實(shí)用的小學(xué)作文合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
眾所周知，我從二年級時(shí)就開始學(xué)書法，到了如今，寫字已是得心應(yīng)手了。還在“六一”兒童節(jié)的比賽上獲過獎呢！這不禁讓我想起了那一次又一次的比賽，一次又一次的努力，一次又一次的鍛煉，讓我的字越寫越好，讓我離“小小書法家”越走越近。
小時(shí)候，除了姐姐，伯伯最重視的就是我。我也不負(fù)眾望努力地寫著。終于有一天，伯伯讓我和姐姐去參加現(xiàn)場書法比賽。這消息對膽小的我而言，簡直是個(gè)“晴天霹靂”。怎么可能？讓我？讓我去參加比賽？真是不可思議。當(dāng)時(shí)，我對自己的實(shí)力表示疑問，也沒有多少信心。在書法課上，多少次昂起頭，但經(jīng)伯伯一指點(diǎn)，又像枯萎的花朵——蔫了。
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光就從我的手指縫間流過了……
比賽的時(shí)間到了，我?guī)еP、墨、紙、硯垂頭喪氣地來到現(xiàn)場。樹葉“沙沙”作響，嘲笑著我；小鳥“唧唧喳喳”，諷刺著我；風(fēng)“呼呼”吹著，譏笑著，我更使我沒了信心：我……我好擔(dān)心，不能成功……在我耳旁，只有心臟“砰砰”響的聲音。
比賽開始了，四周靜悄悄的，空氣好像凝固了。我顫抖地拿起筆，定住神深深吸了一口氣，開始寫字�；馃岬奶柡荻镜卣罩蟮兀抑桓械侥樕系幕鹄焙退奶幘o張的氣氛，連豆大般的`汗像斷線的珠子滴下來也渾然不覺。我抬起頭看別人寫的作品，什么嘛，原來也是一些新手啊！他們有的拿著筆“涂來涂去”，有的手中的筆還是搖頭晃腦，當(dāng)然，也有的神情自若，令我望而生畏。這時(shí)我信心倍增哩：太好了，我得獎是翁中捉鱉——十拿九穩(wěn)了。心情也放松了，我開始連貫地寫著……
幾天后，成績下來了，我得了三等獎，這消息使我欣喜若狂，盡管只是三等獎但我的努力還是得到了回報(bào)。
我好開心，我有了第一次鍛煉的經(jīng)驗(yàn)，我要再接再勵。我期待著我會在書法的道路上越走越遠(yuǎn)。
小學(xué)作文 篇2
溫暖的燈光下，媽媽正在廚房里忙著做飯，爸爸幫著媽媽洗菜，我也不甘示弱，趕快把碗筷擺好。這真是一個(gè)溫馨的畫面呀！
我們一家有三口：愛我的爸爸、嚴(yán)厲的媽媽和幸福的我。
記得有一次，天氣非常熱，蟬在窗外“知了，知了”地叫個(gè)沒完，外面不見一個(gè)人。我看了一下墻上的鐘表，已經(jīng)中午12點(diǎn)多了，“唉！爸爸中午一定不會回來了。”正想著，“咚，咚，咚”，門外響起了敲門聲，我趕忙把門打開，只見爸爸手里拿著一個(gè)冰激凌，笑著遞給我，說：“快吃吧，天熱，有點(diǎn)化了�！本驮谖医颖ち璧哪且豢蹋铱匆娏硕勾蟮暮怪檎樦职值哪橆a流下來。我怔住了，不難想象，爸爸為了讓我吃上口感最佳的冰激凌，是以怎樣的速度走路，怎樣得不顧火辣辣的太陽往家趕。此時(shí)，我感到手里的冰糕竟然熱乎乎的.。
而嚴(yán)厲的媽媽則如清涼的風(fēng)。有一次期中考試，發(fā)下成績后，我一看：70.頓時(shí)，我如五雷轟頂�；氐郊遥瑡寢尶戳宋乙谎�，問道：“考得怎么樣��？”我從牙縫里艱難地?cái)D出“考得不好，70.”“”啥？又是什么題錯了？是不是又是計(jì)算�！蔽也桓医妻q，因?yàn)槲抑溃瑦壑�，�?zé)之切。
我的家就是這樣，有時(shí)歡聲笑語，有時(shí)也會劍拔弩張，時(shí)時(shí)充滿著愛。我愛我家！
小學(xué)作文 篇3
我的家是一個(gè)非常溫馨的小屋。他是一個(gè)兩室一廳的屋子，客廳不算很大，但是廚房很大，媽媽的臥室很大，而我的我是很小!
