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【必備】夢(mèng)想小學(xué)作文600字6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想小學(xué)作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想小學(xué)作文600字 篇1
人們的生活越來(lái)越離不開汽車，汽車是人們自駕游成為現(xiàn)實(shí)�？墒牵F(xiàn)在的汽車都比較平常，雖然各個(gè)車廠都想做大的升級(jí)，可是外觀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)都沒(méi)有大的改觀，必須要在指定的道路上行駛，對(duì)環(huán)境和能源的影響很大。我常常設(shè)想自己能在未來(lái)制造出不一樣的汽車，有什么不一樣呢，我來(lái)介紹給你聽。
未來(lái)的汽車為了可以讓汽車跑得更快更平穩(wěn)，使用了流線型的車身和反重力裝置。從汽車外面看起來(lái)，里面的空間很一般，可是一進(jìn)去，卻發(fā)現(xiàn)里面的空間很大，像一間房間，而且里面的設(shè)施齊全，有廚房，餐廳，衛(wèi)生間……,像一個(gè)移動(dòng)的家一樣。
未來(lái)的汽車使用四種大自然的給與的能源，風(fēng)能、雨能、太陽(yáng)能和地?zé)崮�，未�?lái)的汽車不再使用車輪，而是使用反重力裝置，來(lái)完成低空飛行和海上高空漂行。在地面上，如果是晴朗的天氣可以使用太陽(yáng)能呢，如果下雨的話，可以使用雨能，而且使用過(guò)的雨水還可以儲(chǔ)存起來(lái)，以后就不怕在車上喝不到水了。在海上的時(shí)候，風(fēng)很大，這時(shí)候，為了不浪費(fèi)資源，可以充分利用風(fēng)能，在它那專門設(shè)計(jì)的流線型體內(nèi)立刻伸出九個(gè)風(fēng)扇葉片，風(fēng)一吹就轉(zhuǎn)了起來(lái)，風(fēng)越大，轉(zhuǎn)動(dòng)越快，車獲得的能量越大。在飛人火山之類可以產(chǎn)生大量的熱量的地方，就可以利用地?zé)崮堋?/p>
未來(lái)的汽車還有很多的'優(yōu)點(diǎn)，第一、他很環(huán)保；第二、他的使用壽命長(zhǎng)達(dá)100年；第三、他的建造材料都是可以再次使用的，在資源被大量消耗的年代，這一點(diǎn)十分必要；第四、他能抗拒自然災(zāi)害，包括由火山灰和高速飛行的飛行器互相作用所產(chǎn)生的靜電反應(yīng)。
如此好的汽車，你是不是想立即擁有一輛呢？不急，我相信在不久的將來(lái)，隨著科技的發(fā)展，這種汽車一定會(huì)被研發(fā)出來(lái)的。
夢(mèng)想小學(xué)作文600字 篇2
隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們的生活也越來(lái)越提高。大部分家庭都有了汽車。汽車種類有很多，有微型車、小型車、緊湊型車、中型車、豪華車、跑車、mpv、suv、還有新能源車……
在這些車中，我最喜歡的就是東風(fēng)悅達(dá)起亞創(chuàng)作的k5。k5是一輛中型轎車。外形十分炫酷，很時(shí)尚。其次我喜歡的就是柯尼塞格的one：1。雖然這些汽車很炫酷，但是在我腦海中想象的汽車是這樣的：
