成功小學作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的成功小學作文，歡迎閱讀與收藏。
成功小學作文1
世界萬物無論什么都有它最開始的樣子，比如參天大樹是由一粒小種子長出來的；房屋是由一磚一瓦砌成的；浩瀚的大海是匯集每一條江河之水而成的。而當開始的渺小和微不足道變成累累碩果的豐收之季時，我們又會忘卻曾經的辛苦，盡情享受著成功的喜悅。做奧數又何嘗不是這樣呢？
記得那是一個星期五，爸爸回來給我?guī)Щ匾槐尽段迥昙墛W林匹克數學競賽》，我開心極了，馬上翻到第一頁，拿出筆、草稿本準備做。可當我看見第一題時，我傻了眼！這既不是簡單的行程問題，也不是倍數問題，而是一個幾何圖！看圖，是我最討厭做的.事啦，更何況我們小學階段根本沒學幾何，只學了一些簡單的求面積、周長的公式，不過我還是奈著性子去看題目，還沒看完，我就被題中的關系式A、B、C搞暈了。
起初，我利用三角形、平行四邊形公式去代，可這真是張冠李戴，幾何圖嘛，真是“四不像”！又像這，又像那，搞得我心煩意亂，終于我忍不住了，生氣地把筆一扔，雙手交叉，盤起腳，嘟著嘴，悶坐在椅子上。
這時，媽媽走了過來，看著我說：“怎么了？難住了？”，我氣呼呼地說了原委，還說奧數是個“四不像”。媽媽聽了說道：“做奧數要冷靜一點，認真思考。”接著媽媽拿過我的書，指著那個幾何圖形說：“你看，這個幾何圖形像由哪幾個圖形拼成。”不等媽媽說完，我大叫“我知道了！”媽媽看著我，笑了笑，又去忙家務去了。
冷靜下來以后，我利用添輔助線的方法把題目中的幾何圖形分解成四個平面圖，再利用我們所學過的面積公式計算出每個小圖形的面積，然后相加，最終得出了正確的答案。
我高興得一蹦三尺高，完全忘卻了當初的煩惱，同時也得出結論：做奧數一定要冷靜！
成功就像雨后的玫瑰般美麗，一千杯蜂蜜一樣甜！
成功小學作文2
秋夜，雨點不停地敲打著大地。我坐在窗邊，看著院子里的一棵樹苗。它蜷曲著身軀，葉子早已枯黃，好似一位年邁已久的老人脊背一點一點地往下彎著，葉子也一片一片地離開了它，似乎被風一吹它就會倒下。不由得擔心它的生命會就此終止…….
春晨，春姑娘朝大地撒下了柔和的春雨，我坐在窗邊，望著這美麗的雨世界。偶然發(fā)現，那棵樹的生命并沒有終止，它仍然頑強地佇立在那里。不經意間，發(fā)現小樹身上那些枯黃的葉子早已消失，取而代之的是嫩嫩的小芽。在每一枝樹梢前，都有那么一絲可愛的.綠…….我又驚訝又興奮，它居然活了下去！
幾場雨后，我又來看它�！疤靺�！”我發(fā)出了驚嘆，出現在我眼前的畫面是那樣美：小樹打直了背，樹枝上長出了綠油油的、茂盛的樹葉，遠觀就像一朵大大的綠蘑菇，十分可愛。小鳥站在樹枝上唱著歌，一番欣欣向榮的景象，活力無窮…….如今的樹不再是一位遲暮的老人而是一位活力四射的小伙子。
小樹的葉子從枯黃到嫩綠，從稀疏到茂盛，生命力也從弱小到強大…….小樹在變，也在成長。它給自己制定了目標——朝著太陽生長，長成一棵茂盛的樹。它勇敢地朝著這個目標努力著、成長著、變化著，終于成功了！轉自
我看到的這一切，激勵了我太多太多：枯樹冒出新芽，可見它的生命力是多么頑強，信心又是多么堅定。將來，在這枯樹之上，一定會枝繁葉茂的。
