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    友情的小學(xué)作文

    時(shí)間:2022-02-13 07:58:33 小學(xué)生作文 我要投稿
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    友情的小學(xué)作文5篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的友情的小學(xué)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    友情的小學(xué)作文5篇

    友情的小學(xué)作文 篇1

      以前我非常瞧不起他,從不把他當(dāng)朋友,甚至連正眼也沒(méi)瞧過(guò),但是自從一件事后,讓我對(duì)他的看法完全改變了,一段難忘的友情。

      一天中午放學(xué)了,大家都走了,就我和他被留了下來(lái)打掃教室,可當(dāng)我們剛打掃完教室時(shí),天卻突然下起了傾盆大雨,我沒(méi)有帶傘而他卻帶了傘,由于平時(shí)我對(duì)他的態(tài)度很不好,所以沒(méi)好意思要求要求跟他一起走,于是我就只好眼巴巴地看著他打著傘離開(kāi)了教學(xué)樓,我心想:“也許這就是上天對(duì)我的報(bào)應(yīng)吧!誰(shuí)叫我平時(shí)對(duì)他的態(tài)度那么不好呢?”想著想著我便拿起了作業(yè)開(kāi)始做,等到我把所有的作業(yè)都做完,時(shí)間已經(jīng)不知不覺(jué)很快過(guò)去了一個(gè)多小時(shí),我心想:“這么晚了,媽媽怎么還不來(lái)接我?肯定以為我還在上課,我的運(yùn)氣怎么這么差呀!”就在我絕望的時(shí)候外面走廊傳來(lái)了腳步聲,我頓時(shí)興奮起來(lái),心想:“媽媽來(lái)了,肯定是媽媽來(lái)了!”于是我便在教室里靜靜的等候,可當(dāng)他拿著兩把傘進(jìn)來(lái)的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)不是媽媽而是他,他一走進(jìn)來(lái)就對(duì)我說(shuō):“這把傘給你,我才從家里拿了一把傘給你,快拿著,你家再月亮湖,趕快回家吧!”我的.眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了,不知如何表達(dá)我的內(nèi)心感受,我們班誰(shuí)不知道從學(xué)校到他家一個(gè)來(lái)回就是將近四十分鐘左右,何況又一直下著雨,我趕緊接過(guò)傘,只對(duì)他說(shuō)了聲謝謝,然后背上書(shū)包,和他一起回家了,

      現(xiàn)在,我們小學(xué)即將畢業(yè),我們也許會(huì)上不同的中學(xué),無(wú)論將來(lái)在哪,我將深深地記住這段難忘的友情。

    友情的小學(xué)作文 篇2

      什么是友誼?友誼是人們?cè)诮煌顒?dòng)中產(chǎn)生的一種特殊情感,它與交往活動(dòng)中所產(chǎn)生的一般好感是有本質(zhì)區(qū)別的。友誼是一種來(lái)自雙向(或交互)關(guān)系的情感,即雙方共同凝結(jié)的情感,任何單方面的良好,不能稱為友誼。友誼以親密為核心成分,親密性也就稱為衡量友誼程度的一個(gè)重要指標(biāo)。羅杰斯(Rogers,1985)對(duì)這種親密性作了三點(diǎn)概括:(1)能夠向朋友表露自己的思想感情和內(nèi)心秘密;(2)對(duì)朋友充分信任,確信其“自我表白”將為朋友所尊重,不會(huì)被輕易外泄或用以反對(duì)自己;(3)限于被特殊評(píng)價(jià)的友誼關(guān)系中,即限于少數(shù)的密友或知己之間。

      我記得有這樣·的一個(gè)寓言故事:

      伯牙鼓琴,鐘子期聽(tīng)之,方鼓琴而志在高山,子期曰:善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山;少選之間而志在流水,鐘子期曰:善哉乎鼓琴,洋洋乎若江河。鐘子期死,伯牙終身不復(fù)鼓琴,以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者

