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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的牡丹花小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
牡丹花小學(xué)作文 篇1
在這個(gè)姹紫嫣紅、生意盎然的世界里，有的人喜歡出淤泥而不染的荷花；有的人欣賞傲雪獨(dú)立，凌寒怒放的臘梅；而我則鐘情于雍容華貴，富態(tài)端莊的牡丹。
為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槟档せǖ念伾袔装俜N，有紅色、黃色、紫色、白色、粉色……顏色各異，姿態(tài)不一。牡丹花的花形大、花期長(zhǎng)，花瓣一皺一皺的，一片疊放在另一片的`上面，非常的大氣。牡丹花被視為富貴之花，有花中之王的美稱，寓意富貴、吉祥、幸福、繁榮！花開(kāi)時(shí)節(jié)，牡丹花就是一個(gè)美麗動(dòng)人的姑娘。這時(shí)候，蜜蜂圍著它演奏，蝴蝶圍著它跳舞，蜻蜓也煽動(dòng)著翅膀給它鼓掌，這個(gè)姑娘好像是在開(kāi)演唱會(huì)似的。漫步于花中，仿佛你自己也是一朵雍容華貴的牡丹花。
據(jù)說(shuō)，牡丹花有一個(gè)古老的傳說(shuō)。從前，有一位國(guó)王掌管百花。他生了一場(chǎng)大病，除了牡丹花仙沒(méi)來(lái)看望國(guó)王，其它花仙都去看望這個(gè)國(guó)王。這時(shí)，牡丹花仙的死對(duì)頭玫瑰花仙就趁機(jī)在國(guó)王面前說(shuō)牡丹花仙的壞話。這時(shí)，牡丹花仙進(jìn)來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)了那些壞話。國(guó)王趕緊責(zé)罰她，牡丹花仙不慌不忙的上前告訴國(guó)王她從一個(gè)治病的醫(yī)生那里打聽(tīng)到只要把玫瑰用來(lái)泡水就能治病。國(guó)王一聲令下，讓侍衛(wèi)把玫瑰仙處死，用來(lái)泡水喝。國(guó)王喝下后，過(guò)了不一會(huì)兒，就把病治好了。國(guó)王為了報(bào)答救命之恩，給它了一個(gè)花中之王稱號(hào)。
聽(tīng)了這個(gè)傳說(shuō)，我更喜歡雍容華貴的牡丹花了，尤其喜歡它的剛正不阿的性格。
牡丹花小學(xué)作文 篇2
也許人人都喜愛(ài)香氣撲鼻的桂花，五彩繽紛的菊花，我卻 獨(dú)獨(dú)一人喜愛(ài)那樸素大方的牡丹花。
牡丹開(kāi)花時(shí)，那一朵朵粉紅色的小花嬌嫩玉滴，在碧綠的'樹(shù)叢中更顯得挺拔，牡丹花雖然沒(méi)玉金香那么美而寶貴，也沒(méi)有菊花那么色彩斑斕，但是看了牡丹花有一種讓人挺拔向前沖的感覺(jué)。
牡丹花開(kāi)的最茂盛時(shí)遠(yuǎn)看如同一個(gè)個(gè)火紅的太陽(yáng)，近看如同一個(gè)個(gè)小娃娃的紅臉蛋，我認(rèn)為牡丹花有一個(gè)絕美之處，那就是它的花芯，那金黃色的花芯，再加上粉紅的花瓣那就是太美了。
牡丹花是國(guó)花我希望有更多的人喜愛(ài)牡丹花，保護(hù)她。
我愛(ài)那嬌嫩欲滴，雍容華貴的牡丹花。
牡丹花小學(xué)作文 篇3
星期天，我和爸爸、媽媽一起游覽了牡丹源。
才跨進(jìn)牡丹源的大門，一陣春風(fēng)輕輕的吹來(lái)，一絲絲，一縷縷的香氣，輕輕悄悄地潛入我的鼻孔。我使勁地呼吸著，頓時(shí)，讓人感覺(jué)神清氣爽。我們尋著隱隱約約的香味，帶著幾分憧憬終于撲進(jìn)了牡丹花海的世界。
“啊，好美呀!”我情不自禁地驚呼道�？�，那漫山遍野的牡丹，五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，猶如一幅連綿不斷、精妙絕倫的五彩錦緞。我隨著觀花的蜿蜒的人流在花間慢慢地漂移，飽覽這國(guó)色天香。紅的、紫的、白的……這兒一叢，那兒一簇，有羞澀地打著朵兒的.，有婀娜綻放的……有文靜地偎依在綠葉上的；有頑皮的在綠葉間捉迷藏的；有高傲的亭亭玉立的……陽(yáng)光里，在或濃或淡的新綠的映襯下，像碧天里可愛(ài)的星星；輕風(fēng)過(guò)處，那漫山的牡丹泛著鮮亮的波紋，一波兒趕著一波兒，像友誼的電波傳向遠(yuǎn)方；又像美麗的少女哼著歡樂(lè)的小曲翩然起舞。一群群勤勞的小蜜蜂、美麗的粉蝶姑娘也趁明媚的春光趕來(lái)參加牡丹的盛會(huì)……
