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感受大自然小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的感受大自然小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受大自然小學(xué)生作文1
大自然它，是急躁的。它可以說(shuō)十分暴躁，一發(fā)起脾氣來(lái)，無(wú)人可擋。撞來(lái)撞去，一個(gè)人來(lái)阻攔，被撞開了，另一個(gè)人來(lái)阻止，也被趕走了。不光是撞人，還四處亂撞，一會(huì)兒撞塌了一座房子，一會(huì)兒踹開了幾棵大樹。其他人開始逃難，可是是徒勞無(wú)用的。只要他看到得，一律飛開，無(wú)一幸免。被人當(dāng)做惡魔，當(dāng)做死神，以至于它一旦降臨，人們則飛速逃開。
它，又是溫和的。它喜歡輕輕撫摸它所見之人，毫無(wú)一點(diǎn)急躁，讓人十分舒服。小草被撫摸了，長(zhǎng)得更加強(qiáng)壯;風(fēng)車被撫摸了，飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái);蒲公英被撫摸了，隨著它飛向遠(yuǎn)方;小孩子們被撫摸了，感到了無(wú)比的`清涼。它，被人們起了一個(gè)外號(hào)，叫作春。它所到之處，都會(huì)生機(jī)勃勃。哪里有了春，哪里就會(huì)是人間一大仙境，讓那里更加美麗。
它，還是平靜的。它有時(shí)只喜歡安安靜靜地休息。小花小草死了?它不管;大江干涸了?它還是不管。如果說(shuō)，急躁的它是人類的一大災(zāi)難，那么平靜的它更加恐怖，沒有了它天天四處走動(dòng)，四處玩耍嬉戲，世界簡(jiǎn)直跟死了沒什么區(qū)別。就是因?yàn)榇蠹覍?duì)它的依賴，才導(dǎo)致了它那被寵壞了的性格。
它，也許是個(gè)熊孩子。被寵壞的它最喜歡和別人一起做壞事。有時(shí)和大海大叔一起來(lái)個(gè)給陸地洗洗澡;有時(shí)跟著落葉一起跳華爾茲;有時(shí)跟沙子玩一下沙塵暴和流沙;有時(shí)跟著別的同伴一起襲擊小樹、小花當(dāng)然，它還是喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往。有時(shí)候毀掉幾座房子，吹走幾棵大樹，似乎沒有什么壞處。當(dāng)然，大家都會(huì)怪在它身上，這時(shí)，它就會(huì)氣鼓鼓地呆在家里，直到人們不得不需要它時(shí)，才出來(lái)走個(gè)光，露個(gè)面。
它，有時(shí)候還是個(gè)好人，風(fēng)車不轉(zhuǎn)了，它上去推一把;小溪不流了，它上去鼓勵(lì)一下;人們熱了，它上去幫個(gè)忙;蒲公英不晃了，它上去當(dāng)個(gè)免費(fèi)航班，把它們拉向遠(yuǎn)方。
它，這個(gè)神秘、十惡不赦又淘氣的它，到底是誰(shuí)?我現(xiàn)在可以告訴你，它，就是那看上去不起眼，可是有著強(qiáng)大力量的風(fēng)。
感受大自然小學(xué)生作文2
歷史的車輪滾滾前進(jìn)，我們?nèi)祟愐揽恐腔墼谧匀恢姓痉�(wěn)腳跟。在探索中越走越遠(yuǎn)，擁有的也越來(lái)越多。但是我們好像失去了什么：裸露的大地被層層瀝青所覆蓋，一座座鋼筋水泥堆砌的大樓怪物般拔地而起，直插云霄，把藍(lán)色的天空分割的七零八落。熙來(lái)攘往的人群躲在厚重的金屬外殼中，一腳油門分道揚(yáng)鑣。心也越來(lái)越遠(yuǎn)。這似乎是忘卻了自然的親近吧。
忽有一日，乘著古老的綠皮火車，踏上了回“家”的道路。車窗外大片大片的灰褐色建筑群被甩在身后，沒有一點(diǎn)留戀與惋惜。畢竟前方不遠(yuǎn)處，自然正向我揮著手。列車駛過(guò)紅毯般的落葉，進(jìn)入自然腹地，悄無(wú)聲息地滑入另一個(gè)世界。
