別了小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的別了小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
別了小學(xué)作文1
別了,母校!這次也許是我最后一次仔細(xì)地看著你.校園里的每一棵草,每一寸土地都變得那么熟悉又親切。在這里,我度過(guò)了小學(xué)將近6年的時(shí)光;在這里,見(jiàn)證著我的每一步成長(zhǎng)的腳印;在這里,留下了我最美好的回憶,留下了或值得驕傲,或值得反省的事情。
當(dāng)?shù)谝淮慰缛胄W(xué)的校園,我覺(jué)得很新鮮。幼稚的少兒時(shí)期已經(jīng)一去不復(fù)返,迎接我的是嶄新的生活。忙碌又有點(diǎn)緊張的學(xué)習(xí),反而讓生活變的更加充實(shí)。學(xué)習(xí)中，或?yàn)槿〉贸煽?jī)而高興;或?yàn)榱朔噶隋e(cuò)誤而難過(guò)。高興也好,難過(guò)也罷,都是學(xué)習(xí)生活中的調(diào)色劑。當(dāng)我最后一次跨進(jìn)母校，依然覺(jué)得它是那么新鮮。當(dāng)然，新鮮不再只是為了尋找一個(gè)新的游戲場(chǎng)所。而是在枝枝葉葉間探索新的奧秘，在昆蟲(chóng)的薄翼上寫上自己的遐想。
看著眼前的母校，她仿佛就是一位慈母，呵護(hù)著我們�；▔锏牧鴺�(shù)，已從小樹(shù)苗長(zhǎng)成了亭亭玉立的垂柳�；▔锏男』�，正在迎風(fēng)招展。這一切，全因?yàn)槟感＝o了它們溫暖的懷抱，園丁撒下了肥沃的.養(yǎng)料。
別了，母校！
是母校與老師培養(yǎng)我們長(zhǎng)大，是她（他）們把我從一個(gè)只會(huì)撒嬌的小女孩變成了一個(gè)懂事的大孩子。當(dāng)畢業(yè)后，我們進(jìn)入了初中校園，還會(huì)記得母校嗎？會(huì)的。誰(shuí)都不會(huì)忘了人生第一階段的母校。母校就是照顧孩子的母親，誰(shuí)也不會(huì)忘了母親的。當(dāng)幾年，十幾年之后，我們或功成名就，或默默無(wú)聞，但始終不會(huì)忘了母校的栽培。我會(huì)回來(lái)，重新看看母校。尋找在這里的，美好的回憶。
別了，母校！
別了小學(xué)作文2
輕輕的，我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。——題記
人們都說(shuō)“光陰似箭，日月如梭”，是啊，時(shí)光總是如白駒過(guò)隙，紅了櫻桃，綠了芭蕉，歲月好似年輪，在不經(jīng)意間為我們畫上了句號(hào)，誰(shuí)，又能體會(huì)其中的滄桑呢？只有匆匆罷了，只有徘徊罷了……
可惜，時(shí)光總是那么快流逝，定格一秒，下一秒將不復(fù)存在。是啊，我的小學(xué)時(shí)光也曾這樣轉(zhuǎn)瞬即逝，在抱怨間，在苦惱間，我們錯(cuò)過(guò)了太多太多，六年的時(shí)光走得也太過(guò)輕巧，如夢(mèng)一般縈繞心頭，我的母校啊，是您為我們遮風(fēng)擋雨，要怪都怪時(shí)光太匆匆罷了……
還記得初見(jiàn)你時(shí)的模樣，我被你的宏大而驚嘆，還記得后花園的紫藤嗎？幼時(shí)的我，總愛(ài)在那里，與小伙伴們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，可如今，沉重的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，這種美好的時(shí)光還有多少呢？要怪都怪時(shí)光太匆匆罷了……
新的一年的我即將步入初中，在初中里，還有花園里的紫藤架嗎？還有午后的閑暇時(shí)光嗎？還有與無(wú)憂無(wú)慮的伙伴嗎？都怪我不好好珍惜時(shí)光嗎？不！要怪只能怪時(shí)光太匆匆罷了……
我的小學(xué)六年的時(shí)光呀，你就這樣流逝得無(wú)影無(wú)蹤了，只留下，滿腦子的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)光，為什么你總是流逝得如此之快？世谷的雙眼總是捉摸不到你來(lái)去匆匆的身影，你，就已匆匆流逝……
