【必備】六一小學(xué)生作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的六一小學(xué)生作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六一小學(xué)生作文 篇1
今天是一個(gè)令人興奮的日子，我們期盼以久的“六一”兒童節(jié)到了。
早上，我們學(xué)校舉行了慶祝六一的活動(dòng)，主題是“小手拉大手，文明乘車一起走”�；顒�(dòng)在器樂(lè)隊(duì)合奏中拉開(kāi)了序幕，先是一年級(jí)的新隊(duì)員入隊(duì)儀式，再是三年級(jí)自編的《交通指揮手勢(shì)課間操》。節(jié)目豐富多彩，還有相聲、合唱、群舞、葫蘆絲后奏等。在這喜慶的節(jié)日里，田徑場(chǎng)上一片歌聲飄揚(yáng)。
最讓我興奮的是下午的.游藝活動(dòng)。老師給我們每人發(fā)了一張紙，上面寫著每個(gè)班級(jí)的活動(dòng)名稱。老師一說(shuō)可以參加活動(dòng)了，大家都迫不及待地沖出教室。
我先去四（5）班剪彩，規(guī)則是閉著眼睛，用手指做一個(gè)剪刀的樣子，走過(guò)去，碰到一條彩帶。我只偏了一點(diǎn)點(diǎn)，彩帶從我的手邊溜了過(guò)去，沒(méi)有得到獎(jiǎng)品。
接著去四（4）班投籃，投籃可是我的強(qiáng)項(xiàng)，全部被我投進(jìn)了，獲得了一個(gè)獎(jiǎng)品。
但是在接下來(lái)的幾個(gè)活動(dòng)中我接二連三地失敗，倒在自己班里贏得了一個(gè)獎(jiǎng)品。我們班的活動(dòng)是貼鼻子，老師把我的眼睛給蒙住了，說(shuō)：“好了，可以去貼鼻子了�！蔽倚南耄形缥铱墒窃囘^(guò)好幾次了，肯定不會(huì)出錯(cuò)的。果然我貼準(zhǔn)了。
六一節(jié)真快樂(lè)啊！我愛(ài)六一！
六一小學(xué)生作文 篇2
今天下午，為了慶祝六一兒童節(jié)的來(lái)到，我們進(jìn)行了慶六一活動(dòng)。
今天本來(lái)一直在下雨，可是老天好像知道我們要慶六一，竟然停止了下雨，我們首先都來(lái)到了大操場(chǎng)的觀眾席上，沒(méi)想到，校方竟然不知了一個(gè)大紅色的充氣門，鮮艷的大紅色，弧度恰好如同一道彩虹，而這時(shí)天也漸漸的放晴了，乍一看，還以為是一道彩虹飄落到了人間！大家都坐在了各自的位子上，不一會(huì)，觀眾席上都是人山人海了，大家都在拭目以待，突然廣播里響起了音樂(lè)聲，慶六一的節(jié)目開(kāi)始了！
在校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭后，慶六一文藝匯演就正式開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是一年級(jí)小朋友演唱的種太陽(yáng)和七色光，四十多個(gè)小朋友站成一排，一人指揮，兩人領(lǐng)唱。首先指揮走上指揮臺(tái)，轉(zhuǎn)身向觀眾和領(lǐng)導(dǎo)鞠了一躬，然后又轉(zhuǎn)向一年級(jí)的小朋友們，隨著“七色光”的前奏慢慢響起，小朋友們稚嫩的聲音響起：“太陽(yáng)，太陽(yáng)給我們帶來(lái)了七色光彩，照的我們心靈的花朵美麗可愛(ài)……”雖然聲音并不是那么整齊，但是那天真的歌聲卻有著一股比那些流行音樂(lè)更好聽(tīng)的'感覺(jué)。緊接著就是男童聲獨(dú)唱，那個(gè)一年級(jí)男孩的聲音可愛(ài)而天真但是美中不足的是聲音與音樂(lè)的緊密感和配合感不足，接著又是女童聲獨(dú)唱，聲音與那個(gè)男孩一樣都很稚嫩，天真而且吐詞清晰唯一的缺點(diǎn)就是有略微的跑調(diào)。最后指揮將手一甩，然后帶領(lǐng)著小朋友們深深的鞠了一躬，隨即非常迅速的退下了場(chǎng)。
其實(shí)在這次慶六一中最精彩的節(jié)目無(wú)異于是我們班的舞蹈——“非常忐忑”了，在這之前的舞蹈大賽我們班的舞蹈——“超級(jí)廣播體操”就取得了全校第一，這次的上場(chǎng)自然是備受矚目，而且這次是上次的原班人馬，我相信這次一定能在原來(lái)的基礎(chǔ)上加上更多的好看，好玩的動(dòng)作和元素。
