實(shí)用的夢(mèng)想小學(xué)作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
我敢于夢(mèng)想并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
現(xiàn)在，我想和大家分享一個(gè)很美又很振奮人心的故事。
相傳，在波斯帝國(guó)，住著一位富有的王子，皇宮的寶庫(kù)內(nèi)，有著堆積如山的鉆石、紅寶、珍珠、黃金，可是，盡管坐擁財(cái)富，他卻一點(diǎn)也快樂不起來，因?yàn)�，他是個(gè)駝背。
我們可以想像，身體的缺陷，會(huì)讓一個(gè)人變的退縮、自卑、自怨自哎。
這位駝背王子，就這樣過了好長(zhǎng)一段的折磨歲月。有一天，駝背王子突然覺悟到，長(zhǎng)此以往，并不能改變現(xiàn)狀，他要采取行動(dòng)。于是，他請(qǐng)工匠在皇宮的大院子里，為自己鑄造了一座高大的銅像-佩了長(zhǎng)劍的.王子，英姿煥發(fā)的騎在駿馬上。當(dāng)然，這位神勇的駿馬王子，不是個(gè)「駝背」。
每天，駝背王子都要抬起頭，繞著銅像四周轉(zhuǎn)，一邊瞧望「雄糾糾、氣昂昂」的騎士，一邊想像銅像中的王子，就是自己的化身。轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)的，最后，王子的背，果然不駝了，他的背，挺起來了。 我們也都和這位波斯王子一樣，非常在意自己某些弱點(diǎn)、短處，所以，我們的具體行動(dòng)就是要為自己設(shè)定一個(gè)「愿景」，多多想自己成功或是做到了某件事情后的模樣、情景。你相不相信，我們會(huì)真的克服那個(gè)缺陷。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
記得第一次登臺(tái)表演，年幼的我非常害怕。盡管老師和同學(xué)很努力的鼓勵(lì)我，但還是不能克服，只是一味的擔(dān)心。從小我就很羨慕那些在舞臺(tái)唱歌的哥哥姐姐們，他們身上有著一種耀眼的光芒，他們忘情的唱著，好像走進(jìn)一個(gè)只有你自己的世界里。那表情是多么幸福，從那以后我愛上了唱歌，仿佛我也在另一個(gè)世界里，一個(gè)只屬于我你自己的世界。但是那一次使我的.夢(mèng)想破滅了，我在那個(gè)可怕的舞臺(tái)上站著，臺(tái)下一片寂靜，觀眾好像在嘲笑我，笑我膽小，最終我在眾多的目光中沖下舞臺(tái)，我看到了老師同學(xué)失望的眼神，我回到家躺在床上默默地流著眼淚。媽媽在老師那知道了事情的經(jīng)過，走到我身邊來對(duì)我說：“人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，是布滿各種艱難險(xiǎn)阻的，但是只要有夢(mèng)想，它就會(huì)激勵(lì)著你前進(jìn)，你就會(huì)看到曙光，就會(huì)看到希望的。孩子，你的夢(mèng)想呢？它還在么？”聽完媽媽的話，我的身體像被電了一樣，思緒明闊起來，在那茫然的日子是夢(mèng)想給了我前進(jìn)的動(dòng)力，是夢(mèng)想陪我熬過那十幾個(gè)春秋，我怎么能放棄？
“世上無難事只怕有心人�！敝灰銏�(jiān)持你自己的夢(mèng)想，跌倒了爬起來，失敗算什么，困難又算什么，只要有夢(mèng)想，自信風(fēng)帆就不會(huì)折斷，希望之火就不會(huì)熄滅，挫折不是可以打敗嗎？
在學(xué)習(xí)中我們也需要夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的動(dòng)力；就有了戰(zhàn)勝挫折的勇氣；就有了不放棄的決心。沒有夢(mèng)想的世界是可怕的，就像一片迷霧籠罩的森林，就像一個(gè)沒有太陽(yáng)的世界。我們絕不能活在沒有夢(mèng)想的世界里，我們需要夢(mèng)想，需要五彩斑斕的世界。