悄悄的，我走了，正如我悄悄地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶一片云彩。時(shí)光只是太過(guò)匆匆罷了，這又能怪時(shí)光匆匆？……
別了，我的母校。
別了，六年的時(shí)光。
別了小學(xué)作文3
生命，因情而豐盈；因愛(ài)而溫暖；因簡(jiǎn)單而快樂(lè)；因善良而美好；因恬淡而生香；因經(jīng)歷而懂得：健康是財(cái)富，平安是喜樂(lè)，快樂(lè)是饋贈(zèng)，知足才幸福。
快了，快了，六年的小學(xué)生活就要告一段落，續(xù)而拉開(kāi)帷幕的是初中的日子。邁進(jìn)初中的大門，再也不會(huì)看到那熟悉的臉龐，取而代之的是一張張陌生的臉龐；再也不會(huì)聽(tīng)到朋友之間的歡聲笑語(yǔ)，取而代之的是無(wú)形的壓力……
也許，在我們畢業(yè)之時(shí)，在我們離開(kāi)母校之時(shí)，回頭望著這生活了六年的母校，望著這為我們付出了全部精力和心血的老師，我們還會(huì)很高興的說(shuō)，太棒了，終于不用再見(jiàn)到這煩人的.老師了！再也不會(huì)被關(guān)在這座“監(jiān)獄”里了�。�
可是她們卻不知道，回頭時(shí)的我們，早已淚流滿面……
還記得六年前的一個(gè)金秋，我們牽著爸爸媽媽的手，來(lái)到了母校，懷著激動(dòng).緊張.好奇的心情，領(lǐng)了書(shū)，來(lái)到了教室。六年了，我們從一個(gè)淘氣幼稚的娃娃，蛻變成了一個(gè)乖巧懂事的孩子。這是多么大的一個(gè)蛻變��！這又需要父母和老師多么多的心血�。。�！
母校，母校，這兩個(gè)字縈繞我的耳畔。
母校，如一首歌，歌中唱出了我們六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；
母校，如一首詩(shī)，詩(shī)中有我們的喜怒哀樂(lè)；
母校，如一句話，話中有我們的記憶……
這和我朝夕相處了六年的同學(xué)老師，終會(huì)如薄霧一般散去……
滿載這六年記憶的小船，飄呀飄，飄到了那記憶的深處。
別了小學(xué)作文4
前不久，媽媽帶我到超市買了幾條可愛(ài)的小金魚(yú)，我愛(ài)不釋手。每天早晨一睜眼，第一件事就是去看看小金魚(yú)，給她們喂點(diǎn)吃的。
小金魚(yú)美麗極了。鼓鼓的眼睛，圓圓的嘴兒，胖胖的身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。金魚(yú)的尾巴像船舵，胸鰭像船槳，背鰭像船帆，她們自由自在地在水里游來(lái)游去。小金魚(yú)穿著各色鮮艷的“衣裳”，有紅的、白的'、黑的、還有花的，輕飄飄的，像披著五顏六色的旗幟。
我特別喜歡那條粉紅色的金魚(yú)。她的頭上還有一塊可愛(ài)的小白點(diǎn)，張開(kāi)的小嘴，就像一年級(jí)小朋友念的拼音字母“O”。它的鱗片是粉紅色的，在陽(yáng)光的照耀下，周身閃著澤澤的光芒。她身體兩側(cè)的鰭就像兩把船槳，上下翻飛舞動(dòng)，是那樣的輕盈。我時(shí)常就這樣愣愣地趴在魚(yú)缸前，看它們進(jìn)食、嬉戲，覺(jué)得那是我一天中最享受的事。
兩條小金魚(yú)，在我的悉心照料下，一天天地長(zhǎng)大了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，在一個(gè)清晨，當(dāng)我從美夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，卻看到小金魚(yú)奄奄一息：小嘴張著，艱難地吐氣，尾巴也耷拉著，眼神也失去了昔日的光彩。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就直直地躺在金魚(yú)缸里了。小金魚(yú)死了！我放聲痛哭。媽媽告訴我，是我喂食太多，撐死的。啊，是我親手害死了小金魚(yú)，嗚嗚…..
