有關(guān)我們小學(xué)作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的我們小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們小學(xué)作文 篇1
你知道我們的校園是什么樣的嗎？那讓我來(lái)告訴你吧！
首先，你第一眼看到的是那9個(gè)金光閃閃的大字：“南城區(qū)陽(yáng)光第一小學(xué)”和兩旁嶄新的警察廳。
往前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)電子屏，上面經(jīng)常閃爍著我們校園的動(dòng)態(tài)，兩旁則是一些寓言故事和成語(yǔ)故事，而下面是一些花花草草。
再往前走，你會(huì)看到寬闊的操場(chǎng)。接著你會(huì)看到我們校園的“名星”：勵(lì)志園！每一根柱子上都寫(xiě)著一些名人名言。還寫(xiě)了我國(guó)的國(guó)歌。
我的'校園還有更美麗的地方在等著你呢。相信你會(huì)愛(ài)上我的校園的！
我們小學(xué)作文 篇2
最親密的朋友會(huì)成為我們生活中不可缺少的一部分，他(她)能帶給你無(wú)窮的快樂(lè)，當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，他(她)會(huì)幫你走出陰影；當(dāng)你煩惱時(shí)，你可以找他(她)傾訴，減少自己的煩惱，他(她)就像你永遠(yuǎn)不離身的陰影。
我和陳明是很要好的朋友，也是很要好的鄰居，天天一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起共同努力學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)成長(zhǎng)！就是一次的玩小木船中，使我們這兩個(gè)最親密的好朋友，從此分道揚(yáng)鑣，他走他的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋。
事情的起因是，我們把在手工小組里做的小木船拿出來(lái)玩，在玩的時(shí)候，陳明一不小心把我親手做的小木船摔壞了，看著我辛辛苦苦做的小木船摔壞了，淚珠不由的落了下來(lái)，此時(shí)，陳明卻再發(fā)牢騷，之后就說(shuō)：“不就是摔壞了一只小木船嘛，有什么好哭的，再說(shuō)了又不是我故意弄壞的，卻！大不了我陪你一只，愛(ài)哭鬼！”我的心里非常的悲傷，同時(shí)也非常的憤怒，一下站起身子，不由的開(kāi)始頂撞陳明，陳明也理直氣壯的與我吵鬧。在爭(zhēng)執(zhí)中，陳明遷怒于小木船，又把它踩壞了，我火冒三丈，一把奪過(guò)他的小木船，用力往地上扔，把他摔壞了，陳明非常非常生氣，一氣之下與我絕交，從此各奔東西。
雖然我們各不相干，但心里彼此還掛念著對(duì)方，畢竟都是最要好的朋友，失去了一個(gè)好朋友，就是失去了生活中的一部分，當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，也就沒(méi)有人使你感到快樂(lè)，我的內(nèi)心多次都想去向陳明道歉，不該一氣之下把他的小木船摔壞了，可卻又不敢，我的心里非常亂。
陳明心里無(wú)比內(nèi)疚，她后悔與我絕交，開(kāi)始默默的關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我、幫助我，在我生病時(shí)，他總是悄悄的寫(xiě)了一張賀卡，是祝我早日康復(fù)，在我生病沒(méi)做值日時(shí)，他也總是幫我做值日……是他，是這位無(wú)聲天使幫助我度過(guò)重重難關(guān)，他就像呵護(hù)我、幫助我快樂(lè)成長(zhǎng)的人，我不曾多次懷疑是不是陳明無(wú)時(shí)無(wú)刻的在幫助我，一想到是他，我的心就有開(kāi)始嘀咕了。