“天下大事，必作于細；合抱之木，生于毫末！”成長中的我們，不正如這新芽一般，心中擁有目標，堅定地向著目標前進，達到它，甚至超越它……這，不正是我們成長所必經的過程嗎？
從此以后，在我心中，一直有一棵發(fā)芽的成功樹………
成功小學作文3
有位名人曾說過：“只有執(zhí)著是追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。”這句話讓我銘記于心，因為成功就是快樂。
在一個寒風凜凜、北風呼嘯的冬天。我看見媽媽在織圍巾，好奇的跑了過去，開始對織圍巾充滿樂趣，于是纏著媽媽教我織圍巾，媽媽只好無奈地點了點頭。
首先媽媽開始教我織圍巾開頭，看著媽媽以超常速度織圍巾，我趕緊抱怨道：“放慢點速度啊，我都看不懂�！眿寢屄牭胶笾浪俣忍炝�，放慢速度一針一線的教我，我趕緊聚精會神的'看著。媽媽一直教了我好幾遍，然后教我織完一排如何織另一排。看著媽媽把針穿過來在穿過去，我心想：原來這么簡單。師傅領進門，修行靠個人。我開始自己織圍巾了，可看著簡單做起來難啊，我手忙腳亂的織著，不是毛線沒拉緊就是毛線亂成一團了。可我依然拿著堅持就是勝利的精神重新織起來，最終還是失敗告終了，不是多幾針就是少幾針。我心想：難道是我笨嗎?就是織不成功，都沒耐心織了。媽媽看到我失落的表情走過來對我說：“世上無難事，只怕有心人。我相信我的女兒一定會成功的。”聽力媽媽的話我找回信心，這次我一邊回憶著媽媽教我織圍巾的方法，一邊小心翼翼的織著，生怕出錯。就這樣我織了幾天終于織出一條圍巾了。我高興的一蹦三尺高，心里有說不出的喜悅。雖然圍巾織得很怪，但我還是對它愛不釋手。
成功和快樂是相輔相成的，只要在成功中快樂，在快樂中成功，不管是多么小的一件事，每個人都能成為成功者。
成功小學作文4
夢想是什么？在我眼里，夢想是走向成功的階梯。如果一個人沒有了夢想，那他這一生的命運就一定是平凡的。
有些人說，夢想想要實現很難。那這樣，他就是等于放棄了自己的夢想。其實，夢想想要實現很簡單，那就是努力努力再努力。只有不斷的拼搏才會實現自己的夢想。因為，夢想是不會自己飛過來讓你抓到的，只有不斷的拼搏才會成功。
如果你在實現夢想時遇到了挫折，那么，恭喜你，你離自己的夢想又近了一步。自己只有在不斷地拼搏中才可以磨練自己的意志，讓自己的意志變得堅不可摧。請記住，在遇到挫折時千萬不能退縮，而是要面對挫折，挑戰(zhàn)自己。因為在面對挫折時就是挑戰(zhàn)自己的機會。那些成名的明星每一個人多遇到過挫折，但他們沒有選擇逃避，而是選擇了勇敢的面對。面對自己的弱項，加以改正。那么自己就會變得越來越完美。
成功的'階梯在每個人的眼里也是各不相同的。只要有夢想，那么，你就可以順著夢想的階梯一步一步的走向成功。如果你走過了挫折，那么你就已經成功了。但是，不要滿足現在的標準。而是要去哦定一個新的目標與夢想。只有這樣，你才會過的越來越好。正所謂，學無止境嘛。
人的一生可以有無數個夢想，但要必須一個一個的實現，不要半途而廢，否則你的那些夢想只是一個大大的0字。
夢想可以讓人走向成功。但不要太過于追逐自己的夢想，同時也要體諒自己親人的感受。不然，你的夢想是實現了，但你失去了個更重要的東西，那就是屬于自己的親情。同學們讓我們踏上夢想的階梯走向成功吧！
