蝸牛小學(xué)生作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的蝸牛小學(xué)生作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
蝸牛小學(xué)生作文 篇1
一天，蝸牛正在散步。兔子跑過來說：“蝸牛小弟，我們倆比試比試，如果你比得過我，我就給你一袋金幣和一瓶葡萄酒�！�
蝸牛不甘示弱，說：“行，你說比什么。”
兔子摸了摸他那有力的腿，說：“村邊不是有條又長又直的水溝嗎？我們就在水溝兩邊比賽跑吧�！闭f著，就要拉著蝸牛去比賽。
蝸牛急忙說：“我還沒吃飯呢，等我回家吃飽了再來和你比，好嗎？”兔子想：哼，瞧你個小不點，吃得再飽，也比不過我。就大度地說：“好哇，回去吃吧，吃飽了通知我啊。”
蝸�；氐郊遥襾砹撕枚辔伵�，說：“我要和兔子比跑步，我有把握打敗兔子，但需要你們的幫助。你們?nèi)绻麕椭业脑�，我就請你們喝葡萄酒�！被锇閭兟牭接芯坪�，連聲說行。于是，蝸牛就如此這般地跟他的.伙伴們布置了一番。
比賽開始了。兔子抬腿就把蝸牛甩了一大截，可每跑一段，就聽見蝸牛在對岸沖著他喊：“兔子，加油啊，你又掉到后面去了！”不管兔子怎么賣勁，就是追不上那聲音。好不容易跑到了終點，蝸牛早就站在那兒等他了。兔子用力搖搖頭，又摸了摸蝸牛，一切都是真的！兔子怎么也想不通，只好給了蝸牛一袋金幣和一瓶葡萄酒。
其實，真正比賽的蝸牛一開始就站在終點了，一路上沖著兔子叫的那些都是他安排的伙伴呢。等兔子明白過來，蝸牛們早就分享他的葡萄酒去了。
蝸牛小學(xué)生作文 篇2
小黃鸝飛到一棵樹樁上，看見一只小蝸牛停在一個大大的蘑菇上，感到非常奇怪。就問：“咦？我的.朋友，你在這兒干什么呀？”
小蝸牛說：“哦！原來是黃鸝妹妹呀！我在上面吃蘑菇呢！我費了好大的力氣，才爬上來的。嗨！真糟糕，蘑菇太光了，沒法兒吃呀！”
小黃鸝說：“原來是這樣，讓我給你想辦法吧！”
小蝸牛說：“那就謝謝你啦！”
小黃鸝看著又大又圓的蘑菇，說：“這樣吧！我在上面啄幾個洞，你吃起來不就方便了嗎？”
“這個辦法真是太好了！讓我們一起吃蘑菇吧！”小蝸牛高興地說。
最后，在小黃鸝的幫助下，它們終于吃到了又新鮮又好吃的蘑菇，開心地笑了。
蝸牛小學(xué)生作文 篇3
今天，我在院墻邊給花澆水，一只蝸牛映入我的映簾，我突然心血來潮，于是我蹲下身子，細(xì)細(xì)地觀察。
這只蝸牛很想穿過院墻到它夢寐以求的另一個世界開始它的新生活，但事情并沒有它想象的那么順利。雨水將泥墻沖得無比光滑，它沒爬兩步就從墻上摔了下來，我以為它會放棄尋找新生活，但它的行動使我明白：我錯了。它蠕動幾下，繼續(xù)托著沉重的殼向上爬，這段路程對它來說異常艱難，好容易它爬到了墻腰可一不小心腳底一滑，重重地摔了下來，差點粉身碎骨。它仍不放棄，繼續(xù)向上爬，一次不成功，它就嘗試第二次，第三次……直到成功為止。
終于，曙光就在前方，“加油啊”我情不自禁地脫口而出，可就在這萬分緊要的時候，不知哪來的`一滴水，重重地打在蝸牛的殼上，我真為它捏一把汗，同時我在心中大喊：“千萬不要掉下去，‘抓’穩(wěn)了�！蔽铱匆娢伵＝弑M全力“抓”住墻壁，可是它那滑滑的身體與那滑滑的墻壁挨在一起，難免會滑下幾步，但蝸牛仍不放棄，終于爬上了墻頭。它像一個勝利者一樣驕傲地站在那，眺望著它渴望的另一個世界，臉上露出了甜美的笑容。
