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竹小學(xué)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的竹小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
竹小學(xué)作文1
我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了許多花草，最有趣的要屬龜背竹了。
一次，我在二姨家的陽(yáng)臺(tái)上看到了它。我問(wèn)二姨這花叫什么名字，她說(shuō)叫龜背竹。我感到很奇怪：明明是植物，怎么會(huì)和龜背有聯(lián)系？于是，便讓二姨給我講它名字的由來(lái)。二姨神秘地笑了笑，說(shuō)：“送你一盆，養(yǎng)一段時(shí)間就知道了�！�
從此，每天放學(xué)回家，我都要給龜背竹施肥、澆水、捉蟲(chóng)。在我的精心侍弄下，它很快長(zhǎng)出了第一片嫩葉，有小娃娃的手掌那么大，葉柄很直，翠綠翠綠的，摸起來(lái)涼涼的。
一天，我給龜背竹澆完水后，蹲在旁邊細(xì)心觀察時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)它的葉子上有幾個(gè)缺口和小洞。我十分心疼，心想：是不是被哪個(gè)可惡的蟲(chóng)子咬了？可我找了半天，甭說(shuō)蟲(chóng)子，連蟲(chóng)子影兒也沒(méi)有。媽媽看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你再仔細(xì)看看它的葉子像什么？”啊，像烏龜背上的花紋！我恍然大悟，原來(lái)這就是它名字的'由來(lái)呀！
幾個(gè)月來(lái)，在我的精心照料下，這株龜背竹已長(zhǎng)出4片葉子，看起來(lái)十分茁壯。雖然我付出了辛勤的勞動(dòng)，但我由衷地感謝龜背竹，因?yàn)樗捔宋业哪托暮鸵懔Α?/p>
竹小學(xué)作文2
國(guó)慶節(jié)這天，天氣特別好，不冷不熱特別適合出去玩，于是媽媽就帶我去了風(fēng)景優(yōu)美的石塘竹海游玩。
石塘竹海位于南京有“最后一塊寶地”之稱的江寧橫溪街道前石塘村，素有南京“小九寨溝”的美稱。那里擁有連片的竹林三萬(wàn)畝之多，與九龍湖相依相偎，境內(nèi)生物多樣，構(gòu)成以茶山、竹海、松濤為主體的自然旖旎風(fēng)光。
進(jìn)山的路上全是成片成片的茶田綠油油的，而且空氣特別好，讓人感覺(jué)特舒服。到了竹海以后，我們被眼前的山山水水給迷住了，仿佛進(jìn)入了仙境一般。只見(jiàn)竹林中有一個(gè)小湖，小湖被青翠的竹子所包圍著，清澈的湖水里還不時(shí)地游著幾條小魚(yú)，我就鬧著媽媽要抓小魚(yú)，可是抓了半天一條也沒(méi)抓到，我只好喪氣的走了。我和媽媽接著往竹林深處走，這里的竹子蒼勁挺拔，但是我發(fā)現(xiàn)有許多的竹子上都被刻上了字，我覺(jué)得這樣是不對(duì)的，這是我們公共的.景區(qū)，你在上面亂刻亂畫(huà)，不僅破壞了美觀還降低了自身的素質(zhì)，希望這種現(xiàn)象以后不要再發(fā)生了。
在竹林轉(zhuǎn)了一圈以后時(shí)間也不早了，我們準(zhǔn)備回家了，我想環(huán)境這么優(yōu)美的地方我還會(huì)再來(lái)的。
竹小學(xué)作文3
山谷里，大海邊，生長(zhǎng)著竹，不可居無(wú)竹。
圓柱形的身軀，那是它的寬容。厚厚的表皮，那是它的踏實(shí)。表皮再厚實(shí)些，它又經(jīng)歷了一段歲月。空心的主體，那是它的真誠(chéng)。它節(jié)狀地增長(zhǎng)，拔高，目標(biāo)是天空。向往天空，腳踏實(shí)地一節(jié)一節(jié)地向上拔尖。