家里住著我們一家三口，非�？鞓�。
我們在墻上刷的是米黃色的.，淡淡的很漂亮，如果你要是晚上看見了，成白色的。就會變我的臥室前面是陽臺，媽媽的臥室前面是正對前面的幾棟樓房!這就是我們家的溫馨小屋。
怎么樣聽了我的介紹，你們一定動心了吧!那就來我們家做客，我們熱烈歡迎!
小學(xué)作文 篇4
周末，太陽公公灑下萬道金光照射大地。我興高采烈地坐著叔叔的轎車，一路歡聲笑語，從隧道、宏路、經(jīng)過石竹山、進(jìn)入東瀚鎮(zhèn)，來到了聞名全國的福清南少林寺。
一下車，映入眼簾的是一座長長的鋼絲橋，它的兩旁掛滿了紅彤彤的燈籠。我情不自禁地飛奔過去，走在橋面，來回晃動，可刺激了！再望著橋下面清波漾漾的湖水，我感到心曠神怡。
過了橋，走上石階，一眼就可以看到有一塊長方形的石板，上面有兩條龍，他們爪子相互抵著，在雙龍戲珠。順石階而上，形態(tài)各異的十二生肖石雕坐落在路的兩邊，他們的脖子上還寄著紅似火的花，好像在說：“歡迎來到南少林寺！”我們驚奇地望著，互相拍照。
雄偉氣勢的牌坊上面鑲嵌著三個(gè)大字：南少林，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光。牌坊下還有四只形態(tài)不一的獅子，有的雙手拿著球，笑容可掬地迎著游客；有的高舉雙手，似乎在向我們打招呼……
走進(jìn)南少林寺的大門，一陣或濃或淡的香味撲鼻而來，這里既沒有盆栽的花，又沒有新奇的野花，香味是從哪兒來的呢？循著香味，我突然發(fā)覺蔥蔥郁郁的'樹林中別有特色，桃花朵朵若隱若現(xiàn)。這真是“春色滿園管不�。 卑�
穿過高高的牌坊，經(jīng)過香氣芬芳的大樹，我們來到了放生池。那湖水真清啊，清得仿佛可以看見鵝卵石；湖水真綠啊，猶如一塊無瑕的翡翠。那自由自在的的鯉魚；黑色的小丑魚；還有許許多多我不認(rèn)識的魚兒們在互相嬉戲游玩呢！它們圍成一團(tuán)，好像在爭著食物吃呢！在這碧綠碧綠的湖里面，還養(yǎng)著兩只烏龜，一只較大，一只較小，它們一會兒在水里游，一會兒伸出脖子來透透氣，真是可愛極了！
經(jīng)過放生池，我們來到了天王殿，天王殿金碧輝煌，閃閃發(fā)光。進(jìn)入殿內(nèi)，我看見幾尊金光閃閃的佛像：有如來、觀音等等。再繞過大殿，來到后門，走上臺階我們看見了拿著寶塔的李天王，拿著混天綾的哪吒等等。個(gè)個(gè)耀武揚(yáng)威。隨后，我們來到了大雄寶殿，里面有著三位佛祖，他們兩旁還有著十八羅漢，有的威武，有的嚴(yán)肅；有的兇猛，有的神氣。在幕后，還有許多觀音，有觀世音菩薩；有文殊師利菩薩；還有大勢至菩薩。看到這情景，我不禁贊嘆勞動人民那一雙雙靈巧的雙手。
參觀寶殿后，我來到南少林寺的一片空地上，這里沒有房子，沒有建筑物，但有許多石頭，有大的，小的；長的，扁的；形態(tài)各異，各不相連，單單在這兒，就已形成了一道美景。
臨近傍晚，太陽公公發(fā)出最后的余暉灑下南少林，我們也戀戀不舍地離開了。但南少林那奇特的美景將永刻在我的心中。
小學(xué)作文 篇5
假如我是一只鳳凰 假如我是一只鳳凰，我會用我的'神力來幫助人們，讓人們得到快樂。 如果，大地發(fā)了洪水，我會用一層保護(hù)膜保護(hù)大地，使人們在保護(hù)下不受到危險(xiǎn)，我還會建一座大壩，讓河水流向大海，這樣既不會傷害到人們，也還會流到合適的地方，就保證了人們的安全。 如果，人們到海邊玩耍，突然發(fā)生了海嘯，我會先把它給定住，等到人們走光了，再讓海水靜靜流走，讓人們安全地離開。
