禮貌小學作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的禮貌小學作文，希望能夠幫助到大家。
禮貌小學作文1
在很久以前，地球南部有一片森林，森林里居住著各種動物，大家都幸�？鞓返厣钪�
不過那時的大象個子很矮小，也非常柔弱，森林里面還有一座城堡，那里的主人是誰，大伙誰都不知道，有的說是妖怪，有的說是巫師，還有的說是一位老神仙。一天，一件怪事發(fā)生了，小象和小貓同時收到了同一封信，內容是這樣的：親愛的朋友，我已知道你的愿望，你就來離你們家不遠處的城堡做客吧，你會有意想不到的收獲的`！你們的朋友這是他們向往的，但也是充滿危險的。最終，在好奇心的驅使下，他們帶上干糧向城堡進發(fā)了，他們不敢懈怠，終于在太陽快要落山的時候趕到城堡前。他們還來不及贊嘆城堡的巍峨壯觀，忽聽到有人在說話，是老虎和狐貍。原來他們也收到了那份信。狐貍在門前大聲嚷嚷了半天，大門沒有開，老虎變得不奈煩了，他拿爪子抓著大門，咆哮著，狐貍不知從哪兒弄來一把斧頭，狠狠地朝門上砸去，門還是沒有開。這時狐貍一轉身瞧見了躲在樹后的小象和小貓，他馬上走上前來，陰陽怪氣地說到：“沒有到還有兩位湊熱鬧的，聽說你們本領很大，你們快去叫門吧，老虎大王的肚子可已經咕咕叫了……無奈，小象和小貓去門前輕輕地叩門，說到：您好，是您寫信叫我們來的。我們現在就在您的門前，您能開一下門嗎？門依然關著，小象和小貓失望極了，老虎用舌頭舔著自己的嘴唇，發(fā)出了因饑餓想要進食的信號，怎么辦，該怎么辦呢，小象小貓心急如焚，就在這千鈞一發(fā)的時刻，門慢慢地開了，里面射出萬道金光，虎大王沖了進去，還不時地叫罵著，然而出現在他們面前的是一番恐怖的景象，地面上爬滿了毒蛇，一個老巫婆張牙舞爪地向他們撲來，老虎和狐貍嚇得魂飛魄散，連滾帶爬地逃了出來。然而，迎接小象和小貓的卻是另外一番景象。一個面目和善的老人在一張擺滿美味佳肴的餐桌前等著他，老人說：“我是禮貌老人，別人怎么對待我，我便怎么對待他。我會使得那些自負的人得到教訓。你們不是想要變得強壯么？那就一直往北走，世界最北邊的一棵參天大樹旁邊，有一個火坑跳下去就可以變得強壯了。
小象和小貓將信將疑朝前趕路，經歷了千山萬水，經過了許多個日日夜夜，終于有一天到達了那個火坑前，然而小貓退縮了，不敢跳下去。小象卻不再猶豫，勇敢地跳了下去，然而就在快要墜入坑中時，墜落停止了，一道金光托起了小象，瞬間，小象的身子在壯大，壯大……小貓后悔極了，他在關鍵的時刻害怕了，失去了屬于他的機會，面前的火坑立刻不見了，變成了一片綠茵茵的草地。所以小象就變了現在這個高大雄壯的模樣，而小貓卻永遠只能保持原樣了。
禮貌小學作文2
國是一個有著幾千年的文明古國，禮儀大邦。自古以來就倡導“禮治”，將禮儀謙恥作為立國之本。文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統。由禮儀所體現出來的行為在日常生活中處處可見。像給老幼病殘讓座，像幫助盲人過馬路，再比如送迷路的小朋友回家，這是一些小得不能再小的事情，但也正是因為這些小事，才能讓我們真正體會到人與人之間的溫情，才足以證明中國是個名副其實的禮儀之邦。
在學校一次次開展文明禮儀伴我行的活動中，我們不斷加深了對文明禮儀的理解。我們在學習和生活中應該遵守一定的文明禮儀原則：一是敬人的原則。尊敬他人，是人際交往獲得成功的重要保證，也是禮儀的核心。敬人的原則，就是要求在運用禮儀時，務必將對交往對象的恭敬與重視放在首位，切勿傷害對方的自尊心。二是自律的原則。自律，就是要克己，慎重；就是要在運用禮儀時，積極主動，自覺自愿，表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不允許妄自菲薄，自輕自賤；也不能人前人后不一樣，生人熟人面前不相同。三是適度的原則。運用禮儀，與做其他事情一樣，講究具體問題具體分析，而且應當牢記過猶不及。所謂適度，就是要求在運用禮儀時，既要掌握普遍規(guī)律，又要針對具體情況，認真得體，掌握分寸，不能做得過了頭，也不能做得不到位。四是真誠的原則。應用禮儀，必須誠心誠意，待人以誠。這樣去做，待人友好與敬意才易于為他人所接受。不允許在運用禮儀時逢場作戲，言行不一，口是心非，投機取巧，做假騙人，這就是真誠的`原則的含義。