四周空曠而寂靜，只能聽見植物默默生長(zhǎng)的聲音，清風(fēng)在林間穿行，弊端蕩漾的不是城市里污濁的化工空氣而是令人欣喜的樹葉分解的氣息，陳舊的氣息。失業(yè)生長(zhǎng)，老去，最后回落大地，塵歸塵土歸土，養(yǎng)分從新被枝干吸收，長(zhǎng)出新的`葉子。多么完美的生命循環(huán)，與城市中涌現(xiàn)出的保健品簡(jiǎn)直是天壤之別。也許只有古人才能體會(huì)到自然的真諦吧�？上麄�?cè)缇碗x開了。
但是他們總歸留下些東西。干枯的樹皮上，整齊的文字并未褪色，歷經(jīng)千年時(shí)光的磨洗依然真實(shí)地呈現(xiàn)在我們面前�！包S梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”“曲徑通幽處，禪房花木深”一句句仿佛畫般的故事把時(shí)間帶離到從前的日子。那是自然中的人們把酒臨風(fēng)，揮灑下珍珠般的文字，把人與自然和諧相處的意境描繪的淋漓盡致。
可是現(xiàn)在，自然中空無(wú)一人。他們?cè)趺醋吡四?去到那燈紅酒綠，霓虹映照的鋼鐵海洋里去了呢?指南針壞掉了，羅盤丟失了，我們?cè)谖幕l(fā)展的強(qiáng)有力心跳聲中，迷失在青灰色的城市中了。我們?cè)僖不夭蝗チ恕?/p>
望著觸手可及卻漸漸遠(yuǎn)去的自然。我徒勞地伸出手，卻只抓住了指縫間絕望的空氣。一陣悲涼涌上心頭，欲哭無(wú)淚。
感受大自然小學(xué)生作文3
在高樓大廈的你，一定得不到新鮮的空氣吧！在川流不息的車輛中的你，一定想讓周圍安靜吧！在汽車?yán)淇岬貟佅碌奈矚庵械哪�，一定想遠(yuǎn)離這兒吧！在這沒有山清水秀，鳥語(yǔ)花香，新鮮空氣……你一定想投入的自然的懷抱吧！讓我們背起理想的行囊，踏上探索的道路，感受無(wú)限的快樂吧1
聽，認(rèn)真聽！在大自然中，躺在綠茵茵，軟綿綿，像毯子一樣舒服的草坪中，仰望著湛藍(lán)的天空，閉上眼睛。聽！用你那聰靈的耳朵來(lái)聽這首優(yōu)美而又純情的交響樂，用心去體會(huì)大自然的魅力：各種各樣的鳥兒在筆直的樹上唱著婉轉(zhuǎn)而又無(wú)人知曉的歌，蟋蟀、甲蟲……在一絲不茍的打著節(jié)拍，風(fēng)兒在空中吹著氣，讓樹葉兒沙沙作響，成為畫龍點(diǎn)睛之聲，唯有大自然才會(huì)有的聲音，他們忌無(wú)肆彈地混合在一起，共同奏出一首世上無(wú)與倫比的`交響樂！哦，原來(lái)是大自然的天籟之音讓你、我癡迷。
看，仔細(xì)看！在這大自然中，這兒的景象會(huì)讓你目不暇接，眼花繚亂。用你那尖銳的眼神來(lái)看這奇妙夢(mèng)幻而又神秘美麗的山水畫，體會(huì)著詩(shī)人的用心；前面一座座高高的山峰、山坡、山底全都開滿了五顏六色的花；山的頂峰有一條飛流直下的瀑布，瀑布打著強(qiáng)大的陣勢(shì)浩浩蕩蕩飛流而下，落到溪流中濺起千萬(wàn)朵雪蓮般的水花，猶如天際閃過(guò)一道流星帶著人們的思念，湍急流去，真可謂“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”瀑布旁，綠樹成蔭，鳥兒在空中自由的翱翔，百靈鳥、喜鵲在放聲高歌，蜜蜂在忙忙碌碌地采蜜……哦，原來(lái)是大自然的魅力讓你、我陶醉。
讓我們用心靈來(lái)感受這美妙樸實(shí)的韻律。去吧！去感受吧！給心靈放個(gè)假，讓心靈也去感受大自然的魅力，傾聽大自然那樸實(shí)無(wú)華的聲音。
大自然是多么富有神奇的色彩，傾聽大自然，猶如傾聽天使的聲音一樣美妙，令人神往……
感受大自然小學(xué)生作文4
只有細(xì)心的人，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美麗。人類是感情豐富的動(dòng)物，我們彼此是需要互相了解與溝通的。自然與人類亦是如此。
