桃花小學(xué)生作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的桃花小學(xué)生作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
桃花小學(xué)生作文 篇1
我喜歡的花是桃花,它是在春季開(kāi)放的,花一開(kāi),整棵樹(shù)都是一片粉色,非常艷麗。
桃花的花瓣是粉紅色的,桃花的花瓣很薄,有五六片花瓣,是半圓形,葉子是綠色的,有細(xì)的,有粗的.,桃花的花蕊有幾根黃色的絲。桃花的種類(lèi)有很多,有:白碧桃、五色碧桃、千瓣桃花、絳桃、綠花桃、垂枝碧桃、壽星桃、紫葉桃等。桃花有粉紅色、深紅色、純白,這些顏色都非常美麗,我家的桃花是粉紅色的。桃花發(fā)出來(lái)陣陣清香,讓我沁人心脾。走進(jìn)桃花的園子真像一片粉紅色的大海洋呢!我就在海面游逛,這時(shí),一陣微風(fēng)吹來(lái),一朵朵的桃花像一只只美麗的蝴蝶,拍打著翅膀,翩翩起舞,讓我目不暇接,神迷意醉。
哇!這么多的桃花,神態(tài)迥異,千姿百態(tài),有的樹(shù)枝長(zhǎng)在一邊,有的兩三枝搭在一起。桃花的果實(shí)是著名的水果,水蜜桃可好吃了,大家都喜歡。桃核可以榨油,其枝、葉、果、根俱能入藥,桃木細(xì)密堅(jiān)硬,可供銷(xiāo)雕刻用。桃花喜歡陽(yáng)光,耐寒、耐旱、不耐水濕。桃花園里有成千上百的蜜蜂嗡嗡地打鬧著,花花綠綠的蝴蝶飛來(lái)飛去,我真想把這般景象畫(huà)下來(lái),可我沒(méi)這個(gè)能力。
桃花送給別人的是清香、營(yíng)養(yǎng),而留給自己的是苦汁!你覺(jué)得桃花美麗嗎?
桃花小學(xué)生作文 篇2
“在那桃花盛開(kāi)的地方……”每次一聽(tīng)到這首歌,就想起了漂亮的桃花。
陽(yáng)春三月,是桃花盛開(kāi)的季節(jié)。遠(yuǎn)看,那些桃花有的紅似火,有的粉如霞,有的白像雪。
走進(jìn)細(xì)看,嫩綠的樹(shù)枝上桃花挨挨擠擠像親密的小伙伴一樣。桃花全開(kāi)的時(shí)候,那清香引來(lái)了蜜蜂,好像是找桃花說(shuō)悄悄話呢!大家安靜下來(lái),快聽(tīng),“你們都沒(méi)有我漂亮,我是最漂亮的!”一朵身穿粉紅裙子顯得格外漂亮的桃花說(shuō)。
微風(fēng)中,一股花香飄來(lái),桃花飄落在地,落在湖水中,就像一只只小船在水面漂來(lái)漂去,有的像一只只美麗色彩鮮艷的`蝴蝶在微風(fēng)中飛了下來(lái),還有的飄落在我們身上好像在說(shuō):“和我交個(gè)朋友吧!”
雨中的桃花真是晶瑩又美麗,雨過(guò)后那桃花上的水珠像一顆顆潔白的珍珠一樣美麗!
我越來(lái)越喜歡桃花了,它可真美!
桃花小學(xué)生作文 篇3
生活了大海,并非永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜,人生的旅途也絕非平原縱馬,永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,人的一生總是要經(jīng)歷這樣或那樣的'挫折與磨難。溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn),屋檐下的小鳥(niǎo)飛不上廣闊的藍(lán)天,在逆境中,自強(qiáng)不息,是成才的一條必經(jīng)之路。
“人,誰(shuí)都想依賴(lài)強(qiáng)者,但真正可以依賴(lài)的只有自己!
有的人,一輩子依賴(lài)父母,但你可曾想過(guò),某一天,父母都不在了,該怎么辦呢?只有靠自己。必須克服依賴(lài)性養(yǎng)成智力自強(qiáng)的習(xí)慣,學(xué)會(huì)生存。
“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”。何曾不是這個(gè)道理呢?不經(jīng)歷一番風(fēng)雨,小樹(shù)苗就不能長(zhǎng)成參天大樹(shù),不經(jīng)歷一番磨練我們也不能成為棟梁之才。
人只有在不確定中生活,經(jīng)歷風(fēng)雨和磨難,就能成為有作為意志堅(jiān)強(qiáng)的人。只有經(jīng)歷生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)才能在艱苦的環(huán)境下成長(zhǎng)!
桃花小學(xué)生作文 篇4
同學(xué)們,春天到啦。在我們小區(qū)。到處盛開(kāi)著桃花,她有的是五片葉子,有的是許許多多的小花蕾,在花蕾上面有的是一個(gè)個(gè)圓形的“小帽子”。那粗壯的枝干。彎彎曲曲的;ò晔欠壑袔О椎,還有的.是紅色和白色。如果刮風(fēng),桃花就像下雪一樣。滿地都是零碎的花瓣。你站在樹(shù)旁,就能聞著那淡淡香味。啊——真是太美了……
我不止喜歡桃花的美,更喜歡她的品格。
她雖然沒(méi)有的是竹子謙虛,沒(méi)有的是梅花不畏風(fēng)雪,沒(méi)有的是荷花“出淤泥而不染。”
但是她生命短暫,到了夏天,她隨之凋零,取之而帶的是一個(gè)個(gè)惹人愛(ài)的大桃子。這正是她生命的珍貴與無(wú)私的奉獻(xiàn)!
