實用的可愛的小學(xué)作文（匯總9篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的可愛的小學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
可愛的小學(xué)作文 篇1
春天，擁有最蓬勃的生命力；春天，是山花爛漫的季節(jié)；春天，美麗可愛而絢爛；春天，是綠色的搖籃！陽光照在綠色的草叢里，留下點點像黃金一樣金燦燦的光斑。滿地的落花映襯著塊塊光斑，美極了，就像來到了仙境一般。滿地火紅的落花就像天邊的火燒云，也像松軟的地毯，比最最豪華的西歐皇家地毯還要柔軟舒適。
我在綠色的草地里踽踽獨行，做著綠色的夢，望著碧潭一般青綠的草地，呆呆地曬著比最高級的`浴霸還要溫暖舒適許多的陽光。碧藍(lán)的天空比最豪華的墻紙更加美麗，就像一汪無波碧水蕩漾在空中，顯得更加藍(lán)而明亮。
春天是鶯歌燕舞的季節(jié)，是滿地山花的炫漫，是彩蝶起舞的時節(jié)，是我愛的季節(jié)。
可愛的小學(xué)作文 篇2
在外婆家我有一個非�？蓯鄣拿妹�。她既頑皮，又老實，還會撒嬌，性格古怪極了。
她長著一張圓圓的臉蛋，像白雪公主一樣的膚色。臉上還“鑲嵌”著兩顆又大又圓的黑“珍珠”，大人都說她有靈氣呢！她水靈靈的大眼睛下面長著一張能說會道的櫻桃小嘴，別看她嘴小，可見了誰都會叫，被叫的人眼睛瞇成一條縫網(wǎng)，心里比吃了蜂蜜還要甜。我想說，妹妹真是個“小馬屁精”哦！她胖嘟嘟的小手凹進(jìn)去的地方（手背跟手指連接處），深得能放進(jìn)一顆黃豆了。她的腿可胖啦，走起路來一搖一擺，頗像只可愛的小企鵝。
她可喜歡玩火啦。她媽媽不讓她玩，小妹妹二話沒說，臉馬上晴轉(zhuǎn)多云，使出了殺手銅——撒嬌。瞧，她的“大喇叭”開始發(fā)音了，“哇——哇”妹妹的.淚水像斷了線的珍珠一樣掉了下來，任憑誰怎么勸也勸不住，她媽媽只好讓她玩，雖然心里有千萬個不愿意，可還是被她“征服”了喲。
說才藝啊，她可會跳舞。我告訴你一個小秘密，她在“舞壇”可是有一定地位的�？炜矗炜�！瞧她那副奇怪樣：脖子扭扭，屁股扭扭，她好像還覺得跳得不夠，邊想邊用兩只小手拍打自己的小耳朵。這回她總算滿意了，一邊唱著歡快的歌兒，一邊跳著自創(chuàng)舞……時不時瞟來幾下得意的眼光，真讓人哭笑不得。
總之，她是一個古怪、可愛的妹妹，她也是一個快樂的小精靈、小天使。
可愛的小學(xué)作文 篇3
今天下雪了。中午我上學(xué)的時候，一片片的雪花從空中飛舞下來，像一個個小天使，降臨到我們身邊。媽媽和我的外套和帽子上都變白了，小雪花真是神奇的小畫家。同學(xué)們的午休結(jié)束了，大家都從教室里跑出來，有的昂起頭迎接小雪花，有的抬起手迎接小雪花，大家在雪花中玩得高興極了。
晚上我去跳舞了，回來的'路上我一直用手在抓雪玩。姥爺說：“看你的手多涼，別玩了�！笨墒�，我忍不住，我一點兒也不覺得手涼。姥姥給我買了一個熱乎乎的烤紅薯，我一只手拿著烤紅薯，一只手還在玩著雪。我想知道這場雪是不是人工降雪，問了媽媽兩遍。媽媽說：“應(yīng)該不是吧，溫度這么低，而且天氣又這么陰，天氣陰說明云層足夠厚，這完全符合下雪天的特征呀�！蔽乙灿X得是，只有條件不完全時，才需要人工降雪呀，人工降雨什么的。這場雪是今年冬天的第一場雪，我希望今天晚上能一直下，等到明天早上睜開眼，我就能看見一個冰天雪地，大雪紛飛，白雪皚皚。我們就能打雪仗，還能堆雪人。說不定還能過一個白色圣誕節(jié)。
可愛的小學(xué)作文 篇4
有一天爸爸從海邊帶了一個禮物回來給我。
