【精品】吊蘭小學(xué)作文合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的吊蘭小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
吊蘭小學(xué)作文 篇1
Hi！大家好，我是吊蘭。
我的名字不僅僅就是這一個(gè)，還有一個(gè)名字叫垂盆蘭，因?yàn)槲业娜~子很長(zhǎng)，像滑滑梯一樣垂了下來(lái)。我還有一個(gè)名字叫折鶴蘭，形狀很像小朋友們經(jīng)常玩的紙鶴，你們看，是不是很像呢？我還有一個(gè)特別的名字是飛機(jī)草，小朋友，你們是不是聽(tīng)到這個(gè)名字，就會(huì)產(chǎn)生很多很多的疑問(wèn)？有的小朋友會(huì)想，為什么要起飛機(jī)草這個(gè)名字呢？這是因?yàn)槲业娜~子很細(xì)很長(zhǎng)，像飛機(jī)一樣。
我的祖先以前是生活在南非的，他們喜歡生活在溫暖又濕潤(rùn)的地方，我們也是。
我的葉子的形狀是又細(xì)又長(zhǎng)的'，你摸一下我的葉子，就會(huì)感覺(jué)冰冰涼涼的。我已經(jīng)長(zhǎng)了好長(zhǎng)時(shí)間了，足足有一年多了，所以有很多深綠色的葉子，但是剛剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是很嫩嫩的，是淡綠色的。
我身邊有很多居民。一天，我看到一只螞蟻突然從我的葉子上滑了下來(lái)，然后我一直笑，笑了有十分鐘。我的身上長(zhǎng)了一些葡萄莖，上面有一些氣根。你可以把我撥下來(lái)，然后不管把我放在水或土里，都可以養(yǎng)活我。
我的花很好看，它如米粒一般，顏色很好看，是白色的。
這就是美麗而好養(yǎng)的我。
吊蘭小學(xué)作文 篇2
聽(tīng)媽媽說(shuō)，吊蘭可以凈化家里的空氣，所以我家種了好幾盆吊蘭。其中有兩盆已經(jīng)“長(zhǎng)大成人”了，還有幾盆正處于“幼兒階段”，每天，我可是悉心照顧它們哦！
兩棵大吊蘭長(zhǎng)得非常茁壯，葉子已經(jīng)從開(kāi)始的嫩綠色轉(zhuǎn)化成現(xiàn)在的深綠色了，還有一棵竟然發(fā)出了一棵小芽。
我給您著重介紹小吊蘭。不知道是不是因?yàn)橥寥婪N植物好一點(diǎn)，還是其他的什么原因。小吊蘭是放在水里養(yǎng)的，感覺(jué)它總是長(zhǎng)不高，長(zhǎng)不大，但是它在水里的根須卻白白嫩嫩，越來(lái)越長(zhǎng)，給人一種晶瑩剔透的感覺(jué)。跟大吊蘭相比，小吊蘭實(shí)在是小的太多了�？磥�(lái)植物還是需要正常的`生存環(huán)境，要種在土壤里才行啊，那樣它們才能正常的享受到充分的營(yíng)養(yǎng)。
每一次放學(xué)回家，第一件事就是給大吊蘭澆水，可是小吊蘭好像在說(shuō)：“小主人，小主人，這個(gè)水好臭啊！受不了啦！”我忍心讓它這樣嗎？當(dāng)然不忍心。于是，我趕緊小心地把它們從水里拎出來(lái)，快速地把水倒掉，又接了干凈水，再把這些小東西擺進(jìn)去。我想這個(gè)過(guò)程必須快，要不然，它隨時(shí)可能會(huì)死的。
我喜歡這些吊蘭，它們每天成長(zhǎng)的同時(shí)還能為家里凈化空氣，而且還是一種非常好的裝飾！
