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青春小學(xué)作文(精選15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的青春小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春小學(xué)作文1
青春，如夢，似火，如歌。年輕的生命追求一份爛漫，尋找一絲恬靜，這就是充滿詩意的青春；純潔的心靈向往美好的未來，設(shè)計著一幅又一幅壯麗的藍圖，幻想著一個又一個動人的童話故事，這就是夢幻般的青春；生機盎然的我們，憑著那份執(zhí)著和激情，無悔地去追求生命的價值，這就是熱情似火的青春。
夜，凝脂般地沉重這，深深地夜色如鈍斧一樣，一聲一聲地砸在我的心里，手中的試卷如利刃般劃破寧靜的夜。落葉在天空劃出一道灰色的軌跡；寂寞異常，我決絕地說，我選擇與春天訣別，讓冬天的寒冷凍住心房，也許可以冰封住疼痛與憂傷。沒有風沒有月沒有樹沒有河，所有的呼吸只有自己，三世輪回不愿回首，匆忙來了又去，倒也給這世界空留了些悵惘的空白。
帶著可笑的.心情翻開筆記本，封面上的筆記本又吸引住了我的目光：“逆風的方向，更適合飛翔，我不怕萬人阻擋，只怕自己投降�！边@段時間不就是“逆風”嗎？成功就是我的方向。即使跌倒，但我也要用殘翼去飛翔！帶著血與淚飛翔！青春就是不斷失敗，又不斷堅強。
我仿佛又聽見有一處地方，成為歌的沙漠，而這里，已經(jīng)不再有死寂的輪回。
炫，青春的活力；甜，青春的滋味；美，青春的本質(zhì)。現(xiàn)在的我們，擁有著激情、活力的青春年華，在書的海洋里領(lǐng)航，在生活的天空翱翔，在人生的道路上行走，去慢慢體會人間的真、善、美。
青春小學(xué)作文2
小草因為有了夢想才努力生長；竹筍因為有了夢想才破土而出；而我，也正是因為有了夢想才努力學(xué)習。
我的夢想是做一名皮膚科醫(yī)生。因為我從出生就患有一種皮膚性疾病，只好三天兩頭地跑醫(yī)院、找醫(yī)生。雖然現(xiàn)在病情已經(jīng)控制住了，但我的腿上還是留下了一道長長的丑陋傷疤。
我比任何人都知道被嘲笑的滋味。夏天，我不敢穿裙子，只能穿上長長的褲子，去接受別人異樣的眼光。我曾想過不去在意這些，但很快，我就發(fā)現(xiàn)——我做不到！看著他們的眼神，聽著他們的譏笑，心里的.苦水一下子傾瀉而下。我已經(jīng)受夠了這些！
但我深深的知道，自己無法改變這些。我相信，在這個光怪陸離的世界上，一定還會有人像我一樣，我不想讓更多的人擁有像我一樣這么悲慘的命運。所以，我下定決心，要用自己的力量去幫助他們。這也成為了小小的我一個小小的夢想。
媽媽告訴我，如果要想當一名醫(yī)生，就必須努力學(xué)習，讓自己成為一個知識淵博的人。也正因如此，我開始努力學(xué)習，用盡全力想要成為媽媽口中的知識淵博的人。
夢想，讓我的生活變得豐富多彩；夢想，讓我的學(xué)習有了動力；夢想，讓我的青春飛揚！
青春小學(xué)作文3
青春，似一團火，它是那樣的熱烈;青春，又似一簇花，它是那樣的嬌艷;青春，又似跳躍的雨珠，它有是那樣的狂熱·····時間飛逝，我們已從小學(xué)那是的稚趣，走進了這寬廣的初中學(xué)習中;這是我們已是青春少年，我們有火一樣熱烈的情懷，已沒有小學(xué)是那種稚嫩，我們對自己的未來已有了憧憬。
