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    回憶小學(xué)作文

    時間:2022-03-01 23:06:40 小學(xué)生作文 我要投稿
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    有關(guān)回憶小學(xué)作文5篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的回憶小學(xué)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    有關(guān)回憶小學(xué)作文5篇

    回憶小學(xué)作文 篇1

      離開小學(xué)已經(jīng)快一年了,我非常懷念在小學(xué)的日子。

      我的小學(xué)生涯跟童年是畫上等號的,小時候總想快點長大,長大了卻想回到小時候。這樣的矛盾,一上一下的縈繞著我的思想,不管我愿不愿意,我真的告別了那段幼稚青澀的'童年了。

      回想和朋友在一起上課、聊天、玩樂和惡作劇的日子,再也無法重演。心中百般的不舍,也是無奈。

      上了初中后,總是遇不到能和我當(dāng)朋友、個性相像的人,上學(xué)也變得愈來愈無趣。讓我不想出去教室、也不想上課。雖然教室和小學(xué)朋友很近,但還是覺得無聊。去上學(xué)的目的,漸漸的成了吃午餐、睡午覺,然后和朋友走路回家。

      即使想回到小學(xué)的日子,卻一點都不想回到那個班級,如果遇見了高年級的同學(xué),肯定會被纏住,被迫回答他無趣的問題。這是我最不愿做的事,光是看見他,就讓我渾身不舒服了。

      和小學(xué)的日子告別,多少會有些不舍,沒有人能夠永遠待在小學(xué),總是會隨著時間而改變。

      告別,也不見得一定好或不好,一切都因自己的想法而定。從中學(xué)習(xí),可能才是告別會存在的真正原因吧?

    回憶小學(xué)作文 篇2

      時光飛逝,光陰似箭,我的六年級小學(xué)生涯就這樣眨眼間過去了。六年時光,六年風(fēng)雨我們一同走過。

      在這六年的小學(xué)生活中,我收獲了很多,也學(xué)習(xí)到了很多知識。更值得一提的是,我認(rèn)識了許多好同學(xué)和伙伴,在他們的陪伴下讀書很快樂。

      記得我一年級的`時候,一來到學(xué)校,見到這么多人,還不敢進教室,最后還是爺爺把我?guī)нM去了,一上學(xué)的時候成績不怎么好,可是漸漸熟悉了環(huán)境,成績也就上去了。二年級的時候,我遇到了很嚴(yán)格的老師,只要作業(yè)沒寫完,不管什么原因,就讓你蹲馬步,看著都累,因為老師比較嚴(yán)格,所以成績又更上一層樓了。三年級的時候,我們大家都覺得對不起老師,因為我們好幾次把老師氣哭了,我們十分慚愧。五年級的時候,新增了英語,以為難度很大,結(jié)果,十分的簡單,同時又認(rèn)識了新同學(xué)和新老師。六年級,全身的精力都花在學(xué)習(xí)上面,其實沒必要這樣,只要在上課時認(rèn)真聽講,在復(fù)習(xí)時認(rèn)真復(fù)習(xí),自己再認(rèn)真復(fù)習(xí)一下,小考肯定沒有問題。

      對母校的回憶是溫馨美好的,對母校的感激是真摯無盡的,讓我再次感謝老師的辛勤培育!

    回憶小學(xué)作文 篇3

      親愛的朋友,你還曾記得我?

      那是一個秋天的下午,太陽漸漸落下山頭,我獨自坐在窗前,望著窗外枯黃的落葉,心情無比傷痛。突然,一陣響亮的敲門聲驚醒了我,打開門一看,竟是你!雖然你滿臉帶著笑容,但我知道,其實你和我一樣忍受著即將離別的傷痛。你拉著我,來到一棵大樹下,遞給我一疊嶄新的卡片。�。磕遣皇俏以瓉碜顗裘乱郧蟮玫降臇|西嗎?那一個個可愛、美麗的卡通人物在此時卻顯得平淡無味。

      終于,我忍不住了,淚水不由自主地跳出了眼眶,嘩嘩地流了出來�?赡愫堋皹酚^”,把最后一張卡片拿了出來,“看!這是我家的'電話號碼,你走后,我們用電話聯(lián)系�?蓜e忘了,我們的友誼線是永遠不會斷開的,不管發(fā)生了什么事情�!蔽覠o話可說,只是沉重地點點頭,并把自己的電話號碼也告訴了你。那一刻,我清楚得記得,你的眼眶中也充滿了淚水,只是堅強的你沒有流出來而已。