別了，小金魚(yú)！我輕輕地將它們撈起，把它們?cè)嵩谖曳艑W(xué)必經(jīng)的路旁……
別了小學(xué)作文5
當(dāng)小草伸出嫩綠的小頭，尋找自己的陽(yáng)光；當(dāng)雛鷹展開(kāi)初豐的羽毛，飛向無(wú)際的藍(lán)天……親愛(ài)的朋友，六年了，漫長(zhǎng)的六年呵，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。時(shí)間像一條河，靜靜地流著；時(shí)間像一座鐘，滴答滴答地走著；時(shí)間像一根蠟燭，漸漸地燃燒著；時(shí)間像一顆星星，輕輕地眨著……時(shí)間一去不回。當(dāng)我邁著沉重的腳步，離開(kāi)美麗的校園是，我情不自禁地回頭望了望。這就是我讀了六年的小學(xué)？熟悉、親切、惹人喜愛(ài)！昨天，母校那么新，今天，母校反而有那么一點(diǎn)點(diǎn)的蒼老。杜鵑花開(kāi)了六次，也謝了六次，今年夏天，我覺(jué)得它開(kāi)地格外燦爛，艷還是艷的，可是沒(méi)有從前那么嬌艷了，因?yàn)樗鼛е唤z淡淡的憂傷。小花園里開(kāi)滿了紅艷艷的花朵，花朵挨挨擠擠，像趕集似的，趁著光的照射竟相開(kāi)放，蝴蝶蜜蜂在花的四周跳舞。那時(shí)候，我們班有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)去那里捉蜜蜂，后來(lái)老師知道后，嚴(yán)厲地批評(píng)這些同學(xué)。那個(gè)批評(píng)啊，是甜蜜的！
噴水池噴了六年了，現(xiàn)在還那么熟悉。它在小花園的.中央，橢圓形的，那水噴得時(shí)高時(shí)底。一陣風(fēng)吹來(lái)，噴出來(lái)的水如煙、如霧、如塵。在陽(yáng)光底下看，既像一條五顏六色的彩虹，又像一條五彩繽紛的絲帶，正如毛澤東主席所說(shuō)：“橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)‘池’舞”。那個(gè)噴池啊，是彩色的！可是，就要離別校園的我，噴水池、杜鵑花還屬于我嗎？離別校園的最后一刻，我心里不免有點(diǎn)悲傷——依依不舍。親愛(ài)的同學(xué)們，別了；親愛(ài)的母校，別了。我揮揮手，不帶走片云彩，我會(huì)在夢(mèng)里變成一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在母校周圍徘徊、飛翔歌唱……
別了，我的小學(xué)時(shí)代！迎接我的是中學(xué)的一片陽(yáng)光。
別了小學(xué)作文6
時(shí)光悄悄地溜走，六年的小學(xué)生涯也走到了盡頭。天下沒(méi)有不散的宴席。今天，告別朝夕相處的老師、同學(xué)們，還有校園里的一草一木；明天，我將踏入中學(xué)的大門，成為一名中學(xué)生。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們！
別了，我的老師。記得那是五年級(jí)時(shí)發(fā)生的事了。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我參加跳遠(yuǎn)比賽，看著別人都取得了優(yōu)秀的成績(jī)，我不禁有些緊張。心想：別人都跳的`那么遠(yuǎn)，我要是跳不好怎么辦？這時(shí)，您來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的孩子，你是男子漢，老師相信你行，即使跳不好也沒(méi)關(guān)系，重在參與！”您用親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)著我。我信心滿滿地走進(jìn)賽場(chǎng)，取得了3。36米的好成績(jī)！親愛(ài)的老師，如今就要和您分別了，我是多么不舍�。】墒�，雛鷹終究要離開(kāi)母親的懷抱，飛向?qū)儆谧约旱奶炜�。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的恩情！