如果，沙漠很熱很熱，我會灑下很多種子，再下一場大雨，讓種子生根發(fā)芽，長成大樹，讓人們在樹下涼快，這樣，沙漠變成綠地，就不再缺水干燥。 如果，人們正在忍受饑餓寒冷，我會把所有的東西變成巧克力和棉花，讓人們不再缺衣少食，永遠(yuǎn)生活在溫暖之中。
如果，我還有很多如果…… 我多么希望這些美好的愿望都能變成現(xiàn)實(shí)，那該多好呀！
小學(xué)作文 篇6
橋，是絕處逢生的一條通道，它像一條遠(yuǎn)方的長虹出現(xiàn)在渴望者的心上。不只是江河溝渠，就是在生活的其它領(lǐng)域，當(dāng)你要擺脫困難，跨過厄運(yùn)時(shí)，你一定期望眼前有一座能讓你回峰轉(zhuǎn)路的橋。還 有一種橋，它似存而不存，它跨越了時(shí)間的長河，無視了空間的阻撓。將你送去那不為人知的世界，將你送到存在于歷史的那個(gè)過去。它承載著許多哭泣，悲傷，感動，熱血的故事，而無人去傾聽那故事。漸漸的隨著時(shí)代的變遷，那座橋附上了青苔，永遠(yuǎn)的匿跡在世俗中。而有多少人在尋找著那座橋，去幫它清除它身上的青苔，讓它重新房恢復(fù)原本的美麗呢？
我還 記得我曾經(jīng)經(jīng)過的那座，它是通往了一個(gè)奇妙的世界。那個(gè)世界存在著一種筆叫白澤筆，乃是由神獸白澤的毛所做而成的。
即鹿比虞，惟入于林中。君自幾，不如舍，往吝。
誰是鹿?誰是君子？誰要棄誰？
有個(gè)名字叫畢之的人，他是一為附有儒雅之氣而又失魂落魄的書生。有次他在畢家的地下圖書室中閱讀古書，當(dāng)他看的入迷的時(shí)候，悄然發(fā)現(xiàn)書中有只筆，那支筆非常奇怪，頭是五彩繽紛的毛，筆末刻著一段字：欲得其益，必支等利。畢之臉上滿滿的黑線，十分摸不透這什么意思。
后來慢慢的他聽到了白澤筆的傳說。發(fā)現(xiàn)自己從古書中發(fā)現(xiàn)的筆正符合傳言中白澤筆的所有特點(diǎn)。他默默的底下告訴了家人自己找到白澤筆事，并讓他們不要泄露這個(gè)秘密。然而他的家人并沒有如此，畢之獲得白澤筆的事傳遍了大江南北。
人的本心是貪婪的，畢之一次又一次的遭到迫害，連他最好的'朋友也出賣了他。
一次他的唯一可以信任并是自己迷戀不已的愛人遭到了殺害，畢之痛苦萬分。在哭泣間想起了白澤筆的作用，就是讓一切所畫的東西成為現(xiàn)實(shí)也可以讓失去的東西重新找回。他將自己關(guān)閉在地下室，沒日沒夜的用白澤筆畫著一幅圖，那幅于是一幅灰色畫風(fēng)，在黃泉之上有座橋，而他的愛人就站在橋上，橋通往的就是生之門。不久他的愛人復(fù)活了，而他自己不知去哪里了。
后人找到了那幅畫，發(fā)現(xiàn)他畫的那幅圖上可以清楚的看見一道道淚痕和一句無比濃的字眼：這個(gè)世界很公平。
看到了這個(gè)故事我心酸默默的離開再次走過橋回到現(xiàn)實(shí)世界，走之前橋告訴我兩句話：這個(gè)世界很公平，你想得到自己想要的利益，必先支付等價(jià)的東西作為交換。和人心貪婪永無能該。聽到著兩句話我心頓時(shí)醒悟了白澤筆上那句話的意思，也猜到畢之怎么了。還 有人的本心是什么？
君子不愿棄鹿而鹿不然離君子，或許吧，那段故事還 沒結(jié)束......