現在全社會都在提倡學、用文明禮儀，文明禮儀活動成為全社會關注的一個熱點問題，演講、作文、漫畫、征文、�？雀鞣N形式的宣傳活動也在不斷開展，在社會、家庭、校園都涌現出許多文明禮儀的標兵。但在這與此同時，也讓我們來思考一個問題：我們國家全社會都在提倡學習文明禮儀，運用文明禮儀，各行各業(yè)都在開展文明禮儀活動。然而，為什么在不斷的倡導學習中，仍然有許多非文明禮儀的行為發(fā)生？是我們倡導的力度不夠？還是我們的意識有問題呢？所以作為中華民族的一員，尤其是作為一名中學生，我們更應該進行深刻的反思。
我們學習文明禮儀，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。管住自己的嘴，不說臟話，管住自己的手，不亂扔垃圾。人人樹立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識。從一點一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。
禮貌小學作文3
富強、民主、文明、和諧是國家的價值目標。我們每個人都應該為實現國家的目標而奮斗。民主指讓人民當家做主,例如，以前是
上級批準誰當官好，就讓誰當，而現在不是了，是讓人民自己選，投票決定，誰的票多就讓誰當。文明是每一個人應該擁有的品質，比如進別人房間之前先敲門，經過別人的允許再進去，這雖然是一件小的不能再小的事，但這也是一種文明。再比如在公共場所，亂扔垃圾、大聲喧嘩，這些都是不文明的表現。有些大人認為孩子還小，隨地大小便別人不會笑話，而這種行為不是看別人笑話不笑話，這是一種不文明的表現。培養(yǎng)孩子講文明就要從小做起，從小事做起。
遵守秩序也是講文明的表現，比如現在我們學校要求我們下課不打鬧，走路靠右行，不要跑得太快，兩個人并排走，三個人成行走，進校園以后，就推著自行車放入車棚，自行車自覺擺放整齊，不對別人說臟話，禮貌對待他人，這也是文明的所在。媽媽常常教育我，要做一個文明懂禮貌的人；媽媽還對我說，要想得到別人的尊重，就應該先尊重別人。我覺得媽媽說的很對，我以后會這么做。和諧和睦是每一個人都想擁有的`家庭，鄰里之間更要和諧相處，好的東西要學會分享。比如有些時候我閑著沒事干，就會到鄰居家串串門，鄰居來我家串門時媽媽會熱情的把鄰居送到家門口。
想要家庭和諧，孩子要有孝心，不惹爸爸媽媽生氣，我有時做事也會讓媽媽生氣。記得有一次，我無意中調出了一個最美孝心少年的
節(jié)目，真是太感人了。一個小女孩才五歲就會洗衣服、做飯，這個小女孩的媽媽因得病身體不好，她的爸爸又離開了家。有一次，我正在寫作業(yè)，妹妹突然推門進來把我嚇了一跳，我問她干什么，她說來找我玩。我讓她先出去，等我寫完就去找她玩。她剛出去我就想，剛才真是嚇了我一跳，如果我猛一下推門進去，也一定會嚇別人一跳的，如果先敲門再進入別人的房間，就不會嚇人一跳了。我寫完作業(yè)去媽媽的房間玩，我先敲了幾下門，媽媽以為我玩什么呢，我說這是我看電視上都是這么敲門的所以我敲門進來，妹妹說請進，我就進去了；妹妹也故意出去，敲了幾下門，我說請進，妹妹就進來了。這雖然就跟游戲一樣，但我和妹妹又明白了一種文明。
文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個手勢，一句話語。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為。它可以表現出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進人與人之間的友誼。讓我們攜起手來，爭做文明之星吧。
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