青春的我們似火，心中又有那么多的激情，青春但我們對自己的未來，對自己的未來，對自己的夢想已有了自己的想法。青春的夢，是每個青年少年心中的希望，青春的夢在每個青春少年的心中散下了不同的種子，青春的夢，在每個青少年心中都是不同的。它是青春少年的活力，它讓青春少年對自己的未來都有了的希望。
青春的夢，我青春的夢又是什么?那個青春的夢，它是那樣遠大，它讓我自己的未來又充滿了憧憬，心中這夢的`種子，在我成長的道路上，它也在茁壯的成長。我放飛我青春的夢，讓它和我一起在生活的賽道上長跑，我和“夢”一起騁向前方。
舉起自己的雙手，將青春的夢想放在手心，讓它乘風飛翔，心中有一個心聲“相信自己，每個人都是奇跡�！睂㈦p手舉起，一起放飛青春的夢。
青春小學(xué)作文4
青春，如同一場雨，轟轟烈烈地來，卻又在悄無聲息中離開……
正值花季的我常常在鏡子前擺弄一番。隨著年齡的逐漸增長，身體有了許多的變化。摸摸自己的下巴，又摸摸自己的喉結(jié)，看看自己長了多少胡子，個子是否長高。時不時還會臭美地梳理一下自己的頭發(fā)，看看頭發(fā)有沒有睡覺時被壓得翹起�！鞍ィ⒆佣奸L大啦，知道打理自己啦�！辈恢謰屖裁磿r候出現(xiàn)在了我的身后，“是啊，看看我們，都老啦�！卑职肿叩轿业纳磉叄贿吤业念^一邊感嘆道。我迎著鏡子，看到他們頭上多了幾道白絲。我猛地回過頭來，發(fā)現(xiàn)一頭原本濃密的黑發(fā)中摻雜了幾條白發(fā)，好像黑夜中被月光照得發(fā)亮的樹葉在風中閃動。我看著他們，他們看著我。他們笑了，而我的心情卻沉靜了下來。
窗外閃過一陣風，牽動了我的心，牽著它，回到了那時……
“呼呼——呼呼——”我被爸爸輕輕的拋起，又輕輕地接下。小時候的我愛鬧，爸爸為了哄我，喜歡這樣逗我玩。我也喜歡這種感覺，喜歡這種拋上跑下的刺激感，感受著被風包裹著的涼快的感覺。在我的腦海中，那時的爸爸，是十分高大，十分有力的，他總能把我迅速舉起，又迅速放下，媽媽在一旁看了，拍拍爸爸，說：“好了好了，快放下他吧，一會兒摔了，又要哭鼻子了�！薄昂�，不會的，我的力氣大得很呢！”爸爸笑了笑，于是又舉起了我。我在爸爸的大手掌中，高興得笑了。
那時的爸爸，好像有用不完的氣力，常常帶我去玩耍。春天，爸爸帶著我到草地上放風箏。踏著青青的小路，我們高高的牽著一根長線，在草地上盡情地奔跑；夏天，我們在游泳池中游泳，爸爸輕輕地托著我的身子，教我怎樣游泳；秋天，一家人就去公園散步，欣賞著落葉的美景；冬天，我們穿上了厚厚的風雪衣，在寒冷的冬風中談笑……
如今的我，身體越來越強壯，臉上也有了青春的標志。而爸媽呢？他們漸漸得老去，身體也越來越不稱意了。媽媽經(jīng)常感冒，而爸爸體力也越來越不支，有時還會止不住地咳嗽。長大了的.我，是不是應(yīng)該做些什么，我們的青春激揚的，卻又何不是短暫的，即使人有一生，但又有多少青春的時光？青春是件小事，但又是迷茫的，何不享受這樣的時光，這轟轟烈烈的雨呢？
青春悄無聲息的來了，又會何時離開……
青春小學(xué)作文5
青春是一首歌，用愉快的音符將它記錄；青春是一個腳印，一個足跡。我們要把青春的熱情渲染給所有的人。讓人們知道，青春就需要汗水的揮灑。因為擁有青春，所以我們每一天都有新的挑戰(zhàn)；我們可以盡情放飛理想；我們也不怕失敗，因為我們擁有勇氣。