蝸牛身上的那種堅持不懈，不畏懼困難、勇往直前的品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？謝謝你，小蝸牛，謝謝你，教會我成功的秘訣。
蝸牛小學(xué)生作文 篇4
天下的一切事物都有自己存在的意義和價值，無一例外。
眾所周知，蝸牛的爬行速度可以說是十分緩慢了。他們飽受其他動物的諷刺與嘲笑，終于有一天，他們?nèi)虩o可忍了，來到了上帝面前訴苦。
“敬愛的上帝，我們生來就是跑得最慢的動物，什么事都是干的最慢，最差勁的.……”蝸牛們哭著說道。
“所以呢？你們有什么要求？直說吧！”上帝打斷了他們。
“我們想要擁有奔跑的本領(lǐng)，和駿馬一起奔騰，和獵豹一起馳騁�！�
“那好吧，給你們奔跑的本領(lǐng)，結(jié)果怎么樣我可就不管嘍�！�
蝸牛們剛獲得奔跑的本領(lǐng)，就點名要和獵豹賽跑。大伙一看速度最慢的蝸牛要和獵豹賽跑，一個個大牙都快要笑掉了，興致勃勃地圍攏起來。
哪知，獵豹以為蝸牛怎么比也比不過他，便在開始時大搖大擺地散起步來，蝸牛們一馬當(dāng)先，飛奔出去。獵豹料到事情不妙，趕緊也飛奔出去，結(jié)果可想而知，獵豹慘敗在蝸牛腳下。
蝸牛一夜成名，成為了動物界的一號人物，天天去參加各項采訪及節(jié)目，別提多自在了。他們都為自己有這雙強(qiáng)健有力的大腿而驕傲不已。
有一天，蝸牛們應(yīng)邀去參加“攀爬金字塔”大賽。他們一路風(fēng)風(fēng)光光，到了比賽場地可個個都目瞪口呆。金字塔表面十分陡峭，一點也不適合奔跑。再一看對手——壁虎！這可慘了，蝸牛們走一步下滑一步，此刻他們恨不得砍掉自己的大腿。壁虎則是面帶微笑地看著他們，一步一個腳印地爬完了全程。蝸牛們最后一敗涂地，飽受世人的批判，落下個遺臭萬年的下場，逢人頭都不敢向上抬。
永遠(yuǎn)不要嫌棄上帝賜予你的一切，每個人都有自己存在的意義和價值，你就是你，活出自己應(yīng)有的樣子，才是最精彩的人生！
蝸牛小學(xué)生作文 篇5
今天下著毛毛細(xì)雨，我在家里閑得很，忽然看見我家二樓的木桌子上有一個不大不小的的盒子。我輕輕打開盒的 蓋 子一看，呵！是許許多多大小不一、形態(tài)各異的蝸牛。我突然想起來，這是我們的科學(xué)老師叫我們捕捉的蝸牛，我好像忘記把它們放回大自然了。于是，我決定留下來觀察一下！
我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，蝸牛的`頭上長著一對長長的觸角，當(dāng)它爬行的時候，觸角就隨著身體不停地左右擺動，好像在跟其他蝸牛打招呼一樣。蝸牛它的觸角上還有一對小小的，要仔細(xì)看才能看到的眼睛呢!你們?nèi)绻蛔屑?xì)觀察的話就只會覺得，蝸牛沒有眼睛，只有觸角呢！我 還 發(fā)現(xiàn)蝸牛它爬得非常慢，其實是因為，蝸牛的身上還有一個殼，蝸牛的身體又小又軟，卻背著一個比自己身體大幾倍的殼，蝸牛它還怎么快的起來呢？那蝸牛為什么要背著殼呢？哦！原來，殼就是蝸牛的家呀!可是蝸牛為什么要把家背在身上，而不把家放在一塊地方呢？原來，蝸牛身體小，容易受傷，所以才把殼背在身上，這殼不僅僅是它的家，還是它的保護(hù)傘呢！
原來，蝸牛的身體里隱藏了這么多的秘密呀！我以后一定要認(rèn)真觀察，這樣才能知道動物們更多的秘密呀！
