精選我們小學(xué)作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我們小學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我們小學(xué)作文 篇1
“不怕天，不怕地，就怕那”辣子班長(zhǎng)“來(lái)管理！”這是我在暗地里為我們班的“辣子班長(zhǎng)”編的一首順口溜。你們想知道這位“辣子班長(zhǎng)”是誰(shuí)嗎？她就是我班大名鼎鼎的雷蕾！你瞧，她來(lái)了！
只見(jiàn)雷蕾臉上長(zhǎng)著一雙“千里眼”兩側(cè)長(zhǎng)著一對(duì)“順風(fēng)耳”，還有一張能發(fā)出雷霆般聲音的大嘴巴。她長(zhǎng)得有些胖，走起路來(lái)屁股一扭一扭的，活像一只企鵝。她呀待起人來(lái)熱辣辣的'，辦起事來(lái)卻火辣辣的。
不知是哪一天，我違反了紀(jì)律——上自習(xí)課時(shí)隨便講話，被雷蕾的順風(fēng)耳察覺(jué)到了，“吳赟，給我站起來(lái)�！八宦暋焙�?xùn)|獅吼“。而我卻若無(wú)其事地站了起來(lái)�！备嬖V我，你在講什么？“我撇撇嘴，不以為然，慢吞吞地把事情一五一十地告訴了她。
“難道你不知道上自習(xí)課不能隨便講話嗎？“雷蕾的那張大嘴巴又責(zé)問(wèn)道。我說(shuō)”知道！”“知道你還明知故犯，該當(dāng)何罪？給我罰抄。課文！”“��？”我嘴巴張大得快可以塞下一塊磚頭了，因?yàn)檫@可是本學(xué)期最長(zhǎng)的兩篇課文，“天呀，暈！”……
事后，雷蕾的好朋友對(duì)她說(shuō)，“你不覺(jué)得這樣懲罰太狠了嗎？會(huì)招人恨的�！薄昂伲愣�？不對(duì)他們辣一點(diǎn)，狠一點(diǎn)，他們能改正嗎？我們班的紀(jì)律能好嗎？”
嘿，這就是我們班的“辣子班長(zhǎng)�！币粋�(gè)處處為班級(jí)作想的人，你們覺(jué)得怎樣？夠辣的吧！
我們小學(xué)作文 篇2
這周我們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)是個(gè)記憶深刻的運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們我們班沒(méi)有取得太多獎(jiǎng)項(xiàng)但是看得出來(lái)大家盡力了而且9班真的很團(tuán)結(jié)！
賽場(chǎng)上有我們班同學(xué)的身影操場(chǎng)上有我們班同學(xué)在為運(yùn)動(dòng)員加油！我知道那一聲聲加油是對(duì)運(yùn)動(dòng)員最大的鼓勵(lì)最高的獎(jiǎng)項(xiàng)那不長(zhǎng)不短的距離需要的是全身心的投入我知道你至始至終都在拼全力。你的努力全都是為了迎接沖過(guò)終點(diǎn)這一次剎那你的拼搏都在那一聲令下為我們展現(xiàn)。
雖然你在場(chǎng)上的.時(shí)間那么短暫但你的身影依然停留在我們的腦海里看你堅(jiān)持跑到終點(diǎn)全場(chǎng)的人為你歡呼我們?yōu)槟泸湴痢２粸檎坡暤脑忈尣粸榭桃獾恼鞣粸槭〉耐纯嗄阌眯袆?dòng)告訴我們：你努力了拼搏了寒冷的風(fēng)擋不住你破竹的銳氣你用成績(jī)向我們證明了你的成功。
這次校運(yùn)會(huì)讓我們更加團(tuán)結(jié)更會(huì)欣賞別人懂得為別人喝彩！