青春如同一條彩虹，繪制出最美的色彩。青春如同萌發(fā)的小芽，會慢慢長大。
好友的生日而精心準備，到最后為對方送上最美的祝福，這就是青春；因為老師的責罵而感到委屈，不禁向好友抱怨，這就是青春；因為家人帶來的小小驚喜而喜悅，悲傷都拋到九霄云外，那就是青春；因為一次考試沒考好而失落，又被好友的安慰逗笑起來，那就是青春……
青春如畫，五彩繽紛，其間沒有悲傷與淚水，而是映出了色彩的斑斕，描述最燦爛的人生篇章。青春像燃燒的'火焰，蓬勃向上，慢慢燃燒。
青春的路上，有許多歡樂，也會有矛盾與挫折。當有矛盾時要有積極面對，遇到挫折時要努力面對，這樣的青春才多姿多彩。
高爾基說：“要愛惜自己的青春！世界上沒有再比青春更美好的了，沒有在比青春更珍貴的了！
青春好比一座金字塔，散發(fā)著巨大的光芒。
我們要用青春去做自己想做
的事，做自己應(yīng)該做的事；實現(xiàn)遠大的理想。
我們?yōu)榱俗约旱膲粝攵鴬^斗，因為我們有資本——青春。為青春努力，為青春奮斗，開啟最美好的青春之旅。
青春小學(xué)作文6
青春，是每個人一生中最美好的時光。世間萬物，唯有花兒可以和美好的青春相比。它們有著太多的相似之處，都讓世人為之陶醉、沉迷。
梅花·堅韌
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開�！痹诒煅┑刂�，梅花獨自綻放，不與百花斗艷，不爭人們的寵愛與贊美。梅獨賞雪景，堅韌頑強。即便零落成泥，依然留暗香于人間。
我們的青春何嘗不是如此？在挫折面前永不服輸，迎著困難而上，青春的枝頭繁花似錦。不與他人相比，不求別人贊賞，只聽從自己內(nèi)心深處的聲音。青春就是這樣隨性而又灑脫，就是這樣奮斗著，怒放著。
青春就像梅花一樣獨立，堅韌。
荷花·高潔
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！边@種獨特的品質(zhì)讓荷花在古代詩詞中，贏得一片稱贊。她不僅冰清玉潔，風姿綽綽，而且貢獻也很大。它的花朵、葉子、根莖……有的供人觀賞，有的`可做成美味佳肴，有的具有藥用價值。不管置身怎樣惡劣的環(huán)境，她都保持著對美好的追求，讓自己茁壯成長，綻放成獨到的風景。
我們的青春何嘗不是如此？課堂上我們認真聽講，汲取知識。課余時我們拼盡全力充電，讓自己更加耀眼。我們充實自己的精神倉庫，鍛煉自己的體魄，不就是為了一次次成長與完美的綻放嗎？不受環(huán)境的影響，不怨天尤人，而是默默地為這個世界奉獻自己的力量。
青春就像荷花一樣努力，高潔。
牡丹·美麗
“牡丹，花之富貴者也�！彼侨藗兯鶕磹鄣囊环N花。上天給了她傾國傾城的容貌和芬芳撲鼻的香氣。牡丹知道自己花期短暫，所以拼命將自己所有的美呈現(xiàn)給人們。她是仙女轉(zhuǎn)世，令人可遠觀而不可褻玩。她肆意怒放，不負此生。
我們的青春又何嘗不是如此？我們有著令人羨慕的朝氣與活力，享受著人生最美好的時光，不用為生計奔波，不用為俗事煩惱。在這最好的年齡，我們要把握時機，在人生舞臺上綻放出最耀眼的光芒。
青春就像牡丹一樣幸福，美麗。
五彩繽紛的花兒，為我們的青春添上了絢麗斑斕的色彩。而青春如花，有著花的芬芳、花的容顏、花的品質(zhì)。讓我們在這朝氣蓬勃的青春里，描繪出最美的畫卷。
青春小學(xué)作文7