然而,一些小朋友,卻撇下一枝又一枝的桃花,讓原本生命短暫的桃花變得更短,只有的是幾天或幾小時(shí)。
所以我希望同學(xué)不要采摘它,不要謀求私利,僅供自己觀賞。桃花應(yīng)給大家共同觀賞!
桃花小學(xué)生作文 篇5
春天到了許多花都開(kāi)了,我最喜歡的就是美麗的桃了。
桃花剛長(zhǎng)出來(lái)的花苞是一個(gè)個(gè)的橢圓形的,有白色的有粉色的,很嫩嫩得像一檔就會(huì)流出水來(lái),漸漸的花苞長(zhǎng)大了,變成了含苞待放的大花苞,過(guò)了幾天,花苞慢慢綻放,開(kāi)出了一朵又一朵的小巧玲瓏的花朵,它們都很可愛(ài),一陣陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)桃花的花瓣就一片片飄下來(lái)像下起了花朵雨。
那天放學(xué),我正要回家的時(shí)候晶晶叫住了我,我停下了腳步,晶晶跑到了我身邊對(duì)我說(shuō):“今天放學(xué)早,我們倆個(gè)人一起去看桃花吧。”我高興的答應(yīng)了,我們走到一顆桃樹(shù)下,抓住一個(gè)樹(shù)枝上下跳著,然后又把它當(dāng)成秋千前后蕩了蕩。
突然我們聽(tīng)到咔哧一聲樹(shù)枝斷了,我似乎聽(tīng)到了“嗚~嗚~”的哭聲,我和晶晶連忙向它道歉。
樹(shù)枝似乎接受了我和晶晶的道歉。朝我們點(diǎn)了點(diǎn)頭,好像在說(shuō):“我沒(méi)事的`,你們知錯(cuò)就改就是好孩子!
我們把它房子了地上,用手把土挖了坑,又把它重新載回土地里,澆了一些水。本以為它換可以話下來(lái)。
第二天我和晶晶又去看它可它已經(jīng)苦死了,我和晶晶都很傷心,這么弱小的生命卻被我們給害死了,我們感到了深深的懊悔。
那天,我在上學(xué)的路上看見(jiàn)一個(gè)小慢慢正在摘桃花,我輕輕的拍拍她的肩膀說(shuō):“小妹妹那是我們大家的桃花,我們不能隨便摘它!毙∶妹寐(tīng)來(lái)點(diǎn)點(diǎn)頭,不在摘了。
我愛(ài)我們的桃花。
桃花小學(xué)生作文 篇6
人人心中都有一個(gè)世外桃源,那是人們理想中的世界。那里有和平安定,沒(méi)有戰(zhàn)亂的硝煙;那里有民風(fēng)淳樸的人們,沒(méi)有現(xiàn)在的勾心斗角;沒(méi)有時(shí)間、事業(yè)的壓迫。這就是一個(gè)人間仙境。
——題記
我心目中的桃花源,是一個(gè)遠(yuǎn)離現(xiàn)代社會(huì)喧囂,沒(méi)有那摩多危害人體健康的灰塵、二氧化碳的美好社會(huì)。那里沒(méi)有汽車(chē),只有碧綠的草地,沒(méi)有破壞環(huán)境的人,只有保護(hù)環(huán)境的人。
我心目中的.桃花源在春天時(shí)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,到處開(kāi)滿了鮮艷的野花,綠油油的小草從土里探出頭來(lái),好像在欣賞著美麗的景色。我躺在草地里打滾、玩耍好不痛快。
我心目中的桃花源在夏天,可以找到一個(gè)避暑的地方,聽(tīng)著知了叫聲。安然入睡。
我心目中的桃花源很美很美!
桃花小學(xué)生作文 篇7
我愛(ài)那清新飄逸的蘭花,我愛(ài)那凌風(fēng)傲雪的梅花,我愛(ài)那冰清玉潔的水仙花,我愛(ài)那出淤泥而不染的荷花,但我更愛(ài)那嫵媚動(dòng)人的桃花。
奶奶家樓后有一片桃樹(shù)林,春天里,我常常走進(jìn)桃花林,觀賞那美麗的桃花。初綻的桃花,剛剛張開(kāi)一點(diǎn)嘴,花瓣還沒(méi)完全展開(kāi),露出一點(diǎn)淡黃的花蕊,它仿佛是一位害羞的小姑娘,臉漲得通紅,嘴角微微露出一絲笑容,又像一只還未完全從蛋殼里出來(lái)的小雞,才探出半個(gè)小腦袋,是那么有趣,那么可愛(ài)。桃花的花蕾也十分漂亮,一個(gè)個(gè)圓形的粉紅色花蕾,就像是一個(gè)個(gè)柔軟的.小絨球,又像是一盞盞小紅燈籠掛在枝頭,把桃樹(shù)裝扮得異常美麗。走過(guò)桃林,一陣清香撲鼻而來(lái),地上落了一層厚厚的花瓣,好似一張粉紅的地毯。
我情不自禁地伸出手,想摸一摸那嬌嫩的花瓣,卻不小心碰到了樹(shù)枝,驚飛了樹(shù)上的小鳥(niǎo),落下一陣桃花雨。
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