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小學(xué)作文600字集合7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文600字 篇1
微雨江南，獨自漫步在冗長的雨巷，裊裊茶香沿著墨香古道悄悄綻放，慢慢漾開，與流水一起牽引著我悠長的情思，靜靜地以心傳遞我一份墨色的感懷。
臨坐窗前，望著細(xì)雨掠過狹長的窄巷，一顆孤寂的心無處安放。點上一盞昏暗的燈，聲音如利刃出鞘嘶啞的令我悚然。老人身著長褂，拾些茶葉，緩步邁出黑暗。我不再理會，撇頭凝視窗外。
老人端著茶具徐徐走來，小心地鋪陳開來。從容取出紅木制成的'勺舀上茶葉放入茶碗，注入沸水蒸騰，噴發(fā)的水汽帶著茶香裊裊上升，我不覺來了興致，微微側(cè)目，凝望。幾片茶葉在水中浮沉，芽影水光，三起三落，交相輝映。就這樣靜靜地看著，不知不覺中，眸色輕柔，內(nèi)心蕩漾著暖意。老人不茍的神情似與茶融為一體，慢慢地，用心體悟。
我閉眼沉思，老人不禁問道：“孩子，你懂茶嗎？”我搖頭�！斑@茶的苦澀與甘甜，皆有講究。”我若有所思。“但更重要的是品茶者內(nèi)心的恬靜與淡然，感同身受，才能體會這高深茶道�！崩先诉咃嬤叺�。
見慣了塵世人們對功名利祿的追求，老人的淡然與灑脫驅(qū)趕了我內(nèi)心的陰霾，凈化了我的心靈，是我驕躁的心越發(fā)平靜。舉杯啜飲，茶水雖已冰涼，但茶意猶存。心中的感懷與茶相融，仿佛無情的歲月中撒過陽光，內(nèi)心的情愫也被劃開，暖暖的。
老人微聲道：“茶如禪道，心靜者自能體悟�！被氖徚顺鞘行鷩�，黯淡了功名利祿，老人與茶像億萬年的璀璨星辰，熠熠生輝。
正如“品超斯遠(yuǎn)，云飛而不礙空；心靜則明，水上乃能照物�！鄙⒙鋷自S淺淺春光，擁一份恬靜安然，用心靈的素筆，輕繪流年的芬芳。
感謝老人，感謝那悠悠茶香。
小學(xué)作文600字 篇2
在我家鄉(xiāng)的村子西頭，有一條從西南向東北流向的小河。我家的田地也就在小河旁邊，每當(dāng)下午放學(xué)，我總會迫不及待的飛奔到這里，然后來到小河邊，似乎要尋找些什么。
這是我們村子里唯一一條小河。在我的記憶里，河里是很少有水的。一到夏天，河床上便漲滿了濃郁的雜草。因為蟲子很多，再加上衣服單薄，小伙伴們很少去河底玩耍，只見放羊的老爺子蹲坐在河岸的樹蔭下，任由羊群在河底嚼來嚼去。
偶爾來一次河水，便成了我們最興奮的事。記得有一次，我在放學(xué)的路上聽說河里有水了，于是急急忙忙地趕回家，翻出一個碗口大的漁網(wǎng)，然后綁在一條一米左右長度的棍子上，嚷嚷著非得讓爺爺騎自行車帶我去河邊捕魚，爺爺微笑著說水流很小，不會有魚的，可我執(zhí)意要去試試，最終還是去了。
那時候已經(jīng)是很晚了，夜幕下的河邊一片靜謐，偶爾能聽見幾聲犬吠，我所聽到的“河水”不過是山間小溪一般，內(nèi)心不乏有些失落。爺爺仿佛看出了我的心思，笑著對我說：今天先回去吧，天也黑了，咱們明天再來。眼看著一條魚也沒撈到，我不在說什么，只好不情愿地回家了。
后來，我到一所城市讀大學(xué)，畢業(yè)后回到了家鄉(xiāng)的縣城。生活讓我離開了我童年記憶里那條幽靜的小河，卻每天面對一條寬而深且常年碧波蕩漾的大河，岸邊密布的鵝卵石替換了松軟的泥土，搖曳的垂柳也將沙沙作響的桐樹取而代之，沒有了“稻花香里說豐年”的爽朗笑聲，卻多了幾分無休止的嘈雜……