朋友們，別再猶豫，張開你的翅膀，向著夢(mèng)想的方向，自由飛翔。不要畏懼傷痛與失去，因?yàn)槲覀冃闹羞�有夢(mèng)想，即使我們的翅膀布滿傷痕，也決不會(huì)放棄心中的遠(yuǎn)方。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
“輕易說出的那不是承諾，輕易實(shí)現(xiàn)的那不是夢(mèng)想�！蔽矣袀�(gè)夢(mèng)想，那就是做個(gè)，成為世界第。有夢(mèng)想就要拼，為了這個(gè)夢(mèng)想，我直努力著。
小時(shí)候，我看見電視上別人在編程游戲的時(shí)候，我就十分羨慕，很想有天，我看著全世界都使用著我的軟件，于是從小我就把比爾蓋茨當(dāng)成我的榜樣，夢(mèng)想成為像他樣偉大的人。
長(zhǎng)大后，我繼續(xù)著小時(shí)候的夢(mèng)想，上了編程班，我十分開心，想著我以后當(dāng)上個(gè)技術(shù)員，成為首富，心里美滋滋的，有說不出的感覺。
我雖然是從零開始，但是還 是跟得上的，可是后來進(jìn)度越來越快，我已經(jīng)夠吃力的，可是還 是不行，天老師布置作業(yè)時(shí)我為了夢(mèng)想成功······
“好，現(xiàn)在下課，請(qǐng)同學(xué)們注意，現(xiàn)在我們也學(xué)了半了，也要實(shí)戰(zhàn)下，所以做個(gè)小的動(dòng)作動(dòng)畫，做完發(fā)給老師，”老師邊關(guān)上電腦邊說。大家都關(guān)上電腦背上包走了。我個(gè)人心不在焉的收著書包，心里直在想今天的作業(yè)怎么做�！懊魈炀鸵涣耍趺崔k��！”我雙手抱住頭，長(zhǎng)嘆了口氣，眼睛動(dòng)不動(dòng)說，“算了，反正大家都是剛起步。”我快速跑回家，在桌上隨便扒拉了幾口飯，就到書房里去了。我抱著無比的緊張感打開了電腦，把軟件打開，準(zhǔn)備大干場(chǎng)的架勢(shì)，我不安得按下“CTRL”+“M”我指定的人物把右手舉起來，在按下了“CTRL”+“N”指定的'人物把左腳抬了起來，我頓時(shí)心里想到：“不難啊，為什么我覺得那么難？”我有了信心，步步那個(gè)人物在我的操作下變得靈活起來，會(huì)揮揮手，好像在和我打招呼，會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，好像和我做互動(dòng)，會(huì)笑笑，好像見到我很開心，有趣極了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，突然我發(fā)現(xiàn)“CTRL”+“C”按下去我的人物不能動(dòng)了，本來這個(gè)按下去是直行的，我的作品就差這步了，我心里好像有十五個(gè)吊桶打水—七上八下，心里想著：“怎么辦，怎么辦，怎么辦，如果不能按就完不成了，算了，要不我不做了，應(yīng)該有很多人不做。”正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，腦子里出現(xiàn)句話：“輕易說出的那不是諾言，輕易實(shí)現(xiàn)的那不是夢(mèng)想�！薄皩�(duì)啊，為了夢(mèng)想我應(yīng)該去拼，不能輕易放棄！”我仔細(xì)回想老師的話，十分鐘想不起來就想個(gè)小時(shí)想二個(gè)小時(shí)，直到想出來為止。我靜靜地想著，“CTRL”+“H”？不對(duì)，這是左轉(zhuǎn)，“H”+“C”？不動(dòng)是停止，那是什么呢？突然我想起來了是“ALT”+“C”我興奮極了，開心地跳起來。
我做完了，發(fā)給了老師。第二天，老師在全班面前說我做得最好。窗外的小年在唱歌，發(fā)出清脆的歌聲，此時(shí)我覺得天空更加湛藍(lán)，空氣更加清新。成長(zhǎng)的路途中總會(huì)有這樣那樣的煩惱和挫折，但誰(shuí)說路平坦才是最精彩的人生呢？我在能夠平靜迎向困難的那刻，才發(fā)現(xiàn)自己真正的長(zhǎng)大了，這是多寶貴的禮物啊！