當(dāng)筍破土而出的時(shí)候，就開(kāi)始向往天空了。于是，寶塔似的一層層長(zhǎng)高，一節(jié)一節(jié)地增長(zhǎng)，高升變成了竹，竹是清高的。
碧綠的，大自然的顏色。樹(shù)是綠的，草是綠的。竹是那種青翠欲滴的'綠。那種綠，那么濃，那么艷，那么醒目。生命的顏色，旺盛，有活力！給大自然添一抹綠，給我們這個(gè)富饒的星球添一抹綠，蓬勃的朝氣。
微風(fēng)拂過(guò)竹林，竹葉互相碰撞，握手，擁抱，“窸窸窣窣”的聲音，是它們?cè)诤铣Ｓ续B(niǎo)飛過(guò)，一陣窸窣，是它們?cè)谙蝻w鳥(niǎo)問(wèn)好；有人走過(guò)，一陣窸窣，是它們?cè)谙蛐腥苏?qǐng)安。竹是多么富有禮貌�。�
下了雨，晶瑩剔透的雨水順著竹葉滑落，鉆入地面。雨停了，竹子的清香夾雜著泥土的芬芳，讓人心曠神怡。
竹，人的摯友，自然界的精靈。它吸取了天地間靈氣，朝氣蓬勃，富有活力。我們不正應(yīng)學(xué)習(xí)它的挺拔、蓬勃、向上嗎？不正應(yīng)學(xué)習(xí)它的文明、慷慨嗎？
歌頌竹吧！也歌頌像竹一樣的人！
竹小學(xué)作文4
沒(méi)去過(guò)寶巖生態(tài)園的人，都以為生態(tài)園那里盛產(chǎn)楊梅，其它就沒(méi)什么景色了。其實(shí)，寶巖生態(tài)園不僅盛產(chǎn)楊梅，而且生態(tài)園中大面積種植著竹子。那竹子成片成片的，一眼根本望不到邊，蒼蒼茫茫。如果早晨去生態(tài)園，空氣中還彌漫著大片的霧氣。這時(shí)，你就好像走進(jìn)了人間仙境一樣，吸一口氣，竹子的清香帶著濕濕的空氣迎面撲來(lái)，一會(huì)兒，霧氣漸漸散開(kāi)，翠綠色的竹林一下子映入了我的眼簾。
到了生機(jī)勃勃的春天，地上長(zhǎng)出了嫩嫩的竹筍（為了保護(hù)環(huán)境，我們不能隨便挖取竹筍），這些小竹筍好像一個(gè)個(gè)小精靈，快活地迎接著春天的到來(lái)。到了烈日當(dāng)空的夏天，竹筍變成了竹子，竹子枝繁葉茂，它們一個(gè)勁地往上長(zhǎng)，從不向側(cè)里長(zhǎng)。同時(shí)，也為人們遮擋了火辣辣的太陽(yáng)，這里便成了我們消暑納涼的`好去處。到了天高氣爽的秋天，竹葉慢慢變黃。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，竹葉紛紛掉落，像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞，整個(gè)竹林也好像鋪上了一層厚厚的黃地毯。到了大雪紛飛的冬天，竹子依然翠綠，依然挺拔，好像一個(gè)個(gè)挺拔的巨人。
竹子啊，我要贊美你，你奮發(fā)向上；你無(wú)私奉獻(xiàn)；你不為畏嚴(yán)寒，你堅(jiān)韌不拔的精神永遠(yuǎn)留在我們的心中。
竹小學(xué)作文5
在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候我認(rèn)識(shí)了一位頭發(fā)烏黑烏黑的，短短的可愛(ài)極了的.女生，她的名字叫談竹云，她是班里的小干部有一件事讓我到現(xiàn)在還記憶猶新：有一次，蔡老師在晚托班說(shuō)：“明天，要背一篇課文，只要背的好我就獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花�！�
老師說(shuō)完全班歡呼了起來(lái)當(dāng)然我也不利外。第2天，輪到我背書(shū)，可我背的勾勾搭搭的。談竹云滿臉不高興的說(shuō)：“葉丹，你怎么背不出來(lái)�！贝蠹叶伎催@我，我小聲的說(shuō)：“噓，談竹云小聲點(diǎn)。我是因?yàn)樘o張了所以才背的勾勾搭搭的。我們也是好朋友就給我一個(gè)小紅花吧�！薄安恍小！闭勚裨茍�(jiān)定的說(shuō)。放學(xué)之后，談竹云過(guò)來(lái)找我，說(shuō)：“嗨，葉丹�！闭勚裨聘艺f(shuō)話我就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。然后談竹云接著說(shuō)：“葉丹你還在聲我的氣啊�！薄澳銥槭裁床唤o我一個(gè)小紅花？”我生氣的說(shuō)�！袄蠋煵皇钦f(shuō)過(guò)做人要成實(shí)不能包屁朋友的。”我心想：談竹云說(shuō)的也有道理。“那好吧，我就原諒你了�！�
說(shuō)完我就跟談竹云一起回了家。
竹小學(xué)作文6
今年的國(guó)慶假，我們?nèi)遗d高采烈地來(lái)到了蜀南竹海游玩。
蜀南竹海真是名不虛傳，離竹海還有十幾里路，就隱約看見(jiàn)了一大片竹林，一路上看見(jiàn)了許多紅的黃的緑的青的各種各樣的竹子，還有很多鳥(niǎo)兒在自由地飛來(lái)飛去，真讓人目不暇接。頓時(shí)空氣變新鮮了，原來(lái)到了蜀南竹海了。
蜀南竹海共有12個(gè)風(fēng)景區(qū)，我們先參觀了七彩飛瀑，那里有一道瀑布飛流直下，從下往上看就像置身仙境一般。
快到中午了，我們來(lái)到了海中海，那個(gè)湖可真大呀，里面有許許多多，大大小小的`船只。我們也包了一只船，在水中快樂(lè)地游蕩，給來(lái)往的船只打招呼，有說(shuō)不完的情趣。
晚上，我們要回家了，我們?nèi)プ死|車(chē)，纜車(chē)在一座座山谷間穿梭，把所有的風(fēng)景盡收眼底。
這次蜀南竹海之游讓我久久不能忘懷。
竹小學(xué)作文7
我的家鄉(xiāng)——崇義被稱為“中國(guó)竹子之鄉(xiāng)”。
春天，竹子貪婪地吮吸著甘露，它們的孩子一個(gè)個(gè)地從地下冒出尖尖的小腦袋，這就是竹筍，它是竹子的地下莖長(zhǎng)出的嫩芽。竹筍一節(jié)一節(jié)地往上長(zhǎng)，就像歇后語(yǔ)說(shuō)的一樣：芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。它們?cè)谟曛邪l(fā)出“沙沙”的聲音，好像是歡迎春天的到來(lái)。幾個(gè)星期后，竹筍長(zhǎng)高了許多，而且長(zhǎng)出了枝和葉。
夏天，竹子互相擁擠著，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。那郁郁蔥蔥的竹林，像綠色的海洋。竹子把強(qiáng)烈的太陽(yáng)光遮擋著，小朋友們?cè)跊鏊闹窳掷镒鲇螒�、捉迷藏�?/p>
秋天，花謝了，草枯了，樹(shù)木的葉子也變黃了。竹子卻在秋風(fēng)和秋雨中舒展著枝葉，仿佛在說(shuō)：“我要迎難而上�！�
冬天，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，竹子卻依然青翠挺拔。
竹子生長(zhǎng)快、成熟時(shí)間短。家鄉(xiāng)的人們把成熟的竹子砍掉，有的.編成各式各樣的竹籃、竹簍，有的加工成筷子、牙簽，有的做成竹涼席、竹地板，有的編成竹椅子、竹床，還有的編成竹墊子用來(lái)曬稻谷。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹子，愛(ài)它那種勇敢堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
竹小學(xué)作文8
暴雨來(lái)襲，大地顫動(dòng)，雷電交加，暴風(fēng)，暴風(fēng)，暴雷想把竹子毀滅，而你——竹子卻堅(jiān)定的屹立在那下臨百丈深淵的地方，你的根須，將大地緊緊擁抱，風(fēng)雨之后，你依然屹立，仿佛一位老戰(zhàn)士，站在戰(zhàn)壕上眺望美好的明天……
竹子長(zhǎng)得那么筆直，如同一支筆，你到凌云高處依然是虛心有節(jié)，就算風(fēng)吹雨打，竹也無(wú)一絲畏懼……
你的純潔，使人想起清晨的露水和那草原上的云影，無(wú)數(shù)人的忠誠(chéng).廉潔和堅(jiān)貞的愛(ài)情都保留在你世代傳說(shuō)中……