別了，我的同學(xué)。我們?yōu)榱艘恢ЧP吵了一架，冷戰(zhàn)了一個(gè)多星期。誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不看誰(shuí)。直到那天，我的筆沒(méi)水了，我心想：馬上就考試了，我總不能交白卷吧。這時(shí)，你遞過(guò)來(lái)一支筆，微笑著說(shuō)：“你用吧！”我望著你，害羞地說(shuō)：“那天對(duì)不起！”我們又和好了。分離在即，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這份同窗之誼！
別了，我的教室，我的樂(lè)園。我在這里哭過(guò)，笑過(guò)，還有大掃除時(shí)流下的汗水如今都?xì)v歷在目�，F(xiàn)在，我就要離開(kāi)了，心中滿是眷戀和不舍。我多想讓時(shí)間停下來(lái)甚至倒流啊，這樣我就會(huì)永遠(yuǎn)留在這里。
時(shí)光飛逝，母校、老師、同學(xué)、教室都將成為回憶，我會(huì)把這份記憶種在心里，好好珍藏。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，親愛(ài)的母校，請(qǐng)相信，我會(huì)成為你的驕傲！
別了，我的小學(xué)！
別了小學(xué)作文7
自從上了初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，在我面對(duì)著堆成山的作業(yè)時(shí)，我開(kāi)始回憶起了小學(xué)時(shí)我美好。
記得5年級(jí)的時(shí)候不用為以后的升學(xué)考試而擔(dān)心，也不用為高中生活做鋪墊，只是汲取少量的知識(shí)然后就是放松，娛樂(lè)。天真爛漫的我們亦不用為作業(yè)的事情而操心，小時(shí)的同學(xué)們相處五年彼此感情深厚當(dāng)我們寫完了在小學(xué)時(shí)的最后一份考卷時(shí)，既興奮又悲傷，興奮的是終于可以想成熟邁出第一步步入初中的殿堂，開(kāi)始新一階段的生活悲傷的是，我們即將告別小學(xué)五年的生活、朝夕相處的同學(xué)、老師。
放下一切的不愉快，我們拋開(kāi)一切煩惱重復(fù)著以前做過(guò)的游戲，和以前的.好朋友們聚在一起回憶每一件有趣的事情，我們跑著、跳著、瘋著、玩著、鬧著�？蛇@一切還是沒(méi)有阻止住分別的眼淚、我們緊緊相擁流出了分別是悲傷的淚水，盡管我們想在分別是彼此記住最甜蜜的笑容，可眼淚還是不盡的漫過(guò)臉頰，舍不得……舍不得……舍不得這可愛(ài)的教學(xué)樓，舍不得這的花草樹(shù)木，舍不得傳授我們知識(shí)的老師，舍不得一起哭過(guò)笑過(guò)的伙伴，朋友，和同學(xué)。那天我們?cè)趯W(xué)校待了很久看著晚霞的降臨同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)離去的背影我再一次留下了淚可這一次是默默的靜靜的獨(dú)自的流淚……
今天想一想，為什么我們?cè)谛W(xué)時(shí)沒(méi)有珍惜那快樂(lè)的時(shí)光，還經(jīng)常和同學(xué)吵嘴打架？現(xiàn)在想想那時(shí)的我們真的不懂得友誼的珍貴。
別了，小學(xué)時(shí)光……
別了小學(xué)作文8
別了，我小學(xué)的小學(xué)老師；別了，我的小學(xué)書(shū)桌；別了，我小學(xué)的教室；別了，別了，我小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光。。。。。。當(dāng)我告別了紅領(lǐng)巾，放下了少先隊(duì)員的稱號(hào)，告別兒時(shí)的玩伴，踏入了中學(xué)的校門。在中學(xué)的生活中，和小學(xué)生活相比，學(xué)習(xí)的科目逐漸增加，學(xué)習(xí)也隨之繁忙了，但是為了美好的未來(lái)，我們必須放下手中的游戲機(jī)、放下漂亮的卡片、放下精彩的漫畫、發(fā)下迷人的動(dòng)漫、放下旋轉(zhuǎn)的陀螺。走進(jìn)學(xué)習(xí)的牢房。