他們上場(chǎng)了，（名字我就不說(shuō)了）只見(jiàn)四人身穿寫著一個(gè)大大的“舞”字的黑色衣服，首先音箱里發(fā)出了電話的聲音，然后其中一人帶著一個(gè)耳罩一樣的東西，在場(chǎng)上走動(dòng)，突然其余三人一起走了上來(lái)，他們一齊打了個(gè)響指，然后像機(jī)器人一般將手緩緩的伸了出去，突然音樂(lè)“嘟”的一聲，其余三人一起退下，領(lǐng)頭的毛小德（綽號(hào)）一個(gè)后空翻，然后開(kāi)始倒立（注意：這時(shí)，毛小德沒(méi)有依靠任何的物品）他一邊“凌空倒立”一邊不停的蹬腿，觀眾們都看呆了，只做兩件事——拍手和看節(jié)目。
節(jié)目結(jié)束的時(shí)候，我們還再不停地叫：“再來(lái)一次，再來(lái)一次！”如果不是老師來(lái)“鎮(zhèn)壓”我們說(shuō)不定還得繼續(xù)起哄呢！
最后，不得不說(shuō)，這次的節(jié)目真的很精彩，對(duì)于那些因?yàn)楦忻暗脑蚨鴽](méi)有來(lái)看節(jié)目的人，我還真同情他們呢！而且這是我小學(xué)六年級(jí)最后一次慶六一，我真是慶幸自己還能在最后的六一看到如此精彩的節(jié)目了。
六一小學(xué)生作文 篇3
又是一個(gè)六一節(jié)到了，可我卻只能呆在家里。守著那沒(méi)有沒(méi)了的作業(yè)；守著那寂寞的小屋；守著那扇陽(yáng)光可以進(jìn)來(lái)，而我卻不能穿越的窗。
做了一會(huì)兒作業(yè)，人感覺(jué)有些昏昏欲睡。于是起身去衛(wèi)生間洗了把臉，想讓自己清醒一點(diǎn)。可是一碰到作業(yè)人又變得無(wú)精打采，提不起精神。
媽媽似乎看出了我的心思，笑瞇瞇地說(shuō)：“瓊文，呆膩了吧，想玩啥？”一聽(tīng)媽媽這話，我立刻心花怒放。腦海里突然閃現(xiàn)出一幅畫面：一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一群小朋友歡天喜地地在田野的草堆里玩捉迷藏......“哈！媽媽，我想到了，我們玩捉迷藏吧！”我開(kāi)心地說(shuō)，媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我欣喜若狂地“耶”了一聲，和媽媽來(lái)了一個(gè)深情的`擁抱。就開(kāi)始用“剪刀石頭布”來(lái)決定誰(shuí)輸誰(shuí)先捉，從媽媽那不熟練的出手動(dòng)作中可以看出，她是在陪我玩。想著，想著，哎呀，我輸了。我只好趴在墻上數(shù)50下，耳朵卻還聽(tīng)著四面八方。1、2、3......哈！50下終于數(shù)到了，我迫不及待地沖到各個(gè)房間，四處搜尋我的“獵物”。咦，面對(duì)這樣一個(gè)熟悉的家，我卻怎么也找不到媽媽。奇怪，藏到哪里去了呢？我簡(jiǎn)直翻箱倒柜，搜天覓地，也不見(jiàn)媽媽的蹤影。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，面對(duì)媽媽呀，我有的是招術(shù)。我故意推翻椅子，隨后，坐在椅子旁邊“哎呦，哎呦”地大叫起來(lái)。媽媽聞聲匆匆趕來(lái)，正當(dāng)她彎腰扶我時(shí)，我忽然大笑著喊：“中計(jì)了！中計(jì)了！”媽媽恍然大悟，隨即也跟著笑了起來(lái)。頓時(shí)，家里，我心里都洋溢著歡快的笑聲。
該我躲了，我看來(lái)看去，總覺(jué)得窗簾后面最安全。因而，我躲進(jìn)了窗簾，卻又怕媽媽看見(jiàn)我的腳，馬上發(fā)現(xiàn)我。剛好我家的窗沿很寬，因此我站在窗沿上，整個(gè)身子緊貼在窗戶上，收緊了小肚子，不發(fā)出一點(diǎn)聲響。透過(guò)窗簾的縫隙，看見(jiàn)媽媽來(lái)了。我屏息凝視，注意著媽媽的一舉一動(dòng)。她上看下瞧，左顧右環(huán)，一無(wú)所獲，只好到別處去找。聽(tīng)著她遠(yuǎn)去的腳步聲，我躲在窗簾后偷笑不止。時(shí)間一分一秒地過(guò)去......“鈴——時(shí)間到�！蔽腋呗暁g呼，“耶!我贏了！”
窗外陽(yáng)光艷麗，屋里笑聲不斷，久久回蕩著。小屋不再寂寞，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我們的臉上，心上，笑更加燦爛了......