車頭與車身有著流線型的波紋，車頭分為上下兩層，上層裝有大燈放置在兩邊，以黑底裝飾。中間有翅膀就在大燈中間，翅膀中有空隙，可以保證氣流流通。翅膀中間是車牌，上面寫著：zs。下面一層為浪花形狀浪花尾端各有一把刀刃，中間豎著一條直線把它分為兩邊。下邊有底盤為黑色。車身左右兩邊各有一個(gè)微型加速器�？梢栽诟咚俟飞霞铀傩旭偅塑囓囬T是以旋轉(zhuǎn)打開的十分新潮。車身上面有天窗，天窗占有面積很大。車內(nèi)上面四個(gè)角有燈，燈的亮度可以自由調(diào)整。座椅十分柔軟可以向后倒下。車內(nèi)有3排座椅每排座椅都有個(gè)單個(gè)控制的空調(diào)按鈕，總控制就在主駕駛的位置旁，在主駕駛的左邊有放置各種物品的地方在這前面有觸摸屏可以放音樂(lè)，聽收音機(jī)，倒車輔助，gps……各種功能都十分有用。車尾也有加速器可以調(diào)整方向加速，車后的'狀態(tài)和車頭幾乎一樣但是在車尾左右兩邊有一組彎曲形狀的噴射器。可以再讓車在水中噴射行駛。車的車輪中間是一組刀刃圍繞在一個(gè)圓形護(hù)盾之中，給人古老氣息的感覺(jué)。因?yàn)橛羞@個(gè)輪胎，我給這輛車取名叫做神斬！
我希望現(xiàn)在或?qū)?lái)的科技能夠把這輛車給造出來(lái)！
夢(mèng)想小學(xué)作文600字 篇3
風(fēng)呼嘯地吹著，好像一聲聲嘲笑。枯萎的楊柳隨風(fēng)搖擺，我仿佛看到了它幸災(zāi)樂(lè)禍的表情。雨淅淅瀝瀝，凝結(jié)成一座冰山，重重地壓在我的心上。
”我對(duì)你太失望 了“”你太讓我失望了“耳邊傳來(lái)家長(zhǎng)、老師責(zé)備的話語(yǔ)，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，可是雙腳卻走在去學(xué)校的路上。
成為一個(gè)數(shù)學(xué)家，是我很小時(shí)候的夢(mèng)想，它早就在我心中萌芽。我細(xì)心呵護(hù)著它，希望 它快快長(zhǎng)大 。而這次的考試，仿佛是一雙殘忍的大腳在摧殘著萌芽種子，想把它扼殺在搖籃里：數(shù)學(xué)76分！數(shù)學(xué)家？哼！多可憐呀，別妄想！這次突如其來(lái)的考試分?jǐn)?shù)將我推向了萬(wàn)丈深淵。我就像斷翅的蝴蝶 ，想飛卻再也飛不了，眼淚悄悄滑過(guò)面頰，沒(méi)有任何人察覺(jué)。
我孤單 地走在風(fēng)中。遠(yuǎn)處，一片枯黃的”樹葉“跌跌撞撞地飄過(guò)來(lái)，落在我的腳旁。我蹲下身子，仔細(xì)地看。呀！一只斷翅的.蝴蝶，它掙扎著、掙扎著，企圖用它生命 的最后力量去完成那高飛的夢(mèng)想。我暗笑它的癡，卻也深深理解 它。突然，它一動(dòng)也不動(dòng)，就那樣靜靜地躺在那兒。我想它死了吧，就算它再努力、再掙扎也是徒勞。
忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，我的眼睛 仿佛上了鎖，費(fèi)了好大的勁才睜開。這時(shí)，奇跡 出現(xiàn)了：它飛起來(lái)了！伴著秋風(fēng) ，它快樂(lè) 地舞著，它用生命完成了它的夢(mèng)想�！敝灰镲L(fēng)
不逝，只要夢(mèng)想還在，我就能夠飛翔“是它在說(shuō)話嗎？
”只要秋風(fēng)不逝，只要夢(mèng)想還在，我就能夠飛翔“
我震撼了，一只蝴蝶尚為夢(mèng)想拼命掙扎，而我又怎能輕方放棄 ？”只要秋風(fēng)不逝，只要夢(mèng)想還在，我就能夠飛翔！“
夢(mèng)想小學(xué)作文600字 篇4