有時候晚上，我真想出來走一走。穿過閃爍的霓虹燈，從樓與樓之間的'縫隙里鉆了出來，我別無去處，只好來到河邊，踩著堅硬的鵝卵石，一個人靜靜的走著。
昏黃的路燈、筆直的探照燈、锃亮的交通燈、丹彩飛流的霓虹燈，我的影子消失在燈與燈之間�？傆X得，此刻仿佛少了點什么……
小學(xué)作文600字 篇3
歷來江河洋海，無不是水順其流，遇石則繞，遇礁則涌，水水相融，雙雙入流，匯進(jìn)大懷。所以說，水是最溫柔、最柔順的事物。水的柔還表現(xiàn)在它的處世態(tài)度。不管把水注入怎么樣的容器，水都能漸入環(huán)境，適應(yīng)其變，只要有足夠的水就能添滿足夠的空間。所以千百年來，生命誕生于水，水哺育生命，直到如今，人體內(nèi)仍有70?的'水，源源不斷地給我們注入新的生命力。正因為水的柔性，才使它成為世間萬靈的生命載體，正因為水的適應(yīng)，才應(yīng)證了“適者生存”的道理。如果金庸小說《鴛鴦劍》里說“仁者無敵”，面對這樣有柔情的水，我說——柔者無敵。
水也，剛者矣。
“冰凍三尺，非一日之寒”，水凍成冰，非一日之堅。水有柔性，更有韌性。就像太極以柔制剛的道理一樣，繩鋸木可以斷，水滴石可以穿，靠的不是水本身的硬度，而是一點一滴的積累與持之以恒的堅毅。水柔時可以逆來順受，水要是發(fā)怒，輕則海潮擊礁，涌浪拍岸，重則形成洪澇、海嘯，給人類帶來無數(shù)災(zāi)難，水也只是想用其之剛啟示人們以其之柔的態(tài)度來愛護(hù)江湖，以求與人類和諧相處。
水也，大器者矣。
佛語云：海納百川。水以它浩瀚的胸懷包容萬物，所以才占世界71?，所以天上云間，地下縫里都有它的蹤跡。它無時無刻在向人們詮釋著人與人的相處之道——如水之寬容，如水之胸襟，如水之大器。因為寬容多了知己少了火氣，因為大器延了年歲益了壽命，抱怨小了，胸襟大了，所以又云：有容乃大。
水的性情之柔，毅志之剛，處世之器無不值得我們學(xué)習(xí)。相比起水來，人又該怎樣做呢？
只需一點退讓，兩顆真心，三省吾身，四目相交，五湖四海皆兄弟——便足矣！
小學(xué)作文600字 篇4
一面干凈整潔的墻壁，哪怕上面僅僅有一個小小的鞋印，那份光潔也會瞬間蕩然無存。
物理課上，老師問：“溶解是什么？”
溶解？物體遇熱由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)？同學(xué)們深深思索著，教室里安靜得可怕。
老師卻并不在意我們的反應(yīng)，自顧把水分別倒進(jìn)兩個燒杯。舉起一顆雞蛋和一小杯紫色物體�！坝沂稚系�，是高錳酸鉀，一種化學(xué)物質(zhì)，易溶。等下我分別把雞蛋和高錳酸鉀倒進(jìn)燒杯，思考一下，哪種物體能完全改變水質(zhì)？”
雞蛋和高錳酸鉀？可定時雞蛋咯，那么大個，燒杯里的水也不太多，應(yīng)該是毫無疑問的吧。當(dāng)同學(xué)們異口同聲地說出答案時，物理老師挑了下眉毛，隨即宣布：實驗開始。
五十雙眼睛齊刷刷地盯著講桌。老師熟練地磕破雞蛋，倒到容器里，攪拌均勻，緩緩地倒進(jìn)燒杯。最后一滴蛋液倒進(jìn)燒杯時。燒杯被老師輕輕托起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，跟平時的雞蛋湯并無二樣。
被折騰一番的雞蛋好像也沒有什么改變，我真想象不出高錳酸鉀又怎么樣“大鬧天宮”。
“應(yīng)該放多少高錳酸鉀呢？”老師放下雞蛋湯，拿起盛放高錳酸鉀的.小杯子。