每當(dāng)想起和小學(xué)告別時(shí)的情景就感到好像就是剛剛發(fā)生的一樣，記得和小學(xué)的班主任告別時(shí)，從來(lái)都沒(méi)有的小脾氣不知不覺(jué)的釋放出來(lái)了，不想和老師分別，也不想和我的母校分離，但也不得不分離，只能乖乖的和我最舍不得的母校告別，當(dāng)我走出教室，卻又不知不覺(jué)的跑回教室，一頭栽進(jìn)老師的懷里，在老師的懷里失聲大哭，別人都說(shuō)：“一日為師，終身為父�！蔽耶�(dāng)時(shí)就想要上斷頭臺(tái)是的，死死地抱住老師不放。老師當(dāng)時(shí)和我說(shuō)了好多的話，我這才放開(kāi)了老師，走出了校門，臨走時(shí)給我的.母校深深的鞠了個(gè)躬。
記得在我需要幫助的時(shí)候，是老師給予我鼓勵(lì)；在我學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)老師會(huì)為我排憂解難；當(dāng)我不順心的時(shí)候老師又會(huì)當(dāng)我的心情垃圾桶；當(dāng)我因?yàn)榧依锸露粚Ｐ牡臅r(shí)候，老師又會(huì)為我做思想工作。老師，老師，老師，因?yàn)橛心悴庞羞@么多的樂(lè)趣！
告別了我的小學(xué)老師，心里總覺(jué)得不好受，因?yàn)槟阏娴目梢哉f(shuō)得上比我的父母還親，如果讓我做一個(gè)排隊(duì)的話，老師是第一位，父母是第二位。我真的好想你——老師
別了，我最心愛(ài)的小學(xué)生活；別了，我最敬愛(ài)的老師；別了，我愛(ài)的伙伴。再見(jiàn)了，那最愛(ài)的小學(xué)。
別了小學(xué)作文9
當(dāng)蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土；當(dāng)雛鷹展開(kāi)初豐的羽毛，飛向廣袤的云天……親愛(ài)的朋友，6年，漫長(zhǎng)的6年呵，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。當(dāng)我邁著沉重的腳步，離開(kāi)美麗的校園時(shí)，當(dāng)我仰望浩瀚的藍(lán)天癡癡暢想時(shí)，才覺(jué)得“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，可是雛鷹終將離開(kāi)熟悉的故土啊……桃花開(kāi)了6次，謝了6次，今年夏天，我們即將邁進(jìn)初中的門檻，負(fù)擔(dān)也會(huì)一天天加重。
別了母校，我的小學(xué)時(shí)代！甜蜜的歲月！怎能忘卻！茂盛的石榴樹(shù)下，映著一張張快樂(lè)的笑臉。石榴花是橘紅的，在片片石榴葉的遮掩下，是多么惹人喜愛(ài)！往往秋風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候，石榴也就成熟了，一個(gè)個(gè)拳頭般大小，一掰開(kāi)，露出顆顆白色，粉紅的顆粒，放在嘴里，涼絲絲的，甜甜的，可是低處的石榴摘光了，高處的石榴也就摘不著了，只能企盼下一次了……今年，石榴花又開(kāi)了，艷還是艷的，可是沒(méi)有從前那么嬌艷了，因?yàn)樗鼛е唤z淡淡的'憂傷。
別忘了，親愛(ài)的同學(xué)們，后花園里不是還有無(wú)花果嗎？夏末初秋，一只只無(wú)花果在樹(shù)梢上微笑，微風(fēng)徐來(lái)，無(wú)花果隨風(fēng)搖曳，于是找來(lái)根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，打兩個(gè)，分給同學(xué)解解饞，也是一種暖暖的關(guān)愛(ài)�？墒�，今年的無(wú)花果還會(huì)結(jié)果嗎？我茫然了。深秋時(shí)節(jié)，干澀的野葡萄變大了，變圓了，青色里夾著一些紫色，于是踮起腳摘下幾顆扔進(jìn)嘴里，也是一種美味。運(yùn)氣好的話，摘下一小串，那滋味才叫爽！可是，就要離別校園的我，野葡萄還屬于我嗎？現(xiàn)在是離別校園的最后一刻。心里不免有點(diǎn)悲傷，親愛(ài)的同學(xué)們，別了；親愛(ài)的母校，別了。
我揮揮手，不帶走片云彩。我會(huì)在夢(mèng)里變成一只紫色的飛機(jī)在母校周圍徘徊……別了，我的小學(xué)時(shí)代！迎接我的是中學(xué)的一片陽(yáng)光。