此刻回想起來(lái)，我的夢(mèng)想十分搞笑，甚至能夠稱得上滑稽可笑。四、五歲時(shí)，媽媽問(wèn)我將來(lái)長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？我好不思考地回答媽媽，我想當(dāng)仙女。起因在于有小朋友用“丹”字組詞，有人組“仙丹”，這便點(diǎn)燃了我的神仙夢(mèng)，癡想著有一天我也一揮衣袖，人間立刻變得五彩繽紛。
隨著年齡增長(zhǎng)，我發(fā)覺(jué)當(dāng)仙女不食人間煙火，那我將來(lái)就吃不了那些好吃的東西了，于然而不再想當(dāng)仙女。讀的.書漸漸多了，我便有了公主夢(mèng)，夢(mèng)想自我會(huì)然而美得傾國(guó)傾城的白雪公主；無(wú)私奉獻(xiàn)的美人魚；哪怕身世可憐的灰姑娘也行。呵呵，六歲的我呀，整天對(duì)著小人書發(fā)癡。還買來(lái)公主裙，對(duì)著鏡子左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，看有沒(méi)有公主的優(yōu)雅舞姿。
之后，聽媽媽說(shuō)博士后然而了不起的學(xué)位，將來(lái)能有大出息。只要為祖國(guó)研究出什么新產(chǎn)品，為企業(yè)作了大貢獻(xiàn)，為人們有大作為，那就會(huì)有很大一筆研究基金，能夠做自我認(rèn)為有好處的事。再在電視上看了袁隆平、錢學(xué)森、李四光……那時(shí)候的我，發(fā)誓要成為一名科學(xué)家，至于研究什么，那可沒(méi)思考，媽媽告訴我先要學(xué)好知識(shí)，只要基礎(chǔ)知識(shí)牢固，將來(lái)一切皆有可能。
如今，我迷上了一本名叫《偷星九月天》的漫畫書，我開始想當(dāng)設(shè)計(jì)師，我期望我將來(lái)能設(shè)計(jì)屬于自我的漫畫，甚至設(shè)計(jì)時(shí)裝、建筑、室內(nèi)裝潢……可我今年八歲了，依然距離我的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)。
我不明白我將來(lái)會(huì)不會(huì)嘲笑自我此刻的想法，會(huì)不會(huì)認(rèn)為自我此刻很不靠譜，但有夢(mèng)的人活得才精彩，不管前面的路有多少荊棘，我會(huì)朝著夢(mèng)想而努力的。讓我的夢(mèng)想燦爛如花吧！
夢(mèng)想小學(xué)作文600字 篇5
“同學(xué)們，今天我們要參觀埃及金字塔，要求回來(lái)后寫篇作文�！崩蠋熜�。
“好啊，好��！”同學(xué)們歡呼雀躍。
“因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，我們要乘坐鹽城悅達(dá)起亞生產(chǎn)的新型汽車——瞬達(dá)汽車去埃及�！崩蠋熣f(shuō)。
老師帶著我們來(lái)到停在學(xué)校廣場(chǎng)上的瞬達(dá)汽車旁。汽車有普通教室大小，綠色的，外型像雞蛋。車身是用堅(jiān)硬無(wú)比但質(zhì)量很輕的金屬合成材料做成的。老師在車門上輸入密碼，車門打開了，同學(xué)們走進(jìn)汽車，坐好。老師在駕駛室的電腦上輸入目的地“埃及金字塔”，然后按下“打開四維光子隧道”按鈕，最后按“確定”鍵。汽車突然被一個(gè)巨大的磁場(chǎng)籠罩，進(jìn)入一個(gè)五彩繽紛的隧道。一眨眼的工夫，汽車已從五彩繽紛的'隧道中出來(lái)了，到達(dá)了埃及金字塔的上空。老師按了下“關(guān)閉四維光子隧道”按鈕，五彩繽紛的隧道消失了。老師又按了下“落地”鍵，汽車就穩(wěn)穩(wěn)地落在了埃及金字塔的停車場(chǎng)。