“輕易說出的那不是承諾，輕易實(shí)現(xiàn)的那不是夢(mèng)想。”夢(mèng)想就是這樣，這要你敢去拼，即使失敗了，也不后悔，因?yàn)槲冶M了全力。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，它悄悄的藏在我們的心里，每天都會(huì)給他澆水，等他發(fā)芽，然后長(zhǎng)成參天大樹。每當(dāng)提到夢(mèng)想的時(shí)候，都會(huì)熱血沸騰，將這個(gè)激情都灌注到那個(gè)小小的夢(mèng)想里。
每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，它是五彩繽紛的。我夢(mèng)想成為一名偉大的科學(xué)家，創(chuàng)造出許多不可思夜東西，造福全人類，夢(mèng)想成為一名廚師，做出好看的甜點(diǎn)，煮出美味的飯菜，夢(mèng)想成為一名旅行者，看看不同的世界，美麗的大理，浪漫的巴黎、繁華的'倫敦。夢(mèng)想成為航海員，看著藍(lán)藍(lán)的天空，狂狼的大海，坐在小船上釣魚，在波濤中前行，征服星辰大海。夢(mèng)想成為一個(gè)模特，站在那華麗的舞臺(tái)上，接受閃光燈的照耀。夢(mèng)想成為一名詩(shī)人，將看見的、感受到的寫成一首詩(shī)，將那美麗的世界變成一行美麗的詩(shī)句。
一個(gè)人可以有許許多多的夢(mèng)想，但能夠?qū)崿F(xiàn)的夢(mèng)想?yún)s很少，有時(shí)候不是你坐在哪里空想，做著白日夢(mèng)。夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)的，它需要的不僅僅是外在的條件，還有自身的努力。
你可以多學(xué)一些知識(shí)，擴(kuò)充自己的眼界，提高自身的素質(zhì)，從里到外武裝自己，努力的靠近自己的夢(mèng)想，伸出手去做，如果你連第一步都不能給跨出去，那么有何談實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
每靠近夢(mèng)想一小步，你都會(huì)有成就感，越來越近，直達(dá)夢(mèng)想唾手可得。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生；有的想做一名飛上宇宙的`宇航員；有的想做一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，而我的夢(mèng)想就是做一名出色的教師。假如我是教師，我一定不給我的學(xué)生太大壓力，我會(huì)經(jīng)常陪他們做一些有意義、又好玩的游戲，我要讓他們快樂的度過童年，并學(xué)到知識(shí)。我還不會(huì)給他們留太多的作業(yè)，讓他們回家不會(huì)為作業(yè)而煩惱。假如我是教師，我一定給他們自己的空間，做一些他們喜歡做的事，但課堂上一定要認(rèn)真聽講。假如我是教師，我會(huì)與我的學(xué)生一起去觀察蜘蛛怎樣結(jié)網(wǎng)，天上為什么會(huì)有那么多的星星，花兒為什么會(huì)開花。假如我是教師，我一定教育他們，要和同學(xué)友好相處，不能在一起打架，還要懂得拾金不昧，還要尊敬師長(zhǎng)，見到客人要問好。假如我是教師，我會(huì)告訴他們，要善良，見到小朋友摔倒了，要扶他起來；見到老人過馬路，要過去扶他；在車上，見到老人要讓座。假如我是教師，我一定要說到做到，一定會(huì)做一個(gè)那樣的教師。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
同學(xué)們，瞧：20xx年，奧運(yùn)會(huì)女排奪冠、嫦娥二號(hào)登月成功、杭州G20峰會(huì)勝利召開……中國(guó)在向世人展現(xiàn)著中國(guó)風(fēng)采，中國(guó)精神！偉大的祖國(guó)正大步走在振興中華的逐夢(mèng)路上，小小的我無比自豪，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人。