六一小學(xué)生作文 篇4
節(jié)日如同我們的心情，有開(kāi)心的，有悲傷的，讓我來(lái)介紹下我的“快樂(lè)節(jié)日排行榜�！�
NO.1 愚人節(jié)。魅力指數(shù)：★★★★★
愚人節(jié)這一天，你可以胡亂編一個(gè)謊話去騙一個(gè)人。比如“李偉，老師讓你去她辦公室�！薄皬埰�，我請(qǐng)你吃一支雪糕�！比绻�，你就把一個(gè)擦滿牙膏的“雪糕”給他。即使他知道上當(dāng)了，也不會(huì)生氣，因?yàn)槟翘焓怯奕斯?jié)。
NO.2 春節(jié)。魅力指數(shù)：★★★★
春節(jié)這一天，親人們各個(gè)地方趕回來(lái)團(tuán)聚在一起，小朋友們能收到長(zhǎng)輩送的紅包，還可以和小伙伴們一起放鞭炮、堆雪人、玩撲克牌……正月初二開(kāi)始走親竄戶去拜年，祝福大家在新的一年里萬(wàn)事如意，心想事成。
NO.3 兒童節(jié)。魅力指數(shù)：★★★
在兒童節(jié)這一天，孩子們可以快快樂(lè)樂(lè)地做自己想做的事（但不要做壞事喲）。還有許多小朋友自己編排的節(jié)目在各大劇院演出，家長(zhǎng)們也會(huì)忙里偷閑地趕到現(xiàn)場(chǎng)觀看。瞧，全世界的小朋友就像一只只快樂(lè)的`小鳥(niǎo)！
NO.4 端午節(jié)。魅力指數(shù)：★★
在端午節(jié)這天，一早起來(lái)就可以吃上香甜的粽子、淌著黃油的咸鴨蛋。中午，全家人聚在一起吃一頓豐盛的午餐，有些地方還有賽龍舟的節(jié)目等著大家吃飽喝足之后去觀看呢。
以上就是我的“快樂(lè)節(jié)日排行榜”。
六一小學(xué)生作文 篇5
我們期待已久的“六一兒童節(jié)”終于到來(lái)了。每個(gè)同學(xué)都邁著興奮的步伐來(lái)到了學(xué)校，“歡慶六一”、“快樂(lè)每一天”的活動(dòng)開(kāi)始了！
只見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)排著整齊的列隊(duì)，高高興興地往大禮堂走去。到了大禮堂，美麗的舞蹈和動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌聲和在一起，把我?guī)нM(jìn)了童話的仙境，感覺(jué)是無(wú)比的美好。還有一個(gè)街舞表演，給人的感覺(jué)非常的歡快和活潑，仿佛進(jìn)入了另外一個(gè)世界。最讓人期待的是合唱團(tuán)的大合唱，大家穿著漂亮的演出服、畫了妝，整齊優(yōu)美的'歌聲在我耳旁回蕩。
古箏表演我也看得十分入神，因?yàn)槲乙苍趯W(xué)古箏�？粗_(tái)上的小朋友的表演，我也暗暗下定決心，繼續(xù)努力學(xué)琴，爭(zhēng)取也有機(jī)會(huì)站在舞臺(tái)上為大家演奏古箏！
上午的文藝表演就在一陣陣掌聲中結(jié)束了，我仿佛還沒(méi)有從之前的陶醉的仙境走出來(lái)了。
期待著下一年的“六一”快快到來(lái)！
六一小學(xué)生作文 篇6
20xx年的六月一日上午，在福山正達(dá)的大禮堂里人頭攢動(dòng)、歡聲笑語(yǔ)，迎著明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著嘹亮的歌聲，我們?nèi)w師生身著節(jié)日的盛裝，懷著愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
在這次的慶六一活動(dòng)中，唯一不同過(guò)的是，我們這次表演的詩(shī)朗誦都是我們自己寫的.。而且，這個(gè)節(jié)目出爐的時(shí)間也很短，這與平時(shí)顧老師經(jīng)常讓我們寫作是分不開(kāi)，我們每個(gè)同學(xué)都有夢(mèng)想，將我們的夢(mèng)想?yún)R聚在一起，就變成了全班的夢(mèng)想，正達(dá)的夢(mèng)想，這個(gè)排練的過(guò)程都是我們自己做主，誰(shuí)朗誦哪段話，都是同學(xué)們自己選的，讓我們感受到：我們真的長(zhǎng)大了。
當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)站上舞臺(tái)，每個(gè)同學(xué)都洋溢著無(wú)限的自豪和自信，在悠揚(yáng)的鋼琴伴奏中，我們的夢(mèng)想娓娓道來(lái)，感動(dòng)了無(wú)數(shù)的老師和同學(xué)，表演中贏得了老師、同學(xué)以及家長(zhǎng)們的一陣陣熱烈的掌聲。我作為四三班的一員，我覺(jué)得很驕傲，很自豪！我們的班主任顧老師被評(píng)為了我最喜歡的好老師，我們的班級(jí)被評(píng)為上海市優(yōu)秀中隊(duì)，面對(duì)這些榮譽(yù)，我們不能驕傲，我們一定要再接再厲不斷創(chuàng)造新的佳績(jī)，我們是幸福的，我們要珍惜眼前的幸福，讓更多的、和我們一樣大的孩子感受到幸福。于是，我們積極參與了下午的義賣活動(dòng)，通過(guò)我們的勞動(dòng)，為貧困山區(qū)的孩子們獻(xiàn)出我們的愛(ài)心。我們都是中國(guó)的追夢(mèng)少年，讓我們共同揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，為祖國(guó)更加輝煌燦爛的明天貢獻(xiàn)自己的力量！
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