周末的一天，我來(lái)到家門外的院子里，由于是初夏，氣候正處于不炎熱也不寒冷的時(shí)候，我貪婪的吮吸著這少有的新鮮空氣，感覺十分愜意。偶垂下眼，看見在一個(gè)嫩綠的三葉草上有一只緩慢爬行的小蝸牛，它那憨態(tài)可鞠的樣子深深地吸引了我，輕輕蹲下去，再輕輕地捧起它，我決定喂養(yǎng)它一陣子。我拿著它興奮地回到了家中，我找來(lái)一個(gè)寬大的盒子，在上面鋪了些新鮮的嫩草與綠葉，最后放了一些濕潤(rùn)的泥土，滿意地將它防入盒內(nèi)，每天用鮮桃和嫩葉來(lái)喂養(yǎng)，讓我感到了無(wú)比的驕傲與快樂。有時(shí)我也將它放進(jìn)家中養(yǎng)花的大花盆里，它更是無(wú)比的'興奮，一直饒著那簇花轉(zhuǎn)圈。
直到那一天的到來(lái)，讓我感到了忐忑與不安，無(wú)論我將它放進(jìn)任何地方，它都會(huì)不住地往外爬，給它放的食物也不怎么吃。我看著它，悄悄地流下了眼淚，我什么都明白，只是不愿面對(duì)事實(shí)。爸爸撫摩著我的頭說(shuō)：“放生了吧�！北M管語(yǔ)言那樣婉轉(zhuǎn)，但卻絲毫沒有掩飾那種不可抗拒的力量，我傷心地哭了。最終我選擇了放生，畢竟動(dòng)物不屬于我們?nèi)祟愌�，它永遠(yuǎn)是大自然的嬰孩。
第二天清晨，我來(lái)到那片草叢中。同一時(shí)間，同一地點(diǎn)。唯一改變的是我的心情由先前的興奮變成了無(wú)盡的失落……我拿起它，放在那片三葉草草叢中，悄然離去。忽然感覺心中是那樣的釋懷，那樣的輕松……抬頭仰望天空，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙撒射下來(lái)，投在地面上，刺得眼睛生疼；青草的清香撲鼻而來(lái)，讓我有些陶醉……
大自然是怎樣的鬼斧神工！還有許多事情讓我們無(wú)法明白與理解但只要我們的心貼近自然，嘗試感受自然，相信一切都會(huì)有答案！
感受大自然小學(xué)生作文5
夏天到了，太陽(yáng)公公大發(fā)雷霆，他趕走了白云姐姐，風(fēng)伯伯也嚇得躲進(jìn)了山谷，大地裂開了一道道口子，蟬寶寶在樹上鳴叫：“熱死了，熱死了!”
小鳥太渴了，離開了巢穴，四處尋找水源，她飛到小河旁，可是小河里的水全部干涸了，她只好有氣無(wú)力地拍動(dòng)著翅膀，失望地回到了巢里。在一條淺淺的小溪里，還幸存著幾條小魚，它們游上水面，鼓著腮幫，吐著水泡，好呼吸到新鮮的空氣。
一棵棵大樹被曬得枯黃，就像生命垂危的老人。小狗趴在樹底下不停地喘著粗氣，伸出長(zhǎng)舌頭散熱。大家都渴望著下雨。善良的白云姐姐實(shí)在看不下去了，她召來(lái)大伙，把太陽(yáng)公公團(tuán)團(tuán)圍住，風(fēng)伯伯也及時(shí)趕來(lái)，擺動(dòng)著長(zhǎng)臂，張開了大嘴，合力把太陽(yáng)公公趕走了。
天色暗了下來(lái)，轟隆隆，雷爺爺敲著銅鼓來(lái)了，一道閃電劃過(guò)天空，下起了傾盆大雨，風(fēng)越刮越猛，小草快被連根拔起，但他還是頑強(qiáng)地抵抗，小草快要堅(jiān)持不住了，它大聲喊叫著：“救命啊!誰(shuí)來(lái)幫幫我呀!”大象伯伯聽到了叫聲，連忙趕來(lái)，問小草：“小草弟弟，你怎么啦?”小草傷心地哭著：“風(fēng)太猛，雨太大，我快支持不住了。”大象聽了用長(zhǎng)鼻子把小草扶直，又讓小老鼠去叫其它動(dòng)物來(lái)幫忙，老鷹聽了立即趕來(lái)，用巨大的雙翅擋住了狂風(fēng)，讓小草避免了一場(chǎng)災(zāi)難。
大象還用長(zhǎng)鼻子吸水，讓小草不被淹沒。大象在回家的路上，經(jīng)過(guò)了一條小河，正準(zhǔn)備喝口水，繼續(xù)趕路，卻發(fā)現(xiàn)岸上有一條奄奄一息的`小魚，原來(lái)，因?yàn)橛晏�，水漲出了河岸，小魚被沖了上來(lái)，大象便用長(zhǎng)鼻子吸了一些水，往小魚身上一灑，讓小魚吸了幾口氣，又用長(zhǎng)鼻子把小魚拱回了河里，小魚感激地連聲道謝，大象卻說(shuō)：“沒什么，舉手之勞而已�！闭f(shuō)完，它又邁著沉重的腳步消失在風(fēng)雨之中。
風(fēng)停了，雨住了，太陽(yáng)公公不好意思地從云層中鉆了出來(lái)，白云在他身旁跳舞，天空中掛起了一座彩虹橋，大自然又恢復(fù)了生機(jī)，太陽(yáng)公公再也不敢炫耀自己的光彩，大自然因?yàn)樗吹搅藙?dòng)物間的真善美!