我想說(shuō)：人生的路有可那可有坦途走過(guò)的歲月有歡笑有苦澀淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事使我多了份堅(jiān)定與成熟、接受。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)是不是生活中的一部分誰(shuí)也無(wú)法選擇無(wú)法抗拒人生是要靠自己去拼搏！在風(fēng)雨匯總百折不撓勇往直前。有付出才有收獲流淚不是失落徘徊不是迷惑成功僅僅屬于那么戰(zhàn)勝失敗、堅(jiān)持不懈、有追求夢(mèng)想的人。
年輕的我們自信飛揚(yáng)青春的氣息如同初生的朝陽(yáng)多少艱辛多少困苦我們用于承擔(dān)歡笑、歌手、淚水、汗水我們一起分擔(dān)過(guò)。因?yàn)槟贻p因?yàn)閺垞P(yáng)因?yàn)閳F(tuán)結(jié)因?yàn)槲覀冎溃河媒裉斓暮顾畵Q取明天的微笑！
我們小學(xué)作文 篇3
你們班有小“雷鋒”？如果有，那他是誰(shuí)？告訴你，我們班也有一位樂(lè)于助人的小“雷鋒”呢，想知道她是誰(shuí)嗎？如果想知道，我就帶你去看看吧！
她在我們班是個(gè)特愛(ài)管閑事的人。你看，我們同寢室的同學(xué)劉舒贏洗完澡，剛想出浴室，結(jié)果由于地很潮濕，一不小心，呀，摔倒在地上了。這時(shí)，小“雷鋒”看到了，二話不說(shuō)，馬上跑過(guò)去扶起舒贏，扶著她坐在床上，并非常關(guān)切地詢問(wèn)：“你摔倒哪啦，疼不疼啊，要不又要扶你去醫(yī)務(wù)室看看？”我看到她那真誠(chéng)的眼神，也被深深地打動(dòng)了，湊過(guò)去也揉揉舒贏的`腳。舒贏看到大家對(duì)她的關(guān)心，激動(dòng)地說(shuō)：“不疼，不疼。”
記得還有一次，我的蠟筆掉在了地上，可我卻沒(méi)怎么留意，使勁用腳一踩，一根蠟筆全成了蠟筆沫。少了一根蠟筆倒不要緊，主要是地面也被蠟筆染成了紅色。這可不得了，我心想，張老師最愛(ài)干凈了，平時(shí)地上一小片紙屑都不讓有的，現(xiàn)在有這樣一大堆紅色，她肯定會(huì)生氣的。于是，我馬上拿來(lái)拖把準(zhǔn)備去拖掉這片紅蠟筆染成的地面�？蓪�(shí)在是有點(diǎn)費(fèi)勁，我是班里的最小個(gè)，拿起拖把就已經(jīng)是萬(wàn)幸了，拖地根本就使不上勁，拖了一會(huì)一點(diǎn)成效都沒(méi)。我們班的小“雷鋒”正從外面走進(jìn)教室，一看，馬上從我手中搶過(guò)拖把，埋頭拖起來(lái)。因?yàn)橄灩P粘在了地上，很難拖，見(jiàn)她已經(jīng)拖得面紅耳赤了，可還是有些印跡，馬上要上課了，她有趕忙跑到衛(wèi)生角，拿來(lái)刷子，蹲在地上一個(gè)勁地刷�！鞍。〗K于干凈了�！蔽页倚ξ卣f(shuō)，我也露出了不好意思的笑容。此時(shí)，鈴聲正好想起，我們對(duì)視一笑，坐回到了座位上。
那時(shí)，我感覺(jué)特別幸福。知道為什么嗎？就因?yàn)槲业纳磉呌小袄卒h”。對(duì)，就是她，我們班的小“雷鋒”——葉約書(shū)。
我們小學(xué)作文 篇4
