誰不知道的大明星。
就在小木偶享受成功的喜悅的時(shí)候，又有誰知道它曾經(jīng)因?yàn)橹粫?huì)笑而苦惱呢?
續(xù)寫故事小學(xué)作文8
小木偶擁有了人類各種表情后，它非常興奮。它來到街上，忽然，它看見了一個(gè)身影，那不是小紅狐嗎？小木偶一下子變得憤怒了，它用那兩條靈活的長長的木頭腿，很快就追上了小紅狐，使勁拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴。小紅狐回頭一看，感到很驚奇，這不是那個(gè)只會(huì)傻笑的小木偶嗎？小木偶生氣地漲紅了臉蛋，它大喊：“你還我的包！”小紅狐狡辯說：“為什么說是你的呀？”小紅狐說完偷偷地溜走了，生怕熊警官來收拾它。
小木偶很傷心，它的哭聲引來了小巫女，小木偶一五一十地把事情的經(jīng)過告訴了小女巫。小女巫聽后，咬牙切齒地說：“小木偶，你的事情包在我小巫女身上，我一定給你找回紅背包�！�
小巫女變成一只小黃鸝飛到小紅狐的家里，小紅狐正在興致勃勃的'上網(wǎng)玩游戲，小巫女吹了一口仙氣，小紅狐便呼呼大睡起來，小巫女找到了紅背包，又給小紅狐六了一張紙條，上面寫著：狡猾狐貍太無良，光天化日把物搶，勸你改邪別猖狂，回頭是岸想一想。
從此以后，小紅狐變成了一只善良的狐貍，不但不做壞事了，還能助人為樂，和小木偶成了一對(duì)形影不離的好朋友。人們都夸小紅狐是：紅狐改邪要行善，不搶不偷不欺騙，人們都把紅狐贊，浪子回頭金不換。
希望大家喜歡。
續(xù)寫故事小學(xué)作文9
小木偶終于有了人類的所有表情。他高興地一蹦三尺高，可是，他那漂亮的紅背包被狡猾的小狐貍給騙走了，于是，他只好自力更生。他在街頭擺了一個(gè)寒酸小氣的燒餅攤。
過了幾個(gè)月，小木偶以他精巧的手藝和難能可貴的待人態(tài)度使他的生意越來越紅火。
有一天，那只小狐貍也來買燒餅，她眼珠一轉(zhuǎn)，以為是小木偶還像以前一樣，只會(huì)笑。于是，他虛情假意地說：“能賣給我一個(gè)燒餅，行嗎？”
“可以，但給我一塊錢。”
“好的�！毙〖t狐馬上遞給小木偶一張一元森林紙幣。
說時(shí)遲那時(shí)快，小狐貍馬上抓起兩個(gè)香噴噴、熱氣騰騰的.燒餅，箭一般地跑了出去。
“抓賊啊！抓賊啊！”小木偶大聲叫喊，“大家快來�。∽プ⌒⊥稻烷_一個(gè)燒餅宴會(huì)！”
大家一聽有燒餅大會(huì)，口水都流出來了，拔腿就去抓小狐貍。在大家的幫助下，小狐貍被扭送法庭
法官一敲鐵錘，嚴(yán)肅地說：“請(qǐng)?jiān)嫘∧九缄U述事情經(jīng)過！”
“報(bào)告警官，是小狐貍先搶我燒餅，她只付了一塊錢，就想拿兩個(gè)燒餅！”小木偶激動(dòng)地喊道。
“沒有，我沒有，我真的沒有！”小狐貍還想狡辯。
“我們都看見了！”大家義憤填膺。
最終，法官宣讀了判決書：“小狐貍犯搶劫罪，判刑一年�！�
這天晚上，小木偶和大家一起舉行了宴會(huì)，大家又唱又跳�？尚『偰兀瑓s在冰冷的監(jiān)獄里，頭也抬不起來！
續(xù)寫故事小學(xué)作文10
鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)。
接著，她就唱起了去年唱過的歌給燈火聽。
唱完了歌，鳥兒又對(duì)燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。
鳥兒飛走之后，回想著去年她和樹在一起度過的美好時(shí)光，不由地落下了眼淚，自言自語地說：“人類不是我們的好朋友嗎？他們?yōu)槭裁窗褬涠挤ス饬�，讓我們無家可歸呢？”她多么想能再次和樹相遇啊！
鳥兒飛著飛著，終于看到路邊有一棵小樹，她高興地飛了過去，給小樹唱起了好聽的歌，小樹也晃著頭歡迎鳥兒的到來，她們?cè)谝黄鹂鞓返厣钪?/p>