你的堅(jiān)強(qiáng)，使人想起不屈不撓的松樹(shù)和那“野火燒不盡，春風(fēng)吹不盡”的小草，在冰冷冷的冬天，無(wú)數(shù)植物早已謝去,而你——竹子卻頑強(qiáng)的頂開(kāi)壓在你頭上僵石搬的硬土和那寒冷刺骨的積雪，哪怕是鋼鐵，你也堅(jiān)毅頑強(qiáng)的.頂破它，直上青天，同你的伙伴們一起抵御冬天的嚴(yán)寒……
酷熱的夏天，太陽(yáng)當(dāng)空照，干燥的大地仿佛要燒起來(lái)，所有植物都蜷縮著。而你竹子，你仿佛誓與烈日為敵，挺著筆直的軀干；張著寬大的樹(shù)葉，一天不見(jiàn)你就長(zhǎng)一節(jié)……
我贊美你竹子，我喜歡你筆直，虛心廉潔和那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，
我贊美你竹子！
竹小學(xué)作文9
云棲竹徑，是一首詩(shī)，一幅天然圖畫(huà)，一個(gè)美麗動(dòng)人的故事；不論是匆匆而去的游人，還是細(xì)細(xì)觀賞的旅客，都被這兒的美景所傾倒。走在凹凸不平的卵石小路上，一股股清涼的微風(fēng)迎面而來(lái)，讓人神清氣爽。滿山青翠的.竹子高大而挺拔。夏日耀眼的陽(yáng)光透過(guò)竹林的竹子，灑落下千絲萬(wàn)縷的金線，為竹林增添了無(wú)限生機(jī)。這兒的竹子真挺啊，一株株拔地而起，像一位位士兵不動(dòng)如山地站立在那兒；這兒的竹子真高啊，一棵棵有如孫悟空的金箍棒那么高，直插入云霄；這兒的竹子真美啊，像個(gè)害羞的小姑娘亭亭玉立，在明媚的陽(yáng)光光里，向大地展示著自己的魅力。微風(fēng)拂過(guò)，聽(tīng)著它發(fā)出的“沙沙”的歌聲，呼吸著它釋放的天然氧氣，伴隨著林中悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，我自然而然地編了首詩(shī)：“云棲鳥(niǎo)鳴唱，竹海如屏障。古樹(shù)攀擎天，不禁聚詩(shī)魂。”
我踏進(jìn)竹林仔細(xì)觀察，竹子的外皮有深有淺，上面還有花紋，它們的身體一節(jié)一節(jié)，竹葉又細(xì)又長(zhǎng)，雖然沒(méi)有柳樹(shù)的婀娜多姿，沒(méi)有楊柳樹(shù)的奇特；但是它卻給人一種頂天立地、不論嚴(yán)寒，還是酷暑，四季長(zhǎng)青。
云棲竹徑，我喜愛(ài)你那竹子的翠綠、雅觀，更喜歡竹子那不屈的精神，如果有機(jī)會(huì)，我還會(huì)再來(lái)這里玩賞一番！
竹小學(xué)作文10
我家后院有一簇翠竹。有時(shí)，傍晚我會(huì)和弟弟到后院，小心翼翼地摘下一片竹葉，然后用尖利的指甲在上面刻下自己的名字。
竹子那綠啊，綠得無(wú)法用語(yǔ)言形容。淺綠、淡綠、深綠、翠綠、墨綠……我覺(jué)得都不太具體。要說(shuō)具體的嘛，也不是沒(méi)有，比如“蒼翠欲滴”就用得很形象。
竹葉也很惹眼。一片竹葉大約在10—15公分之間。雖然它小但絲毫不比竹子遜色。瞧，它們一簇簇地?cái)D在一起，像是一個(gè)集體。我覺(jué)得，這個(gè)集體跟小水珠們擠在一起成大水珠的集體差不了多少。嘿，它們的集體可不叫“大竹葉”，而是叫“竹葉叢”。
竹子身上的竹節(jié)含有“節(jié)節(jié)高”的意思。我仔細(xì)一看，喲，挺形象的嘛！一截截竹子……越來(lái)越高，也“后來(lái)居上”了。
我也看見(jiàn)過(guò)成群的.竹子。還記得鄉(xiāng)下姑婆家后院有一座小山，山上全是竹子！你看過(guò)那景象，你才會(huì)知道真正的竹林是什么樣子的。
記憶中的那片竹林中，有一條泥濘小路。走在林中，清新的空氣迎面撲來(lái)。偶爾也有幾只小雞在林中覓食，那景象真是和諧無(wú)比。
竹子，一種極為高雅的植物。我喜歡它，因?yàn)樗@么美麗、迷人！
竹小學(xué)作文11
竹呀！你如同你的伙伴梅和松一樣，具有堅(jiān)貞不屈的精神，讓我想起了鄭燮的詩(shī)句：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”