下了汽車，老師帶領(lǐng)我們“打的”暢游金字塔。巧的是，的士竟然是我們鹽城悅達(dá)起亞生產(chǎn)的汽車——觀光汽車。這種車節(jié)能環(huán)保無(wú)污染，風(fēng)雨雷電光都能成為它的能源。這種車功能齊全，它可以在陸地上行駛，也可以像鳥兒在天空中飛翔，像魚兒在大海中穿梭，還可以像蜘蛛俠一樣爬山、爬墻等等。我們坐著觀光的士興致勃勃來(lái)到了獅身人面像下……
“季明宇，上課不認(rèn)真聽講，你又到哪神游了？”課堂上班主任康老師的一聲訓(xùn)斥把我拉回到現(xiàn)實(shí)。
“報(bào)告老師，我剛剛坐著我夢(mèng)想中的新型汽車到埃及金字塔神游了。”我興奮地回答。
“哈哈哈……”全班同學(xué)哄堂大笑。
夢(mèng)想小學(xué)作文600字 篇6
要說(shuō)我的夢(mèng)想，那可多了去了，不過(guò)我認(rèn)為最有代表性的，只有三個(gè)。
我出生后的第一個(gè)夢(mèng)想，是上幼兒園時(shí)產(chǎn)生的。當(dāng)時(shí)，我和爸爸媽媽去超市買東西，我隨手拿了一盒餅干就想吃。爸爸趕緊阻止我：“別吃，先得從收銀員那通過(guò)�！彼@一說(shuō)不要緊，我立刻對(duì)收銀員產(chǎn)生了無(wú)限的崇拜：哇，收銀員好厲害呀，他（她）允許了才能吃超市的東西！于是，我給自己設(shè)立了一個(gè)超牛的夢(mèng)想：收銀員！
不過(guò)，雖然這個(gè)夢(mèng)想對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)很宏大，但是我還是放棄了它。而在去年寒假，我又萌生了另一個(gè)與眾不同的想法：當(dāng)大廚！
要說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想，可不是憑空而來(lái)的，而是老媽發(fā)掘了我的“才能”。有一天，她笑盈盈地告訴我：“佳佳，我教你做飯吧，以后如果爸爸媽媽回家晚，你就能自己做飯了！”“哦？我要學(xué)！”我立刻來(lái)了興致，于是，“一對(duì)一烹飪培訓(xùn)班”開課嘍！
接下來(lái)的幾天，我都在拼命學(xué)，收獲還真不小，足夠做三頓不一樣的飯了：煮湯圓、米飯、青椒炒肉……每次我做飯，老媽都會(huì)稱贊飯香呢！原來(lái)自己手藝不錯(cuò)嘛！我美滋滋地想著，食物們好像變成了一張張笑臉……
但是，做飯也不是特別好學(xué)的，菜譜一多就混了，為此我燒糊過(guò)兩次菜。每當(dāng)這時(shí)，媽媽就鼓勵(lì)我：“沒(méi)事，舊社會(huì)那些沒(méi)上過(guò)學(xué)的`婦女不都會(huì)做嘛，況且你上學(xué)了�！泵看我宦犨@話，我就受到了極大的鼓舞，又學(xué)起來(lái)。漸漸地，我覺(jué)得越學(xué)越容易，再往后，我練就了“十八般武藝”！哼哼，人家好像有點(diǎn)資格當(dāng)小廚師了，再練練就是大廚哦！不信，你可以問(wèn)我做的菜，它們會(huì)用香氣和色澤告訴你的！
不過(guò)，我認(rèn)為我不僅菜炒得不錯(cuò)，作文也還行，所以第三個(gè)夢(mèng)想，就是作家啦�，F(xiàn)在我每天都在學(xué)校寫作業(yè)，回家就寫作文，如果沒(méi)寫完作業(yè)回家就寫日記或小詩(shī)。媽媽說(shuō)，我的作文越寫越好了！
這三個(gè)夢(mèng)想中，我覺(jué)得最有可能實(shí)現(xiàn)的是作家，不過(guò)我很喜歡做菜，那就當(dāng)作家兼大廚吧，為了我的夢(mèng)想，加油！
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