【實(shí)用】珍惜小學(xué)作文匯編八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的珍惜小學(xué)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

珍惜小學(xué)作文 篇1

　　今天上完英語(yǔ)班回來(lái)，先做了一會(huì)作業(yè)，到了中午吃飯的時(shí)候，我習(xí)慣性的打開電視。

　　從頭到尾瀏覽了一遍。什么?全市新聞!我急了，忙問(wèn)《少兒頻道》呢?還有那么多呢，在哪兒了?我又細(xì)細(xì)地看了一遍。但是除了《財(cái)經(jīng)頻道》，其它節(jié)目全放的一模一樣的.新聞，只有《財(cái)經(jīng)頻道》是經(jīng)濟(jì)報(bào)道。

　　開始，我以為是混臺(tái)了呢，便問(wèn)爸爸�！敖裉焓侨珖�(guó)哀悼日，全國(guó)所有娛樂(lè)項(xiàng)目全部停止。電視、電腦的娛樂(lè)項(xiàng)目全部停止”，噢，原來(lái)是這樣呀!沒(méi)辦法，只有看了。

　　電視里無(wú)數(shù)個(gè)觸目驚心的畫面。許多人被泡在水中，只露出一個(gè)餓弱小無(wú)助的頭，畫面瞬間轉(zhuǎn)至正在施工爆破的堰塞湖�，F(xiàn)在洪水已達(dá)到兩層樓房的高度了。也就是說(shuō)，兩層樓以下已經(jīng)完全被水淹了。多么可怕的事實(shí)呀!多虧了這些解放軍戰(zhàn)士，一個(gè)個(gè)奮不顧身、表情凝重。在他們眼里，時(shí)間就是生命!所以他們抓緊時(shí)間，奮力搶救。加油!人們心中偉大的解放軍戰(zhàn)士們。

　　回想近兩年來(lái)的自然災(zāi)害，四川汶川大地震、青海玉樹地震、甘肅舟曲洪水，這些使我們刻骨銘心的事情。它奪去了多少人的性命，破壞了多少個(gè)幸福的家庭。所以大家一定要珍惜生命，我們的生命只有一次!

　　那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)死去的同胞們，我向你們表示深切的哀痛，并且在心中默默祝福著災(zāi)區(qū)的人們。

珍惜小學(xué)作文 篇2

　　時(shí)光匆匆一去不復(fù)返，這些話大家都在說(shuō)，可在做的又有幾人？我不知道珍惜時(shí)間的真諦就是什么，但我知道決不能讓時(shí)間白白逝去，做虧本買賣。

　　時(shí)間就是大公無(wú)私的。他不會(huì)因?yàn)槟憔褪谴蠊�，有�?quán)有勢(shì)，而在你身邊多待一分；他也不會(huì)憐惜你就是垂死之人，而讓你在世上多活一刻。他來(lái)的匆匆，去的匆匆。

　　‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’。‘不惜寸陰于今日，必留遺憾與明天。’這些話說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)，現(xiàn)在的人都想長(zhǎng)生，天天在吃保健品，但這也只就是暫時(shí)的，即使你真的吃了長(zhǎng)生不老藥，但整天碌碌無(wú)為，事事留到明天，那么你即長(zhǎng)生也會(huì)接近死亡的邊緣，

　　我們每時(shí)每刻都能感到時(shí)間的.飛逝。從早晨第一眼和太陽(yáng)面一直到看夕陽(yáng)西下的時(shí)候，我的心中便會(huì)一震。又過(guò)了一天，在這一天里我做了些什么呢？在為這一天嘆息的時(shí)候，殊不知時(shí)間在嘆息里隨風(fēng)逝去。

　　我們的一生過(guò)得有意義吧。不要讓他過(guò)得空虛乏味，不要讓時(shí)間白白逝去，讓快樂(lè)填滿我們的生活，讓時(shí)間帶著微笑閃過(guò)吧！珍惜時(shí)間，珍愛(ài)我們的生命。