蝸牛小學(xué)生作文 篇6
今天下過一場大雨后，我發(fā)現(xiàn)草叢里有一只蝸牛，我連忙把蝸牛抓回家去觀察。到家里我把蝸牛放在桌子上發(fā)現(xiàn)它的身體像一個小逗號，頭上長著一對觸角，觸角的尖端有兩個黑黑的小點兒，這大概是它的眼睛吧；它的身子輕綿綿的，上面馱著一棟大大的房子，房子上還有一圈圈花紋，看上去簡直美麗極了！蝸牛是益蟲還是害蟲呢？于是我找來了白菜.饅頭。還捉了一只小蟲放在它的面前看見它吃什么？蝸牛好像知道自己的前面有美食了，慢慢向白菜爬去，別的聞都不聞，過了好長時間，我看見白菜上有它爬的長長的線，在線上的葉子都吃光了，哦，我可以判斷蝸牛是害蟲。為什么爬行的時候會留下一條長長的線呢？帶著這個問題，我先用一片葉子把蝸牛放在上面看著它是怎么回事，我用手輕輕地頭上面一摸，沒有想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我都看不見它的.腳，怎么能知道那條細(xì)心地線是怎么回事我有點灰心了。這時爸爸說：你怎么了？
一點小事你都灰心了是嗎？你想想要它的'房子'拿掉你才能看見它的腳，到底在哪�。∥乙宦犣s緊拿一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個顆粒狀的東西，通過上網(wǎng)我才知道了那是蝸牛的腳，那一條條的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。通過觀察蝸牛，我知道了蝸牛是害蟲，還知道了不管是什么事都要認(rèn)真觀察，必須學(xué)著怎么解決問題。
蝸牛小學(xué)生作文 篇7
我是只蝸牛，叫葉子，我生活在百花小學(xué)的某片草地中。大家都很喜歡和我起玩，我很快樂呢！不過，我們也有煩惱，對人類來說是有趣又好玩的煩惱。
天，我們蝸牛家族的老教授找我們開會。“今天，我來找你們干什么你們知道嗎？肯定不知道吧？我呀，需要去蝸牛政府交報告單呢……”老教授最嘮叨了，我們其中位急性子的大哥哥突然竄了出來，搶著說：“教授，我們早就知道了！”
NO.1:好壞分辨
“人類踩死了我最好的朋友！”只蝸牛難過的說。大家豎起耳朵認(rèn)真地聽著。“我，我的.，我的媽媽，就是被人類扔進(jìn)水里淹死了！”只蝸牛抽泣著�！坝写�，天空灰蒙蒙的，路上全是汽車，害得我生病了！”“有次，我過馬路的時候，差點就被壓扁了！”“上次，我吃飯的時候，那個菜葉聞起來臭臭的，全是農(nóng)藥味！不好吃！”好了安靜下，”老教授打斷了我們的議論。其實，并不是所有的人類都是很壞。上次，我被群男孩丟到水里，幸好，有位小姑娘把我從水里救了出來，還 和我說：‘下次要小心噢！我去上課了拜拜！’那個小姑娘真好！”老教授呆呆地望著天空�！澳闶遣皇窍矚g那個女孩了，不喜歡我了！”教授的太太噘著嘴巴問他�！班拧崩辖淌谡f不出話了。
NO.2辯論結(jié)果
“這個世上好人很多，壞人也很多，我希望大家不要做蝸牛大壞蛋！”這是老教授的格言。“教授去哪兒了？”我妹妹調(diào)皮地問教授太太。“噢，他去蝸牛政府交報告單了。”教授太太若有所思說到。
我們蝸牛的煩惱還 有很多，好心的人們，能不能幫幫我們呢？
蝸牛小學(xué)生作文 篇8
