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    描寫枇杷的小學(xué)生作文

    時(shí)間:2022-07-04 09:37:46 小學(xué)生作文 我要投稿
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    描寫枇杷的小學(xué)生作文(精選11篇)

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的描寫枇杷的小學(xué)生作文(精選11篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    描寫枇杷的小學(xué)生作文(精選11篇)

      描寫枇杷的小學(xué)生作文1

      我愛吃枇杷,更愛枇杷樹。

      枇杷樹一年四季蒼翠欲滴,春天,幾場春雨過后,枇杷樹貪婪地吮吸著春天的甘霖。夏天,枇杷樹長出了綠葉,那嫩綠的顏色,看著非常舒服,從遠(yuǎn)處看,枇杷樹好像一把綠色的遮陽傘。

      我走近枇杷樹仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)枇杷樹葉子的葉脈清晰可見,表面一高一低,一點(diǎn)都不光滑,葉子是長橢圓形的,葉柄和葉背一樣,也長滿了細(xì)毛。葉子一簇堆在另一簇上,不留一點(diǎn)空隙,老葉是墨綠的,嫩葉是嫩綠的。

      以前,我以為枇杷花都在春天開放,可在十月份的時(shí)候,枇杷花上已經(jīng)長滿了花苞,毛絨絨的像一個(gè)個(gè)毛球,一入冬,它就會(huì)陸續(xù)開花,每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)去看枇杷花。有的'花苞含苞欲放,有的包著棕黃的“外套”,有的全開了,雪白雪白的。它雖然沒有臘梅的鮮艷,沒有白玉蘭的落落大方,也沒有梔子花的濃郁香味,但它躲在綠葉里、不引人注意。冬天,樹葉飄落,百花凋謝,但是,這枇杷在寒風(fēng)中,在雪花飛舞的寒冬中,盛開得如此美麗,陣陣花香撲鼻而來,這正是我喜愛之處。

      枇杷在春天已結(jié)滿了青果子,非常好看,一陣風(fēng)吹來,一個(gè)個(gè)青果子就蕩來蕩去,好像一個(gè)個(gè)小男孩在樹枝上蕩來蕩去,真有趣!枇杷成熟以后,吃起來甜中帶酸。

      我愛那枇杷堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、無私奉獻(xiàn)的精神,我愛你!枇杷樹!

      描寫枇杷的小學(xué)生作文2

      婆婆種了一棵枇杷樹,樹上結(jié)滿了黃黃的枇杷。星期天我們摘了一大籃回家,這么多枇杷我們怎么吃得完呢?會(huì)壞的,我靈機(jī)一動(dòng):“不如送些給鄰居們吃吧。”媽媽同意了,于是我挨家挨戶地送去。鄰居們高興地吃著香甜的'枇杷,還連聲說:“這枇杷真甜,謝謝,謝謝!”聽得我心里像灌了蜜糖似的甜。

      描寫枇杷的小學(xué)生作文3

      我們學(xué)校有一顆高大挺拔的枇杷樹,它大概有二三層樓房那么高了,聽蔣老師說:“這棵樹已經(jīng)有二十幾歲了。”

      看它粗壯的身體,像巨人一樣,樹枝向四面八方伸展,好像在向小朋友招手。枇杷樹的葉子成橢圓形,這兒一簇,那兒一叢,陽光照在枇杷葉上,葉子好像透明的一樣,陽光下越發(fā)綠的發(fā)亮,整個(gè)像一把金色的大花傘,葉子的背面毛茸茸的,聽說還可以做中藥呢!那金黃的果子,一簇簇,一團(tuán)團(tuán),像是在開小組討論會(huì)呢,說著說著,有的成熟的`枇杷一不小心離開了樹枝媽媽,投向了大地媽媽的懷抱,有的撥開綠葉,笑嘻嘻地往外瞧。

