尋找春天小學(xué)作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的尋找春天小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
尋找春天小學(xué)作文1
放學(xué)啦，我們跑出校門，去尋找春天。
春天在公園里。去年的草已經(jīng)枯了，但是地下有許多草的嫩芽還沒探出頭來。花壇里，金黃色的迎春花開的正艷，好像在對其他花說：“兄弟們，快醒醒，春天來了！春天來了！”那河岸邊的柳樹，在夕陽的余暉下，就像披上了一層霞衣；她那飄飄揚揚的長發(fā)被落日染成金黃色，咦，這么一頭長發(fā)到底是誰裁剪出來的呢？原來是二月春風這把靈活的剪刀剪出來的。
春天在田野里。田埂上，有許多農(nóng)民伯伯在插秧，播下了希望的種子。田野里還不時傳來一陣陣笑聲，原來是小朋友們趁著春風在田野里捉迷藏，放風箏。正如“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶”啊！
春天在學(xué)校里。學(xué)校里的大草坪上滿是植物，有高大挺拔的廣玉蘭，有又矮又密的金邊黃楊，有葉子像寶劍似的鐵樹……校園里的`操場上也一片生機。下課了，同學(xué)們在操場上跑跑跳跳；有的在比跑步，同學(xué)們就像一匹匹駿馬飛奔出去；有的人在跳長繩，一個個身輕如燕；有的人在玩丟沙包，面紅耳赤，就像一只只剛出爐的包子。
“啊，我找到春天啦！”我興奮地大喊。沒錯，春天就是這樣生機盎然，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
尋找春天小學(xué)作文2
三月，春天邁開輕快的腳步走來了，幾場瀟瀟的春雨，山青了，水綠了，山下那汩汩流動的一條小溪，愈發(fā)湍急秀麗起來。看！百花園里己經(jīng)人山人海了，一陣陣春風吹來，有的人在春風的吹拂中放風箏，有的人在涼爽的春風中玩耍，還有的人在溫暖的春風中邊賞花邊感受春天的到來。走進百花園，我們?nèi)ふ掖禾�，那成片的貼梗海棠含苞欲放；遠眺，一大片的粉色近在眼前，像一片粉色的海洋；紫紅色的紫荊花，簇生樹枝，花冠如蝶；藍白相間的野花，以旺盛的生命力從草叢中鉆了出來，來增添百花園的`活力；叢叢的小葉女貞遠看光禿禿的，近看像在冬眠一樣，在春風中毫無動靜。
走近仔細看，小葉女貞的嫩芽已悄悄探出頭來，若隱若現(xiàn)；＂“葉里深藏云外碧，枝頭長滿日邊紅”的月季也在青風中努力生長，為五月的花季做準備；美麗的日本櫻花像蓮花一樣，大朵大朵的掛在高高的樹枝上，一陣風吹來，櫻花迎風搖擺，好像在向游人點頭致意一樣，美不勝收。院子里、街道旁、草坪上、大樹上??隨處可見春天的蹤跡，小樹發(fā)芽了，花朵也開了，杏花開了，桃花開了，李子花也開了??春天真美��！
尋找春天小學(xué)作文3
“春天在哪里呀，春天在哪里……我哼著歡快的小曲，一起和媽媽到郊外尋找春天。
找哇，找哇，找到了！春天在柳樹的枝條上。柳枝抽出了嫩綠的枝條，長出了淡黃色芽苞。一陣風吹過，柳枝隨風飄動，像少女柔順的長發(fā)，美麗極了。
找哇，找哇，找到了！春天在清澈的河水里。河水也從睡夢中醒來了，嘩嘩地流淌著，那和諧的旋律，像在演奏一首春天的贊歌。小魚在水中自由自在地游來游去，有的偶爾浮出水面，好像在欣賞春天美麗的景色，有的'三五成群，互相追逐著，好像在做游戲，開心極了。
找哇，找哇，找到了！春天在草坪上。小草偷偷地探出腦袋，好像在找什么，我問小草：“小草，你在找什么呀？”小草咧開嘴笑了，好像在說：“和你一樣，我也在找春天呀！”我和小草都興奮極了。
找哇，找哇，找到了！春天在花朵上。一場春雨過后，一棵棵油菜貪婪地吮吸著新鮮的雨水，一夜之間開出了一朵朵油菜花，像是給大地鋪上了一層金色的地毯。
今天，我的心情格外好，因為我找到了春天。春天真美，春天就在我們每一個人的身邊，給我們帶來了喜悅和希望。
尋找春天小學(xué)作文4