吊蘭小學(xué)作文 篇3
去年秋天，我和爸爸逛花市�；ㄊ欣锏幕ê芏嗪芷�。有美麗動(dòng)人的玫瑰，有紅紅火火的一串紅，有高貴典雅的百合，還有許多做工精致的絹花。簡(jiǎn)直令人眼花繚亂。
我隨便轉(zhuǎn)了一圈，在一個(gè)不顯眼的角落發(fā)現(xiàn)了一盆長(zhǎng)相奇特的植物。它沒(méi)有一般花的葉子，細(xì)長(zhǎng)的莖上長(zhǎng)滿了綠得有點(diǎn)透明的，像滿滿鼓起的帆一樣的綠球球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一串串綠色的珍珠。我興奮地奔向店家問(wèn)他：“老板，請(qǐng)問(wèn)這是什么花？”老板笑著說(shuō)：“小朋友，算你有眼力。這可是有綠翡翠之稱的珍珠吊蘭。每年十月份左右便會(huì)開(kāi)花。怎么你想買(mǎi)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。在我的極力慫恿下，爸爸終于買(mǎi)下了這盆珍珠吊蘭。
回到家，我把珍珠吊蘭放在客廳最顯眼的地方，每天給它澆一次水，天天盼望它能早點(diǎn)開(kāi)花�？墒沁^(guò)了沒(méi)幾天，卻發(fā)現(xiàn)珍珠吊蘭不但沒(méi)有長(zhǎng)出綠球球，連以前的葉兒幾乎爛光了。我一看沒(méi)戲了，就隨手把它放在陽(yáng)臺(tái)外了花架里，就再也沒(méi)有去過(guò)問(wèn)它。
有一天，我去陽(yáng)臺(tái)上曬拖鞋，卻意外地發(fā)現(xiàn)珍珠吊蘭開(kāi)花了。只見(jiàn)細(xì)長(zhǎng)的莖上長(zhǎng)出約有五公分長(zhǎng)的花徑，花徑的頂部長(zhǎng)著像蒲公英花朵一樣的花兒。在陽(yáng)光的照耀下煞是好看。我驚奇地叫來(lái)老爸：“爸，快來(lái)看！珍珠吊蘭開(kāi)花了！”爸爸連忙放下手中的書(shū)來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，驚異地看著這盆不起眼的花。我問(wèn)：“爸，這是怎么回事��！”爸爸也一臉的`茫然，連忙打開(kāi)電腦上網(wǎng)查詢。原來(lái)珍珠吊蘭喜溫暖濕潤(rùn)的環(huán)境，不宜陽(yáng)光直射，每?jī)扇鞚惨淮嗡�，也可叫用喝剩的牛奶用水稀釋后的液體，還可澆淘米水。每年十月份左右珍珠吊蘭會(huì)開(kāi)白色或褐色的小花，花蕾是紅色的細(xì)條。我終于明白了為什么珍珠吊蘭在我們家會(huì)爛掉。
現(xiàn)在，我們家的珍珠吊蘭長(zhǎng)的可好了。
吊蘭小學(xué)作文 篇4
爺爺家有兩盆金邊吊蘭，一盆擺在書(shū)房的電腦桌旁邊，是為了減少輻射，另一盆放在臥室的窗臺(tái)上，是凈化空氣的。
我問(wèn)爺爺花有很多種，為什么爺爺鐘愛(ài)吊蘭呢？爺爺詳詳細(xì)細(xì)地給我講了吊蘭的養(yǎng)殖和它的諸多作用。
吊蘭又稱垂盆草、飛機(jī)草，是多年生而且常年綠的觀葉植物，吊蘭的葉條狀針形，葉長(zhǎng)20—45厘米、寬l一2厘米，頂端長(zhǎng)、漸尖；根部抱莖，著生于短莖上。吊蘭的最大特點(diǎn)在于成熟的植株會(huì)不時(shí)長(zhǎng)出走莖，走莖長(zhǎng)30—60厘米，先端均會(huì)長(zhǎng)出小植株�；ㄇo細(xì)長(zhǎng)，長(zhǎng)于葉，彎垂，花須單一或分枝，有時(shí)還在花須上部節(jié)上簇生長(zhǎng)2—8厘米的條形葉叢，花白色，數(shù)朵一簇，花期在春夏間，室內(nèi)冬季也可開(kāi)花。金邊吊蘭綠葉的邊緣兩側(cè)鑲有黃白色條紋，屬于高雅的室內(nèi)觀葉植物。