      看著圓溜溜、黃燦燦的枇杷我饞得口水直流,因?yàn)殍凌颂鹛鸬,有點(diǎn)酸味,真叫人吃不夠。

      我喜歡我們學(xué)校的枇杷樹,它陪我們一天天長大,看著我們一天天讀書。

      描寫枇杷的小學(xué)生作文4

      今天下午,我約了幾個(gè)朋友,在我家門口摘枇杷!巴,樹上的枇杷真好看!有深黃色的,有淡青色的,還有青色泛黃的枇杷。圓溜溜的,看著就討人喜歡。這時(shí)我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了工具,準(zhǔn)備”作戰(zhàn)“。我是”偵查兵“,我負(fù)責(zé)去看看樹上的枇杷”質(zhì)量“怎么樣。這時(shí)我看見了一串深黃色的”珍珠“,于是我連忙派”執(zhí)行員“把它給摘下來,”執(zhí)行員“拿著手中的”武器“向”獵物“發(fā)出進(jìn)攻,只聽見”砰“的一聲,一串串的”獵物從天而降”,這時(shí)“分量員”出動(dòng)了,他把枇杷按照年齡的大小分起來了。休息了片刻后我這個(gè)“偵察兵”又攀上了巖石張望著,左瞧瞧,右看看,又看見了一大串讓人口水直流的枇杷,我把這個(gè)好消息告訴了“執(zhí)行員”,“執(zhí)行員”滿懷信心的拿起了“武器”,并還借助了梯子的幫忙,所以我們?nèi)〉昧恕皠倮墓麑?shí)”。最后我們一起摘著,比誰摘的多,誰就能多吃枇杷。最后我摘了十個(gè),其余的人都只摘到了八個(gè)以下的深黃色的`枇杷,于是我把他么手中的枇杷各自都挑了一個(gè)“精美無比”的深黃色的枇杷一嘗,“好甜呀!”

      在今天的采摘過程中,我非常開心,這開心包括了玩的開心,吃的開心和逗得開心!

      描寫枇杷的小學(xué)生作文5

      今天下午,爸爸把我們帶到了桐嶼的枇杷觀光園中,體驗(yàn)田園生活的樂趣。天空雖然飄著蒙蒙細(xì)雨,但依然不減人們采枇杷的興致。枇杷園中人頭攢動(dòng),歡聲笑語此起彼伏。放眼望去,整個(gè)枇杷園像似一片綠色的海洋,一浪接著一浪。再仔細(xì)觀看,只見枇杷樹的葉子毛茸茸的,又大又長,形似鐵扇公主的芭蕉扇。一個(gè)個(gè)黃色的“小燈籠”挨挨擠擠,它們有的咧著嘴沖我笑,有的羞澀地躲到了枝葉下,還有的三五成群,似乎在竊竊私語。

      這時(shí)我早已直流口水了,心動(dòng)不如行動(dòng),我挎上籃子,飛快地竄上離我最近的一棵枇杷樹,一個(gè)個(gè)黃澄澄的枇杷帶著晶瑩的水珠在向我招手呢!我忙不迭地摘下一個(gè)枇杷,剝?nèi)ニ狞S外衣,里面便是香甜誘人的果肉,我狠狠地咬了一大口,“甜!甜!真甜!甜中帶了一點(diǎn)酸,十分可口!”我贊嘆不已?砂职值倪\(yùn)氣就沒這么好了,他剛把枇杷送入口中便吐了出來:“!這是什么枇杷啊,真酸!”看著爸爸齜牙咧嘴的樣子,我和媽媽都笑得直不起腰。我們接二連三又嘗了好幾個(gè)枇杷,直到小肚子鼓鼓的,再用剪刀小心翼翼把它們一個(gè)個(gè)地剪下來,收入籃中。不一會(huì)兒,我的籃子便裝滿了。

      正在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)前方枝頭頂端掛著一個(gè)又大又黃的枇杷,它一枝獨(dú)秀,一覽“眾生”小,不會(huì)是枇杷王吧?突然,我便很想把它收入囊中。我踮起腳,可根本夠不到;我使出吃奶的.力氣上躥下跳,可它仍高高在上,笑傲一切。就在我抓耳撓腮之時(shí),我發(fā)現(xiàn)邊上恰好有一根長長的竹竿,我掄起竹竿不偏不倚地把這個(gè)“不可一世的枇杷王”打落在地。

      “哈哈!這下可有好口福了!”我興沖沖地跑了過去,撿起它,翻了個(gè)面,“?”我驚叫道,“怎么是個(gè)爛枇杷呀!”媽媽湊了過來:“也許它長相太好了,小鳥都來啄上一口,這個(gè)地方,可能是小鳥留下的痕跡。”“唉!真可惜!”面對它,我只有望洋興嘆的份了。

      這次田園生活的體驗(yàn),雖然讓我累得滿頭大汗,可是我的嘴里、心里卻裝滿了甜蜜。

      描寫枇杷的小學(xué)生作文6

      家鄉(xiāng)的果樹很多,讓人數(shù)不勝數(shù),分別有柚子樹、李子樹、梨樹、柿子樹、枇杷樹……其中我最愛的當(dāng)然是枇杷樹。

      每當(dāng)枇杷成熟時(shí)節(jié),滿樹的果實(shí)壓得樹枝直不起腰。我便和哥哥則帶著塑料袋來到別人家的`果樹下,開始了偷枇杷行動(dòng)。