“一勺？”“量少吧！一勺不夠�！薄拔迳滓膊恍校 蓖瑢W(xué)們肆意的猜測，話語中的懷疑如泛濫的江水。
老師搖了搖頭，伸出小拇指輕輕蘸了一點點，又把手毅然地浸入到燒杯中。隨著板凳挪動的聲音，老師舉起那個燒杯。不知何時，清澈的水竟然換了套別致的衣裳，濃濃的紫色吸引了同學(xué)們訝然的目光。
“這次高錳酸鉀放的還是多了點。同學(xué)們，體積小不一定能力弱，有時，看似渺小的東西，可以決定本質(zhì)。好了，下課！”不知何時，下課鈴聲已經(jīng)打響，老師早已離開教室，我們還卻是呆呆的沉浸在剛才的實驗中……
千里之堤，潰于蟻穴……很多時候，小小的力量絕對不可小視。
小學(xué)作文600字 篇5
日子過得真快，我馬上就要成長為一名中學(xué)生了，面對著日益增加的學(xué)習(xí)科目、家庭作業(yè)和各種課外班的時候，我時常會回想起小時候的幸福時光。
小時候的我的生活是多么輕松，每天的生活除了吃飯，就是玩耍，整天無憂無慮、自由自在。但是隨著年齡的增長，我步入了學(xué)生的生涯，并且為了應(yīng)對各種升學(xué)考試，僅有的一點兒課余時間也被各種課外班占據(jù)了，雙肩的書包更加沉重了，我也從無憂無慮的小孩子變成“鴨梨”山大、滿腹心事的少年了，看著比我小六歲的小妹妹每天無憂無慮的玩耍，我羨慕極了。
隨著年齡的增長、個子的增高，在家長眼中，我已不再是小孩了。如果是小時候，摔倒了，父母會把我扶起來；做錯了事，大人們都會彌補(bǔ)我的過失，沒有人追究�？墒乾F(xiàn)在我長大了，按照家長們的標(biāo)準(zhǔn)，我應(yīng)該越來越懂事了，應(yīng)該有自己的主見了，應(yīng)該越來越有膽量了，應(yīng)該為自己的未來負(fù)責(zé)了。
這樣我的煩惱就隨之而來了，因為這就意味著我要和小時候那種悠閑自在的日子越來越遠(yuǎn)了。一方面為了能有一個美好的.未來我要努力、努力再努力，凡事都要小心翼翼，三思而后行，即使這樣也會經(jīng)常犯錯；另一方面我還不能完全放下以前那種自由自在的生活，因此會經(jīng)常糾結(jié)于兩種情緒之間。
然而我也知道，人的成長就好比一艘帆船，有時順風(fēng)，有時逆境，雖然偶爾會偏離航向，但卻不會改變她的既定目標(biāo)。我的成長之舟也一樣，也會經(jīng)歷各種風(fēng)浪，但我深知，陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
成長的過程中雖然也會不斷經(jīng)歷各種煩惱，但我堅信，烏云過后是一片艷陽天，我也會像一棵向日葵一樣始終高昂著脖子、不停地追逐著太陽的方向。
小學(xué)作文600字 篇6
我家里，有一面古老的銅鏡，也不知道是多少年前的了，就這么一直放在那兒。
有一次，我發(fā)現(xiàn)這銅鏡的最下面，有一顆似鉆石鋪成的糖果圖案，我正研究著呢，弟弟突然跑來，嚇了我一跳，害得我手一抖按下了一個按紐，正是那顆鉆石鋪成的'糖果，奇怪的事發(fā)生了，那面鏡子突然變成了一個像時空隧道似的東西，把我們吸了進(jìn)去。
當(dāng)我醒來時，到了一個奇怪的世界：那兒沒有一個人，什么都是糖做的。
我和弟弟開心極了，給這個地方取了一個名字----糖果國。
我們開心極了，每人拿著幾朵花，一邊朝小河邊走，一邊吃，真好吃，是花粉一樣的味道。
我們來到小河邊，天哪！連河也是功克力糖漿。
我拿出水瓶，在河里一撈，灌了整整一瓶的功克力漿，口水都快流出來了…..