爺爺家的'吊蘭喜歡半陰的環(huán)境，你要是把它放置在地點(diǎn)光線過(guò)強(qiáng)或不足的地方，葉片就容易變成淡綠色或黃綠色，缺乏生氣，失去應(yīng)有的觀賞價(jià)值，甚至于枯而死；如陽(yáng)光直射，空氣干燥，最容易引起吊蘭枯焦，所以爺爺都把它放到陰涼通風(fēng)處，并特別注意保持環(huán)境的濕度。
爺爺說(shuō)吊蘭是最為傳統(tǒng)的居室垂掛植物之一。
你看它葉片細(xì)長(zhǎng)柔軟，從葉腋中抽生的沉甸甸莖上長(zhǎng)有小植株，由盆沿向下垂，舒展散垂，似花朵，四季常綠，它既剛且柔，形似展翅跳躍的仙鶴，隨風(fēng)飄動(dòng)，還有“折鶴蘭”的美稱。總之，它那特殊的外形構(gòu)成了獨(dú)特的懸掛景觀和立體的美感，在房間里可起到別致的點(diǎn)綴效果。
現(xiàn)在我知道了，吊蘭不僅是居室內(nèi)極佳的懸垂觀葉植物，而且也是—種良好的室內(nèi)空氣凈化花卉。吊蘭具有極強(qiáng)的吸收有毒氣體的功能，一般房間養(yǎng)l一2盆吊蘭，空氣中有毒氣體即可吸收得干干凈凈，所以吊蘭又有“綠色凈化器”之稱呦！
吊蘭小學(xué)作文 篇5
我家有一株吊蘭，是從我大舅那兒拿的。那株吊蘭可大了！
我問(wèn)大舅：“大舅，這是什么呀？是草嗎？”那時(shí)我并不知道那是吊蘭，所以才覺(jué)著非常新奇。大舅回答：“這是一種花，名字叫“吊蘭”我又歪著小腦袋問(wèn)：“它是一種花，為什么不長(zhǎng)花呢？”大舅被我難倒了，便說(shuō)：“這個(gè)嘛，以后你自然就知道了�！蔽宜贫嵌恼f(shuō)了一聲：“奧！”緊接著，媽媽又說(shuō)：“孩子，你要向吊蘭學(xué)習(xí)�。 边@時(shí)我想：“媽媽為什么要讓我跟一株植物學(xué)習(xí)呢？這到底什么意思？”我迷惑不解的想著�！澳憧纯催@株吊蘭和別的花有什么區(qū)別。”媽媽又說(shuō)，語(yǔ)氣中露出了一絲神秘。我對(duì)著那株吊蘭看，終于，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，這株吊蘭的葉子長(zhǎng)出來(lái)又生根，長(zhǎng)出來(lái)，又生根，就這樣緊接著，那些根逐漸長(zhǎng)大也變成了一株小吊蘭，“咦，怎么回事，它怎么又長(zhǎng)出來(lái)了？”我好奇的問(wèn)。媽媽不慌不忙地把吊蘭花上截下一小段吊蘭來(lái)，并把它埋在土里，說(shuō)：“到明天你來(lái)看看有什么變化。”
第二天，我再次來(lái)到大舅家，一看，那小小的吊蘭居然緊緊的'固定在泥土中并長(zhǎng)出了茂密的葉子，那株已被媽媽截?cái)嗔说牡跆m不但沒(méi)死去，反而長(zhǎng)的更好了。
頓時(shí)，一股敬佩之情在我心中油然而生。小小的吊蘭居然有這種頑強(qiáng)的生命力，更何況是我們?nèi)四兀‖F(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)，決不浪費(fèi)這寶貴的生命。