早晨出門，寒風依然凜冽，凍得手腳冰冷、耳朵生疼。心里想：“天怎么還這么冷�。 被丶曳慈諝v，二月四日立春，氣溫就要回升了，心中一陣暖意。正是“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇�！迸叮禾煸诒衤曋芯鸵絹砹�！
想想春天的感覺吧！“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！薄扒我膊粻幋海话汛簛韴�。待到山花爛漫時，她在叢中笑�！痹诖汉锨沃�，梅花獨自開放，純凈潔白，暗香襲來，傳遞著春的氣息。我感受到了明媚的春光。
冬盡春來，大地復(fù)蘇，“無邊綠錦織云機，全幅青羅作地衣。此是農(nóng)家真富貴，雪花銷盡麥苗肥。”綠油油的麥田如羅似錦，青翠欲滴，秀美壯觀。一幅生機勃勃的美好畫面。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙乘東風放紙鳶�！贝汗饷鼷�，草長鶯飛，堤上的楊柳，長長的枝條輕輕地拂拭著堤岸，象是被美好的春色陶醉似的'。一群活潑的兒童，放學(xué)歸來，趁著風勢把風箏放上高高的藍天，春意盎然，生機無限。
春天是播種希望的季節(jié)，春風、春雨、春光、春江、春水，想想真美！朋友，你做好迎接春天的準備了嗎？
尋找春天小學(xué)作文5
梅家塢茶園，享有“十里梅塢”的美名。我和爸爸便去親自去“證實”了一下，結(jié)果證明它的確不負眾望。
上午是陽光明媚的。茶園里充滿了春天的氣息。滿眼望去，一碧千里而并不茫茫。四周都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。茶葉叢一長條一長條的排列著，顯然經(jīng)過修理。遠遠望去，就像通往天上的綠色云梯。小丘上的一條條泥路，跟茶葉叢形成鮮明的對比。茶葉在陽光下綠得亮麗，綠得鮮艷。茶葉叢有的地方深綠，有的地方淡綠，形成的漸變色天然又像是刻意修理的。偶爾出現(xiàn)的一簇油菜花宛若點睛之筆，在一片綠色中顯得異常明亮，鶴立雞群。( )
下午突然下起雨來了。遠看，后面的小丘已經(jīng)被朦朧的霧調(diào)皮地擋住了，只能隱約看見小丘的輪廓，就像是一副只勾了線的水墨畫。小丘在霧中若隱若現(xiàn)，宛若身臨仙境。近看，茶葉上掛著各式各樣的`水珠，搖搖欲墜，葉面由于鍍了一層水而顯得更光滑明亮了。茶葉叢在霧中也被蓋上了一層神秘的色彩。雨落在地上，發(fā)出異常清脆的聲音�！暗未稹未稹狈路鹗谴旱囊魳�。在雨中，也無不散發(fā)著春天的氣息。
“十里梅塢”果然赫赫有名。也難怪，春姑娘已經(jīng)降臨了，大地也已經(jīng)被她復(fù)蘇。
尋找春天小學(xué)作文6
春天來了！春天來了！春天就像個羞答答的小姑娘遮遮掩掩，在跟我們捉迷藏。他究竟在哪里呢？別急，只要你仔細留心生活，就能在這兒、那兒找到她的點點足跡。來，看看我的發(fā)現(xiàn)吧！
我們家陽臺上放著一盆媽媽養(yǎng)的蝴蝶蘭，前幾天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，在綠葉中抽出了幾根長長的綠綠的芽，媽媽告訴我那叫“箭”，上面的那些小豆就是花骨朵兒，將來就能開出美麗的蘭花了。我還發(fā)現(xiàn)在每棵蘭花葉子的中間都長出了一片胖胖的、厚厚的橢圓形的嫩綠色的“芽寶寶”，好可愛！我知道這一定是春姑娘彈奏的音符。
去年爸爸出差帶回來一棵小小的.石榴樹，養(yǎng)在了陽臺上。冬天的時候媽媽把我們養(yǎng)的花全都“剃”成了“板寸”，可憐的小石榴只剩下大約3厘米的主干。整整一個冬天，小石榴怎么也不長了，我們還以為它死了。這幾天，我發(fā)現(xiàn)它有好大的變化：小小主干變綠了，還長出了3片橢圓形的綠葉，陽光下微風吹來，小葉子得意地隨風舞動，仿佛在想我們證明它也是“春風吹又生”的噢！我知道這一定是春姑娘的彎彎秀眉。
心動不如行動！來，歡迎你也來和我一起尋找這位美麗、俏皮、可愛的春姑娘吧！
尋找春天小學(xué)作文7
一個明媚的星期天，我踏著輕盈的步伐，去尋找春天的足跡。
一陣微風從我的臉頰輕輕拂過，好像一位美麗的少女，在用溫柔的小手撫摸著我，使我感到?jīng)鏊质娣Ｔ趺催@風也沒有了冬天的寒意，變得溫暖起來?