牡丹的綠葉像給漂亮的牡丹戴了一條綠色的圍巾�；▓@中，絢麗的牡丹白的似玉；紅的如火；黃得像金·····讓居民們感受到了春天的氣息。她們像一群姐妹們?cè)谔�，連穿的裙子都是由淺到深。微風(fēng)吹來(lái)，姐妹們就跳起歡快的舞蹈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看還真像一個(gè)個(gè)美麗的少女在展示優(yōu)美舞姿呢！
喜歡牡丹花，不僅因?yàn)樗哔F艷麗，還因?yàn)槟档せㄊ切腋Ｃ篮玫幕�，繁榮昌盛的象征，給我?guī)?lái)很多的快樂(lè)。每到開(kāi)花時(shí)節(jié)，牡丹就開(kāi)著雍容華貴、嬌俏艷麗的花朵。牡丹花盛開(kāi)的那些日子，就成了我們?nèi)业目鞓?lè)節(jié)日。
牡丹花小學(xué)作文 篇4
外婆家種了許多美麗的花兒，其中最閃耀的，這就是美麗的牡丹花。
今天傍晚，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下玩。下了車，我驚奇地發(fā)現(xiàn)牡丹花開(kāi)了。遠(yuǎn)看，牡丹花就像一位仙女在微風(fēng)中翩翩起舞。我小心翼翼地挪向牡丹花。這時(shí)的牡丹花，花瓣就是收攏著的。我很好奇，便去問(wèn)外婆。外婆說(shuō)：“牡丹花正在休息呢�！蔽衣�(tīng)了，急忙離開(kāi)了它，因?yàn)槲遗麓驍_到牡丹花。
第二天清晨，我早早地起床了。因?yàn)槲乙倪�帶著露珠的牡丹和上面有小蜜蜂采蜜的牡丹。我拿著手機(jī)來(lái)到牡丹花旁。這時(shí)，牡丹花已經(jīng)開(kāi)了——粉紅色花瓣上有許多正在捉迷藏的`露珠寶寶，金黃色的花蕊就像一個(gè)小絨球，好可愛(ài)呀！我一連拍了好幾張照片。這時(shí)，飛來(lái)一只采蜜的小蜜蜂，它采蜜時(shí)可認(rèn)真了，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的存在。我一口氣拍了很多采蜜的情景。
牡丹花，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
牡丹花小學(xué)作文 篇5
今天下午，呼吸著新鮮的空氣，我出來(lái)散步，這個(gè)時(shí)間，我們小區(qū)的牡丹花全都開(kāi)了，大大的，美的'讓人不眨一下眼睛。它像一個(gè)美麗的小姑娘，穿著厚厚的花衣裳，一層一層的包起來(lái)，里面黃黃的小花像是要把你勾引過(guò)來(lái)似的，婀娜多姿，隨風(fēng)擺動(dòng)。
牡丹一簇簇盛開(kāi)在我們小區(qū)，像是對(duì)我們小區(qū)最美、最天然的可愛(ài)裝飾品，許多人都拿著照相機(jī)在那里拍呀拍，怎么拍都拍不夠，仿佛要永遠(yuǎn)把它照在心里一樣。
我站在這位可愛(ài)的小姑娘面前，呼吸變得急促，眼睛都不眨一下，那實(shí)在太美了！紅的花，綠的葉，又像是一位百花仙子一樣，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在人們心中。我從頭到尾地看了一遍，還嫌不夠，又看了眼，一定要把她的容顏永遠(yuǎn)記在心中！
牡丹的美，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，但是，我們要用行動(dòng)來(lái)表示我們真心喜歡它，那就千萬(wàn)不要摘它，摘了它，就會(huì)敗了，多可惜，那只是滿足一時(shí)的愿望，卻滿足不了一世的愿望。
就算牡丹花敗了，但凋零的是花，不是春天！
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