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，冬天又來臨了，小鳥怕伐木人把樹砍走，臨走前給樹穿上了一身砍不破的.衣服來保護(hù)小樹。小鳥希望明年她回來的時(shí)候小樹還在那里，等著她去唱歌而不是被砍掉。
春天來了，小鳥飛回來了，她驚喜地發(fā)現(xiàn)，小樹不但沒有被人們砍掉，反而在她的周圍又多了許多小樹，還有人們?cè)谝贿呏矘淠�！小鳥開心極了，天天都給小樹唱歌，小樹也擺動(dòng)枝條給她伴奏。
兩年后，這兒出現(xiàn)了一片郁郁蔥蔥的森林，小鳥和這兒所有的樹都成了好朋友。
續(xù)寫故事小學(xué)作文11
小木偶在小女巫的幫助下，它獲得了人類表情以后，就獨(dú)自在森林里溜達(dá)。 在森林里，它自由自在的玩耍。在森林里碰上來了一只吃木頭的小怪物，“喂”，你是誰��？小怪物傲慢的說。“我是小木偶”，小木偶說。小怪物嗅了嗅小木偶。“你分明就是一塊被施展了魔法的木頭，我吃了五百年的木頭，不可能錯(cuò)的！”小怪物生氣的說。哼，就算我是被施過魔法，我會(huì)說話，會(huì)走路，會(huì)算木，會(huì)關(guān)愛不是普通的木頭。“說著小怪物拿出一根彎彎曲曲的魔杖，在一塊木頭點(diǎn)了一下，它會(huì)同情說話和玩耍。接著又點(diǎn)了一下，那木頭背起了詩，餓餓餓想吃大木頭，主人不給吃，肚子咕咕叫。 突然從遠(yuǎn)處傳來哭聲，小木偶急急忙忙的`跑過去。見到一只小兔子在傷心地哭。你怎么呢，小木偶迷惑的問，小兔子傷心的回答：”我和爸爸媽媽走失了，我又不知道家在哪：“我?guī)慊丶野�，小兔子，我知道你家在哪。小怪物說小木偶，你真有心，你的確不是一塊普通要森頭，再見！ 小木偶在森林里也很久了一看時(shí)候不早就高興的回家去了。
續(xù)寫故事小學(xué)作文12
從那以後，小木偶有了人類所有的表情，就去找熊警官和小紅狐貍。小木偶見到熊警官和小紅狐貍在一起。小木偶皺著眉頭走到了他們那里，大聲說：“報(bào)告警官，其實(shí)小紅狐貍手上的包是我的，他在演戲！上次是他騙了你！”小紅狐貍還想賴著，不想給把包還給小木偶，他臉不紅心不跳地說：“這個(gè)包是我的！”小木偶不甘示弱地說：“那包的確是我的！”熊警官看看小木偶，又看看小紅狐貍，半信半疑的問：“這包是你的嗎？小木偶？”小木偶肯定地說：“嗯。不信您去問老木匠�！�
熊警官不敢確定那包是小木偶的，于是他便帶著小木偶和小紅狐貍?cè)フ依夏窘场Ｋ麄儊淼嚼夏窘臣覇柪夏窘常骸袄夏窘�，您認(rèn)識(shí)這個(gè)包嗎？”老木匠笑著說：“熊警官，我怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)呢。這是小木偶的�！�
聽了老木匠的`話，熊警官飛速跑到小紅狐貍和小木偶的身旁，生氣地抓起小紅狐貍大發(fā)脾氣：“小紅狐貍，你竟敢騙本官，你的膽子也太大了點(diǎn)吧！”小紅狐貍聽了熊警官的話不好意思地低下了頭，難過地說：“熊警官，以后我再也不騙你了，再也不干壞事了。”
熊警官把包還給了小木偶說:“小木偶，請(qǐng)你原諒我，好嗎？”小木偶高興地說：“好的，只要我能拿回我的包就行了�！�
續(xù)寫故事小學(xué)作文13
小木偶依依不舍地告別小女巫后，在草地上興奮得蹦來蹦去，高興得合不攏嘴。
在路旁，小木偶又看見了那只小紅狐，他正懶洋洋地趴在搖椅上吃香蕉呢！于是，小木偶心里想：哼，終于可以把這個(gè)可惡的家伙教訓(xùn)一頓了！說時(shí)遲，那時(shí)快，小木偶一把拎起小紅狐的大耳朵�！鞍パ�！哎呀！疼死我了！快放開我！”小紅狐拼命地掙扎。小木偶火冒三丈地說：“騙子！騙子！你這個(gè)大騙子！快把我的背包還回來！”
“就不給！就不給！這是我的背包�！卑Γ〖t狐撒謊一點(diǎn)都不臉紅。
小紅狐抱著背包兒，還在地上打起滾來。這時(shí)，英俊帥氣的`馬警官聽到喧鬧聲，便來探個(gè)究竟，“吵什么吵！”馬警官大聲地說�！斑@個(gè)背包是我的，我的！我的！”小木偶尖叫，怒發(fā)沖冠。