我繼續(xù)向前走著。咦？這是什么？啊，原來是那睡了一冬的柳樹，脫去了灰暗的`外套，換上了一身漂亮的春裝，在不停地梳理那滿頭柔軟的長發(fā)。梳呀、梳呀，又長出了嫩嫩的柳芽。
走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)一群可愛的小麻雀，在地上覓食。剛一走近，它們便一下子沖向天空中去。我的視線也轉(zhuǎn)移到了一望無際的藍天上。�。∫恢恢换顫娍蓯鄣男⊙嘧映霈F(xiàn)在我的視野中。她們是春姑娘的信差，從遙遠的南方飛回來了。一邊飛，一邊唧唧地叫著，仿佛在告訴人們：“溫暖的春天來臨了�！�
廣場上，五顏六色的風箏好像在說：“春天真美呀！”
春天真的來了。天氣漸漸暖和了，天也變得一天比一天長了。人們的衣服減少了，小朋友們又吃上了涼爽可口的冰淇淋……
��！我發(fā)現(xiàn)了春天的足跡，看到了春天的使者，感受到了春天的氣息。
找到了，找到了，我終于找到了溫暖的春天！
尋找春天小學(xué)作文8
冬爺爺慢慢地走了，春姑娘悄悄的來到了人間。
春天來了，春天的小草可愛極了。你看：她揉了揉剛睡醒的眼睛，伸了伸懶腰，露出了尖尖的腦袋，近看像一根針，遠看像一片綠油油的地毯。
春天的花美麗極了。有紅色的，有白色的`，有紫色的，還有粉色的……五顏六色，絢麗多彩。有的花像喇叭，有的花像蝴蝶，還有的花像扇子。風一吹香味撲鼻而來，引來了提著籃子的蜜蜂忙碌工作。
春天的柳樹與眾不同，她拖著綠辮子，那么柔，那么直。風一吹她們翩翩起舞，像似在召喚著人們?nèi)ビ^賞她們的表演。
春天的河里更有趣。鴨子在和里玩游戲，他們自由自在的嬉戲，正如書中所說：“春江水暖鴨先知”，不僅是鴨子，魚兒也在玩捉迷藏的游戲。
公園里許多人沐浴在春雨悠閑的散步。春雨密密麻麻的，像花針，像牛毛。伸出舌頭，品嘗一下大地的乳汁，涼絲絲的，甜蜜蜜的。
春天太美了，我喜歡春天！
尋找春天小學(xué)作文9
今天，爸爸媽媽帶著我和哥哥還有媽媽同事家的小弟弟一起去黃山腳下的太平湖游玩。一路上我們?nèi)齻�興奮地手舞足蹈。從合肥到太平湖先坐了大巴，到了以后要在景區(qū)碼頭換船。開船了，我們在船上上上下下到處看，然后站在甲板上，看著周圍的群山郁郁蔥蔥，好美呀！我著急地要過爸爸的相機拍照。
船開了一會兒，就到了一個小島，這個小島上遍地長滿了小花和小草，干枯的樹枝上也長出了綠油油的嫩葉，小路旁的玉蘭花也開了，真香呀！走到小島頂上，有一座看著很舊的院子，院子里有做陶器的轉(zhuǎn)盤、燒陶器的窯，還有一個巨大的.磨盤，我們幾個費了好大勁才推動了一點，不知道哪個大力士能夠推動。房子里有很多我們沒見過叫不出名字的東西，原來不同地方生活的人，他們用的東西也是那么不同。
尋找春天小學(xué)作文10
冬爺爺邁著沉重的腳步離開了，春姑娘已經(jīng)迫不及待地來到了人間。她在哪兒呢？那就跟我去看看吧。