別了小學(xué)作文10
我們?cè)诨氐囊恢軙r(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，回想起來(lái)有苦也有樂(lè)，而帶給我們這些歡樂(lè)和痛苦的人，正是那些可愛(ài)的教官們。
別了，原教官！
見(jiàn)到原教官的第一天，同學(xué)們都說(shuō)他長(zhǎng)得真猥瑣。同學(xué)們不知從哪蹦出來(lái)個(gè)這么貶義的詞語(yǔ)，不過(guò)用在我們的原教官身上感覺(jué)再合適不過(guò)了。你看他，時(shí)常佝僂著背、彎著腰、縮個(gè)脖子，一臉神秘的表情，就像是做錯(cuò)了什么事兒。他對(duì)我們時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)竟莫名其妙地罰我們做蹲起、俯臥撐，雙臂的疼痛讓我們受不了，可有時(shí)還會(huì)逗我們哈哈大笑。記得星期四，當(dāng)知道原教官被調(diào)到七班時(shí)我們都很不舍，他對(duì)我們的苛刻全部抵消了，只希望他能再回到我們身邊，我們會(huì)完成他所有的嚴(yán)格要求，盡管我們只相處了短短的四天時(shí)間。我們最難以忘記的就是原教官了。
別了，韋教官！
她雖然不是多好看，但是她很溫柔。即使我們出現(xiàn)嗓子啞了這些小病，她也會(huì)囑咐我們趕緊去看看。最讓我難以忘記的是勞動(dòng)課上發(fā)生的`一件事。代課老師正是韋教官。她讓我們拿水桶到一號(hào)樓抬水。如果是平時(shí)，兩個(gè)女生抬一桶水并不是多難的任務(wù)，可是由于前幾天的訓(xùn)練，雙臂疼得抬不起來(lái)，和我搭檔的女生剛剛腳又別著了筋，我們抬了沒(méi)多遠(yuǎn)就得停下來(lái)。韋教官看見(jiàn)了，接過(guò)水桶自己一個(gè)人抬到二號(hào)樓。我們被教官這一行為深深感動(dòng)著，頓時(shí)一股暖流在心中翻涌。
別了，親愛(ài)的教官！
別了小學(xué)作文11
一眨眼，我的小學(xué)生活就過(guò)去了，我就要離開(kāi)我的母校了，離開(kāi)這個(gè)養(yǎng)育我培育我的母校了。在小學(xué)生活里，我也發(fā)生了不少有趣的事情，酸、甜、苦……
事例一：苦：大家千萬(wàn)不要認(rèn)為是吃東西的苦，而是小升初考試作業(yè)的苦，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)�！翱喟�！今天怎么又那么多作業(yè)！命苦啊！”當(dāng)老師布置完作業(yè)的時(shí)候，全班議論紛紛。有的同學(xué)神情慌張地說(shuō)：“啊，又這么多作業(yè)我們?cè)趺磳懙猛陠幔课覀冞@些學(xué)渣命苦�。 倍械耐瑢W(xué)卻眉飛色舞地說(shuō)：“多什么多，就這么點(diǎn)作業(yè)，還叫多嗎？”同學(xué)們真是個(gè)個(gè)難兄難弟��！老師也是“八仙過(guò)海，各顯神通啊！”
事例二：甜：我們竟然還有甜的時(shí)候！這句話說(shuō)出了我們?nèi)嗳说男穆��？纪暝囈院�，我們�(nèi)嗤瑢W(xué)都放飛了自我。同學(xué)們都各顯神通。有的`同學(xué)由于過(guò)于放飛自我差點(diǎn)“三天不打，就上房揭瓦”。當(dāng)然考的不好的同學(xué)，就不能幸免了，因?yàn)樗麄兛嫉牟缓镁鸵欣蠋煹牧P寫。心疼他們一秒鐘，真的是甜中有苦��！
事例三：酸：一想到就要離開(kāi)母校，我的心痛不已；一想到就要離開(kāi)老師，我就情不自禁地流出來(lái)留戀的眼淚。難忘母校，難忘師恩，難忘跟同學(xué)在一起玩的時(shí)候。
學(xué)校的生活可真是回味無(wú)窮啊！學(xué)校里的生活和朋友都依依不舍，在母校的時(shí)間是真的少��！在母校發(fā)生的事情真是講也講不完��！
我愛(ài)我的母校，希望母校永遠(yuǎn)“年輕”。
別了小學(xué)作文12
當(dāng)我第一次走進(jìn)這個(gè)校園，感覺(jué)是那么陌生；當(dāng)我第一眼看到即將和自己共同生活六年的同班同學(xué)，感覺(jué)是那么興奮；當(dāng)我第一次舉起手發(fā)言時(shí)，感覺(jué)是那么激動(dòng)……如今，我已在母校度過(guò)了難忘的六年，對(duì)母校，我有著一種特殊的感情，別了，母校。