回想起暑假可過(guò)得真快呀！記得在暑假的時(shí)候，我去天生湖進(jìn)行拓展訓(xùn)練，那里山清水秀，人見(jiàn)人愛(ài)。我們?cè)谀抢锕灿?xùn)練了四天，而對(duì)我來(lái)說(shuō)印象最深刻的卻是我們訓(xùn)練的最后一天，有個(gè)項(xiàng)目叫做“勝利墻”，這個(gè)項(xiàng)目就是要求大家靠團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，共同努力全部要爬上那堵墻。剛開(kāi)始老師需要有兩名隊(duì)員來(lái)當(dāng)人梯，我和小胖自告奮勇的去當(dāng)人梯，還要三名隊(duì)員在上面拉，每個(gè)隊(duì)員的腳卻不能蹬墻�；顒�(dòng)開(kāi)始了，首先我和小胖把隊(duì)長(zhǎng)先推了上去。接著把其它大部份的同學(xué)好推了上去，可到了后面我卻沒(méi)有力氣了。我的.腿都累得跪下去了，看到我這樣大家都哭了。由于大部份的隊(duì)員都是踩著我上去的，所以小胖對(duì)大家說(shuō)“別光踩李治錦，讓他休息一下，換著來(lái)踩我吧，我沒(méi)有事的”。說(shuō)完，他馬上蹲下來(lái)讓大家踩著他的肩膀往上爬，只見(jiàn)他咬緊牙，臉都漲得通紅，可他都沒(méi)有哼一聲。在大家的共同努力下，終于都爬上了那堵墻，是小胖和我的隊(duì)員幫我減輕了負(fù)擔(dān)。最后比賽結(jié)束了，我的腿和手膀的皮都被磨破了，但是我的心里是非常高興的。
通過(guò)這件事情，讓我明白了，團(tuán)結(jié)就是力量“一根筷子易拆斷，十根筷子抱成團(tuán)”和“眾人拾柴火焰高”的這些道理。我現(xiàn)在回憶起來(lái)，還真有趣呀！
我們小學(xué)作文 篇5
星期六的下午，我正在家里寫(xiě)作業(yè)。我看見(jiàn)媽媽提著一些廢品往外走，連忙攔住說(shuō)：“媽媽，您要把這些廢品扔掉嗎？”“對(duì)”媽媽說(shuō)。我說(shuō)：“媽媽，您把這些廢品給我吧！我有用。”媽媽說(shuō)：“你有什么用？”“保密”我對(duì)著媽媽笑了笑，提過(guò)廢品轉(zhuǎn)身走了。
媽媽覺(jué)得很奇怪，忽然她想起還要買菜，就連忙拿起籃子到市場(chǎng)去買菜。我把廢品放到桌子上，然后打電話約王強(qiáng)和劉玲到我家里來(lái)做手工制作。
我們有的剪、有的貼，用易拉罐和塑料瓶子作了許多漂亮的.杯子、燈、裝飾品。真是好看。一會(huì)兒媽媽買菜回來(lái)了，看見(jiàn)我們制作的東西，夸我們是小巧手。
我們小學(xué)作文 篇6
我們班有51名同學(xué)，可是今天又來(lái)了一名“新成員”，它的名字叫做“安靜點(diǎn)”，它是一只可愛(ài)的小鴨子。
星期三的上午上學(xué)，我一進(jìn)教室便看見(jiàn)有一群人圍在桌子旁，我非常好奇。就問(wèn)郝美辰，他們?cè)诟墒裁�？郝美辰告訴我：“我們班又來(lái)了一名新成員叫‘安靜點(diǎn)’”。“安靜點(diǎn)”，這個(gè)名字怎么這么古怪，我一定要看看，哦！原來(lái)是一只小鴨子，它長(zhǎng)得可愛(ài)極了，一身毛絨絨的毛像一個(gè)黃繡球。一個(gè)扁扁的小金嘴，還有雙靈巧的小腳加上一對(duì)金黃色的鴨蹼，活像一名游泳健將。