吊蘭小學(xué)作文 篇6
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，有著各種各樣的花兒，長(zhǎng)壽花、觀音蓮、吊蘭……不過(guò)，我卻對(duì)一盆吊蘭刮目相看。
這是一盆長(zhǎng)勢(shì)非常茂盛的吊蘭，葉子都蓋住了花，從遠(yuǎn)處看，就好像披著一頭濃密頭發(fā)的小姑娘。再走近一看，只見(jiàn)它傲然挺立，神氣十足，似乎在對(duì)我說(shuō)：“你看我長(zhǎng)得這么茂盛，是不是覺(jué)得有了我是一件十分幸福的事��！”
暑假，我們一家三口要到北京去旅游幾天。臨走時(shí)，我拿著水杯跑到陽(yáng)臺(tái)，給這盆吊蘭邊澆水邊說(shuō)：“這么熱的天，你會(huì)好幾天沒(méi)水喝了，可一定要挺住啊，我還等著你給我開(kāi)一次花呢！”澆完水，我又不舍地摸了摸它那綠油油的葉子。只見(jiàn)它筆直地挺立著，似乎在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你放心去玩吧，我會(huì)好好地等你回家的.�！�
旅行結(jié)束一進(jìn)家門(mén)，我就迫不及待地沖向陽(yáng)臺(tái)，只見(jiàn)它耷拉著腦袋，葉子很無(wú)助地垂在花盆外。這下糟了，它不會(huì)渴死了吧？我立即去取了一大杯水，給它喝了下去。媽媽在一旁無(wú)奈地說(shuō)：“吊蘭可能已經(jīng)渴死了！”我傷心地?fù)崦摹靶∧X袋”，心里默默地祈禱：明天會(huì)有奇跡發(fā)生嗎？
第二天剛醒，我就急匆匆奔向陽(yáng)臺(tái)。只見(jiàn)一抹碧綠映入眼前，它竟然活了過(guò)來(lái)，正雄赳赳氣昂昂地看著我，驕傲地在說(shuō)：“小主人，我說(shuō)到做到了，好好地等你回家呢！”
我非常震驚，在炎熱酷暑極端缺水的條件下一盆小小的吊蘭竟然有如此頑強(qiáng)的生命力！在這一瞬間，我懂得了生命意味著什么，是堅(jiān)強(qiáng)！是永不放棄！
吊蘭小學(xué)作文 篇7
我家養(yǎng)了一盆綠色的吊蘭，長(zhǎng)得枝繁葉茂搖曳生姿，漂亮極了，我非常喜歡它，每個(gè)周末回家我都會(huì)第一時(shí)間跑到花盆前欣賞它并給它澆水。
這個(gè)星期回家，我發(fā)現(xiàn)吊蘭根部的葉子有些枯黃，盆里的.泥土都裂開(kāi)了，看上去，吊蘭顯得無(wú)精打采，好像生病的樣子。我心痛不已，急切地找出水壺裝滿水，小心地捧到花盆前。我知道吊蘭很干渴，但是我沒(méi)有立即給它澆水，而是學(xué)著媽媽的樣子，先用鏟子小心地將土刨松，接著把根部枯黃的葉子輕輕摘掉，再慢慢地對(duì)著吊蘭傾斜水壺，讓水順著盆沿一點(diǎn)點(diǎn)滲透下去。媽媽說(shuō)過(guò)，水不能直接澆到花根上，要不然花根容易爛掉。好了，繞著吊蘭澆了一圈，盆土全部濕潤(rùn)了，干裂的縫隙也看不見(jiàn)了。吊蘭喝足了水，很快煥發(fā)了生機(jī)和活力。最后，我用手撩水給吊蘭的葉子灑了一些水，好像給它洗了一把臉，哇，感覺(jué)吊蘭的葉子更綠更亮了，真是美不勝收啊！
給吊蘭澆水完畢，我還舍不得馬上走開(kāi)。我久久地站立在盆前欣賞著我的勞動(dòng)成果，收獲著勞動(dòng)帶給我的愉悅和美麗心情。