在這個(gè)我深愛(ài)的母校里，有著太多太多美好而難忘的瞬間。我忘不了當(dāng)我舉起話筒，第一次在廣播上演講時(shí)，那因緊張和興奮而微微發(fā)紅的臉；忘不了第一次參加競(jìng)賽時(shí)，那因激動(dòng)而發(fā)抖的手；忘不了手拿獎(jiǎng)狀時(shí)，那因高興而瞇成一條線的雙眼；忘不了……而最令我難忘的還是我的母校，如果沒(méi)有母校，我怎能登臺(tái)演講？如果沒(méi)有母校，我怎能參加比賽？如果沒(méi)有母校，我又如何獲取知識(shí)？我又怎么會(huì)明白是非，辨別善惡？我感謝我的母校，感謝母校的所有關(guān)心我的人！
當(dāng)我再次走在這熟悉的'操場(chǎng)上，再次注視著母校，心里感到無(wú)限留戀。母校在我眼里像一位親切而又美麗的母親，用她那甜美的乳汁哺育了一批又一批的學(xué)生。我——母校的一員，在即將離開(kāi)母校，走進(jìn)另一所學(xué)校，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)。但我不會(huì)忘記自己的母校，不會(huì)忘記母校里的所有人！我要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校。
我是一只展翅飛翔的雛鷹，正張開(kāi)翅膀，迎接更美好的春天。我將在那片屬于自己的天空上盡情翱翔。
別了！母校！
別了！所有關(guān)心我的老師、同學(xué)！
別了小學(xué)作文13
小學(xué)是一棵樹(shù)，我在20xx年開(kāi)始栽種，現(xiàn)在種了六年，結(jié)了很多果子。有些代表有趣的事情；有些是我的同學(xué)，老師；有些是校園里的一些事物。其中有一顆鮮紅的果子代表著我在小學(xué)中最好的朋友－陳世壇。
在一年級(jí)時(shí)，我并不是陳世壇的朋友，甚至都不算很熟。但在二年級(jí)，我們因?yàn)橥瑸檎Z(yǔ)文課代表互相認(rèn)識(shí)了。在那時(shí)，她給我的印象就是兩個(gè)字－“可愛(ài)”。一張小臉圓圓的，小馬尾有一點(diǎn)點(diǎn)炸毛，一笑，兩個(gè)淺淺的'酒窩像水上漣漪一般浮現(xiàn)在臉上，那兩只小虎牙露了出來(lái)更襯得她的可愛(ài)與童真
說(shuō)真的，我和世壇成為閨蜜的過(guò)程十分的倉(cāng)促，甚至有些草率，我們誰(shuí)也沒(méi)想到，就這樣草率的一句話，我們就成了五年的閨蜜。當(dāng)時(shí)，我和世壇才成為好朋友沒(méi)幾天。有一天我剛到學(xué)校，她就對(duì)我小聲說(shuō)：“梓晴，過(guò)來(lái)一下�！彼哪樣悬c(diǎn)紅，似乎有些緊張。我有些疑惑地走到她書(shū)桌旁。世壇仿佛下了很大決心，手不停地搓來(lái)搓去：“那個(gè)……我們做閨蜜好不好？就永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的那種�！拔耶�(dāng)時(shí)一愣：“�。块|蜜是什么呀？”“閨蜜就是最好最好的朋友！”我似懂非懂地說(shuō)了聲“好呀！”
結(jié)果我們真的認(rèn)認(rèn)真真學(xué)做閨蜜做了五年。從原來(lái)見(jiàn)面時(shí)的扭扭捏捏變成司空見(jiàn)慣的手挽手；從稱呼“世壇”變成了“壇��！”；從之前的互相不信任變成了完全相信對(duì)方。我終于明白了別人常說(shuō)中學(xué)、大學(xué)的朋友再好，也比不過(guò)小學(xué)時(shí)的小怪獸們。
雖然“小學(xué)”這棵樹(shù)上的果子要掉落了，但我堅(jiān)信，我和老師、同學(xué)們還有世壇之間的那份情誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久的。別了，陳世壇。
別了小學(xué)作文14
走進(jìn)校園，慢步在石磚上，看著跑道上那鳳凰木的果實(shí)，代表著六年級(jí)生即將畢業(yè)了。