      我和哥哥摘枇杷是有分工的,我負(fù)責(zé)爬上樹摘,他負(fù)責(zé)在下面用塑料袋接。

      我賊賊溜溜地爬上樹,眼睛不停地掃視四周,生怕被別人發(fā)現(xiàn)。突然,我流出了口水,原來我看見一大串成熟的、黃橙橙的枇杷。我情不自禁地伸向那株枇杷,用盡全力抓住樹枝,把枇杷不住的往樹下扔去。哥哥也絕不閑著,拿著袋子拼命地在樹下接。枇杷像流星雨一樣落了下去,有的掉在了地上,有的落進(jìn)了袋子里,有的不偏不倚正好命中哥哥頭部。哥哥有時(shí)被砸疼了,會(huì)火冒三丈地抓著樹枝就使勁地?fù)u,好幾次,樹枝晃蕩得厲害,害我差點(diǎn)摔下樹。

      很快就裝了滿滿一袋枇杷,我趕緊下樹,去品嘗這來之不易的美味。我們倆各拿了一個(gè),剝?nèi)テ,放入嘴中。哇,真?

      行動(dòng)結(jié)束后,我和哥哥帶著美味回了家。我愛家鄉(xiāng)的枇杷!

      描寫枇杷的小學(xué)生作文7

      下午,終于放學(xué)了,我和小朋友一起玩了很長時(shí)間。我們跑到隔壁幼兒園采一些小野花當(dāng)草藥,玩起當(dāng)醫(yī)生的游戲。時(shí)間很快地過去了,小朋友們陸續(xù)地被接走了,只剩下王欣和我。

      我們玩著玩著,忽然看到樹上掛著許多圓圓的東西,有黃的,有綠的。“啊,是枇杷!”我們激動(dòng)地叫了起來。我們跑到那樹底下,摘了三四個(gè),先吃了起來。甜甜的、酸酸的,真好吃!我忍不住又去摘了五個(gè)。

      當(dāng)時(shí),很多老師們下班了,正好路過大門口。我就跟王欣一起,趕緊躲在滑滑梯后面,特別當(dāng)我們班的李老師和倪老師走過時(shí),我們心里非常緊張,怕讓老師發(fā)現(xiàn),一動(dòng)也不敢動(dòng)。還好,老師沒看見我們。接著,我們又繼續(xù)玩了起來。

      我們又摘了好多個(gè)枇杷,我偷偷地把一個(gè)最好的枇杷藏進(jìn)了口袋。接著,我走到滑滑梯上面,把枇杷一個(gè)個(gè)地從上面滾下去,王欣在下面接住。我們又嘴饞,把十一個(gè)全滾了下去,一起都吃了。

      奶奶終于來接我了,我騎在奶奶的'車后,一起回家。在路上,一想起好吃的枇杷,我又有點(diǎn)嘴饞,偷偷地把藏在口袋剝里的枇杷拿出來,剛剝了皮準(zhǔn)備吃時(shí),突然,手一滑,啊呀,枇杷掉下去了!沒吃到,真可惜!而且,這可是一只很大的已經(jīng)熟透的枇杷啊!

      描寫枇杷的小學(xué)生作文8

      蘭溪是水果之鄉(xiāng),二三月份有紅紅的草莓,三四月份有黃澄澄的或雞蛋白的枇杷,五六月份盛產(chǎn)楊梅。我最愛吃的是初夏第一果——枇杷。

      枇杷鮮嫩多汁,酸甜適口,是初夏惟一的佳果,這時(shí),櫻桃已經(jīng)過去,其它水果尚未成熟,所以古人有“枇杷黃,果子荒”的'說法。枇杷品種很多,可分為紅沙枇杷、白沙枇杷二類,前者壽命長、樹勢強(qiáng)、產(chǎn)量高,但品質(zhì)不如后者,著名品種有圓種、雞蛋紅等;白沙枇杷生長、產(chǎn)量等都不如紅沙枇杷,但品質(zhì)優(yōu)良,著名品種有圓種、育種、雞蛋白等。枇杷還有很好的藥用價(jià)值,葉和果實(shí)入藥,有清熱、潤肺、止咳化痰等功效;把葉子蒸制取露,取名“枇杷葉露”,有清熱、解暑熱、和胃等作用。枇杷還含有豐富的維生素Bl、維生素C等。

      星期天,我和爸爸媽媽一起乘車去穆塢去摘枇杷。我看見大大的枇杷像躲在綠色的葉子底下,若隱若現(xiàn)的好象在挑逗著游人。我和爸爸媽媽摘了很多枇杷。該回家了,坐在爸爸的車上,習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹拂著我,我感到:枇杷好吃,但買枇杷和摘枇杷的滋味卻不一樣,摘枇杷的味道更好!想著想著,我嘗了個(gè)枇杷,味道好極了,像蜜一樣甜到了我的心里……

      描寫枇杷的小學(xué)生作文9

      我外婆家門前有一棵枇杷樹。今年的枇杷終于又熟了,外婆打來電話,請我們?nèi)ニ页澡凌恕S谑,這個(gè)星期天,媽媽就帶我到外婆家去。

      一走到外婆家,老遠(yuǎn),我就看見黃澄澄的枇杷掛滿了枝頭,在茂密的綠葉叢中,好像一個(gè)個(gè)可愛的.金蛋蛋。外婆拿著一根長竹竿從屋里出來,見我們來了,笑瞇瞇地說道:“你們來啦?看,今年的枇杷長得多好啊!我打下來,你們嘗嘗!闭f著,她就挑最黃最大的枇杷打了起來。外婆年紀(jì)大了,腳底下站不大穩(wěn),身子顫顫巍巍的。媽媽看見了,連忙從外婆手中把竹竿拿了過來,說:“媽,讓我來打吧,您歇著!