我望著你那挺直的樹(shù)干，堅(jiān)強(qiáng)的頂開(kāi)你頭上的石頭和硬土。不一會(huì)兒，你又繁殖出和你一樣堅(jiān)毅的竹筍，你在風(fēng)的帶領(lǐng)下沙沙的吹著，聽(tīng)�。∧锹曇艚M成了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。你的枝干顯現(xiàn)出了清新素雅的美，你的.葉子正應(yīng)了一句詩(shī)：“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花�！弊C明了你和傲雪報(bào)春的冬梅一樣，你是挺拔多姿的翠竹，你和梅松都有不畏嚴(yán)寒的高潔風(fēng)格。
在那春天百花爭(zhēng)艷的氣息中，你卻沒(méi)有同其他花比美，你就像梅花一樣，獨(dú)自開(kāi)在那不為人知的默默的地方，你為了給人們帶來(lái)涼爽的氣息，你就借助風(fēng)的力量，吹動(dòng)你的枝葉，讓人們感到神清氣爽；在冬天你又為了給人們帶來(lái)冬天的勃勃生機(jī)，你又開(kāi)始繁殖，只為給人們帶來(lái)春天。
每當(dāng)我走進(jìn)一片竹林，都能感受到竹林比外面多了兩樣?xùn)|西，第一樣是：純潔的空氣，滴二樣是：那鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，都久久在我心里蕩漾。
我看著那挺拔的竹，突發(fā)奇想，靈感爆發(fā)，描繪出了我生命深處的頸竹，愿你那不怕困難的風(fēng)格也讓我不怕困難。
竹小學(xué)作文12
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)定，任爾東西南北風(fēng)�！边@首詩(shī)寫(xiě)出了我最喜歡的植物——竹子。
竹子的品種很多，如毛竹、斑竹、慈竹、日本竹……其中，日本竹是我最熟悉的一類(lèi)竹子。
日本竹是一種觀賞竹類(lèi)，各類(lèi)公園都常種有許多。她像一位纖細(xì)的小姑娘風(fēng)姿綽約，竹干的顏色是黃的，上面長(zhǎng)有一條條綠色的斑紋。她的葉子十分尖，葉面上長(zhǎng)有許多絨毛，葉邊上有著細(xì)密的`鋸齒，一不小心就會(huì)劃傷手指。在密密的竹林里仔細(xì)尋找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些挺立的像毛筆尖一樣的竹筍。走在由日本竹縱橫交錯(cuò)的林蔭道上，十分幽靜、十分清香，油然而生如水般得輕松和暢快。
竹子不僅有聚水、保土、抗風(fēng)沙的功能，還很有實(shí)用價(jià)值。毛竹可以用來(lái)制作筷子、筆筒；慈竹可以用來(lái)編筐織簍打涼席；竹筍還是一道美味佳肴呢！
竹與梅、松并譽(yù)為“歲寒三友”，它不屈不撓、堅(jiān)韌不拔的高尚品質(zhì)一直感動(dòng)、鞭策我。
竹小學(xué)作文13
我小的時(shí)候和爸爸在花市上買(mǎi)了一盆竹子。起初花株才有我的中指那么高，經(jīng)過(guò)爸爸和我精心培養(yǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)枝繁葉茂了，足有八十厘米。
它的莖直立挺拔，有鉛筆那么粗。碧綠的莖上有明顯的分節(jié)。每長(zhǎng)高一些，竹子就多了一節(jié)。有了這些竹節(jié)的裝飾，竹子就顯得更加挺拔、美麗了。
它的葉是一簇一簇的，經(jīng)常三個(gè)兩個(gè)的'結(jié)伴成長(zhǎng)，很像“個(gè)”字。難怪中國(guó)畫(huà)中畫(huà)竹子經(jīng)常仿照“個(gè)”字呢！有小指那么大的葉，也有中指那么大的。每片葉子都上粗下尖。好似一個(gè)綠色的小飛鏢。