直到有一次，就是一次的體育課，使我們兩個(gè)重歸于好了。因?yàn)槲业捏w力很差，所以跑步是我的落項(xiàng)。在體育課上，我們正在跑步比賽，當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)落后，本想一下子沖次，跑到最前面，誰(shuí)想一跑快，體力透支，跑步過(guò)猛，再加上平時(shí)缺乏鍛煉，導(dǎo)致在比賽時(shí)腳一軟，摔到地上，膝蓋這血流不止，我疼的連翻滾。陳明一看，毫不猶豫把我背起，跑去醫(yī)務(wù)室，我看著陳明的汗水直往外冒，襯衫已濕透了，我的`心非常的感動(dòng)，同時(shí)也非常后悔與內(nèi)疚。
到了醫(yī)務(wù)室，看著汗流浹背的陳明，我心里不是滋味，涂好藥、包扎完，陳明幫我攙扶著走回教室，我看著陳明說(shuō)：“陳明，我……”我說(shuō)話吞吞吐吐，陳明也沉默不語(yǔ)，漸漸的，我在心底暗暗的鼓起勇氣，之后挺直胸膛的說(shuō)了一句：“對(duì)不起”但在耳邊響起的還有一個(gè)聲音，那是陳明的，他與我說(shuō)了同樣的話，帶著同樣的真誠(chéng)，看著對(duì)方，我的眼淚也隨之掉了下來(lái)，在此時(shí)，我與陳明握住了手，并決定要做一對(duì)天長(zhǎng)地久的好朋友，從此以后，我們之間也不會(huì)因任何一次的爭(zhēng)執(zhí)而影響到我們的友誼，彼此包容、體諒對(duì)方，讓我們?cè)谡鎿吹挠颜x中快樂(lè)的成長(zhǎng)！
我們小學(xué)作文 篇3
我們班的書(shū)法大王是錢運(yùn)順，我們班的書(shū)法大王。他的書(shū)法可好了，在班里，如果他排第二，就沒(méi)有一個(gè)人敢爭(zhēng)第一了，所以他的書(shū)法在班里總是得第一。他還將自己的書(shū)法作品送去參加全國(guó)的書(shū)法作品賽，還得了獎(jiǎng)狀呢！
今天中午，他帶著文房四寶來(lái)到教室，我有一些疑惑。后來(lái)，我才知道是老師請(qǐng)他在中午寫(xiě)給我們看的，讓我們好向他學(xué)習(xí)。
吃過(guò)午飯，我們回到教室靜靜地等待。不一會(huì)兒，錢運(yùn)順回到了教室里，我就仔細(xì)地觀察起來(lái)。
他說(shuō)：“宣紙上寫(xiě)毛筆字，會(huì)讓墨汁印在桌子上的'，我還是墊一張報(bào)紙比較好。”說(shuō)著，他在桌子上鋪上了報(bào)紙。然后，他把宣紙放在報(bào)紙的上面。他又在一只盤(pán)子里倒上了一些墨汁。接著，他拿起了一支粗大的毛筆，在盤(pán)子里沾了墨汁。他拿起毛筆停了一下，往紙上細(xì)細(xì)地看了一遍，默默地勾思了一下，然后就提筆寫(xiě)了起來(lái)。他寫(xiě)毛筆字的速度并不慢，可是，寫(xiě)出來(lái)的字卻非常好看，一橫一豎都是那么好看，而且都有筆鋒。有時(shí)，他輕輕一提，有時(shí)又迅速運(yùn)筆，有時(shí)略一停頓然后快速往下運(yùn)筆，有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)重，有時(shí)輕……他在那張折好的紙上寫(xiě)下了“騰飛”兩個(gè)大字。教室里立刻響起了震耳欲聾的掌聲。當(dāng)掌聲停了的時(shí)候，他大聲說(shuō)：“希望大家在學(xué)習(xí)上像我所寫(xiě)的兩個(gè)字一樣要騰飛！”
