傷疤小學(xué)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的傷疤小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

傷疤小學(xué)作文1

　　小院里，生長著一棵小棗樹。

　　小院的主人，就像愛自己的孩子一樣精心照料這棵棗樹：施肥，澆水、捉蟲，治病。

　　幾年過去了，小棗樹長大了。春天，棗樹開滿了金黃色的花，可是，到了秋天，它卻一個棗兒沒有。小院的主人很迷惑。

　　初秋的一天，有客人留意到了這棵棗樹，他奇怪地問院主人：“咦，這么大的棗樹上為什么沒有棗兒呢？”

　　小院主人沮喪地說：“唉，我可能種了一棵劣等品種的棗樹，白白浪費了幾年的心血！”

　　客人圍著棗樹轉(zhuǎn)了一圈，笑著對主人說：“你的棗樹品種不錯，只是你對它太好了，就像溺愛小孩子一樣，把它寵壞了！”

　　像溺愛孩子一樣？院主人不解地看著客人�？腿擞终f：“這棵棗樹不缺水，不缺肥，光照充足，但它缺少一樣?xùn)|西——傷疤！”

　　“傷疤？”小院主人嚇了一跳�？腿吮葎澚艘幌�，繼續(xù)說：“明年一開春，你在樹干的這個位置狠狠地砍，剝?nèi)ミ@一圈硬皮。到秋天，你一定會看到滿意的結(jié)果�！�

　　第二年春天，院主人照客人的話做了。幾個月后，剝?nèi)�樹皮的地方，長出了一道難看的大傷疤。小院主人常常為棗樹的這道傷疤難過。然而，不久，令他高興的事情發(fā)生了：棗花落盡，竟然長出了密密麻麻的小果實。到了秋天，棗樹的每根樹枝樹梢上都掛滿了累累碩果。

　　“這才是一棵優(yōu)良品種的棗樹�。　毙≡褐魅伺d奮地說。

　　這時，小院主人終于明白了一個道理：在安逸的.的環(huán)境中享受生活，是不會有所作為的；只有經(jīng)過艱難困苦的挫折和磨礪，才會形成良好的品德，才會有機會獲得成功。

傷疤小學(xué)作文2

　　傷疤，激勵我們在痛苦中立志，在屈辱中奮斗。高大的石柱，裂開著疼痛的傷口，我不知道該用怎樣的目光凝望圓明園。荒草蔓蔓，透過荒涼看到了絲竹飄飄，錦衣如織的盛景。透過橫躺在地上的殘垣，看到那些所謂文明人的貪婪嘴臉。英法聯(lián)軍來了，攜帶著槍炮，搶走了珍寶，奪去了無數(shù)善良中國人的生命……別以為那一切的一切都被歷史沖刷的毫無蹤跡。圓明園就是美與惡的見證者，它就像一位老者用傷痕向后人娓娓道來。于是來的人記起了輝煌，記起了傷痛，更記起了我們的責(zé)任——重現(xiàn)輝煌的文明，保衛(wèi)我們的文明。

　　傷疤，讓我們的心靈接受愛的撫慰，在痛苦中幸福。房屋在無情的顫動，與生命賽跑一時間展開決逐。傾刻間好像天崩地陷，房屋倒了，全倒了，那里淹沒了多少生的希望，剎那間化作塵土，卷入天空。解放軍來，他們在危險中，爭分奪秒，發(fā)現(xiàn)一個又一個生存著，給了他們第二生命。溫總理也來了，他慈祥的面孔出現(xiàn)在人群，他的手與受災(zāi)群眾緊緊的握在一起，那是情的.牽手，那是愛的牽手。

　　很快很快，救災(zāi)物資發(fā)放到每個受災(zāi)群眾手中，一方有難，八方支援。全國各地展開愛心捐款。他們流淚了，災(zāi)難給他帶來了身體和心靈上的傷疤，但他們獲得最多的是痛苦中的幸福。

　　面對傷疤，有的人可以它當(dāng)作生活的動力，奮斗的目標(biāo)，在痛苦和屈辱中，找回我們的尊嚴(yán)，在痛苦中感受愛的撫摸，在痛苦中重拾昔日的輝煌。但有的人則不以為然，面對傷疤，這也許是對他的致命打擊，時常選擇逃避，在往事面前選擇低頭，選擇放棄，就好像有負(fù)重山，永遠(yuǎn)選擇低頭。