弟弟從樹上摘下一個紅蘋果，一口咬下，“哈，這時蘋果味的軟糖，太好吃了！”說著，便把那個蘋果一口吃了，好半天才咽下去。
玩了快兩小時了，突然，天黑了，一朵朵巧克力云把綿花糖云給嚇走了，過了一會，下起了功克力雨。
我和弟弟躺在哈密瓜味軟糖做的草地上，張大嘴巴，便品嘗到了美味的巧克力雨。過了一會兒，雨停了，天上出現(xiàn)了一條條橡皮糖彩虹，我們跑了過去，用剪刀把橡皮糖剪成一段一段的，兩個人分享著，是7種味道的好吃極了，把剩下的全裝進(jìn)口袋里。
草莓味的太陽散發(fā)出一股股草莓味的清香，在青蘋果味的樹蔭下感到神清氣爽。我們又貪玩了一會，才從黑洞中回到家，要知道，我的作業(yè)還沒有做呢！
回到了家，可奇怪的是，家里現(xiàn)在的時間竟然和出去時是一樣的。
我和弟弟說好，這件事和誰都不能說，這是個秘密，那兒是我們倆的王國，誰都不能告訴……
小學(xué)作文600字 篇7
下課了，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學(xué)聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什么，個子小的同學(xué)，還不停的在那一躥一躥地跳著。
出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去�！拔梗阍趺磁苓@么慢，再不快點，就拿不到獎品了�！薄暗鹊龋裁椽�？……”我話還沒說完，那個同學(xué)就快速向前跑了過去。握緊跟了上去。獎品，會是什么呢？該不會是好吃的吧？我想著吃的，嘴就饞了。我不顧一切的往前沖，在熙熙攘攘的人群里往前擠。哇塞，眼前的`東西讓我驚呆了——前面堆著許多獎品，有文具盒、筆、筆記本、杯子……可就是沒吃的。不過，這是怎么回事呀？“喂，這是怎么了？”我推推身旁的那位同學(xué)�！皩W(xué)校這次要開展智力活動，回答對的就會有獎品。我一定要拿到那個筆記本。”他信心滿滿地看著那個黑色筆記本。哦，原來是這樣，終于搞清楚了，我緊繃的神經(jīng)也放松了許多。
活動開始了，第一個活動是智力問答，同學(xué)們都表現(xiàn)的很突出，可我卻很氣憤，人人都回答了，怎么就是不叫我呀。就在主持人問怎樣快速讓冰變成水時，我跳起來舉起了手。主持人第一眼便看到了我，我大聲說：“冰去掉兩點。”這當(dāng)然是正確的，我得到了一支鋼筆，那是我?guī)状蜗胍�，可錢又不夠買不到自己想要的鋼筆。這下讓我又驚又喜，我心里可真是樂開了花。過了許久，活動結(jié)束了，操場上也安靜了下來，同學(xué)們都拿著自己獲得的“寶貝”興高采烈地向教室里走去……。
這次活動讓我先驚后喜，最重要的是我得到了我想要的鋼筆，真的太高興了。
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