感受大自然小學(xué)生作文6
閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。歲月從指縫間溜走，年華在不覺中老去，曾經(jīng)的幾度春秋，曾經(jīng)的幾度櫻桃又紅，芭蕉又綠，也許你會(huì)感嘆人生無(wú)常，愁心滿懷，而我則會(huì)利用更多的時(shí)間去享受自然，放飛自己的心去聆聽大自然的心跳。
和煦的陽(yáng)光，你只感到刺眼，蔭蔭的綠草你憐惜它的隱設(shè);嬌艷的花朵，你感嘆它的短促;晶瑩的露珠，你卻不曾發(fā)覺，一切隨風(fēng)而逝，到頭來(lái)只是一場(chǎng)空，但如果我們有一雙善于捕捉美的眼睛，我們就會(huì)發(fā)覺生活其實(shí)并不缺乏美，只是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
聆聽大自然的聲音，它能蕩滌你心中的哀愁。當(dāng)你失敗正處于迷惘之時(shí)，它能給予你清風(fēng)般的慰藉。
失敗時(shí)，亦足走在海邊，聆聽大海深沉渾雄的聲音，看大海波瀾壯闊的壯麗情景，望海鷗橫越大海時(shí)的雄偉英姿，你會(huì)感受到生活無(wú)處不是美，此時(shí)，那積蓄在你心頭已久的哀愁也會(huì)漸漸隱退，美無(wú)處不在，美盡在眼前。
也許當(dāng)你睜開眼，極不情愿地從熟睡中醒來(lái)時(shí)，從窗外看去，就有一幅優(yōu)美動(dòng)人的畫景展現(xiàn)在你眼前，窗外的花朵婆娑著身姿，樹木也在風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u曳著，樹上還時(shí)爾有幾只小鳥正賣弄著自己嘹亮的歌喉，清新的空氣，泥土的氣息撲鼻而來(lái)，一切一切都是美的體現(xiàn)，大自然此時(shí)展現(xiàn)在你眼前的美讓你的惰性消失，而是充滿激情地去面對(duì)新的一天。
聆聽大自然的聲音，用自己敏銳的雙眼去洞察一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)湛藍(lán)的天空也不缺少美，因?yàn)槟欠N藍(lán)得透明，近乎神圣的顏色像一位純潔的少女。一望無(wú)垠的`草原，那是雄鷹向往的歸宿，當(dāng)你看見雄鷹在大草原上展翅翱翔劃破天際，你不覺得這是一種壯觀的美嗎?