春天在田間的小道上，沐浴著早上柔和的微風，大口呼吸著帶有清香泥土味兒的空氣，令人心曠神怡，精神振奮。遠望，太陽公公似乎沒睡醒，只是懶洋洋地露出半個臉。田野上，油菜舉著黃燦燦的花，花兒傾吐著芬芳。腳邊，扁豆花當然不甘落后，綻開了它們那燦爛多姿的`笑臉，像一只只紫紅色的花蝴蝶，在綠葉叢中捉迷藏。這時，來了幾個農(nóng)民伯伯，他們有說有笑地走向田間，看來，今年又是個豐收年。
春天在池塘。走在河邊，令人陶醉。小河里的河水清澈見底，一下就看見了最下面，魚蝦、水草都看得一清二楚，魚兒正在水草間自由自在地穿行著，還不時頑皮地吐著一串串水泡。在河的另一頭，有只母鴨正領(lǐng)著它的孩子們一起到這兒來湊一湊熱鬧。它們拍打著雙翅飛出水面，發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，怪不得古人說“春江水暖鴨先知”呢！ 春天還在小河邊，幾只蝴蝶正翩翩起舞……
大家找到了嗎？其實，春天無處不在。
尋找春天小學(xué)作文11
一個周末，我想：現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)暖，春天也該來到了，可是春天在哪里呢？于是我想起了，以前我們學(xué)過的歌曲：“春天在哪里呀，春天在哪里……”
我覺得先從公園里尋找春天，我來到公園里，首先映入我眼簾的是柳樹，柳樹隨著風擺起來，就像是一個人在跳舞，而柳絮則在空中飛舞，因為柳絮的顏色和雪差不多，所以說不定有人會喊：大家看，下雪了。之后我看了小草，小草原先被雪壓著，都快要死了�？墒且坏酱禾�，就生機勃勃，讓我想起了一首古詩“野火燒不盡，春風吹又生�！倍切淠兀驗槎觳痪脕磉^，所以說這些樹“死氣沉沉”的，可是一到春天，原先掉落的'樹葉，現(xiàn)在都長了出來。
我第二站來到了小河，在冬天里小河里的魚蝦都不見了，可是現(xiàn)在我一到小河便看見了一條小魚，它在小河里游來游去，呈現(xiàn)出春天生機盎然的景象。
我又來到了健身器材的地方，大人和小孩們快樂的運動著，有的在玩雙杠，有些在玩滑滑梯，還有些人在玩蹺蹺板。
春天真是生機盎然啊。
尋找春天小學(xué)作文12
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里�！甭犞@首歌，老師微笑著說：“今天帶你們出去尋找春天。”我們聽了，高興得跳起來！
我們先來到教室門口，一顆火紅火紅的桃樹，有的長出了花骨朵，像一個個可愛的小頑童，正探出頭來張望這個美麗的世界；有的是含苞待放，像一個害羞的小姑娘用紅紅的面紗遮住自己的半邊臉蛋；還有的已經(jīng)完全開放，仿佛一個花仙子在翩翩起舞。
走到棧橋中間，湖水清澈見底。旁邊的`垂柳梳洗著自己的長發(fā)，還在水里照個影兒呢。湖上面有五只鴨子游來游去，那么自在悠閑。水底有綠綠的水草，隨波飄舞。
穿過棧橋，千朵萬朵迎春花把柳枝壓的低垂下來，幾聲清脆的鳥叫從我們耳邊飄過。同學(xué)們四處張望，尋找著鳥兒，結(jié)果只找到了一個鳥巢！突然，一只蝸牛從我身邊爬過，春天的吸引力太大了，就算懶惰的蝸牛先生都爬出來散步了！
春天在哪里，春天原來就在每個角落里！
尋找春天小學(xué)作文13