成功小學作文5
勇敢是什么？勇敢可以是遇到困難時勇往直前不退縮，勇敢可以是不論多苦多累堅持自己的夢想，勇敢還可以是一次次戰(zhàn)勝自我、大膽的嘗試……
那一次，永遠印在了我的心坎上。奶奶送給我了一輛平衡車，說是給我考試的獎勵。我高興地接過禮物，立刻搬到樓下去騎。我直接把一只腳伸出去，輕輕踏上踏板，可誰知，平衡車直接轉了個圈，嚇得我趕忙退了回來，出了一身冷汗。這次我知道不能大意了，我扶著平衡車的把手，小心翼翼地站了上去。咦，它沒晃！耶，成功了！可正當我得意的時候，平衡車不受控制的向前竄去，那速度像離弦的箭一樣，讓我豆大的汗水滾落下來，渾身繃得緊緊的。幸虧我反應快，身體靈敏，向后一蹦，下了車，才沒摔得灰頭土臉。我耷拉著腦袋，聳聳肩，無奈又失望地搖了搖頭。經過一番思想斗爭，我決定不能半途而廢，再試一次。我平靜了一下心情，鼓足勇氣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的`上去。還沒站穩(wěn)，平衡車就又開始搗亂了。它突然往后倒，又突然往前沖，“天啊！平衡車分明和我作對嘛！”我徹底沒了耐心，“救命啊，這根本沒法玩，簡直是受罪�！蔽沂箘诺匕哑胶廛囃频揭贿�，一屁股坐到地上，心咚咚直跳，也沮喪極了�？墒牵Y物都收了，不玩不就浪費了？我想著，可玩又這么害怕，怎么辦怎么辦？我急得直跺腳。正在這時，一個小孩從我身旁一陣風似的過去了。我扭頭一看，他正騎在平衡車上轉圈呢。我想，別人都能這么瀟灑的控制著平衡車，我怎么可能不行？終于，我咬了咬牙，長長吸了一口氣，然后重重地吐出，再一次勇敢地站上了平衡車。我的嘗試沒有白費，平衡車被我收服了，不一會兒，我就能在院子里自如的轉圈圈了。
風兒在我耳旁呼嘯，給我大大的贊賞。太陽公公的笑臉呈現在我眼前……這次我不僅學會了操控平衡車，更收獲了勇敢，體驗到了勇敢嘗試的欣慰和自豪。
成功小學作文6
在我們成長的道路上，留下過許許多多的腳印，從幼稚到成熟是一條漫長的路，然而有一只腳印令我特別難忘。
我報名參加了學校的鼓號隊。一開始，我還挺喜歡的，因為我還不知道它的重要性，只知道好玩，等到讀四年級時，我卻后悔不已了。
讀四年級時，我們鼓號隊換了一位新老師訓練。一開始，我沒怎么注意她，但隨后我才知道，她的訓練很嚴格，不會輕易給你休息。每次都訓練大概一個小時。每天，我們在火辣辣的的太陽下訓練，空手踏正步走一圈都很累，況且還要背一個圓滾滾的大西瓜走一圈，都快讓人支持不住�；氐郊依铮覍寢尣煌５乇г�，并且說想退出鼓號隊，而媽媽只是微笑的.傾聽。
聽完后，媽媽語重心長地對我說：孩子，做每件事要想成功必須得付出，既然你選擇了這條路，那不管這條路怎么樣，你得堅持地走下去。聽了媽媽這句話，我再不敢打退堂鼓了。每天放學后，我都準時參加訓練。
等到比賽那天，我既緊張又興奮緊張。突然，廣播里傳來：請西山小學鼓號隊入場！這時，我心里撲通，撲通直跳，像揣進了一直只兔子，讓我忐忑不安。萬一我一不小心打錯了一個節(jié)奏，那不是前功盡棄了嗎？打著打著，我漸漸覺得輕松了許多，那緊張的情緒早已拋到九霄云外了。不知不覺，表演完畢后，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲，頓時，我們個個眉飛色舞。此時此刻，我多想插上一對翅膀飛回家，把這個喜訊告訴媽媽，讓她來分享我們成功的喜悅��！