接著，我們向他提出了一些問(wèn)題，了解他為什么能夠?qū)懞么笞值拿孛堋Ｋχ灰换卮鹆�。從回答中，我們知道了沒(méi)有什么秘密，只是要多多練習(xí)。原來(lái)，他從讀幼兒園中班就開(kāi)始拜師學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在已經(jīng)有七年了。他以前每天練習(xí)一個(gè)小時(shí)，有時(shí)還要多化一些時(shí)間練習(xí)�，F(xiàn)在，每個(gè)星期的雙休日各練習(xí)一次，時(shí)間大約一個(gè)小時(shí)。噢，皇天不負(fù)有心人，下了苦功就得到了這么大的成功，值！
錢運(yùn)順，我希望你，一天比一天好，成為當(dāng)代的王羲之。
我們小學(xué)作文 篇4
“咔嚓”一張畢業(yè)照，六年的酸甜苦辣。轉(zhuǎn)為夜空中即逝的煙火，看看那一張張如花的笑臉，我情不自禁地潸然淚下。六年，我們笑著走過(guò)……
轉(zhuǎn)眼間回瞬一年級(jí)，那扎著稚氣的羊角辮的女孩們朝小男孩扮了個(gè)鬼臉，然后笑著跑開(kāi)了，跑累了，便躺在草地上，懶洋洋地沐浴著午后的陽(yáng)光，偶爾哼著《世上只有媽媽好》用小手打著節(jié)拍；偶爾用狗尾巴草捉弄一下同學(xué)，看著同學(xué)捧腹大笑；偶爾……一年級(jí)，笑在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。
回首三年級(jí)，笑似乎在起跑線上跑過(guò)。“加油！加油！”同學(xué)們奮力地喊著，他聽(tīng)到了吶喊，在最后沖刺中，原本打算沖刺的他摔倒了。血不爭(zhēng)氣地流出來(lái)，他淚珠在眼框里打轉(zhuǎn)，第一名，二名紛紛快到達(dá)終點(diǎn)，他望了望聞聲趕來(lái)的大家。輕輕拍了拍手上的塵土，向終點(diǎn)跑去，10米，5米……他贏，贏得那么徹底，同學(xué)們把他拋在空中，歡呼聲，喝彩聲一片蓋過(guò)一片。
“沙沙沙……”伴著夏日的蟬聲，頂著外面的“蒸籠”，同學(xué)們奮筆疾書(shū)，“嘿，你累嗎？”同桌拍了拍我，笑哈哈地問(wèn)�！安焕�！”我冷漠地回了一句。咬著筆頭，思索著�！安灰@么愁眉不展，來(lái)，妞，給爺笑一個(gè)！”“哈哈！”我終于露出了原形。“XXX，你們干什么呢？”老師生氣地朝我們?nèi)觼?lái)一個(gè)黑板擦，只見(jiàn)我一躲，一條完美的弧線——不偏不倚地拍在同桌的`臉上。尷尬地饒了饒頭，看了看那欲哭無(wú)淚的小丑：“不好意思啊！課堂娛樂(lè)，課堂娛樂(lè)……”六年級(jí)的笑在緊張中飄過(guò)。
“記住了，等一下不許哭！一個(gè)個(gè)給我笑著離開(kāi)！”語(yǔ)畢，老師還不忘抹了抹眼淚。望著錄取通知書(shū)的你們，紛紛不約而同地站起來(lái)“老師幸苦了！”六年，在無(wú)奈的笑聲中飛過(guò)。
躺在床上，望著天花板：光陰似箭，日月如梭，六年��！各種笑聲飛快地度過(guò)了，又是怎樣一副模樣？朋友，不要忘記。六年，我們笑著走過(guò)……
我們小學(xué)作文 篇5
家，是什么？是展露心情的歌舞廳，是幸福的港灣，是充滿溫馨的心情小屋。能為你遮風(fēng)擋雨，能為你成開(kāi)一把保護(hù)傘，能創(chuàng)造出溫馨。誰(shuí)不愛(ài)？從牙牙學(xué)語(yǔ)到小學(xué)畢業(yè)，我們的成長(zhǎng)過(guò)程中有多少快樂(lè)、溫暖？那風(fēng)雨中的等候，病床前的愛(ài)撫，失敗時(shí)的鼓勵(lì)，成功后的祝福。家的美好就像一盞明燈，承載的“東西”太多太多。我愛(ài)我的家，不僅僅只是家，更是家人的愛(ài)撫！我從小就但小，可如今，我變得開(kāi)朗了，因?yàn)橛兴麄兊墓膭?lì)。