      這時(shí),我從媽媽手中把竹竿搶了過來,說:“媽,你和外婆到屋里去吧,這兒交我!”外婆笑呵呵地說:“你這孩子,真懂事。那我和你媽先進(jìn)屋去了!闭f完,外婆和媽媽走進(jìn)了屋子里。我雙手舉起竹竿,踮起腳,看準(zhǔn)一個(gè)熟透的枇杷就一竿打過去。枇杷一個(gè)接一個(gè)落了下來。過了一會(huì)兒,黃澄澄的枇杷就被我打了一小籮。

      我捧著枇杷走進(jìn)屋子里,外婆拉我在她身邊坐下,摸摸我的額頭,問:“累了吧?快坐下,外婆給你剝枇杷吃。”

      品嘗著自己親手打的枇杷,我突然感到自己長大了,今年的枇杷,我吃得格外香甜。

      描寫枇杷的小學(xué)生作文10

      今天,我們冒著蒙蒙細(xì)雨,來到了黃巖嶼頭鄉(xiāng)上鳳村采摘枇杷。

      我們很快就進(jìn)了采摘園,映入眼簾的是一片多彩的美景:四周,一棵棵枇杷樹枝葉繁茂,無數(shù)的枇杷金黃金黃,掛在枝頭上,藏在葉子后,好像是可愛的小寶寶在玩游戲。

      我們順著臺(tái)階拾級(jí)而上,旁邊是一排排的枇杷樹,我們都興奮得這兒看看,那兒瞧瞧,像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在檢查。我來到一棵枇杷樹前,仔細(xì)地看過每一個(gè)枇杷,哇,那一個(gè)枇杷真紅!我走過去,抓住那條樹枝往下拉,再把枇杷拉了下來,就迫不及待地吃了起來,“這個(gè)枇杷真甜啊!”我忍不住叫了起來。王榆茜聽了,說:“我可真慘,摘了那么多個(gè)都是酸的!蔽衣犃,心里想:嘻嘻,我可夠幸運(yùn)的。過來一會(huì)兒,我又摘到了許多好吃的枇杷,最好的`時(shí)候,我還連續(xù)摘到了五個(gè)很甜的枇杷呢!

      但是,還有一件不太愉快的事,就是因?yàn)樽蛱煜铝擞辏厣献兊糜周浻袧,很容易就?huì)滑倒。我在跳起來摘的時(shí)候,腳一滑,差點(diǎn)兒就滑倒了。

      今天真高興!吃到了那么甜的枇杷,還是自己親手摘的呢。明年枇杷成熟了我還要來摘。

      描寫枇杷的小學(xué)生作文11

      在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我和媽媽,媽媽的同事們一起去澤雅摘批杷。

      到了澤雅的采摘點(diǎn),我們拿起剪刀,背起小籮筐,爬上山去剪枇杷了。

      到了山上,我小心翼翼地拿起剪刀,在成熟的枇杷梗上,用力地剪了下來,只聽“咔嚓”一聲,由于枇杷掉得太快,我沒及時(shí)接到它,枇杷就掉到了地上,并裂了開來。我不由自主地嘆了一聲:“哎,真可惜!”

      媽媽見了,連忙跑了過來,溫柔地問我:“想想,你怎么了?”我有氣無力地回答:“我剪了枇杷,但是沒把枇杷接住,掉地上了。”媽媽聽了,哈哈大笑,說:“我來教你吧!”

      媽媽告訴我:“首先要把籮筐放在枇杷的.下面,這樣,一剪下來,枇杷就會(huì)垂直落入筐中。同時(shí),筐不能離枇杷太遠(yuǎn),如果枇杷落入筐中的距離過遠(yuǎn),成熟的枇杷很容易摔爆掉。我試了一下,又試了一下,利用媽媽告訴我的小技巧,終于成功剪下了一個(gè)個(gè)成熟的枇杷。

      我持續(xù)不斷地剪啊剪,剪啊剪,不一會(huì)兒的工夫,我就已經(jīng)剪下了半筐枇杷。

      經(jīng)過這次剪枇杷,我又成長了一步:做事要講究技巧,生活中的很多事都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

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