“安靜點(diǎn)”這個(gè)名字也來(lái)的很蹊蹺。原來(lái)這只小鴨子是昨天晚上放學(xué)時(shí)安經(jīng)典同學(xué)在回家的路上救下的。下午放學(xué)后，安經(jīng)典和伙伴們走在放學(xué)的路上，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的大街上有一只小鴨子，這時(shí)一輛大卡車從遠(yuǎn)處飛奔而來(lái)，安經(jīng)典用閃電般的速度抱起小鴨子，才挽救了它的生命。小鴨子無(wú)家可歸，安經(jīng)典決定先把它放在教室里。就這樣它成了我們一份子。由于安經(jīng)典同學(xué)覺(jué)得小鴨子整天叫個(gè)不停，很煩人，于是就給它起了“安靜點(diǎn)”這個(gè)名字。我覺(jué)得他們倆的.名字真像一對(duì)兄弟。小鴨子的命運(yùn)真悲慘，沒(méi)有媽媽多可憐呀！我們?nèi)w同學(xué)，要給“安靜點(diǎn)”更多的溫暖和關(guān)心，讓它在我們這個(gè)大家庭里生活得無(wú)憂無(wú)慮。
上課了，老師走進(jìn)教室，見(jiàn)了小鴨子，沒(méi)有趕走它的意思。只是說(shuō)：“只要你們好好上課，就不把它帶到辦公室。”我們異口同聲地同意了。老師讀書(shū)，我們讀書(shū)，老師寫(xiě)字，我們做筆記，誰(shuí)也不受小鴨子的影響。我們的表現(xiàn)仿佛得到了小鴨子的信任，小鴨子若無(wú)其事地在我們腳下晃悠過(guò)來(lái)晃悠過(guò)去，還不時(shí)地哼歌叫喚兩聲呢！它真把教室當(dāng)作了自己溫暖的家了。這節(jié)課我們既快樂(lè)又煩惱——“安靜點(diǎn)”，你真是太吵人了。
下課后，我們把它抱到了草坪上，同學(xué)們圍成一圈不讓它受到任何傷害。它那毛絨絨的身子在草地上滾來(lái)滾去，逗得我們哈哈大笑。我還給小鴨子喂了些從家里帶來(lái)的蝦仁，又從地里挖來(lái)蚯蚓給它吃，大家讓它玩得開(kāi)心，吃得暢快。
過(guò)了幾天，喬老師告訴我們小鴨子送給張老師了，我們聽(tīng)了很生氣，反駁道：“這是我們大家的鴨子，不能亂送人�！眴汤蠋熃忉尩溃骸皬埨蠋熂乙灿幸恢圾喿樱屗ゲ徽米鰝�(gè)伴嗎！等它們長(zhǎng)大了再送回來(lái)給你們看。”這樣一說(shuō)，我們才松了口氣，可還是舍不得小鴨子走。
小鴨子，你早點(diǎn)回來(lái)吧。是你給我們帶了歡樂(lè)，我們永遠(yuǎn)想念你！
我們小學(xué)作文 篇7
電與我們的生活息息相關(guān)，我們每時(shí)每刻都離不開(kāi)電。
如今的生活是不能離開(kāi)電的：電燈、電視、電飯堡、電腦、空調(diào)………都需要電,如果我們的生活一下子沒(méi)電了,那我們的生活將無(wú)法想象了,所以,電是與我們息息相關(guān)的,還是非常重要的。
自從愛(ài)迪生發(fā)明電燈以來(lái)，現(xiàn)代生活中每個(gè)人就都離不開(kāi)電了。我們家就嘗到了一回沒(méi)電的滋味，有一天晚上，媽媽在看電視，爸爸在喝茶，我正在燈下做作業(yè)。突然，“咔”一聲，家里一片漆黑，停電了！我當(dāng)時(shí)有一種心慌慌的感覺(jué)。我們只好在黑暗中摸索著，渴望盡快能夠找到帶來(lái)光明的火把，經(jīng)過(guò)艱難的尋找，終于找來(lái)了蠟燭，這才照亮了客廳。媽媽說(shuō)：“可能外面電閘開(kāi)關(guān)跳了，不用怕，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)有專業(yè)人員維修的�！�
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，電終于亮起來(lái)了，我高興地跳了起來(lái)，好象看見(jiàn)滿屋金光閃閃的.金子似的，這雖然是簡(jiǎn)短的一小時(shí)，但簡(jiǎn)直比一天還要漫長(zhǎng)呢！