媽媽是一個偉大的“稱呼”，不僅要看著新一代的成長而且還要工作，為了孩子盡管天塌了孩子也不會受一點傷，我的媽媽就是這樣，長著一雙水靈靈的眼睛，高鼻梁，瓜子臉，有點黑。
我媽媽自創(chuàng)的名言：吃好喝好，學(xué)習不能不好，別人有的.你有，別人沒有的你也有，學(xué)習怎能比別人笨？
媽媽的肩膀是最硬的。有一次我和別人打架（是因為快把氣壞了，打他一拳），那個孩子去找家長了，我說不過他，只好回家告訴媽媽。媽媽聽了以后勃然大怒，氣的都快把房頂都燒了，領(lǐng)著我去給別人講“大道理”了。
最純凈的心----母愛。在一個夜晚我在家里玩，突然停電了，我非常害怕。就給媽媽打電話。媽媽知道以后，以每秒一百米的速度開車。媽媽回來后說：“兒子，媽媽以后再也不晚走了”。
還是那句話，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”一直牽引我心中，我正在一天天長大，媽媽在一天天老去。如果青春可以重來一次，我一定要孝順母親！
媽媽我要對你說：“我愛著你，希望你永遠萬事如意，平平安安�！�
青春小學(xué)作文8
錦瑟無端十三弦，一弦一柱思華年——題記
春去秋來，花開花謝。時間在不經(jīng)意間流過，逃去匆匆。閉上眼，時間從眼皮上溜去，睜開眼，正當青春年華。
青春，一個讓大人們無數(shù)次夢想回到的年齡。青少年朝氣蓬勃、風華正茂，他們敢于去想，有無限憧憬。青少年精力旺盛、體力充沛，他們敢于去做，夢想創(chuàng)造奇跡。
學(xué)習是青春必不可少的部分，作業(yè)之多，它猶如一片大洋看不到盡頭。雖然每天要面對無窮無盡的'作業(yè)，但學(xué)習的過程讓人懷念。學(xué)習很苦，但也有許多樂趣。學(xué)習的過程避免不了挫折與打擊，它們是學(xué)習中的一道道障礙。巖石，樹根，落葉，懸崖對溪水是一種種障礙，樹根與落葉會使山溪更美，巖石與懸崖會使山溪更為壯闊。改變思維，更新觀點，跋山涉溪就不難。學(xué)習的山溪亦然，歡喜與悲痛，成功與失敗，順境與挫折都像巖石，樹根，落葉，懸崖美化著我們。只要我們坦然接受一切，注入大洋不再遙不可及。
生物與地理既將迎來一場大考，在這場考試中不管成功的人，還是失敗的人都應(yīng)該更加繼續(xù)努力。
人生如比做星辰，青春就是人生中最亮的那顆星星，人生如真是一把古琴，青春就是能彈出心中琴音的那根弦。珍惜青春，不負韶華。
青春小學(xué)作文9
人生旅途，景致萬千，最難記莫功于風華正茂刺眼青春。
——一位老人的嘆述
不經(jīng)意間發(fā)明大家未迎來了這磅礴著暖血、彌漫著歡啼的青春。青春曇花一現(xiàn)，也果如斯，剛才顯得彌腳可貴。我生自古誰無青春？對于那些花甲之年的白叟，青春留給他們的，只剩下無盡的回想與遙想。而對咱們這些向陽般的人來說，青春給奪的則是無限的活氣與對將來的憧憬。
偶爾，在書店一角，望睹了《青春之歌》，只是翻了多少頁，卻已被故事件節(jié)深深呼引。書中，父息家楊沫通過描述以林路靜替重要人物的一批提高青年，在祖邦存滅之際所展示的反動風貌跟入言的堅強奮斗，向我們展現(xiàn)了一代青年常識分子走向革命的波折途徑。折上了這利書，我已被深深震動，我的手好像可能涉及他們的口跳，每一個律動皆是那么動搖，那么真摯。
細細咀嚼，透過仆人公林說靜的成長與進步，作為一個傍觀者，我照舊可以領(lǐng)現(xiàn)，在和風細雨下，與我們共值青春年華的他們，所領(lǐng)有的青春是特殊的.。