經過參加那次鼓號的訓練，我不但收獲了成功的喜悅，還明白了世上無難事，只怕有心人的道理。
成功小學作文7
立于窗前，眺望目光所及處的種種眾相，心兒卻已經沉入回憶之中。我搜索枯腸，努力想找到一些令人難忘的事例；但，終究是心有余而力不足。
我無助的望著面前還 未從寒冬中恢復出來的蕭條的林海。仿佛為了印證我的心情，隨風飄下一片梅葉來，伶伶仃仃地在空中翻卷、漂動，卻只不落下來。凜冽刮來一陣西風，葉兒被裹挾著無助的飛舞，慢慢，慢慢，落下，落在一叢蒲公英上。
我走下樓，靜觀這株蒲公英。在一片片還 未脫離寒冬的樹叢中，小小的蒲公英帶著一身的綠意、一身的自信和一身對成功的希望，不理睬周圍枯萎的圓柏、肅殺的梅樹甚至衰敗的迎春花，傲然屹立在雜草叢中。從墻根下鉆出的過程，充滿了艱辛，可它懷著自信與夢想，超越了自我，跨出了夢想的第一步。
并且，在迎春花還 未盛開的時候，這叢蒲公英竟結出了籽，生長出了一個個蒲公英球。搖曳的球兒，是那樣可愛，那樣生機勃勃，展現出對未來的憧憬。風一吹，幾片枯黃的落葉又跳起搖擺舞，最終沒能經受住考驗，紛紛落了下來；而在落葉中，參雜著幾朵蒲公英，白色的絨毛在空中快樂的飛舞，母株賦予它新的使命，它將隨風飄蕩，飄蕩到一個土壤更肥沃的地方，去繁衍，去衍生出一個興旺的.大家族。
而那些在寒冬中蕭瑟的草木們，不就是因為沒有自信，而在生活的道路上止步不前了嗎？蒲公英的自信使那些草木們愧怍不已。
正因為蒲公英的自信，才使得它有繁衍后代、生生不息的機會。然而，蒲公英只是一株微小的植物。如果我們，新世紀的子孫們，也能自信的去看待生活的一切，恐怕我們收獲的，就不僅僅是一株新的蒲公英了吧。
想到這里，我豁然開朗。我拿起筆，自信的為我的作文添上結尾。我堅信，有了自信之米，再加上努力的調味，最終一定會煮出一鍋美味的人生之粥。
成功小學作文8
從小，我就是一個愛唱歌的女孩，總是喜歡自編自唱……
在六歲那年，剛上一年級，媽媽因為我的興趣，送我去寫聲樂。原本是為了讓我開心。誰知，只學了一個月的我，卻被老師選中了參加比賽！“不行吧！我們孩子才學了一個月呀！”媽媽擔憂地說著。
“可以的，李怡臨可以做到的�！蔽业穆晿防蠋熆隙ǖ卣f著�？芍粚W了一個月聲樂的`我，怎么敢參加比賽呢？我的心里充滿了疑惑。最后，還是在聲樂王老師的鼓勵下，媽媽經過了很長時間的思考，才同意我去參賽了。
在接下來的一個月里，每一天，老師和媽媽都在催促著我練習，可我那時候卻整天只想著玩。
比賽的前一個星期，我才奮發(fā)圖強地練起來。正好趕上那會兒是放暑假，所以除了吃飯睡覺，我每天都會練習。通過這一段時間的集訓，讓我進步了許多。
時間一眨眼就過去了。終于到了比賽的那天，老師和媽媽都在拼命地為我打氣，而我臨場發(fā)揮的也很棒！最終，功夫不負有心人，我贏得了比賽。
就這樣，我一步一步走進了市賽，獲得了一等獎……可是，這個獎項來之不易��！從開始的偷懶到后面的集訓，教會了我一個道理：要堅持，才會成功。
只要堅持不懈的努力，才能取得進步，才會獲得成功。因為這樣，你會比別人付出的多得多……
成功在于百分之九十九的汗水，成功在于堅持。
成功小學作文9