小紅狐不緊不慢地說：“什么呀，這背包分明是我的�！�
馬警官頭都大了：“這背包到底是誰的？”它轉(zhuǎn)身問小木偶。小木偶又把事情的來龍去脈說給了馬警官。馬警官一直盯著小紅狐：“小紅狐，是不是這么回事？”“嗯......不不......是�！毙〖t狐吞吞吐吐地說。馬警官識(shí)破了小紅狐的陰謀，把背包從小紅狐手里奪了過來，還給了小木偶。
小木偶的臉上又露出了燦爛的笑容。
點(diǎn)評(píng)：
小作者在讀懂原文的基礎(chǔ)上，展開了豐富的聯(lián)想，虛構(gòu)了馬警官幫小木偶討回公道一節(jié)，生動(dòng)形象，引人入勝。
續(xù)寫故事小學(xué)作文14
自從小女巫送它人類所有的表情之后，它連忙跑去找小紅狐報(bào)仇拿回紅書包。
小紅狐呢，正在路上欣賞著“與他毛色匹配的紅書包”呢，他得意洋洋的說：“凡是紅色特別是木偶的東西的東西，我都要搶過來�！钡�，有著長長的木腿的小木偶一陣風(fēng)似的跑了過來，攔住了他，小紅狐見小木偶臉上的笑嘻嘻的表情沒有了，而是一副憤怒的表情，只覺大事不妙，抱著小木偶心愛的紅書包跑了，可是他那是小木偶的對(duì)手！“嗖”的一聲，小木偶已經(jīng)在小紅狐面前了，小木偶一把捉住小紅狐的手，把他送去警察局。之前的熊警官見小木偶拉著小紅狐說紅書包是它的`。熊警官蒙了，只好給他們錄口供，然后和一些目擊證人小兔核對(duì)，經(jīng)目擊證人小兔證實(shí)，紅書包是小木偶的。熊警官惱羞成怒，正要把小紅狐扔出警察局，但小木偶攔住熊警官說：“熊警官，你諒他是初犯就原諒小紅狐吧！你上次扔我出去，我是一個(gè)木頭都摔得很痛很痛，何況小紅狐他是一個(gè)動(dòng)物！你就放了小紅狐吧！”這下，熊警官和小紅狐都熱淚盈眶。特別是小紅狐，他感動(dòng)得放下紅書包，把紅書包遞給了小木偶，小木偶把紅書包推回，微笑著說：“我看紅書包挺配你的，書包送你了，我們就做個(gè)朋友吧�！闭f完，伸出了堅(jiān)硬的木頭手，然后一只紅手也搭了上來。
此后，小紅狐和小木偶成了一對(duì)形影不離的好朋友。
續(xù)寫故事小學(xué)作文15
藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情后，小木偶高興極了，他神氣地走在大街上。
小紅狐知道這個(gè)消息后，心里大叫不妙，它火急火燎地跑來，見到小木偶一臉歉意地說：“對(duì)不起，小木偶，是我不好，拿了你的紅背包�！薄爸e(cuò)能改是件好事。”小木偶笑容滿面。小紅狐見了，心里便打起如意算盤：喲，小木偶原來還是只會(huì)笑，看我不把你的小紅帽給騙過來。小紅狐故意走近小木偶，把小木偶的小紅帽碰到地上，還沒等小木偶反應(yīng)過來，撿起小紅帽就跑，小木偶愣住了，等反應(yīng)過來，小紅狐已經(jīng)跑出去好遠(yuǎn)。小木偶有兩條飛毛腿，一下子就趕上了小紅狐，小木偶剛想奪回自己的小紅帽，小紅狐便出手打了小木偶的臉，小木偶抓住小紅狐的大尾巴死死不放，你打我，我打你，扭成一團(tuán)。熊警官大步走過來，一手抓住小木偶，一手抓住小紅狐，粗聲問道：“怎么又是你們？你們又出什么事了？” 小紅狐撒謊不臉紅，它憤怒地指著小木偶說：“他又搶我的`小紅帽！”小木偶露出又憤怒又委屈的表情，難過地說：“熊警官，您誤會(huì)我了，是小紅狐搶了我的小紅帽。它是個(gè)小騙子�！毙芫儆悬c(diǎn)為難，他再次仔細(xì)地觀察了一下小紅狐和小木偶，他發(fā)現(xiàn)小木偶?xì)獾媚樇t紅的，小紅狐卻在臉上露出一絲不懷好意的壞笑。熊警官心里明白了事情的真相。這次，他把小紅狐扔了出去，把小紅帽還給了小木偶。
小木偶心想：有表情真好�。�
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