      如今,每到秋天,我都會望著那一堆堆思念的黃葉,想起你那歡樂的笑臉。“別忘了,我們的友誼線是永遠不會斷開的……”

    回憶小學(xué)作文 篇4

      五年級的數(shù)學(xué)老師,柳姓,個子不高,精瘦,卻極富個性:總是板著一張臉,富有棱角的嘴緊緊地抿著,他常暗暗咬牙,腮幫上的肌肉便有力地鼓突著,一雙眼睛犀利冷酷,我們怯與對視,總覺冷颼颼的。上他的課,誰都小心翼翼,集中精力聽課的很多,極少數(shù)對讀書全無興趣的,也要裝模作樣。他的課,板書工整、一目了然,思維敏捷清晰,表述準(zhǔn)確簡明,喜歡設(shè)懸念賣關(guān)子,尺水興波,暗里透著一股狡黠勁兒,很能激發(fā)學(xué)生的抽象思維。我特別喜歡聽他的課,也不是很怕他,因為我直覺他雖然不茍言笑、不露聲色,但偏愛我。

      他有個習(xí)慣,或者說有個激勵機制,那就是經(jīng)常一堂課留個15至20分鐘做課堂作業(yè),先完成的,可以出教室玩耍。班上幾十號人,總是又瘦又小的我第一個完成,經(jīng)過柳老師檢查,便從教室后面的角落里抱著個籃球,去校園中間的平整的`黃泥地上玩�;@球噼啪噼啪拍打著,濺起灰塵,然后我用力彈跳投籃,那籃球架籃板缺了一角,籃圈就剩個鐵環(huán)。今天想想,我那時拍打籃球特別用力,分明是在炫耀,是在享受成就感。我都出汗了,才陸陸續(xù)續(xù)有幾位同學(xué)加入,似乎成了規(guī)律。有一次數(shù)學(xué)課前的課間,我與同桌秋林為瑣事在吵架,兩人叫得臉紅脖子粗,青筋都露出來了,竟沒有聽到上課敲的鐘聲。柳老師進來后,勃然大怒,不分青紅皂白,把秋林一把拽過去,就是一腳,直踢得滾到門旮旯里,而對我也聲色俱厲的訓(xùn)斥了一番。秋林本不大愛學(xué)習(xí),上課老走神,作業(yè)一片紅叉,受了這次刺激,或許覺得老師偏心,一咕嚕爬起來,拎了書包回家啦,柳老師也吼不住,從此輟學(xué)了。秋林就住在我家后面的山腳下,每天都從我家門口來去。當(dāng)時我還有幾分得意,之后便心生愧疚。及至今天,一遇到他便往事記憶猶新,總會熱情的招呼他,想來彌補些什么。

      柳老師的數(shù)學(xué)教得好,聞名遠近,他的愛體罰也是遐邇聞名。我就親眼見過幾出由體罰引出的鬧�。阂换厥且晃桓浇迩f的婦女,拿著洗衣服的木槌,去辦公室找柳老師理論,原因是柳老師罰他兒子跪在條凳上很長時間。還有一次,柳老師在上課,突然沖進來兩個人,與柳老師在講臺那廝打,緣由是挨了打的學(xué)生回去把哥哥叫來了。當(dāng)時我們都嚇呆了,還是班長余美麗反應(yīng)快,飛快的去辦公室,叫來了其他老師,把他們拉開了。

    回憶小學(xué)作文 篇5

      光陰荏苒,一幌自己在教師這個崗位上已經(jīng)工作二十多年了,每天和孩子們在一起自己感到無比的幸福和快樂�?吹胶⒆觽兲煺婊顫姷臉幼樱约悍路鹨幌伦踊氐搅送�,特別是看到孩子們一代比一代幸福自己由衷地替孩子們高興。特別是近幾年來,隨著經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,孩子們的幸福指數(shù)更是節(jié)節(jié)攀升。。他們每天坐在寬敞明亮的教室里上課,享受著國家“三免一補”的優(yōu)惠政策。吃飯有營養(yǎng)午餐,路途遠有校車相送,遠程教育進入課堂,使教學(xué)更加充滿活力。