客人私林講靜誕生于一個大地主野庭，本人的佃工母疏逝世后，她蒙盡了侮辱在她取命運抗爭之時，她的擊擊一串交著一串地到去——她他殺得逞；學(xué)書時遭驅(qū)趕；覓找職業(yè)，吃絕了關(guān)門羹……點對這些挫折與艱苦，她并不廢棄，而是仍舊抉擇了后退。只管這條路難走，可她只是該成了己生過程的體驗，應(yīng)成了錘煉從爾的最好機遇看待，這種永不服輸，無畏向前的青春精力，在現(xiàn)在也是一筆難得的可貴財產(chǎn)。
再試想昨天青春能夠浪費的資標，我們還剩多多？
就在身邊，你會發(fā)現(xiàn)有多少風華正茂，大展宏圖的青年，是那么的不堪一擊，面對僅僅幾回所謂的打擊，有的人挑選了自我關(guān)閉，有的人選擇了沉溺，更有甚者，取舍了與世訣別，捂著良心問問自人，你們豈非實就這么懦弱嗎？你們怎么對得伏那曇花般的青春？怎么對得訖對你仇沉如山的父母？
青春的路上，時而鋪現(xiàn)的是春意盎然的圖景，時而滋生著浸謙血與淚的毒草，它會為你指引一個光亮的遠景，也會設(shè)下陷阱讓你腐化。然而，是水手何懼風浪；是登山者，哪怕荊棘深淵。只有你掌握自彼的青春，頭底的陽光必定會是殘暴的。
哦，風雨中，這點疼算什么？揩干淚，不要答，由于這是無悔的青春，不凡的青春！
青春小學(xué)作文10
三年內(nèi)，我們有過太多回憶，歡樂，玩笑，悲傷，經(jīng)歷了一起在炎陽下的日子，一起成為了那三年結(jié)束的最末端添上一個句號的拼搏聲影，三年的青春，就亦如此。
時間一分一秒的流逝，如同羚羊般矯健的身影一瞬即過。青春的腳步仍在肆無忌憚的邁著，我們責怪它無情，責怪它毫不顧忌，讓我們在一起生活的.三年同學(xué)，老師都變成了縮影，在火機焰火噴發(fā)時變成了支離破碎的灰燼。
三年時怎過得如此之快，昔日里老師帶領(lǐng)我們前進，增長我們的知識，上課時的小動作和嬉笑聲變成了記憶中那一塊不可磨滅的光，一縷模糊而炙熱的光。課間嬉笑打鬧的身影和青春澎湃的朝氣將變成那畢業(yè)照上那一個個天真而又呆呆的笑靨，每日電子計時板的紅色醒目數(shù)字逐漸減少，校園里的樹枝一年又一年重新?lián)Q上了新的裝扮，校服上又多了一處皺褶時而感傷。
三年的初中是走進高中三年的大門，也是走向人生第一站的頂峰，雖然旅途艱辛但心中滿足感愈發(fā)的強烈。
傷感總是在每年木棉花要開的時期，每年新生初來老生將去的季節(jié)，總是要在最后分別的日子里流下久違的淚水，邁著沉重的步伐一路走到校門口揮手轉(zhuǎn)身離去各走各自的歸途，三年的時光，初中你將深深的埋藏在我心底最深處，不愿再與人分享。
初中三年，有得有失，有喜有憂，收獲的太多，青春的腳步還在向前方邁進，我們的Z朝氣為了那曾經(jīng)的三年變得更加充實而精彩。
初中三年，我們因時光與你同伴而更加精彩。
青春小學(xué)作文11
曾經(jīng)，幼稚的將青春認定為洋洋灑灑寫下大篇章時的灑脫；曾經(jīng)，蠢蠢的將青春定義為自由自在帶著叛逆的“快活”；曾經(jīng)，朦朧的把青春意識成無拘無束、有著真摯情感的日子……真正處在青春時，才后知后覺青春的美，它的美好中，夾雜著激情……
童年是美好的，天真無邪、整天喧喧嚷嚷，這段樂章中充斥著歡樂�！坝字伞笔沁@部曲的音符，“純潔”是這章樂的伴奏，“童真”則是這首樂章的主調(diào)。