一次，我們學(xué)校在搞演唱活動(dòng)。我多次想去報(bào)名，可那種膽小的心理又出現(xiàn)了！我回到了家，把這件事告訴了爸爸媽媽。他們鼓勵(lì)我：“去試試吧，鍛煉自己的膽量，別怕，孩子，鼓起勇氣去面對(duì)吧！一味的退縮只能失�。〉阋涀∫稽c(diǎn)的是：爸爸媽媽永遠(yuǎn)支持你，不管怎么樣！”我似乎像一只為成熟的小鳥(niǎo)突然之間長(zhǎng)大了！心里敞亮了許多！我終于，鼓起勇氣報(bào)了名。接下來(lái)我就使勁地讀啊背啊記啊的！爸爸陪著，連自己的工作都放一邊兒去了！似乎我才是他最重要的工作！而媽媽則在一邊兒幫我們切水果，做飯做菜！經(jīng)過(guò)了這么“辛苦”的過(guò)程，我信心滿滿地走上了演講臺(tái)演講！中間的一個(gè)字都沒(méi)卡過(guò)！果然，功夫不負(fù)有心人！通過(guò)了我和爸爸媽媽的努力。在發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，老師是一等獎(jiǎng)是莫語(yǔ)嫣同學(xué)！我捧著獎(jiǎng)狀高興地回到了家！爸爸媽媽像兩只快樂(lè)的小鳥(niǎo)來(lái)“迎接”我這為“獲獎(jiǎng)人員”。媽媽又忙開(kāi)了，炒雞、炒魚(yú)、燉排骨，而爸爸則滿臉笑嘻嘻的為我貼獎(jiǎng)狀，鼓勵(lì)我！這種畫(huà)面歷來(lái)是長(zhǎng)久的、保留的`、永遠(yuǎn)不會(huì)忘的！瞧！我們這家幸福的人，快樂(lè)的人！
家，永遠(yuǎn)是最幸福的港灣，永遠(yuǎn)是充滿溫馨的心情小屋，也永遠(yuǎn)是成功的舞臺(tái)！我愛(ài)我家，愛(ài)媽媽的懷抱，愛(ài)爸爸的肩膀，愛(ài)這個(gè)永遠(yuǎn)充滿溫馨的家！
我們小學(xué)作文 篇6
說(shuō)起班主任，同學(xué)們不禁會(huì)想起一臉嚴(yán)肅，鼻梁上跨著一個(gè)黑眼鏡的男老師�？晌覀兊陌嘀魅问且粋�(gè)童心未泯的大女孩。讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧
隨著一聲鈴響，我迎來(lái)了六年級(jí)的第一節(jié)課。推門而入的是一個(gè)長(zhǎng)相平凡的女老師，她微笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們好，我是你們的新班主任雷景心雷老師�！比诉�蠻隨和的，這是我對(duì)班主任的第一印象�！艾F(xiàn)在請(qǐng)大家翻開(kāi)課本第一課《山中訪友》，請(qǐng)大家閉上眼睛。”“搞什么啊。”“現(xiàn)在，我們來(lái)到了深山中，呼吸著新鮮的空氣，瞧，古橋還在湖上站著。瀑布高昂的歌聲在不遠(yuǎn)處傳來(lái)……”一節(jié)課很快就過(guò)完。嗯，上課很有趣。這是我對(duì)班主任的第二印象。
“同學(xué)們，走，去跳繩。”班主任手里抓著一個(gè)大跳繩。同學(xué)們涌出了教學(xué)樓，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、……98、99、100”哇，好厲害。課間的時(shí)光總是短暫的，像有事般匆匆跑過(guò)。不過(guò)還好，又是班主任的課。
這節(jié)課老師又教我們細(xì)細(xì)品讀文中的韻味，慢慢的'嚼出課文的中心。嗯，不錯(cuò)都記住了。
這就是我們的班主任，一個(gè)童心未泯、講課認(rèn)真的好老師。今年選最美班主任我一定同她一票，正是有了這么個(gè)好班主任，我們這次期中考試語(yǔ)文得了第一呢。想必這么有趣的課堂一定是班主任想了好久才想出來(lái)的，現(xiàn)在，班主任，你的小小助手向您說(shuō)一句：您辛苦了！