我迫不及待地差開盒子一看，讓我非常失望。我說：“不就是一塊石頭嘛，家里到處地方都有�！卑职终f：“不不不，你敲一下它的表面吧�！蔽仪昧艘幌轮髲摹笆^”里居然鉆出來了一個小東西，它是一只小烏龜。我一下就喜歡上這只小烏龜了：它的眼睛似乎像一顆小小的黑芝麻一般，那短短的尾巴似乎是被誰砍掉了一段一樣；還有那堅硬的甲殼好似它的盾牌。
它非常害怕我們?nèi)ビ|摸它。有一次，我用小拇指摸一下它的腦袋，它就飛快地把頭縮進(jìn)它的甲殼里，還差點把我的手也咬了進(jìn)去；然而有一天，我想和它決斗，它可一點也不怕，我一拳猛向它打去，它又以最快的.速度縮身變盾牌，我想停下來，可是停不下來，我的手也被打痛了。我暗暗的自言自語說：“可惡，我居然輸給了這個“笨石頭”。
雖然看上去它笨笨的，但是它其實很靈敏。我愛我的小烏龜，我們也成為了“好朋友”。
可愛的小學(xué)作文 篇5
院子里有一只可愛的小鳥，在歡快地歌唱。挺有趣！多惹人喜愛��！
這只小鳥的身體小小的，一身黑灰色的羽毛，圓圓的小腦袋，一雙透亮靈活的小眼睛下面長著一張尖尖的小嘴，還有一對淡黃色的小爪子，緊緊地抓住樹枝。
小鳥鳴聲清脆，總喜歡為人們獻(xiàn)上婉轉(zhuǎn)的歌喉。它是我的好朋友，每天，它一早就會飛到我的窗戶前嘰嘰喳喳地叫過不停，好像在說：“好朋友，好朋友，快起床，快起床，要上學(xué)啦！”我馬上起來，它撲撲翅膀，飛到我的面前。我連忙笑著說：好朋友！”有一次，我在寫作業(yè)，遇到了一道難題，想來想去也想不出來，正想放棄的時候，小鳥就飛過來，落在窗前，不停的叫，仿佛在說：“我的好朋友啊，不要放棄呀，多動腦筋，多想辦法，相信你一定能行的！”頓時，我又恢復(fù)了信心，繼續(xù)想，繼續(xù)做，終于想出來了，哦！真要感謝我的'好朋友——小鳥。每當(dāng)我遇到困難的時候，小鳥總會來鼓勵我，給我是“充電”；每當(dāng)我取得進(jìn)步的時候，小鳥總會圍著我團團轉(zhuǎn)祝賀我，勉勵我不要驕傲，好好學(xué)習(xí)……多么懂事的小鳥��！
小鳥，小鳥，小鳥，我愛您。
可愛的小學(xué)作文 篇6
我有一個可愛的弟弟，名叫浩浩，今年2歲了，長得那叫一個“酷斃了，帥呆了”。他那水汪汪的大眼睛一刻不停的圍著你轉(zhuǎn)，你可以直接的看到他眼里的天真無邪，翹翹的小鼻子配上那紅紅的，棱角分明的小嘴，讓他可愛中又加了一些頑皮。他全身百里透紅，水嫩嫩，胖乎乎的，像個剛出籠的小饅頭。那一次，我倆面對面躺著，長長的睫毛，鼓鼓的.嘴唇，精致的像一個瓷娃娃一般，讓人愛不釋手。
弟弟是個貪吃鬼，一天中嘴巴都不閑著，自己明明剛喝完奶，但在我們吃飯時，他還是會湊上來，嘴里叫著“浩浩也吃飯”，大人們不得不把他抱上椅子。過了一會，他又不安生了，一個勁說“給浩浩個饃吧”大人們只好給他卷點他能吃的菜，他還經(jīng)常吃著饃，拔著菜，哎，能吃是福啊！
他十分聰明，四個月就知道你在叫他，七個月就能自己坐著，一歲就會走路，一歲三個月就會說一些簡單的句子了。到了現(xiàn)在么，哈哈，他太聰明了，如果你有好東西被他看見了，哼！不管你放在哪，他總能找到。
這就是我的弟弟，一個可愛又聰明的小弟弟，你說，我怎能不喜歡他呢？
可愛的小學(xué)作文 篇7
我三年級的時候，媽媽在陽臺上養(yǎng)了兩只畫眉鳥。自從有了這兩個“小朋友”，我家的陽臺從此熱鬧非凡。