珍惜小學(xué)作文 篇3

　　一個(gè)偶然的下午，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我翻開了書本，從此，一句話深深印在了我的心底——“你所浪費(fèi)的今天，是昨日死去之人苦苦奢望的明天，你所厭惡的.現(xiàn)在，是未來(lái)的你再也回不去的曾經(jīng)�！�

　　當(dāng)初看到這段話的時(shí)候，我的心情不知如何描述，好似自己觸碰到了一個(gè)從未涉足過(guò)的事實(shí)。有一種力量引領(lǐng)著我打開了電腦，翻閱著一篇篇新聞。

　　目光掃過(guò)一行又一行的字，最終停在了一個(gè)地方。在不久前，就發(fā)生過(guò)一場(chǎng)車禍，那是個(gè)一家三口，孩子還只有一歲大，可他的母親卻已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了他。車禍發(fā)生的那一瞬間，一位婦女被甩出了車廂，她的身體狠狠地撞在了高速公路的水泥隔離帶上。婦女緊緊地護(hù)著孩子，讓自己一個(gè)人承受了所有的沖擊力。 最終那位母親搶救無(wú)效，就這樣告別了世界。

　　我想，那位母親一定還很舍不得這個(gè)世界吧，舍不得她的丈夫、家人，還有那個(gè)只有一歲大的孩子。那個(gè)時(shí)候，誰(shuí)也沒(méi)有料到這個(gè)結(jié)果，誰(shuí)也不知道這種事情會(huì)發(fā)生在自己身上，可事實(shí)就是這樣突如其來(lái)，讓人措手不及。那位母親閉上雙眼的那一瞬間，在想什么呢？是否在想那個(gè)只有一歲大的孩子呢？是否在擔(dān)心孩子的安全呢？又是否在遺憾自己還沒(méi)有親眼目睹孩子的成長(zhǎng)呢？

　　那時(shí)候的婦女一定還很想活下去吧，一定還很想擁有明天吧，可即便再怎么想，這一切也已經(jīng)是注定不可能的了。

　　那個(gè)時(shí)候的我在做什么？無(wú)所事事地浪費(fèi)每一分每一秒？浪費(fèi)著死去之人苦苦奢望的時(shí)間，以還有很多時(shí)間作為借口。

　　事故一直都是那么的突然，時(shí)間也總是在不經(jīng)意間流逝，為了不后悔，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，哪怕一分一秒也是如此，因?yàn)椴恢�道�?huì)什么時(shí)候開始，這一切就會(huì)消失在你的眼前。

珍惜小學(xué)作文 篇4

　　我們有的所有東西都來(lái)之不易，不管那個(gè)東西是多么渺小——一張紙、一滴水、一顆米……所以，我們要學(xué)會(huì)珍惜他們。

　　我們珍惜東西不能看這個(gè)東西的價(jià)值。一天，我和我的一個(gè)朋友在學(xué)校里玩，我本來(lái)想用旁邊水龍頭的東西來(lái)耍他�？蛇@時(shí)，剛好有一位老師走了過(guò)來(lái)，阻止了我，并教育了我。從此，我便開始節(jié)約用水——洗手時(shí)，水開小一些；看見(jiàn)沒(méi)有關(guān)的水龍頭主動(dòng)過(guò)去關(guān)；不再玩水氣球……

　　有些時(shí)候，我們不能看一個(gè)東西的數(shù)量來(lái)決定是否需要珍惜它。我小時(shí)候非常喜歡折紙飛機(jī)，所以，我爸爸專門給了我100張A4紙。當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為100是一個(gè)大得不能再大的數(shù)了，所以我也就認(rèn)為這些紙我永遠(yuǎn)也用不完。從那天起，我每天都會(huì)折十多架紙飛機(jī)，但卻把那些紙飛機(jī)飛到一些怎么也拿不到的地方——屋頂上、樹上、別人家的`院子里……我做完了就亂飛，飛完了又繼續(xù)做。結(jié)果，不到一個(gè)星期我那100張紙全被我用光了！我又找我爸要紙，但他不給，說(shuō)我太浪費(fèi)了。所以我自己買了500張A4紙和500張A3紙，雖然這次的紙更多了，但是我開始珍惜這些紙了。我控制自己每天只用一張A4紙，一個(gè)星期用一張A3紙。就這樣我學(xué)會(huì)了珍惜每一張紙。