大自然將自己的美盡展在我們眼前，它讓人感覺在時(shí)光飛逝之時(shí)自己正如一只松鼠在洞中安睡，任憑時(shí)光在外飛逝，像人月的臺(tái)風(fēng)，盡情地享受大自然賜予我們的美吧!你會(huì)怡然自得地面對(duì)生活。
聆聽花開的聲音，昭示著絢麗的輝煌;聆聽花落的低吟，蘊(yùn)涵著寧?kù)o的淡美，無(wú)論世界如何變化，靜觀潮起潮落，坐看云卷云舒。
感受大自然小學(xué)生作文7
江南雨，依舊是這樣柔柔的，愁愁的。春寒料峭，這絲絲春雨，難道不曾勾起離別的游子對(duì)故鄉(xiāng)的縷縷愁思？面對(duì)這飄灑的雨絲，難道不會(huì)讓人有“每逢佳節(jié)倍思親”的苦楚？
聽，“叮咚，叮咚”……大自然又一位杰出的音樂家，正用她手中的指揮棒，奏響世間最震撼人心的音樂。水，是生命之泉，當(dāng)人們?cè)陲嬘盟臅r(shí)候，難道不曾想到，這股生命之泉也有她最溫柔，最美麗的一面？水是友情，那潭深千尺的`桃花潭水依然如故嗎？李白與汪倫的友情已隨潭水沉積至今……還有什么不快嗎？舉杯暢飲，“對(duì)影成三人”的獨(dú)酌只讓人心傷，“遠(yuǎn)在天涯斷腸人”的自飲更令人心醉……
無(wú)邊的思緒飄向遠(yuǎn)方，難道是我思想的野馬脫了韁？還是我的大腦不想關(guān)上它那記憶的閘門……
站在絢麗非凡的夕陽(yáng)下，我不禁感嘆造物主的偉大和自已的渺小。古人吟：最美不過(guò)夕陽(yáng)紅！
夕陽(yáng)最美的時(shí)光不過(guò)是它消失前的一瞬間的美麗。當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，人們不禁會(huì)因“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”而感到失望遺憾。而每當(dāng)我站在這美麗多情的夕陽(yáng)下時(shí)，總有和古人不一樣的感覺。如果沒有夕陽(yáng)西下，怎會(huì)有明天的希望和成功？假若沒有夕陽(yáng)西下，含辛茹苦的農(nóng)民怎會(huì)有豐收的喜悅？假如沒有夕陽(yáng)西下，飽讀詩(shī)書的學(xué)子怎會(huì)有苦讀十年，金榜提名的愜意……面對(duì)這一切，我不禁感嘆：“夕陽(yáng)無(wú)限好，盡在黃昏時(shí)！”
自然的色，自然的香，自然的味，自然的美，這一切都源于自然。自然是偉大的是神奇的。它與生活是那么近，那么緊。品味自然不就如品味生活了嗎！
感受大自然小學(xué)生作文8
大自然是美麗的，它給予這個(gè)世界生機(jī)與活力，我熱愛大自然的一切，因?yàn)樗o予了我莫大的快樂。只要在生活中留心觀察，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一對(duì)敏捷的耳朵，就總能看到、聽到大自然的美麗與神奇。
我喜歡大自然的雨，喜歡倚在姥姥家的窗前聽雨、看雨。姥姥家的窗戶兩邊種著茂盛的常青藤，從窗子還能清楚的看到遠(yuǎn)處的牽�；◤�，每當(dāng)下雨時(shí)，這扇窗戶前就成了我的必去之地。
下雨了，銀絲般的雨不停打到窗子上，時(shí)間一長(zhǎng)，這扇窗子上的雨就仿佛雨簾子一般，場(chǎng)外的景色也變得模糊不清了，只能模糊的看到一點(diǎn)綠色和彩色，這便是常青藤和顏色各異的牽�；�。每當(dāng)這時(shí)，我總是打開窗子，也許會(huì)有雨點(diǎn)打在臉上，那種感覺是很舒服的，冰冰的、涼涼的。窗戶打開了，視線變得清晰起來(lái)，雨中的常青藤和牽�；ㄒ沧兊酶懒耍晁蛟谇嗵俅渚G的葉子上，把它的葉子沖洗的青翠水綠、珠爍晶瑩，雨珠兒落在牽�；ㄉ希拖袼б粯油该髅利悾拖裾{(diào)皮的娃娃一樣，在牽�；ㄉ洗蛑鴿L兒，然后一不小心，掉了下去，在水中蕩起了一圈圈的漣漪……
雨的`聲音是很美妙的。淅淅瀝瀝，宛如一位絮絮叨叨的少女訴說(shuō)著自己的情懷與心事，有如一首動(dòng)聽的鋼琴曲一般，陣陣撥動(dòng)著我的心弦，雨的聲音真實(shí)、自然，像天籟一般美妙，我不禁被窗外的世界所誘惑。
我喜歡出神的看著天空，看天空緩緩飄過(guò)的云彩，天空是多么的廣闊��！站在下面仰望，總覺得自己如此渺小。
天上的云真是千變?nèi)f化，它們?cè)谔炜罩袩o(wú)憂無(wú)慮的飄著，或濃或淡，不停的變化著形狀，有的像一片海洋，如果不是云定格在天上，那片海洋一定正翻滾著騰天巨浪；有的像連綿起伏的山巒，有的像一層厚厚的積雪，還有的恰似一團(tuán)煙霧，仿佛一吹就散了似的……
我喜歡觀察自然中的一切，我愛大自然，只要做生活中的有心人，你就會(huì)從自然中得到啟迪，從自然中得到快樂！