回首著六年所走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有各種不同的滋味。還記得，六年前，媽媽將稚氣的我?guī)нM(jìn)了這陌生的環(huán)境，望著學(xué)校里所有的景象，讓我眼睛為之一亮，立刻喜歡上了這如世外桃源般的風(fēng)景。
光陰似箭，歲月如梭，還記得當(dāng)我在二年級(jí)的時(shí)候，看著講臺(tái)上的`老師，心想：還有多少時(shí)候才能畢業(yè)呢？如今二千多個(gè)日子已在我們手中飛逝了，我們也成為了即 將含苞待放的花朵。還有，校園里的教室、走廊、操場(chǎng)、前亭……等等，都啟印著我們的足跡，尤其是教室旁關(guān)的森林，更是我們的仙境�；仡欀@六年來(lái)所走過(guò)的每一個(gè)地方，彷彿都還停留在一年級(jí)剛踏進(jìn)校園時(shí)，那種心情與感覺(jué)。
再過(guò)幾天就要畢業(yè)了，而我也發(fā)現(xiàn)大家越來(lái)越親近，也越來(lái)越舍不得了，但是這一切的一切都將隨著學(xué)弟、妹的一聲“珍重再見(jiàn)”，而煙消云散了。
畢業(yè)當(dāng)天，望著時(shí)間快接近尾聲，心情也越來(lái)越沈重了，當(dāng)主持人說(shuō)“全體畢業(yè)生請(qǐng)唱歌”，看著全體畢業(yè)生的背影，讓我不禁掉下淚來(lái)，但是俗話說(shuō)：“天下無(wú)不散的筵席”，所以希望在畢業(yè)后，大家又能在紅星小學(xué)里面，重溫六年來(lái)所有的景象，而這六年來(lái)所有的回憶，也將成為我生命中最美好的珍藏。
別了小學(xué)作文15
美麗的校園，寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室，整齊的桌椅，它們伴我度過(guò)的六年，今天 我就要向它們說(shuō)再見(jiàn)了。回想過(guò)去的六年，時(shí)間過(guò)得真快。一轉(zhuǎn)眼， 我已經(jīng)結(jié)束了我的小學(xué)生活。
有人說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席。當(dāng)我與這個(gè)學(xué)校，與這些好伙伴相聚在一起時(shí)。已經(jīng)注定有一天要離別。只要有相逢，就定有離別。但是，相逢容易相別難吶！當(dāng)我看到這一張張布滿歲月痕跡的課桌，看著這些課桌上的胡亂涂鴉時(shí)，當(dāng)我看到這一張張熟悉的面孔時(shí)，看著這些面孔上的各種表情時(shí)，依依惜別之情不禁油然而生。我與他/她有緣，也是一個(gè)完整的圓。但是，現(xiàn)在六年過(guò)去，我們也不得不分離。不知何時(shí)，我們才能又聚在一起。不知何時(shí)，我才能再見(jiàn)到這一張張熟悉的面孔�，F(xiàn)在想起以前的那些糾紛，那些矛盾，甚至有時(shí)候?qū)蠋煹牟粷M，我才知道這一切的一切都是珍貴的，都是不可能再擁有的財(cái)富。別了，我的小學(xué)生活。
親愛(ài)的母校，我在您那溫暖的懷抱里，快樂(lè)了六年，煩惱了六年，哭泣了六年。但也是您給了我星羅棋布的溫存，您就像那涂有美麗顏色的海市蜃樓。每當(dāng)我背著書(shū)包踏進(jìn)母校的大門時(shí)，是您在一旁激勵(lì)著我，讓我對(duì)這種陌生的環(huán)境，逐漸了解；每當(dāng)我摔跤了，哭泣了，便是您在一旁拍著柔軟的手，對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系；每當(dāng)我舉起滿意的`答卷，笑得月牙彎彎夕陽(yáng)斜斜時(shí)，我永遠(yuǎn)也忘不了您當(dāng)年對(duì)我的無(wú)私栽培，才會(huì)結(jié)出如今的累累碩果。別了，親愛(ài)的母校。
我，舍不下母校，舍不下母校里的每一位老師，舍不下班里的每一位同學(xué)。但是，什么事情從開(kāi)始就注定有個(gè)結(jié)束。有結(jié)束就會(huì)有個(gè)新開(kāi)始。我會(huì)在初中努力的！
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