　　連動(dòng)物和植物都做到了珍惜——蜜蜂會(huì)珍惜自己采出來(lái)的蜜；大樹會(huì)珍惜自己的養(yǎng)分；果樹也會(huì)珍惜自己的果實(shí)，把成熟的果實(shí)當(dāng)成養(yǎng)分。

　　珍惜，是一個(gè)人必不可少的東西，他能使這個(gè)世界更美好。所以，讓我們把珍惜真正地用到生活中吧！

珍惜小學(xué)作文 篇5

　　寫作文時(shí)，很多同學(xué)愛(ài)用“日月如梭，光陰似箭�！蔽矣X(jué)得，沒(méi)有哪個(gè)詞能比它們更好地形容時(shí)間的特性。歲月無(wú)情啊。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)不要覺(jué)得自己還小，覺(jué)得時(shí)間還很多，覺(jué)得離“老”還很遠(yuǎn)，可以有大把的時(shí)間來(lái)?yè)]霍——如果你這樣想，這樣做，就會(huì)像許多人一樣，滿頭白發(fā)時(shí)問(wèn)自己：我怎么就老了呢，

　　親愛(ài)的同學(xué)們，時(shí)間是很寶貴的，可千萬(wàn)要抓緊，希望大家把握好時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)好功課，以扎實(shí)的知識(shí)，迎接期末考試！

　　首先：要學(xué)會(huì)合理地運(yùn)用、安排時(shí)間

　　如：每天幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)上學(xué)，在學(xué)校里嚴(yán)格按照作息時(shí)間上課，晚上，幾點(diǎn)做回家作業(yè)，幾時(shí)睡覺(jué)，都要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，有規(guī)律的好好學(xué)習(xí)，使日子充實(shí)而有意義。

　　其次，有效地利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

　　小學(xué)階段的.學(xué)習(xí)，主要是在課堂，只要大家認(rèn)真地上好每節(jié)課，做到40分鐘認(rèn)真聽講，積極思考，按時(shí)完成作業(yè)，杜絕開小差，做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象，就一定能取得好成績(jī)。如果能把早晨和晚上八點(diǎn)左右的記憶黃金時(shí)間利用好，那更加會(huì)錦上添花，圓滿地完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。大家不妨一試。

　　最后，我想同學(xué)們應(yīng)該都會(huì)背誦《明日歌》吧�。〞�(huì)背的可以跟我一起背。）明日復(fù)明日，明日何其多，吾生待明日，萬(wàn)事成磋砣。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我明日歌。一眨眼，期中考試就已經(jīng)離我們很近了。請(qǐng)同學(xué)們珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

珍惜小學(xué)作文 篇6

　　“嘿呦呦，嘿呦呦……”遠(yuǎn)處傳來(lái)了幾聲吶喊，我聞聲趕到那里，發(fā)現(xiàn)被風(fēng)刮倒的樹早已不知去向，而代替它的是幾株迎風(fēng)生長(zhǎng)的小樹。

　　看到這一幕，我不禁感慨萬(wàn)千。心想，要是人們都愛(ài)護(hù)環(huán)境，那樣，不僅可以造福子孫后代，更給我們的生命增添了一抹綠色，讓我們生活在綠風(fēng)蕩漾的世界。