我們小學(xué)作文 篇7
風(fēng)吹落一片又一片小小的葉，各自飄散，是不是意味著她們即將分離？落葉掉入了泥土，和大地融為一體，是不是顯示著她們始終是一家人？
一間小小的屋子，住著十二個(gè)有著不同夢(mèng)想的女孩，就在她們彼此相遇的時(shí)候，她們已經(jīng)是一家人了。
記著開(kāi)學(xué)初，大家還在為誰(shuí)睡上鋪、誰(shuí)睡下鋪而爭(zhēng)來(lái)奪去的場(chǎng)景，誰(shuí)也不允許自己吃虧一點(diǎn)。那時(shí)的大家都好自私呀。慢慢地，大家漸漸有了感情。還記得那第一次被老師叫出去挨罵的情景，大家都在包庇對(duì)方，不勇敢地站出來(lái)。這不是大家犯了錯(cuò)還撒謊，而是大家是姐妹，不允許誰(shuí)受點(diǎn)兒傷。在一起久了，有趣的事當(dāng)然也不少了。20xx年的第一場(chǎng)雪，那是我們都刻骨銘心的。我們說(shuō)好，一早“4： 30” 就起床去打雪仗。結(jié)果，一個(gè)大大的操場(chǎng)上，昏暗的天空下，只有那傻傻的幾個(gè)女生在天真地奔跑著。
今天，召開(kāi)了初三的第一次家長(zhǎng)會(huì)，議論的是春季招生的事。我只知道，十二個(gè)女孩要分開(kāi)了，大家彼此都舍不得誰(shuí)，雖然平時(shí)在寢室里偶爾也有小摩擦，但那也是暫時(shí)的，5秒、1秒……大家又和好如初了。大家住在一起都快半年了，也積了不少的感情。就在前幾天晚上，我們寢室的門突然打不開(kāi)了，老師來(lái)了也沒(méi)有辦法，我們呆在黑暗的`環(huán)境中將近40多分鐘，大家彼此擁抱著，抵擋著那襲來(lái)的寒風(fēng)，彼此深感溫暖。大家的心都已緊貼在一起，哪有寒意呢。
大家在一起的時(shí)間還有僅剩半個(gè)多月都不到了吧，是不是分開(kāi)了，就不是個(gè)完整的家。不是，我們都是一家人。
我們小學(xué)作文 篇8
在這秋高氣爽的季節(jié)里我們泰山小學(xué)舉行了秋游。
這次我們的秋游地點(diǎn)是：綠博園。
我們進(jìn)綠博園的門是：東門，東門是綠博園最壯觀的一個(gè)門，門外有如絲綢般的瀑布，門里有壯觀的大房子。
進(jìn)了東門以后我們來(lái)到了，世博會(huì)開(kāi)展的地方—上海，告訴你吧，這不是真正的上海，而是仿照上海的特征制成的'上海園。
然后我們來(lái)到了四季花果樹(shù)園，那里有許多四季的花草樹(shù)木，都很漂亮，有海棠、楓樹(shù)、松樹(shù)。
然后又來(lái)到了風(fēng)車之國(guó)、花之國(guó)—荷蘭園，荷蘭園里有兩個(gè)大風(fēng)車，還有許多郁金香，真像語(yǔ)文書(shū)上所的“綠意盎然的村野鄉(xiāng)間，是大片大片的郁金香。”
接著我們來(lái)到了綠博園游樂(lè)場(chǎng)，綠博園游樂(lè)場(chǎng)的游樂(lè)項(xiàng)目真是數(shù)不勝數(shù)啊，有海盜船、米奇過(guò)山車。哎呀哎呀，我們先玩了颶風(fēng)飛椅，一點(diǎn)兒也不刺激，又玩了勇敢者轉(zhuǎn)盤(pán)，稍微有一點(diǎn)兒刺激了，最后玩的最刺激的，米奇過(guò)山車，哇塞，太刺激了，上坡時(shí)很慢，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，快要脫軌了，來(lái)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我可怕啊。
雖然今天很累了，但是我很開(kāi)心。
我們小學(xué)作文 篇9