“唉！下午又要上體育課了！”我趴在窗前，嘆息著說道。
自從體育課加了一項“跳高”的活動以后，我對體育課的熱情可是下降到了冰點。每每望著跳高桿中間的皮筋，我的心總是怦怦直跳，在整個跳的.過程中，我難免會在電光火石之間冒出一個個怪念頭：要是摔倒了怎么辦？如果摔倒了，那還不顏面掃地？……這些念頭使我不得不使我停下腳步，無奈又折回來重新助跑。
下午第一節(jié)課就是體育，我們排好隊，等待著老師下樓。只見老師一手拿著皮筋，一手攥著跳高桿，我的心不禁縮緊了：又是跳高課！老師擺好器材后，特別叮囑我們每人都要跳，而且都有兩次機會。我一聽，頭便大了：怎么辦啊？有兩次機會，豈不是要跳兩次？這下慘了！跳高開始了，一些男孩子自告奮勇，提議讓他們先跳。只見郭珍順同學擺好姿勢，隨著老師一聲令下便開始助跑。哪知，他還沒跨出一步，就“啪”的一聲摔得四腳朝天，我們笑得前俯后仰。
一個，兩個……很快就輪到我了，我的心提到了嗓子眼。正緊張著呢，忽然聽見一聲哨響，我條件反射般邁出了步伐，快夠到皮筋了，怪念頭又出來了，并且在腦子里揮之不去。心中不免想：管他的呢！死就死吧！跳自己的高，讓別人笑去吧！想到這里，我心一橫，一咬牙，把眼睛閉了起來，縱身一躍，只覺的身子像失重一般，待腳一著地，我便睜開眼睛，驚魂未定、踉蹌著跑回了隊伍。有了第一次的鼓舞，就不怕第二次了，第二次也是一帆風順，經過這次跳高，我發(fā)現，體育課也不是那么可怕嘛！還讓我明白了：不管做什么，都要勇敢地去嘗試，不要因為一時害怕而退縮，說不定你會成功！
成功小學作文10
每個人都會經歷失敗、成功，我也不例外，我最近就成功了。
我很喜歡下象棋，而且下棋的技巧也不錯!一向以來，跟大家下象棋，就應說一般都就是我贏。但，我卻敵但就是爸爸，爸爸可真就是高手中的高手吶，我都沒贏過他一次。此時每次我輸了，爸爸都會對我說：“別灰心，經常練一下下象棋，自我跟自我下也好。我相信你總會贏爸爸我的!”爸爸的話我一向銘記在心。就這樣過了幾日……
直到有一天�！鞍职�，來和我下一盤象棋吧!這次我但就是信心十足哦!我必須會贏你的�！卑职致牶�，笑瞇瞇地看著我，說：“好啊!看你怎樣贏爸爸了哦”就這樣，一場激烈的戰(zhàn)斗開始了……時光一分一秒的過去，太陽一步一步地走回家。戰(zhàn)斗還在進行中，我的勢力漸漸弱了下來，此時爸爸的勢力卻很強。我苦惱了起來，怎樣辦怎樣辦眼中的.光線一閃，此時眉毛一挑，嘴角一揚，把爸爸的勢力拉了下來。哈哈，此刻我勝券在握啦!就在那一剎那的抉擇，“耶!耶!我贏咯!我勝利咯!”我歡呼著，“爸爸，你輸了�！蔽业靡獾厍浦职�。爸爸無奈地一笑，“厲害，厲害!”爸爸稱贊我，說我棋技長進了不少，我心里別提有多開心……
我成功啰!沒有失敗就沒有成功，所以我感謝之前的失敗，此時就是它們給了我動力，讓我獲得了成功。
我成功啰!成功邁向了象棋的更高境界!!!
成功小學作文11
今天，我做了一個試驗，就是怎樣才能讓雞蛋從2米高的地方摔下去不會摔碎?我想了4種辦法，其中，有2種辦法行得通�。∠旅�，來看看我做試驗的過程吧!我先實行了第一種辦法：把雞蛋用餐巾紙裹上4層，然后，用膠帶固定好，再量好高度，從2米高的地方把雞蛋摔下去，結果，雞蛋被摔得稀巴爛！唉......第一種辦法失敗了，還浪費了一個雞蛋，可憐的雞蛋��！
