旅游小學(xué)生作文匯編5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的旅游小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
旅游小學(xué)生作文 篇1
星期天，我很無聊，突然一聲門鈴響了，原來爸爸回來了。爸爸對我說：“兒子，你看三張海底世界門票�！碑�(dāng)時我們在上海，很快就能到海底世界，我高興地直跳。
一會兒我和爸爸媽媽就來到了海底世界，剛進門就看到藍色的一片，我們先去看了看那只大章魚，它有八個大腳，好像要把我抓住，好嚇人。接著我們又去看了像個球一樣 的魚，我給它起了個名字叫“球魚”。
接著就看了大鯊魚，它的樣子真的.嚇人，突然它沖破玻璃就向我們沖來，突然我眼睛一睜醒來了，原來是一個惡夢。
旅游小學(xué)生作文 篇2
昨天說好了今天下午去“旅游”，于是乎，今天一整天我都在叨叨。終于，在吃完飯后，全家一起出了門。
在一完小北校區(qū)對面，爸爸上了班車，去上班了。我和媽媽也隨便找了一輛去東江的車走了。結(jié)果卻是繞了一個好大的彎才到“旅游文化一條街”門口。
一進里面，便見著了一個古樸大方，造型幽美的亭子。上邊掛著一個黑色的長方形匾牌，上面用金色墨水龍飛鳳舞的寫著三個大字——蘭亭軒。
進了蘭亭軒，便好似進入了另一個世界！撲鼻而來的是一陣使人心情愉悅的清香�？杀犻_眼睛，看到的卻是一個綠色的世界！幾朵小花兒好似繁星點點鑲嵌在這綠色的瀑布上。我問媽：“花這么少有什么好看的.？”媽媽說：“看蘭花，看的主要是葉而不是花�！蔽冶汶S即仔細地看起那葉來。才驚覺，那葉果真是千姿百態(tài)！一個個嬌嬈動人，有一股子特別的韻味！
從蘭亭軒出來后，是一幅小橋流水的美麗畫卷。水從石間嘩嘩的流出。媽媽走橋，我跳石頭。過了橋，又是一個大大的房子，匾牌上寫著四個大字——人文瀟湘。
旅游小學(xué)生作文 篇3
桂林是個風(fēng)景優(yōu)美的地方。
桂林的山形態(tài)各異，有的像小鳥在天空一邊自由自在地飛翔，一邊在唱出那動人的歌聲，有的像在奔騰的馬兒桂林的水非常清。一只只可愛的小鴨子在水里開開心心地游泳，真讓人羨慕，藍藍的天空倒映在水里，天空上白云，有的像綻開的花朵，有的'像分枝的鹿角，有的像一個個小朋友在操場上踢足球，打籃球最有趣的要數(shù)象鼻山了。在它面前，它把巨大的鼻子搭成一座門，一只只小鳥在洞里面飛翔，好像把洞當(dāng)成它們的游樂園，有的小鳥在里面休息著，有的把象鼻山的“鼻子”當(dāng)成了游樂園里的滑滑梯。 啊，桂林上清水秀，真像一幅油畫，正像人們說的那樣“桂林山水甲天下”.
旅游小學(xué)生作文 篇4
大海，一直都是我最喜歡的地方。
今年暑假，爸爸和媽媽帶我去山東看了大海。剛到大海的旁邊，就感到了涼颼颼的海風(fēng)吹來，特別的舒服。看到大海我就迫不及待的拿著媽媽買給我的游泳圈跑了過去。在大海里我和媽媽快樂地玩耍，這個時候突然有一個東西夾住了我的腳，疼得嗷嗷直叫，媽媽趕快跑過來看，原來是一只大螃蟹。于是，我就拼命地打它、拽，但是它卻怎么不放，反而加得更緊了。這時候我忽然看到了一只貝殼，就拿起他來吸引螃蟹的`注意，還真靈螃蟹轉(zhuǎn)身夾住了貝殼，把我的腳放開了。我再也不敢跑進大海了，所以就在海灘上堆起了沙子。
雖然這次的大海一日游，我被螃蟹夾住了腳，但我還是玩得很開心很快樂，期待下一次的大海之旅!
旅游小學(xué)生作文 篇5
今天陽光明媚、春暖花開、太陽高照，真是游營的好天氣呀！
早上7點50分我和同學(xué)登上了大巴車，在車上我們跟老師學(xué)習(xí)了紅色歌曲，可是我們什么也不會唱。經(jīng)過了一個多小時的路程，我們總于到達了美麗的黃河游覽區(qū)。
老師先帶我們參觀了炎黃二弟，他們倆長得十分相似，簡直分不清那邊是皇帝那邊是炎帝。經(jīng)過老師的簡介，原來左邊是皇帝，右不是炎帝。老師有教會了我，我們把風(fēng)箏們?nèi)绾伟扬L(fēng)箏放 得又高又遠。我和席瑞放一個風(fēng)箏放得非常高，十分的遠，在天空中飛這各種各樣的風(fēng)箏，例如：美人魚、小蜂蜜、花蝴蝶、美羊羊等等。風(fēng)箏自由自由在在空中跳著優(yōu)美的舞蹈。又像是給天空姐姐穿 上的花裙子。接著老師我們?nèi)チ它S河博物館，在里面我們看道了許多以前沒見過的東西，例如：恐龍化石、蝸牛化石、原始大象等等。在其中我們學(xué)到了許多在學(xué)校沒學(xué)過的歷史知識。老師又帶我們?nèi)?了一片右又大又美麗的草地，然后又告訴我們吃午餐的時間到了。大家就爭先恐后的拿出自己帶的`午餐分給大家吃。大家吃著說著，非常開心。吃完了美味的午餐。老師又和我們玩了有趣的“閃電計劃 ”其實“閃電計劃”就是藏寶計劃。我們又回到了博物館后門，老師說：“今天，我們就在這開始藏寶游戲吧！游戲規(guī)則：誰先找到玩具恐龍蛋，誰就是本關(guān)勝利者”。老師規(guī)定在五分鐘之內(nèi)找到算。老 師說“開始”，同學(xué)們就紛紛行動了起來。找了半天，結(jié)果被吳亞琨找到了。五分鐘很快就到了，高興的是三年級和六年級度是第一。我們十分高興。老師說：“好，我們現(xiàn)在去第二個地點——孔雀園 ”。我們到了地點，老師還還告訴我們第二個任務(wù)：“找三個本子，一個頭巾，六個塑料袋，三只筆”，知道第二個任務(wù)后，我們紛紛在孔雀園內(nèi)，尋找老師要的東西，李柏言把孔雀身上的羽毛當(dāng)成了 筆，大家見了都哈哈大笑起來�！凹狭恕�，忙活了半天一樣?xùn)|西也沒有找到。老師說：“這回誰都沒有贏，也沒有輸”。
時光飛逝，很快就到回家的時間了�；丶抑拔疫�和同學(xué)合了影留作紀(jì)念，我們都露出了發(fā)自內(nèi)心的笑容。該回家了，我們都戀戀不舍的離開了美麗的黃河游覽區(qū)。
這一天，真是充實的一天呀！我愛美麗的黃河游覽區(qū)，我愛游營活動。
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