我不知道�；蛘哒f(shuō)有些事根本沒(méi)法說(shuō)，對(duì)吧。我們有默契，我們有三年的感情，我們有一切朋友該有的東西，我們還有一些我們的特質(zhì)。我相信你就是我的世界里獨(dú)一無(wú)二的你。
因?yàn)椤Ｋ幸凰查g的感動(dòng)都發(fā)自內(nèi)心。
我還記得我們以前會(huì)一起回家，在你家樓下的幾句話總少不了。我還記得我難過(guò)時(shí)你遞來(lái)的紙巾上的味道，我還記得你每次買新鞋都會(huì)和汪妍包欣鈺得瑟。很傻而且天然呆。我還記得我們打撲克時(shí)，你總是玩手機(jī)。讓汪妍一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。我還記得你的微笑，木屋料理的`那次。你喝得最多我沒(méi)記錯(cuò)吧。
我記得的太多卻偏偏忘記了怎樣去忘記。
朱宇欣，你知道村上春樹(shù)有過(guò)這樣兩句話嗎？我猜你不知道，小笨蛋。
“你喜歡我有多少？”
“就像午夜的汽笛聲那么多”
朱宇欣你信不信，我愛(ài)你，比午夜的汽笛聲還多。
因?yàn)槲蚁嘈胖灰獝?ài)上了就是無(wú)法痊愈的病。
朱宇欣我想我愛(ài)你，從我見(jiàn)到你開(kāi)始。朱宇欣我想我愛(ài)你，從你出現(xiàn)開(kāi)始。朱宇欣我想我愛(ài)你，從你和我說(shuō)第一句話開(kāi)始。朱宇欣我想我愛(ài)你，到我死了為止。朱宇欣我想我愛(ài)你，到?jīng)]有了太陽(yáng)為止。朱宇欣我想我愛(ài)你，到?jīng)]有了明天為止。
朱宇欣我愛(ài)你到末日為期。
不管以后的我們還會(huì)不會(huì)像以前的我們，我依舊會(huì)把你當(dāng)寶貝一樣珍藏奉若圭臬。
我們小學(xué)作文 篇10
我們的校園在一個(gè)小巷子里，平時(shí)安靜的小巷，一有了我們，就增添了幾分生機(jī)。那所學(xué)校就是眾紡路小學(xué)。
萬(wàn)物復(fù)蘇——春天
春天的校園，充滿了生機(jī)，小草剛剛鉆出來(lái)，享受著春天的陽(yáng)光，墻角的一排迎春花綻開(kāi)了笑容，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片嫩黃。教學(xué)樓旁的一排柳樹(shù)，都長(zhǎng)出了嫩芽，春風(fēng)拂過(guò)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條向人們招手。校門口的國(guó)槐、刺槐和高大的梧桐樹(shù)都恢復(fù)了往日的生機(jī)。而教學(xué)樓后面的小花園里的桃樹(shù)是第一個(gè)迎接春天的，滿樹(shù)的花朵，粉嘟嘟的，非�？蓯�(ài)。
我愛(ài)這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。
熱烈似火——夏天
夏天的校園一點(diǎn)都不炎熱，那一棵棵的大樹(shù)都長(zhǎng)滿了綠油油的葉子，好像是一把吧遮陽(yáng)傘，為師生遮住了夏日的炎熱。這時(shí)，小花園已經(jīng)成了一個(gè)姹紫嫣紅的世界。
秋高氣爽——秋天
秋天的`校園是最美的了，樹(shù)葉都變得金黃，一片片地飄落下來(lái)，仿佛一只只翩翩起舞的蝴蝶。菊花都開(kāi)了，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的熱烈而深沉。
我愛(ài)這個(gè)收獲的季節(jié)。
寒意襲懷——冬天
冬天的校園可冷，可一點(diǎn)也不失活力。
真是一年四季，各有千秋。我愛(ài)我的校園。
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