橋，它不僅僅是指真正的橋，還 有一種橋，它是訴說著故事，跨越時(shí)間與空間的橋——書。
小學(xué)作文 篇7
今天，天氣晴朗。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飄著幾朵白云。太陽穿過樹葉的縫隙，灑下萬道金光。
早晨，一清早，我便和媽媽一起去弇山園去游玩。車水馬龍的馬路上上，一輛輛汽車來往行駛；路人一個(gè)接著一個(gè)的走著，馬路兩邊，一棵棵樹木青翠挺拔；馬路外，一座座高樓大廈雄偉壯觀。
過了幾分鐘，我們終于到達(dá)了目的地——弇山園。呀，來弇山園游玩的人可真多呀�。∫贿M(jìn)門，只見一叢叢、一簇簇的野花野草像女媧煉石的五彩巖漿；像蓬萊仙境的七彩霞光。
一開始，迎面遇到的第一個(gè)游樂項(xiàng)目是豪華飛椅。坐上飛椅，只覺飛椅慢慢上升，上升到一定高度后便開始旋轉(zhuǎn)了。我獨(dú)自一個(gè)人坐在上面，開始有點(diǎn)兒害怕，把手拉緊著繩子，閉著眼睛，不敢睜開，又過了一會兒，我慢慢睜開了眼睛，覺得并沒有什么可怕的，就慢慢睜開眼睛，之后變得越來越大膽，把手也松了，還把腳亂蹦呢。玩好第二個(gè)瘋狂爬山車，接下來的活動就是野餐了。
吃飽喝足后，我們便開始欣賞弇山園的風(fēng)光了。這時(shí)，太陽已經(jīng)變的火熱了，曬得我們臉上熱辣辣的，眼睛都快睜不開了。兩邊的.大樹在微風(fēng)中左右搖擺，好像是在歡迎我們的到來。池塘里的水在陽光的映照下，變得金光閃閃，照在我的臉上。天漸漸晚了，快樂的時(shí)光總是那么短暫，沒有辦法，我和媽媽只好依依不舍地離開了弇山園。
小學(xué)作文 篇8
發(fā)試卷了，是上星期考的試。熱鬧的班里頓時(shí)鴉雀無聲，連心跳的'聲音都能聽得見。老師抱著一大摞試卷進(jìn)了教室，我的心理緊張極了，像放了一只小兔子怦怦直跳。老師拿起試卷，“劉云鵬，99分。……”我高興得一蹦三尺高。
在回家的路上，我覺得空氣是那樣清新，風(fēng)是那樣涼爽，小草是那樣嫩綠�；ㄊ悄菢�?jì)善G，陽光是那樣明媚，小鳥在“嘰嘰喳喳”地唱歌，好想再說，“你真棒！”
到了家，正要開門說喜事，我靈機(jī)一動：要不給媽媽來個(gè)惡作�。课冶阊b作愁眉苦臉的樣子推開門，媽媽問：“考了多少分？”我說：“我考了70分�！眿� 媽氣得板著臉，叉著腰，瞪著眼，說“干什么去了，這一星期不能出去玩了，給我在家做練習(xí)。試卷呢？我看看！”我把試卷交給媽媽，媽媽一看，臉色有陰轉(zhuǎn)晴 說：“還不走，咱們?nèi)コ钥系禄 蔽矣懈吲d得一蹦三尺高。
今后我一定不能驕傲，繼續(xù)考高分。
【小學(xué)作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)作文04-09
小學(xué)作文04-16
等小學(xué)作文09-23
小學(xué)的作文06-10
經(jīng)典小學(xué)作文11-26
小學(xué)作文11-30
小學(xué)生暑假小學(xué)作文03-15