電是人類生活的必需品，它給我們帶來(lái)了光明和動(dòng)力。下面我們來(lái)看一組數(shù)據(jù)：一度電可以煉鋼1.25-1.5千克,采煤27千克,生產(chǎn)化肥22千克,生產(chǎn)洗衣粉11.8千克,供電車行駛0.68公里,供電扇（50瓦）運(yùn)轉(zhuǎn)20小時(shí)，電冰箱（斷續(xù)）20-24小時(shí)，電燈（40瓦）25小時(shí)，這多么浪費(fèi)電呀！
所以我們要學(xué)會(huì)智慧用電，怎么做呢？哦，原來(lái)在光線充足時(shí)不開(kāi)燈，人離開(kāi)后要隨手關(guān)燈，家用電器不用時(shí)不要使它處于待機(jī)狀態(tài)。
讓我們從自我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，“節(jié)約用電，人人有責(zé)”，為節(jié)約用電而行動(dòng)起來(lái)吧！
我們小學(xué)作文 篇8
20xx年9月2日，我和媽媽一起收看了央視的《開(kāi)學(xué)第一課》，其中有些場(chǎng)景給我留下了深刻的印象。
漂亮的老師張莉奮不顧身的去救自己的學(xué)生，自己卻被卷入車輪下面，生命垂危。帥氣的客車司機(jī)吳斌叔叔在突如其來(lái)的橫禍面前，第一時(shí)間想到的`是滿車的乘客，忍住劇痛，處亂不驚，不慌不忙讓乘客安全撤離，自己卻倒在血泊中...他們的心靈是美的，用生命的美麗溫暖了身邊的人，也溫暖了我們的心。
美麗的宇航員劉洋講述了自己的航天之旅，探索之美。游泳冠軍焦劉洋的訓(xùn)練之苦，讓我們看到了創(chuàng)造之美。鄉(xiāng)村女教師和她的學(xué)生們戰(zhàn)勝困難，互相感動(dòng)，體現(xiàn)了傳遞之美。體操男團(tuán)們靠著團(tuán)隊(duì)的力量，勇奪桂冠，同心協(xié)力承現(xiàn)了合諧之美。
美無(wú)處不在，美就在我們身邊。只要我們發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，傳遞美，就能做到和諧美。從這次節(jié)目中我明白了什么才是真正美！愿我在以后的生活中，以自己的實(shí)際語(yǔ)言、行動(dòng)，做到更多的美。
我們小學(xué)作文 篇9
猛然掀開(kāi)被子，發(fā)現(xiàn)自己已淚流滿面。夢(mèng)里，你拿著掃帚追著我在操場(chǎng)上狂奔。我回過(guò)頭沖你做鬼臉，你卻停下來(lái)，頭也不回的轉(zhuǎn)身離去。我追上前去，怎樣也拉不到你的手，我一遍遍地呼喊你的名字，被腳下的小石子絆倒在地，你依舊堅(jiān)定你的步伐。我哭，看著你的身影模糊，消失…… 我已無(wú)法入睡，打開(kāi)窗，閉了眼，想象我在心中設(shè)想了千萬(wàn)次的情節(jié)：明天清晨，你會(huì)在我耳邊輕輕對(duì)我說(shuō)“豬，我回來(lái)了，給你帶了好吃的�！比缓�，我捏著你的鼻梁，一把搶過(guò)你手中的糖果，一起躺在草坪里聊“八卦”。 小學(xué)里，人人都知道我倆是“冤家”。我熱情、好勝。做事缺乏細(xì)心；你內(nèi)向、穩(wěn)重，為人體貼入微。你是生活委員，我是班長(zhǎng)，“班務(wù)事”不是你協(xié)助我，就是我協(xié)助你。我倆意見(jiàn)常常不合，自知理虧的我卻要和你“抗?fàn)幍降住薄Ｄ銡獾脻M臉通紅，沖下三樓跑到操場(chǎng)上，一圈一圈地圍著跑道飛奔。直到你累得汗流浹背，坐在地上喘粗氣時(shí)我才現(xiàn)身，坐在你旁邊，悠閑地吃冰棍。最后的結(jié)局是：我從背后變出一根冰棍，問(wèn)你‘呃，來(lái)一根怎么樣？’