同學(xué)們，看：《筑夢(mèng)路上》書中，我們偉大的祖國(guó)從貧窮走向了輝煌，由弱小成為了強(qiáng)國(guó)，這是千千萬萬的中華兒女在那條筑夢(mèng)路上孜孜不倦前行，兢兢業(yè)業(yè)奮斗的結(jié)果。有了袁隆平，我們吃到了雜交水稻；有了屠呦呦，用青蒿素拯救了無數(shù)病人；有了代代飛天人，便有了太空的.“旅行”……中國(guó)夢(mèng)，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，繁榮昌盛的祖國(guó)，我引以為傲。
小小的我，也有我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是什么？不小也不大，就是要成為名小學(xué)老師。那么，平凡的我該如何來追逐屬于我的夢(mèng)想呢？
看看現(xiàn)在的我，雖在年級(jí)就立下了這個(gè)目標(biāo)，但我卻依然和讀幼兒園時(shí)樣：腦子里只想著做完作業(yè)趕緊找小朋友玩，有什么好吃的自己留著吃；早上總是懶在被窩里，點(diǎn)點(diǎn)累就叫苦；學(xué)個(gè)古箏得媽媽催了再催，才會(huì)抬手彈幾句……就這樣，日子天天的過去，轉(zhuǎn)眼五年級(jí)了，我學(xué)會(huì)了什么？我努力了什么？臉下子紅了。
小姑是名小學(xué)老師，她時(shí)常跟我說：“要成為名老師，可沒那么簡(jiǎn)單，首先得有淵博的知識(shí)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)；還 要有不怕苦的精神，什么都要自己先會(huì)做；更要有愛心，學(xué)會(huì)幫助關(guān)愛別人。你這樣的拖沓、怕苦能行嗎？”小小的我是該長(zhǎng)大了，我得向我的目標(biāo)努力了，不能老是還 在原地不動(dòng)了�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成嗟跎”這句話說的點(diǎn)也不錯(cuò)，什么事都得靠自己，夢(mèng)想更是要靠自己去實(shí)現(xiàn)。
從今天起，從現(xiàn)在起，我要拿“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”來激勵(lì)自己，自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)去完成自己能做的每件事。學(xué)交警叔叔，起早摸黑，吃苦耐勞，以大家平安出行作為他的夢(mèng)想；學(xué)環(huán)衛(wèi)工人，寒暑秋來，兢兢業(yè)業(yè)，以美麗家園作為他的夢(mèng)想；學(xué)護(hù)士阿姨，細(xì)心呵護(hù)，踏踏實(shí)實(shí)，以病人的安康作為他的夢(mèng)想；學(xué)同學(xué)們，認(rèn)認(rèn)真真地，全身心地努力學(xué)習(xí)……就這樣，我要改變自己，要為自己的夢(mèng)想努力。
我，心中有夢(mèng)，更要腳踏實(shí)地的努力，我會(huì)的，定會(huì)的！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7
我的夢(mèng)想素來是飄渺不定的。
因?yàn)槲也恢浪裁磿r(shí)候會(huì)悄悄改變，什么時(shí)候推翻前一個(gè)夢(mèng)想，占據(jù)我心中的大部分。
在我初懂事時(shí)，剛知道什么是夢(mèng)想，心中浮現(xiàn)的便是和大多數(shù)同學(xué)一樣的當(dāng)教師，醫(yī)生等。
又稍稍長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒，我開始思考，以前那些敷衍的回答，到底是不是自己真正想要的。我認(rèn)為應(yīng)該不是的。我又想要成為歌唱家，科學(xué)家。