畫眉鳥身上披著泥土色的外衣，胸前佩戴著幾朵紅色的胸花，一雙黑溜溜的眼睛骨碌碌轉(zhuǎn)，顯得又淘氣又可愛。它們像兩個頑皮的小孩，一有機會就打打鬧鬧，有時還啄得遍體鱗傷。我們沒有辦法，只好給它們分家，分別關(guān)在兩個籠子里。分家后的“小家伙”也不老實，一會兒站在桿上１８０度“轉(zhuǎn)體”，一會兒在籠子頂上來個“倒掛金鉤”，一會兒又鉆進(jìn)吊環(huán)來個“空中滾翻”，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。
一天，爸爸媽媽都出去了，我心里感到很害怕，忽然聽到畫眉鳥嘰嘰喳喳的叫聲，我便走過去給它們的“水杯”里灌點水。我還和畫眉鳥講話，不知不覺中時間一分一秒過去了，爸爸媽媽回來了，我卻渾然不知時間已經(jīng)過了很久。
就這樣，我和它們的`感情越來越好，因為我并沒有把它們當(dāng)做鳥兒，而是把它們當(dāng)做了我最好的朋友！
可愛的小學(xué)作文 篇8
剛上初中，我就體驗到那百味瓶般的軍人生活。我清清楚楚地記得9月5日下午，我們初一的學(xué)生背著生活用品，來到九五二七五部*接受軍訓(xùn)。在那兒我們譜寫了一曲苦辣酸甜的軍營之歌。
苦
第一天的軍訓(xùn)，教官就給了我們一個下馬威：“立正——！”教官大聲要求我們，“抬頭，挺胸，收腹腳尖分開成60度，雙手緊貼褲縫，站軍姿30分鐘！”可是，我只站了10分鐘，腳就簌簌地發(fā)抖，頭上冒汗，身上發(fā)癢，像有螞蟻在身上爬似的.，可是又能怎樣呢？奈何軍人如山，動彈不得，心里只有默念著：“吃得苦中苦，方為人上人�！�
辣
在那炎熱的下午，我們列隊在操場上，隨著教官的口令練隊列，汗水沿著發(fā)燙的臉頰流了下來，使我感到全身在燃燒。
酸
中午，我們又要排著隊，拖著那疲憊，酸痛的身體走到飯?zhí)瞄T口，聞到一股撲鼻的飯菜，頓時覺得肚子餓極了，吃飯時又不能說話。
甜
苦盡甘來，那是讓人愉悅的感覺。
最后一天下午，是我們最激動的時刻，我們在部*的操場上舉行匯操比賽。那時候，陽光是明媚的，風(fēng)是輕柔的，就連流下的汗也是美妙的，我們每個人都感到?jīng)鏊?/p>
就在那短短的一個星期中，我們體驗到了軍訓(xùn)中的苦辣酸甜多種滋味；正步走，緊急集合，出大汗，新環(huán)境，新朋友，新教官……一切都是在學(xué)校體會不到的感覺，真是太有意思了，如果還可以的話，我真的想在初中階段再軍訓(xùn)一次。
可愛的小學(xué)作文 篇9
今年的漫漫暑假，不再充滿歡聲笑語，而是充滿了緊張、壓力還有對小學(xué)生活的戀戀不舍，告別了。
六年的小學(xué)生活就像一個美麗的夢。剛剛進(jìn)入小學(xué)大門時，我認(rèn)為這個“夢”很長。六年，那個天真的.我認(rèn)為這是一個天文數(shù)字。六年，那個幼稚的我覺得不可思議。其實，仔細(xì)地回顧，這六年并不漫長。仿佛是一眨眼，六年的小學(xué)生活便走到了盡頭。在剛剛邁進(jìn)小學(xué)大門時，我還是哭著、鬧著要回家，我浮想連翩，甚至想過要快點長大�？涩F(xiàn)在，我才覺得小學(xué)生活是那么的美好。
六年的小學(xué)生活充滿了酸、甜、苦、辣�？蓯鄣耐瑢W(xué)、敬愛的老師一切都是那么的熟悉。在六年里，我曾經(jīng)走進(jìn)過班級，走進(jìn)過辦公室，走進(jìn)過教導(dǎo)處，每個地方都留下我深深的足跡。在六年里，我曾經(jīng)和同學(xué)發(fā)生過沖突，也曾經(jīng)不服從老師的管教，但都已化解，剩下的只是美好的回憶。
在夢醒的時刻，我并沒有哭。在走出學(xué)校的那一刻，我回首望了望美麗的校園。
母校啊，母校，等我成為祖國的棟梁之才時，再來看你！
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