吸取了第一次的教訓，我開始實形第二種辦法：把雞蛋用餐巾紙裹上12層，再用棉花在雞蛋上裹上12層，然后，用超級粗膠帶把雞蛋固定好，再次量好高度，把雞蛋從2米高的'地方摔下去，這次當我把雞蛋拿起來的時候，拆開外面的棉花和餐巾紙，發(fā)現雞蛋完好無損，沒有一處破裂的口子，連劃痕都沒有��！我又開始高興了，有點兒得意忘形了。坐在沙發(fā)上，一個人傻笑。
笑著笑著，我又想試試第三種辦法：把雞蛋裹上12層棉花，放在一個塞滿棉花的紙盒子里，再一次量好高度，再一次把雞蛋從2米高的地方摔下去，當這個紙盒子落到半空的時候，我的心怦怦直跳，怕這個紙盒子，兩頭突然打開，雞蛋從里面掉了下來，那可就糟糕透頂了，因為，我沒有固定好雞蛋，雞蛋一旦摔下來，肯定粉碎。但結果不是我想象的那樣，紙盒子穩(wěn)穩(wěn)當當的落在了地上，我迫不及待的打開了紙盒子，撥開棉花，我看見了一個雞蛋“寶寶”，正安心的躺在里面睡覺，可愛極了！！兩次試驗連續(xù)成功，我便斷定下一次，也肯定能成功，便不那么認真了，開始有些疏忽了。
第四種辦法就是：把雞蛋裹進塑料泡沫里，從2米高的地方摔下去，只聽“咔擦”一聲，我猜，是雞蛋碎了的聲音，我打開塑料泡沫一看，哦，可憐的雞蛋“寶寶”碎了，都怪我一時大意，才又浪費了一個雞蛋，唉......我做了4次，只成功了2次，因為有點兒大意了，以后要多多改進才是�。�
成功小學作文12
“嘗試”是一個大家誰都不陌生的詞語。誰都有“嘗試”，不管是成功，還是失敗，都會使你有所發(fā)現、有所感悟。
我從小膽子就大，什么都不怕，除了水。小時候，連洗澡我都用毛巾擦；如果把我放進浴盆中，別人就要小心一下那足夠里氏十級的“師吼功”。
可我是男孩，必須會游泳，于是我在去年進行了七天的苦練。可剛開始，一下到水里我就面色蒼白，手腳不聽使喚，別說喝下的水了。
逐漸，我適應了這種水中生活。我把游泳當成享受�？捎斡�，就要學會動作，還不能穿“臂浮”。那我會淹死，我心中好像有一只兔子在跳。爸爸說：“只要我學會游泳，就給我200元�！睘榱�200元，我拼了。
沒了“臂浮”，我在水中完全失卻了浮力，連嗆幾十口水。爸爸說：“兩腿不停擺動，便可浮在水面上。”我一試，果真不錯。
掌握好了不下沉的方法，我放開了手腳，大膽地按照蛙泳的動作要領：兩面手并攏向前伸，再從兩側向后劃行；兩腿彎曲，向后用力一蹬。
慢慢的，我就能夠自己游了，逐漸我能游幾米、十米、三十米、五十米……在幾天的訓練中，我創(chuàng)造了五十米46秒，一百米89秒，二百米197秒等多個好成績。
我通過次學游泳的`過程，我領悟到了一個哲理：只要有恒心、有決心，就沒有翻不過的山，闖不過的關，就可以挑戰(zhàn)自己的極限。
成功小學作文13
今天，小桔燈老師在課堂上給了我們一個千載難逢的實驗機會，這次實驗的主題是“神奇水果發(fā)電”。
這次實驗非常有趣。老師讓我們用自己帶來的水果發(fā)電。天啊！聽到這個消息，我有些不知所措。這不是在開玩笑吧！小小的水果怎么可能發(fā)電呢？我們土豆隊的'每個成員聽了，個個都是呆若木雞。但強烈的好奇心還是促使我們一一認識做這個實驗的工具，它們是LED管、鱷魚夾、三個5角錢硬幣、鋁釘三個、三根銅絲…….