　　可是，地球母親現(xiàn)在面臨的危機(jī)使人類中的有些人產(chǎn)生了“破罐子破摔”的想法，所以他們更加肆無(wú)忌憚的破壞的球母親柔弱的身軀，現(xiàn)在，地球母親已經(jīng)滿目蒼痍。這更加喚起了我們保護(hù)環(huán)境的決心。

　　資料顯示，人們生活所需的各種資源，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的，但是，由于人們的隨意毀壞，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)嚴(yán)重威脅。

　　想到這兒，我不禁深嘆了一口氣。

　　哎，人們啊，你們知道不？草兒，樹兒代表綠色，綠色就是健康。你們毀壞環(huán)境，毀壞綠色，這無(wú)疑是加速了自己的'滅亡。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓大地綠色，讓天空蔚藍(lán)！這絕不是喊口號(hào)！我們一定要記住，環(huán)保就在生活的點(diǎn)滴里，就在我們細(xì)微的動(dòng)作中！環(huán)保是大家的責(zé)任，珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色！

珍惜小學(xué)作文 篇7

　　“叮叮�！�，放學(xué)了，我和媽媽走在路上。走著走著不知不覺(jué)到了紅綠燈旁的十字路口。紅燈亮了，我和媽媽站在人行道上等待綠燈亮?xí)r再過(guò)馬路，這時(shí)有的路人不顧生命危險(xiǎn)就去沖紅燈，一些不文明的司機(jī)也去沖紅燈。突然，只聽“轟”的一聲響，我還以為什么爆炸了呢。

　　望眼看去，原來(lái)一輛貨車撞倒了一個(gè)騎摩托車的人。他躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，還流了滿地的血。我被嚇得腳都軟了。這時(shí)路邊的人有的報(bào)警·有的趕緊說(shuō)“救人”，還有的站在一旁看熱鬧。

　　這一切的'一切就像電影一樣時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，也不知道那個(gè)被撞倒的人是不是還活著？

　　每當(dāng)我走到十字路口時(shí)心里就想：如果人人都遵守交通規(guī)則，不違反秩序，那是不是就不會(huì)發(fā)生那么多起的交通事故，是不是就不會(huì)有那么多的人因交通事故而不幸遇難了呢？

　　人的生命只有這么寶貴的一次，失去了就再也沒(méi)有了。所以請(qǐng)大家一定要-------珍惜生命！

珍惜小學(xué)作文 篇8

　　今天，媽媽上班前叫我起床了，并對(duì)我說(shuō)：“今天你要寫家庭數(shù)學(xué)、語(yǔ)文作業(yè)各一份，并掃地、拖地�！闭f(shuō)完就走了。我想：現(xiàn)在是睡覺(jué)的大好時(shí)光，我豈能白白浪費(fèi)？不管那么多了。于是，我有躺下了。

　　起床是已經(jīng)9點(diǎn)多了，我吃了早餐后，看看鐘離媽媽下班還有兩個(gè)小時(shí)，于是，我又看起電視來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我又看看鐘，糟了！媽媽就要回來(lái)了！我連忙關(guān)了電視，拿起掃帚掃地，可惜太晚了，媽媽回來(lái)了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我太貪玩了！”媽媽沒(méi)說(shuō)什么，只是搖了搖頭。

　　我連忙補(bǔ)寫作業(yè)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我把作業(yè)補(bǔ)回來(lái)了！”

　　媽媽搖頭嘆息，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不，你沒(méi)有補(bǔ)回來(lái)。時(shí)間過(guò)去了就是過(guò)去了，你是補(bǔ)不回來(lái)的朝陽(yáng)已經(jīng)變成了夕陽(yáng)，難道還是朝陽(yáng)嗎？光陰一去不復(fù)返，你在這一天里什么都沒(méi)干，就算你現(xiàn)在，或是明天再怎么努力都補(bǔ)不回來(lái)了！”

　　我聽后十分愧疚，不敢再浪費(fèi)時(shí)間了，今天我失去了一天，明天我不在會(huì)了，我要珍惜時(shí)間。

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