雖然已經(jīng)立春，但是現(xiàn)在的天氣變化多端，絲毫看不出來是春天。所以，我決定尋找春天。
我從天氣中瞧到了春天：“春天孩兒面，一天臉三變�！爆F(xiàn)在的天氣確實就像小娃娃的臉，一會兒“哭”（雨），一會兒“笑”（晴）。
我從草地里看到了春天：草坪上的草雖然不是青翠欲滴，但仔細一看，你會發(fā)現(xiàn)毫無生氣的草地里會有幾株嫩草正努力地向上長。
我從小樹上望到了春天：樹上的一片片葉子已經(jīng)不像冬天那么毫無生氣，一片片都是嫩綠色，風兒吹過，樹葉搖晃起來，似一個個綠色的小精靈在輕歌曼舞。
我從花園里找到了春天：一朵朵花兒在寒冷的天氣里競相怒放，都綻開自己最美麗的笑臉，如同在比美似的。
我從人們的臉上見到了春天：即使天氣很冷，但每個人的.臉上都喜氣洋洋的，都散發(fā)著春天明媚的氣息。
我從風兒里聽到了春天：偶爾會有風拂過我的臉頰，吹在我的耳邊，我聽到這風兒是柔柔的，沒有冬日里寒風刺骨的感覺。
我從陽光里瞅到了春天：晴天時，淘氣的陽光跑到了我的臉上，暖暖的，有時還刺得我睜不開眼睛，我仿佛聽見了陽光“咯咯”的笑聲。
從每個地方，每個角落都能找到春天的身影，你不妨也去找一找春天！
尋找春天小學(xué)作文14
春天在哪里在？春天在小朋友的眼睛里。湛藍的天空中不、飄蕩著雪白的云，它們有時變成一匹四蹄生風的白馬，有時變成小朋友的`笑臉，有時變成漂浮在北冰洋上的一座冰山……碧綠的小草從泥土媽媽的懷抱里探出了頭。五顏六色的花兒，有的兩三朵聚在一起，像在嬉戲……
春天在哪里？春天在小朋友的耳朵里。大樹上，鳥兒歡快地歌唱著“春天在哪里在呀……”
春天在哪里？春天在小朋友的手里，我用手去撫摸著小草的頭，像是安慰了一顆受傷的生靈。我撫摸著柳樹姑娘的辮子，像在柳樹姑娘梳頭。
春天在哪里？春天在小朋友的歌聲中。讓我們唱出春天的美，讓春天栩栩如生吧！
春天無處不在，無處不有。只要你有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，一琮會發(fā)現(xiàn)春天在哪里的。
尋找春天小學(xué)作文15
聽老師說，春天很美，這使我產(chǎn)生了去尋找春天的念頭。
早晨，我來到學(xué)校，天下著蒙蒙細雨，飄飄灑灑。打濕了操場，打濕了我的.頭發(fā)。我就問小雨：“小雨啊小雨，你知道春天在哪里嗎？”小雨說：“你去問小草吧！”
我來到舒心亭的旁邊，看見小草睡醒了，舒展著綠色的嫩葉。我問小草：“小草啊小草，你知道春天在哪里嗎？”小草說：“你去問桃花吧！”
我又來到學(xué)校的后院。一進后院，就聞到一股淡淡的花香。近前一看，一片粉紅色的花朵中飄著陣陣花香，還有一些嫩葉。我又問桃花：“桃花啊桃花，你知道春天在哪里嗎？”桃花說：“你去問你們的老師吧！”
我來到教室門前，見到了老師，我就問：“老師，您能告訴我春天在哪里嗎？”老師指著小雨、小草和桃花說：“這就是春天�！�
“啊！原來這就是春天呀！”我恍然大悟。
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