學(xué)習(xí)中，你常常向我請(qǐng)教。不是別的，就是作文。你的文筆并不差，但和我相比還要略遜一籌。每當(dāng)你抱著作文本向我座位走來(lái)，我就可以“一飽口服”。你會(huì)從褲包里摸出一個(gè)波板糖或幾個(gè)奶糖“賄賂”我。最后的結(jié)局是：陽(yáng)光把你的.劉海照得發(fā)亮，你的雙眼專注地看著我正在修改的你的作文。
我們小學(xué)作文 篇10
如果有人問(wèn)我哪里最美，我會(huì)毫不猶豫地對(duì)他說(shuō)：“我們的校園最美�！蔽覀兊男@處處有美麗的風(fēng)景。
剛走進(jìn)校門就是我們的天地——海精靈廣場(chǎng)，在那里，我們盡情地玩耍，盡情地嬉戲，因?yàn)橹挥形覀冃∨笥巡拍芟硎苓@份快樂(lè)，這里有一個(gè)金鑰匙水池，校長(zhǎng)所以要取這個(gè)名字是因?yàn)樗Ｍ總�(gè)小學(xué)生都能夠閃閃地發(fā)光。在金鑰匙水池的周圍有全校班級(jí)的班旗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一面面紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，像在歡快地跳舞。再往里走，就來(lái)到了“讀書(shū)閣”（教學(xué)樓）這兒可是我們的教室。上課了，我們書(shū)聲朗朗，這種聲音鏗鏘有力，脾氣再不好的人也會(huì)被陶醉，這個(gè)時(shí)候就是老師把他們的全部知識(shí)都教給我們的時(shí)候，這一句句，這一段段，這一篇篇都是老師從a o e開(kāi)始的，這不正是老師用汗水換來(lái)的結(jié)晶嗎？在兩座“讀書(shū)閣”中間有一座天橋，從高處看，這個(gè)天橋和樓房拼在一起就像一本翻開(kāi)來(lái)的作文書(shū)。這個(gè)是校長(zhǎng)千辛萬(wàn)苦才想出來(lái)的，這意思就是：讓每個(gè)孩子走進(jìn)沈小都會(huì)愛(ài)上書(shū)，每天走進(jìn)書(shū)海中。正因?yàn)檫@樣才有這么多學(xué)生來(lái)沈小讀書(shū)。
再繼續(xù)走就是畫(huà)廊，這兒可是我們展示風(fēng)采的天地，這個(gè)地方貼滿了同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)，個(gè)個(gè)栩栩如生，美麗如景和真的沒(méi)有什么兩樣，因?yàn)檫@是我們的杰作，我們的風(fēng)格，我們的水平，我們喜歡它。畫(huà)廊的旁邊是美麗的育美園，四季就更顯得它美了，春天是桃花開(kāi)的好時(shí)機(jī)，桃花姑娘悄悄的`露出來(lái)，又羞紅了臉，夏天荷花粉的，在荷葉的襯托下更美了，秋天是香，只要你一進(jìn)校門就會(huì)陶醉，因?yàn)閷?shí)在太香了，坐在教室里也可以聞到。冬天的臘梅使勁往雪里藏。
你們說(shuō)我們的學(xué)校美嗎？其實(shí)我們學(xué)校的美景說(shuō)也說(shuō)不完，我就不給你一一介紹了，但希望你們有空去我們學(xué)校參觀參觀噢！
校園真美啊！美的令大家陶醉！
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