這盆竹子綠意盎然，生機(jī)勃勃。每片葉子都是綠色的。綠的肆意，綠得發(fā)亮�；钏仆苛艘粚酉�。連竹莖也綠得耀眼。每根莖、每片葉都很自由。他們無(wú)憂無(wú)慮，盡情生長(zhǎng)、展現(xiàn)綠意。
有一次，我?guī)е聵侨ネ�，把它放在樓梯口上。過(guò)了半個(gè)小時(shí)起風(fēng)了，它迎風(fēng)舞動(dòng)著自己的身軀，在風(fēng)中翩翩起舞。那勁拔的竹子在搖曳。堅(jiān)強(qiáng)不屈。風(fēng)停了，一直勁舞跳完了。我和小伙伴們都看呆了。立刻為這位舞蹈家鼓起掌來(lái)。我覺(jué)得竹子的情與性在其堅(jiān)韌、勁直、虛心、磊落、根固。說(shuō)其美，美在這里；我愛(ài)它，愛(ài)在這里。
這盆竹子不僅給我家增添了綠意，還讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈。
竹小學(xué)作文14
夏維夷竹和一般的竹子相比，顯得略矮一些，但它那聳立的樣子和永不服輸?shù)臍赓|(zhì)是一般竹子沒(méi)有的。
夏維夷竹高度大約1。5米，只有成年人一根食指粗。它四季常青，這一點(diǎn)和一般的竹子不一樣，因?yàn)檫@個(gè)，所以它是一種十分好的'好觀賞性盆景植物。在生長(zhǎng)期，它會(huì)向頂端生長(zhǎng)，先露出眾多小葉片疊成的竹葉，然后隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，就會(huì)慢慢長(zhǎng)大張開(kāi)，形成眾多繁茂的竹葉。那么，老的竹葉又會(huì)怎樣呢？它們會(huì)慢慢失去水份，枯萎，最后從竹子上脫落下來(lái)，只剩下像梗一樣的東西，經(jīng)驗(yàn)豐富的就知道，為了讓它更好地吸收養(yǎng)料，要用剪刀把那種東西剪掉。
夏維夷竹是非常容易養(yǎng)殖的，只要你有初次養(yǎng)殖的經(jīng)驗(yàn)，就能把它養(yǎng)好，這是它一個(gè)明顯優(yōu)點(diǎn)。夏維夷竹的澆水方式很特別--要往它葉子上澆水，如果往它的根上澆，一年只能澆兩次。夏維夷竹一般不用施肥，只要有足夠濕，足夠松的泥土，就能存活下來(lái)，是一種生命非常頑強(qiáng)的觀賞性盆景植物，在一般環(huán)境下能忍受風(fēng)雪的侵?jǐn)_。
在眾多植物中，我喜歡很多類(lèi)型的，如亭亭玉立的水仙，冰肌玉骨的梅花……而我最喜歡青翠欲滴的夏維夷竹！
竹小學(xué)作文15
下午坐在院子里，看到了那被風(fēng)雨摧殘過(guò)后的枇杷樹(shù)，依舊樹(shù)干挺拔，枝繁葉茂，綠油油的，充滿生命力，不禁想起了那個(gè)下午。
那天下午，我閑來(lái)無(wú)事，便拉著表哥去小姨家附近的山上去玩，走了好久，才找到了一片竹林，推開(kāi)大門(mén)，映入眼簾的便是一大片綠油油挺拔高大的竹林，竹子一個(gè)個(gè)長(zhǎng)勢(shì)茂盛，大有要沖破云層直沖云霄之勢(shì)，正好走累了，我們看到了一個(gè)小亭子，亭子里有幾個(gè)石凳，想必這也是一個(gè)用來(lái)觀賞的吧！
風(fēng)，不時(shí)吹過(guò)，吹得竹葉迎風(fēng)飄舞，且發(fā)出“沙沙”的聲音，顯得很滄桑，好像是一位中年人在經(jīng)歷風(fēng)雨之后的感嘆，充滿了無(wú)奈、哀嘆、疲憊與滄桑感。
現(xiàn)在竹子長(zhǎng)勢(shì)很好，依舊挺拔，看不出來(lái)這是被臺(tái)風(fēng)“梅花”肆虐過(guò)兒樣子，看到周?chē)?花草依舊一副病怏怏的樣子�？磥�(lái)，這竹子也是如此過(guò)吧！可如此，不得不感嘆，竹子的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌，它恢復(fù)得真快。
人，亦是需要這種能力吧！
突然想到了什么，拉起了表哥大步走出了這片竹林。
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