我們首先把橘子切成三塊，又把三個5角錢硬幣分別插在橘子上，然后用銅絲把鋁釘的一端纏好。銅絲就快纏好的時候，一下子掉了。我們又纏，又掉了。這讓我們組一下子陷入了困境，幾乎就要喪失信心了，就在這時，我們組長說：“別灰心，同伴們，俗話不是說失敗乃成功之母嗎？做實驗不可能一次就成功，而是要經過多次嘗試之后才會成功。愛迪生發(fā)明了電燈泡，不也是經過了一千次、一萬次的嘗試嗎？”聽了組長這話，我們組的成員信心大增，每個人又熱火朝天地動手實驗起來。經過千辛萬苦，我們終于纏好了。我們又快速分工，把纏好的鋁釘插在橘子里。插入鋁釘的部分是它的1/3，可是橘子的果肉太軟了，還沒插進去，它的果肉都流出來了。這該怎么辦？
“鈴……”下課鈴響了，我們組的LED管還沒亮，我們再一次地陷入了困境。后來，江老師叫小牛頓的老師來幫助我們，我們才完成這次實驗。
是啊，人生道路上難免有坎坷，只是我們不放棄——失敗乃成功之母。
成功小學作文14
上帝是公平的，誰的蘋果缺一口是因為上帝更喜愛他的芬芳。
——題記
世界上是無所謂公平的，只有那為求得公平而勇敢攀登的人。他們是光榮的凱旋者，他們是時代的驕子，正因為他們的缺陷，上帝的不公平，他們用一身汗水、頭腦、勇氣去填平那個坑洼，才給我們留下一次次靈魂的震撼。
易安的黃花
當易安失去她心愛的丈夫時，上天對于她是多么的不公平，中年喪夫，柔弱的詞人的雙肩必須一次次被生活的重擔所折磨。但如果不是這些令人悲痛欲絕的別離，能成就“人比黃花瘦”“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”這些千古傳誦的名句？能成就納蘭性德“婉約當以易安為首”這樣崇高的評價？當我們看到名人們光輝在他們身上聚集的時候，我們可曾想到這里面曾容納他們多少悲痛和哀愁。
劉翔的沖刺
上帝是不公平的'，正如它給了黑人那令人難以超越的速度，它也給了我們一副嬌小的身軀和虛弱的體魄。這似乎注定讓我們落后于他們的身影在田徑競賽。但有一個人，是帶領我們在這塊處女地上拓荒，是他為所有黃種人昭示了希望。是劉翔，在110米跨欄上把所有黑人甩在了后面。當然，也許我們也只關注到了他動人的一刻，卻沒有在意他在后臺流下的難以計量的汗水。
霍金的輪椅
僅僅是醫(yī)生的一句話，或者僅僅是上帝的一次不在意，霍金就只有一輩子坐在那單調的輪椅上，告別了任何人以為再簡單不過的行走和自由，難道上帝是公平的嗎？但就是這次不公平才鑄就了霍金名垂千古的《時間簡史》。是這該死的輪椅給了他更多的思考和更大的勇氣來成就偉大。所以如果我們要欽佩這些偉人的成就，就必須正視那些不公平和他們會出的努力。
對于那些為求得公平而勇敢攀登的人，民辦上是無所謂不公平的，因為上帝本來就是公平的，如果他少給了你資本，他就會給你更多的勇氣和汗水。
成功小學作文15
成功的道路飽含著酸甜苦辣。當飽嘗了磨難之后，享受成功的喜悅之時，卻是最愜意、最舒心的。
我與成功是很少有緣的。為此，我鐘經恨自己命苦。罵老天不生憐憫之心�？墒歉側挥幸淮�，也是有生以來第一次，使我嘗到了成功的甜頭。
我喜歡寫作，但佳作很少，只寫過一篇較成功的.。就是那篇文章讓我嘗到了成功的喜悅。
我父親好，誰勸也不聽，不斷引起家庭糾紛。我對這事也很氣憤，但是敢怒而不敢言。在偶然的一次作文中，我把這件事寫了進去，老師直夸獎我寫得不錯。也許是一時昏頭，我竟大膽地將那篇稿子投給了報社，沒兒天，報社竟給我回了信，還是我那篇作文，只不過后面添了兩句話：“有發(fā)表的價值，請將文章刪到500字左右�！备暮煤螅业诙渭牧巳�，這次回信更快，還像上次那樣，只不過是以批評的口氣進一步提出修改意見：“只注意刪減了一些詞句，不重要的情節(jié)也應刪去，望仔細斟酌�！蔽矣行┦�，但并沒有灰心。按要求認真修改后，我又一次把稿子寄出去了。這一次卻杳無音信，時間長了，我也就不理會了。
突然有一天，老師拿肴一張報紙，興沖沖地走來對我說：“xxx，你的作文發(fā)表了�！蔽倚老踩艨�，我感覺就像跳進蜜缸里一樣，渾身哪兒都甜!我接過報紙，也不知怎樣跑到了家。
當我把那張報紙遞到父親手里的時候，他先是為自己兒子的文章能上報感到高興，但看過內容后，他出乎意料地哭了，“從此我再不了!”這斬釘截鐵的話，使我興奮得再一次“發(fā)狂”了。我樂呀，喊啊，跳啊，打口哨啊……一舉兩得，怎不讓人高興!我真想讓這成功的喜悅沖向天空，直到九霄云外!
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