　　傷疤，不僅僅是為了銘記，也不僅僅是，也不單單是那段痛苦的回憶，它留給我們的也有痛苦中的幸福，屈辱中的激勵，讓我們?nèi)ンw會，去感受那段歷史。

傷疤小學(xué)作文3

　　每當(dāng)看見媽媽手上的一道傷疤時，就會想起一件令我難以忘記的事情。

　　記得那是前年一個冬天的深夜，北風(fēng)“呼呼”地吹著，外面正下著鵝毛大雪。突然，我咳嗽起來了，媽媽一摸發(fā)覺我發(fā)熱了，正好爸爸不在家，媽媽連忙幫我穿好衣服，自己只披了一件薄薄的棉襖，套上一雙鞋子，背著我就急匆匆的下樓梯。在路上，媽媽上氣不接下氣地問我：“孩子，你還有什么地方不舒服嗎？馬 上就到醫(yī)院了，給醫(yī)生看了就會好的，堅強一些……”正說著呢，媽媽不知怎么的，腳下一滑，媽媽為了不讓我摔下來，兩手一撐，正巧被旁邊的一顆石子劃了一下，頓時鮮血流了出來。媽媽為了能讓我早點去看醫(yī)生，不顧手上的疼痛，還是毅然地背起我來。當(dāng)我們走到大門口時，正好來了一部出租車，立即攔了下來，在車上媽媽用手絹簡單地把手包扎了一下，然后把我緊緊地抱在懷里，虛寒問暖。我含著眼淚說：“媽媽您不要著急，我不要緊的�！�

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我量體溫，開藥，媽媽坐在病床上陪我掛完鹽水，最后，媽媽去醫(yī)生那里把手清洗了一下。日后在媽媽的手上就留下了這一道傷疤，雖然現(xiàn)在這道傷疤慢慢地長平了，但這件事卻永遠(yuǎn)留在我的心中。

　　媽媽平時對我要求很嚴(yán)格，當(dāng)我遇到什么困難時，媽媽卻會用她那瘦弱的身軀來保護我，用她那顆善良的心來關(guān)心我，用她那雙溫柔的`手來使我變得更加堅強。媽媽手上的那道傷疤，就是對我的愛。

　　是�。∈篱g永恒不變的愛就是母愛，無論你是多么富貴，你又多么卑微，母愛是永遠(yuǎn)停息的港灣，她的愛沒有雜質(zhì)，她的愛永遠(yuǎn)不變，她的愛就只能屬于你。

傷疤小學(xué)作文4

　　“好了傷疤忘了疼”，又說“好了傷疤忘了痛”，是說疤痕愈合以后就忘記了傷病時的疼痛，比喻過上了舒心的日子就忘了過去的苦日子，不能從過去的錯誤中吸取教訓(xùn)。

　　有人患了瘡癤，流膿淌血，疼痛難忍，后來經(jīng)過悉心診治才逐漸好轉(zhuǎn)，但在痊愈之時，也留下疤痕。有的人因為這次疾病，精神與肉體都受到折磨，而能以“疤”為戒記取教訓(xùn)。了解病因之后能注意預(yù)防，使老病不再重犯。與此相反，有的人雖然有病受到很大的'痛苦，傷好疤痕猶在，卻不以為戒，結(jié)果再度感染，又呻吟于床褥之間，這時才開始后悔自己的麻痹大意。人們把這種人的表現(xiàn)就叫做“好了傷疤忘了疼”。

　　這句俗語的寓意，是在告誡人們犯了錯誤后應(yīng)很好地總結(jié)經(jīng)驗，記取教訓(xùn)，免得再重蹈覆轍。不能像小孩子一樣不長記性，招災(zāi)惹禍被大人斥責(zé)后仍然故態(tài)復(fù)萌，孩子是“少年不知愁滋味”，冥頑不靈還情有可原，如果已經(jīng)是而立的成年人，還像頑童那樣不識輕重好歹，那就只能自討苦吃，自食其果，一點也怪不得旁人。

　　“好了傷疤忘了疼”的人，或者是非利害觀念非常淡薄，常常是自作聰明，自以為是，或者粗心和疏忽，或者明知不該而自制力不強，這樣的人，應(yīng)該在嚴(yán)酷的事實面前猛然醒悟：已經(jīng)遭到損失或傷害，那就應(yīng)該認(rèn)真考慮它發(fā)生的緣由或查其根源，從中汲取教訓(xùn)，以免再受其害，這也是吃了虧，長了見識。

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