      這個(gè)故事的'大致意思就是:俞伯牙善于彈琴,鐘子期善于聽(tīng)琴。伯牙剛剛彈琴,琴義在于贊美泰山,子期說(shuō):琴?gòu)椀煤盟莆《氲奶┥;琴義在敘說(shuō)流水,子期說(shuō):湯湯(水勢(shì)浩大)的琴聲好似流水,伯牙所要表達(dá)的內(nèi)容,子期必定會(huì)知道。鐘子期死,伯牙終身不復(fù)鼓琴。

      所以大家我們要好好珍惜我們的友誼啊~加油,好好和你的好朋友一起努力吧。打造美好的藍(lán)天吧。

    友情的小學(xué)作文 篇3

      晨曦要感謝陽(yáng)光給人們帶來(lái)黎明,小鳥(niǎo)要感謝樹(shù)枝讓它有高歌的舞臺(tái)。而我則要感謝摯友,當(dāng)我在困難處境中,給予我貼心的關(guān)愛(ài)。

      下課鈴一響,同學(xué)們拿著飯盒魚(yú)貫而出,直奔飯?zhí),絲毫沒(méi)有注意到病懨懨的我。我感冒了。

      教室里靜悄悄的,外面的天陰沉沉,我獨(dú)自趴在窗臺(tái)前,枯黃的樹(shù)葉被風(fēng)撩弄著,落在地上。不僅使我想起黛玉的“花飛花落花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐。”

      天終于按捺不住了,稀稀疏疏地下起毛毛細(xì)雨,雨滴沿著窗邊滑落,我看著哭泣的天,突然覺(jué)得好孤獨(dú),眼眶再也包裹不住眼淚的重量,終于放肆地奪眶而出。

      忽然,一陣吧嗒吧嗒的腳步聲在空曠的走廊里急促地回響。我抹去淚痕,走到門(mén)口一瞧:只見(jiàn)曉晴,吳翠玲,欣三個(gè)氣喘吁吁,臉上泛起紅暈,水珠順著發(fā)絲不住地往下流,衣服濕漉漉地粘在身上,三個(gè)看上去狼狽不堪。但是吳翠玲臂彎中始終緊緊地抱著一件包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的東西,著實(shí)令我奇怪。于是我問(wèn)道:“你們?cè)趺戳耍吭趺催@么早就回來(lái)了?她們對(duì)視一笑,異口同聲地說(shuō):”上來(lái)陪你吃飯!“然后,吳翠玲將手中的東西拿出來(lái),把一個(gè)飯盒從里面拿出來(lái),原來(lái)是熱氣騰騰的午飯。吳翠玲把飯盒遞給我,憨憨地說(shuō):“我們知道你不舒服,給你打了飯。”聽(tīng)了這幾句直暖人心的幾句話,才剛剛止住的眼淚如河水缺堤般洶涌而出,止也止不住。她們見(jiàn)狀,連忙勸說(shuō):“不哭不哭,我們進(jìn)去吃飯,菜涼了就不好了!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,擦干眼淚,破涕為笑,進(jìn)去和她們共進(jìn)午餐。

      在那段時(shí)間中,我們邊吃邊笑,我的身子也不再那么難受了,因?yàn),濃濃的友?ài)在與病魔戰(zhàn)斗抗衡。此時(shí),窗外的天明朗起來(lái),窗外的大樹(shù)抽出嫩芽,一縷幽幽的陽(yáng)光射進(jìn)教室。我望著明澈的天空,投以一個(gè)答謝的'微笑。

      何以為樂(lè)?樂(lè)在何方?樂(lè),不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠(chéng)的交往,朋友會(huì)陪你走過(guò)每一道人生的坎坷,取得成功。我感謝這段友誼,沒(méi)齒難忘。

    友情的小學(xué)作文 篇4

      我:終于到學(xué)校了。第一節(jié)課終于下課了,哎呀,真是老了。

      同學(xué):老什么老,不就是個(gè)大小伙么!