終于放學(xué)了，我獨自走在回家的路上，心情跟天氣一樣，陰沉沉的。正走著，天上下起了蒙蒙細(xì)雨。淋得濕漉漉的我回到家，把門打開，媽媽正在做飯。我將在學(xué)校被老師批評的事一五一十的告訴了媽媽，本以為會得到媽媽的安慰，沒想到卻又是一陣批評：“你怎么這么不聽話��！老是被老師批評……難道你不知道知錯就改嗎？每次都犯這些錯誤……”我跑回房間，委屈的眼淚從眼眶里流了出來。
吃完晚飯后，我獨自一人出去散步，想舒緩一下我郁悶的心情。這時，天已經(jīng)晴了，我漫步在公園里，心情極為低落。天還沒有黑，太陽的.余輝照在湖面上，閃著紅色的光。我坐在公園的涼亭里，看著傍晚的太陽，心情也舒暢了一些。這時，我看到了一只蝸牛，這是一只再也平凡不過的蝸牛，它正慢慢地挪動著它的身體，一步一步地往石凳上爬。眼看著就要爬到石凳上了，可是，卻沉沉地掉了下來。這蝸牛能爬上去嗎？在我想著這個問題的時候，蝸牛又重新往石凳上爬了，雖然速度很慢，但它仍在努力地往上爬著，可是不久它又掉了下來。我原以為它會放棄，可是它又一次開始往上爬了，接著又掉了下來。我就這樣看著它一次一次地往上爬，又一次一次地掉下來。雖然一次又一次的失敗，但是仍然堅持不懈，毫不放棄。我不禁被它這種精神所感染，我想看看它到底能不能實現(xiàn)自己目標(biāo)。也許就因為這樣屢敗屢戰(zhàn)的緣故吧，這一次它找到了訣竅，爬得很快。終于，它實現(xiàn)了目標(biāo)，爬上了石凳。這一刻，我徹底的被這只蝸牛堅持不懈的精神所感動了，震撼了！
這時，太陽已經(jīng)下山了，天邊只留下一點點的紅霞。我正在為天色暗下來懊惱時，突然眼前一片光明，原來路燈亮了。我的心仿佛也被這燈照亮了，一只蝸牛都可以屢敗屢戰(zhàn)，我又何必為一時的挫折而消沉呢？
蝸牛小學(xué)生作文 篇9
我很小的時候在我家樓下的花壇邊玩耍，經(jīng)�？吹椒诓萆�、泥土上的蝸牛，它似乎一動不動地粘在那里，我觀察了好一會兒，它才移動了一點。我找來一根小木棒，輕輕地觸了一下蝸牛的頭，它的頭就立刻縮了過去，我再觸它一下，整個蝸牛的身體就縮進(jìn)殼里了，隨之，這個蝸牛就掉在了地上，我很好奇，就把它捉過來觀察。
首先，我把蝸牛放在一個泡沫盤上，然后再在一個透明的杯子里放一些沙子，再弄來一些潮濕的泥土蓋在沙子上，再弄來一些掉落的枝葉和菜葉放在泥土上，這樣就形成了蝸牛生活的環(huán)境。我把蝸牛放進(jìn)杯子里，認(rèn)真地觀察起來。這時，我發(fā)現(xiàn)蝸牛有四只眼睛！另外還有一張口和一個殼。我跑去問媽媽，媽媽說：“我的`小傻瓜，蝸牛長的是兩只眼睛四個觸角的，它的眼睛長在觸角上，你說的其中兩個是它的短觸角。”我聽了媽媽的話，才知道蝸牛原來是和人一樣長兩只眼睛的。第二天，我發(fā)現(xiàn)樹葉完好無損，菜葉被吃出了一個個小洞洞，原來蝸牛喜歡吃的食物中也包括菜葉。
一天，我發(fā)現(xiàn)蝸牛沒有探出腦袋來看我，反而蜷縮在殼里一動不動，我估計它睡著了，我想把它弄醒，于是我又做了個實驗。我端來半杯水，把蝸牛扔到水里并開始計時。大約過了三分鐘，我發(fā)現(xiàn)蝸牛慢悠悠地探出腦袋來了，又過了一分鐘，它移動到了杯子內(nèi)壁開始往上爬，很快地，它爬出了水面，總共用了八分鐘。
由此，我得出了結(jié)論，蝸牛能在水里憋氣八分鐘，比人還厲害呢！
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