但始終是三分鐘熱度。我好像對(duì)這些完全沒有天賦 ，也沒多大興趣，只是天方夜譚罷了。它們不是我的.夢(mèng)想。于是，我又再次尋找著它。
我漸漸地在苦苦尋找夢(mèng)想的過程中明確了我的目標(biāo)。我總是對(duì)繪畫情有獨(dú)鐘，但我能清楚地知道自己并沒有多少繪畫天賦，也沒有十分細(xì)膩的感情和靈巧的雙手。但我就是喜歡活靈活現(xiàn)的東西在我筆下誕生的感覺。雖然多次都以失敗告終。在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我接觸并喜歡上了漫畫，但并不是日漫。我以前對(duì)漫畫總是嗤之以鼻，認(rèn)為這是不務(wù)正業(yè)，不正經(jīng)。但對(duì)它改變看法僅是因?yàn)楸蛔髡呖坍嫷描蜩蛉缟�，性格鮮明的人物與跌宕起伏的故事情節(jié)。人物勇敢正義，暗諷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，突然讓我感覺到的道理，就好像在眼前放映一般。使得我對(duì)此巨大的震撼。因我一時(shí)興起，所以提筆嘗試作畫。可令我沒想到的是，我竟能如此成功！一個(gè)個(gè)生動(dòng)有神的人物躍然紙上，仿佛在朝我微笑！我心中頓時(shí)涌出的情感，仿若一束璀璨溫暖的光，一下子就將多年來積壓在我心中迷茫的濃霧驅(qū)散。我好像一下子找到了方向。
漫畫是我所喜愛的，它能帶給我快樂，我能從其中找到我的熱情，我的靈感。這其實(shí)就夠了。因?yàn)闊釔�，才有�?dòng)力，因?yàn)閯?dòng)力，才會(huì)追逐。如今這越來越現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想，在我心中根深固蒂，發(fā)芽，成長(zhǎng)，一直蔓延。我心不懷大志，只想努力地去追逐夢(mèng)想。也許它還 在遠(yuǎn)方，也許它近在咫尺。我在心中默念——不忘初心，方得始終。
我的夢(mèng)想不會(huì)再變。
錦瑟年華,追夢(mèng)之人。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇8
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名醫(yī)生。每天看到做老師的媽媽辛苦地工作，顧不上自己的.身體。我的心里真不是個(gè)滋味。特別是媽媽的咽喉炎，自從我懂事開始就沒有看到媽媽的喉嚨好過。每天扯著那沙啞的喉嚨給小朋友們上課，我看在眼里，卻疼在心里。
聽媽媽說她小時(shí)候特別喜歡唱歌，但自從當(dāng)了老師以后，喉嚨就成這副“德性”了，再也好不了了。大概是遺傳吧!我的喉嚨也像媽媽一樣。我特別喜歡看“中國(guó)好聲音”，一期都不落下。誰(shuí)唱什么歌，我都牢記于心。我最崇拜的歌手就是趙晗，因?yàn)樗幸话押蒙ぷ�，我好羨慕。我握緊拳頭，埋下了我的夢(mèng)想……
我立志長(zhǎng)大要當(dāng)一位有醫(yī)德，有醫(yī)術(shù)的名醫(yī)。醫(yī)治好身邊所有人的“病”，讓他們健康地生活，快樂地工作。有人問我“幸福是什么?”我認(rèn)為幸福就是把健康帶給大家，盡我的一切努力幫助身邊的人。
我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想很難，也很遙遠(yuǎn)。但是我會(huì)盡百分之二百的努力，好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做準(zhǔn)備。畢竟今天是夢(mèng)想，但明天在向我召喚，我一定要好好學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起!
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