吊蘭小學(xué)作文 篇8
我家有一盆吊蘭，很漂亮。它的葉子就像“滑滑梯”一樣，是由白色和綠色組成的。
有一次，外面下著傾盆大雨，我把吊蘭搬出去淋淋雨。它在雨中沖洗著自己的.葉片，雨珠順著葉子滑溜溜地滑下來(lái)。晶瑩剔透的雨珠猶如珍珠，在雨中閃閃。
雨停了，我又把吊蘭搬回到陽(yáng)臺(tái)上，剛剛被沖洗過(guò)的它現(xiàn)在顯得神清氣爽，仿佛在說(shuō)：“真舒服啊！真舒服啊！”
每當(dāng)?shù)跆m長(zhǎng)大時(shí)都會(huì)抽出許多新的枝條。在這些新的枝條上還會(huì)長(zhǎng)出新的葉子，那些小葉子慢慢長(zhǎng)大，分成了很多片葉子，就成了小吊蘭。
我把小吊蘭連枝條一起用剪刀剪下來(lái)，然后插在泥土里，幾天過(guò)后小吊蘭又長(zhǎng)出新的枝條，葉子也變寬了。這個(gè)發(fā)現(xiàn)令我吃驚：吊蘭竟然還長(zhǎng)大了，我從來(lái)都沒(méi)有給它澆過(guò)水呀。我連忙告訴媽媽：“吊蘭的生命好強(qiáng)大呀！”媽媽說(shuō)：當(dāng)然啦，其實(shí)還有好多植物的生命力也很強(qiáng)呢�！�
我喜歡吊蘭。
吊蘭小學(xué)作文 篇9
春天來(lái)了，我也要種一盆自己喜愛(ài)的花。種什么呢？我們一家可熱鬧了，七嘴八舌地議論著。最終，我們決定，要種吊蘭。
我爸爸給我從奶奶家拿了一粒吊蘭的種子。我接過(guò)種子就興高采烈地把它種到了花盆里。我等呀、等呀……可是過(guò)了好幾個(gè)星期，芽還沒(méi)有出來(lái)。我們一家又七嘴八舌地議論起來(lái)了，各種判斷莫衷一是。就在我們一籌莫展的時(shí)候，它卻破土而出了。
新出的芽，嫩得像奶，白得像雪。幾個(gè)星期過(guò)去了，經(jīng)過(guò)水的澆灌，光的'照耀，吊蘭抽出了兩片嫩綠的小葉子。既可愛(ài)，又美麗。連媽媽都從安排得很緊張的時(shí)間里抽出一會(huì)兒去瞅它，看它。
過(guò)了一段時(shí)間，它也和我一樣，長(zhǎng)得特別快，長(zhǎng)著長(zhǎng)著就成形了。
成形的吊蘭葉子長(zhǎng)得很特別，邊上是綠色的，中間是白色的，都向四面展開(kāi)著。如果氣溫正適合吊蘭的需要，它的中心就會(huì)抽出一根淡綠色的枝條，上面長(zhǎng)出幾個(gè)葉子后就會(huì)開(kāi)出雪白的一朵小花。它的花很小，一根枝上能長(zhǎng)十多個(gè)小白花。小白花有五個(gè)瓣。離遠(yuǎn)看就是一朵雪白雪白的小五角星哩！
媽媽告訴我，蘭花在古代象征著有高尚品德的君子，經(jīng)人們的推崇和鐘愛(ài)，與梅、竹、菊并稱為四君子。
無(wú)論是典雅的外形，還是內(nèi)在高尚的品質(zhì)，我都喜歡它——吊蘭。
【吊蘭小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)作文：吊蘭08-09
吊蘭小學(xué)作文06-19
吊蘭小學(xué)作文【薦】07-18
吊蘭小學(xué)作文【推薦】08-02
吊蘭小學(xué)作文【熱】08-02
【熱】吊蘭小學(xué)作文08-02
我家的吊蘭小學(xué)作文08-06
【推薦】吊蘭小學(xué)作文08-08
【薦】吊蘭小學(xué)作文07-23
【熱門(mén)】吊蘭小學(xué)作文07-24