      由此我們展開(kāi)了一場(chǎng)惡斗!此時(shí),何俊豪隆重登場(chǎng)。

      何俊豪說(shuō):吵什么吵,跟吵豆子似的。人家周玄宇說(shuō)一下打擾到你們了?你又不是豬八戒順風(fēng)耳。

      此時(shí),本來(lái)我嗓子就啞了,現(xiàn)在更是雪上加霜。但現(xiàn)在又很欣慰了。到了下午,我撞到了墻。

      我:哎呀,真是多災(zāi)多難啊。

      正好何俊豪路過(guò)。

      何俊豪:快走!去醫(yī)務(wù)室!

      我:算了,一會(huì)就好了。

      何俊豪:看你這頭破血流快去吧。你就跟個(gè)失魂落魄的.鬼沒(méi)什么兩樣。

      由此,他八十六斤的小身板背著我九十二斤的身體走到了醫(yī)務(wù)室。到了放學(xué)時(shí),

      何俊豪:我跟你去醫(yī)院吧。

      我:不用了,今天作業(yè)那么多。

      何俊豪:咋哥兩誰(shuí)跟誰(shuí)。∥覀z一起做作業(yè)。

      其實(shí)他在醫(yī)院根本沒(méi)做作業(yè),回家做到了十二點(diǎn)才做完。這就是我和他的友情。有這么一個(gè)朋友的福也不是別人能想得到的。

    友情的小學(xué)作文 篇5

      窗外,是鉛色的云,教室里的空氣沒(méi)有任何的流動(dòng),感覺(jué)不到一絲涼爽。時(shí)間正在飛速地流逝,周?chē)娜硕紱](méi)有了聲音,頭上滿是汗的我抬頭看了一眼站在講臺(tái)上整理考卷的老師,又慢慢低下了頭,盯著書(shū)發(fā)呆。

      今天考試,由于沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),這次的考試感到很糟糕,心中如同塞了一塊石頭,感到非常悶。

      “你怎么了?怎么頭上都是汗”我機(jī)械般的抬起頭,看到明晃晃的燈光下有一張臉。再一看,一張關(guān)切的'臉映入了我的眼簾!跋抡n了,一起出去嗎?”他問(wèn)!昂!蔽移D難的起身,隨著他走出了悶熱的教室。

      他是我的朋友,也是我的同桌,一個(gè)有著小小的眼睛,小小的鼻子的小胖子!斑@次考試感覺(jué)怎么樣?”他問(wèn)。“不怎么樣!蔽译y過(guò)地低下了頭!澳隳兀俊蔽倚÷晢(wèn)道,“也不怎么樣!”他笑瞇瞇地說(shuō)。我驚訝地抬起頭,看到他一臉笑呵呵的樣子,心里想:那你還這么開(kāi)心。他仿佛知道我在想什么,雙手一推,說(shuō):“不就是一次考試嗎,考差了又怎么樣,對(duì)于你大哥我是沒(méi)有任何心理陰影嘀!

      “你心態(tài)真好!蔽覠o(wú)奈地回了一句!巴,你看看現(xiàn)在你的樣子,走出去都給我丟臉,快點(diǎn)醒醒吧,天亮了!彼牧伺奈业募纭

      聽(tīng)了這句話,我突然明白了,失敗并不可怕,可怕的是你逃避失敗的結(jié)果,想到這,我的心情就輕松起來(lái),想:“這次考不好,大不了下次再努力不就行了嗎。我在他的頭上拍了拍,說(shuō):“小胖子同學(xué),你說(shuō)的非常正確,但希望你以后可以考慮一下你的體重!彼臀蚁鄬(duì)一看,都笑了。

      謝謝你,友情,給予我無(wú)窮的力量,滋潤(rùn)了我的心田。