      看到孩子們那幸福的樣子,不禁想起了我的小學(xué)生活。

      我8歲那年在父母的護送下邁進了學(xué)校的大門,成為了一名小學(xué)生。學(xué)校就在屯子中間,有三間土瓦房,一個約600平方米的小操場。學(xué)習(xí)環(huán)境差到無法想象的地步。桌椅是用木板釘在地上的,做工相當(dāng)粗糙。黑板是用木板涂上墨水制成的。窗子上沒有一塊玻璃,是用塑料布釘?shù)�,風(fēng)一吹呼呼作響。操場上也沒有什么體育設(shè)施,只有兩個木制的籃球架孤零零地戳在哪里。

      學(xué)校里只有一個老師是本屯人,教兩個年級的課程。老師既教語文、數(shù)學(xué),又教體育、音樂、美術(shù)等課程。

      由于年久失修,房子漏雨。趕上雨天,雨水會順著棚縫漏下來,我們只好用盆去接,教室里響起一陣陣雨打盆發(fā)出的乒乓聲。

      冬季,雪花飛舞,教室里升起了爐子,由于煤少,老師號召我們自己在家里帶一些木棒來生火。爐子是用磚砌成的散熱差,趕上不順風(fēng)時,教室里濃煙滾滾,蹌得我們咳嗽不止,眼淚直流,只好到教室外面等一陣子才能上課。有時爐火不旺,教室里冷得像冰窖,凍得我們渾身發(fā)抖,腳鉆心地疼,我們只能忍著。

      上五年級時,我們被轉(zhuǎn)到村上的完全小學(xué)讀書,環(huán)境比原來的.學(xué)校要好一些,但走路卻成了問題,從學(xué)校到家我們每天要往返12里山路,這對于年紀(jì)尚小的我們的確是一種負(fù)擔(dān),更何況途中要翻越一道山嶺呢!所謂山嶺只不過是人們走出來的小道罷了,只能行人不能走車。嶺又高又陡,需要歇幾氣才能爬到嶺頂。常常累得我們氣喘吁吁,心口咚咚直跳。

      夏秋季節(jié),我們趟著露水去上學(xué),只好把褲腳挽起來赤著腳走,可到學(xué)校時下身還是濕漉漉的。趕上雨天,我們只好披著一塊塑料布行走,有幾處地段特別難走,一不小心就會陷進淤泥里。

      到了冬季,大雪封山,路上行人稀少,我們只好趟著厚厚的積雪艱難地走著,真是步履維艱啊!最愁人的是爬山嶺,為了避免摔倒,我們抓住樹條向上攀,有時干脆把樹條山草纏在鞋上來增加鞋底的摩擦力,就這樣我們還是免不了“骨碌砬子”,弄得滿身滿臉都是雪。

      每天,我們早早起床吃飯,吃過飯便背起書包夾起飯盒去上學(xué),那時候家家困難,一年到頭吃不上幾頓細(xì)糧。我們帶的飯大多是玉米面餅子和玉米磨成的碴子。菜呢就更不用說了,只是咸菜而已,偶爾能拿一回雞蛋,因為雞蛋是要用來賣掉買油鹽醬醋的。

      有幾次不愛上學(xué),我們其中的幾個人便在途中停下來,鉆進大山里玩上一整天。我們用彈弓打鳥,看螞蟻上樹,用棍子捅馬蜂窩,上樹掏鳥蛋……終于有一天我們之中出了“叛徒”,向老師告了密,我們受到了老師嚴(yán)厲的處罰,并被告知了家長,我們又受到了家長的體罰或責(zé)罵。

      那時,學(xué)校里提倡反潮流,反智育第一,主張政治掛帥。因此不像現(xiàn)在這樣抓教學(xué)。每當(dāng)生產(chǎn)隊活忙時,隊長就到學(xué)校請求幫忙,因此一般的農(nóng)活我們都干過,拔草、間苗、鋤地、收割、掰玉米棒子。一天下來累的我們腰酸背痛,晚上呻吟不止。因此整個小學(xué)階段沒有學(xué)到多少文化知識。

      后來,迎來了教育的新春天,那時我正在中學(xué)學(xué)習(xí),在自己的努力下,順利考取了師范學(xué)校,走上了自己喜歡的小學(xué)教師的工作崗位。

      小學(xué)階段是人生最重要的一個階段,是打基礎(chǔ)的階段。我深知自己肩上的責(zé)任重大。同時我也深為當(dāng)代孩子們感到驕傲和自豪,因為他們趕上了好時候。他們的小學(xué)生活是溫馨浪漫的,是可圈可點的。我相信孩子們的明天會更加美好。