漸漸地，日子的身影與我一次又一次的擦肩。青春的火花開始迸射，青春的高潮時段占據(jù)著我。
初中的生活周旋在我的身邊的，已經(jīng)被學(xué)習的壓力和各式各樣的糾結(jié)擠得難以喘息，看著一次又一次不如意的成績，憶著一次又一次不順利的友誼，撫著一次又一次比賽后的傷痕，眼角的淚水終于掙脫了眼眶的束縛，盈眶而出。心頭幾次浮現(xiàn)出放棄的念頭， “生活怎么就那么澀？”心頭滿滿地掛著類似的語句，但這些話地影子卻在自己沸騰的青春中一一打消。
“誰說人生清淡如茶？誰說人生激昂如歌？”在夕陽的陪襯下，我漫步在操場的賽道上�？吹揭慌缘男械罉�，回憶漸漸的.開始肆意的在腦海中漫步——隨著秋天的腳步的臨近，運動場上熱鬧起來了，運動員們揮汗撒淚，老師和同學(xué)的支撐始終在我背后唱響。拼盡全力，我奔跑在這賽道上，我相信我會在這舞臺上，綻放自己，會讓自己的身影在這成為最耀眼的風景線，讓行道樹們做我的映襯，為我的努力做出喝彩，帶著這樣的信念我第一個撞了線，身上背著別人羨慕的眼光、老師滿意的眼光、同學(xué)興奮的眼光……但始終沒有破去記錄，帶著幾分遺憾心中喃喃道：“如果我有能力，我一定要肆意揮灑自己的青春，繼續(xù)體會這樣的光榮！將自己的極限突破�！蔽站o拳頭，抬起頭，對著被夕陽染紅的天空大喊：“對，我要努力，目標是超越極限！最高不是夢想！”跨開步子，熱血依舊沸騰，重新投入到青春的懷抱……
汗水 “滴答滴答”，似乎在提醒我：緩釋自己的心態(tài)，闊步向前走，時刻準備著！要為自己的青春奮斗、生活！
淡淡一縷清香，青春如茶；濃濃一刻回憶，青春如酒；深深一次體會，青春如歌！任何事物都能淡忘，唯獨青春有著“特權(quán)”。青春是件小事，一眨眼便能過去。但青春并不是小事，它擁有無限美好的回憶，是喜是悲，是苦是甜，都滿含著它的深沉的意義。
青春小學(xué)作文12
揮灑青春，我們可以自豪的說：“我是00后”
讓我們彈奏起那青春之歌吧！
不同的性格造就了不同的人生，但不可否認，如今，我們都在享受青春。
沉默如我，靜坐于一隅，捧著書津津有味地閱讀。活躍如你，廣場上，球場中，總能看見你滿頭大汗的模樣。善談如她，不論是對是錯，不論是真是假，總能帶起一片歡笑……
——是的，我們都在享受青春！00后的我們，不像前輩們的古板，亦不似后輩的開放。我們有個性，我們洋溢著光彩，青春將是我們?nèi)松吠旧献罱k麗燦爛的.一個亮點！
我們天真，我們好奇，我們是祖國未來的希望！我們驕傲，我們自豪，只因我們是00后！屬于我們的00后！
我們倔強，我們好強，我們叛逆。感覺自由被束縛，不喜歡被管束，我們力爭自由。
我們都在張揚個性，我們都在揮灑青春！
總有一些東西，是歲月所消融不了的�；蛘吆芏嗄暌院�，曾經(jīng)的歲月不再翻轉(zhuǎn)，我們會憶起曾經(jīng)的我們年少輕狂，曾經(jīng)的我們是如此奪目燦爛！
我愿以我的所有，來譜寫這青春之歌。
青春無悔！
許多年后，我們依然可以驕傲地說：“我是00后！”這一刻，天地為之肅然。
青春小學(xué)作文13
現(xiàn)在討論那些愛情的話題，還是有些為時過早。理智地想了一下，其實我并沒有當哲學(xué)家的打算，也沒有談戀愛結(jié)婚的打算，所以關(guān)于這方面有些不切實際，對于即將高考的.我來說，實在是一種累贅。
但我不知道是出于什么原因，也不知道是從什么時候開始，愛情這個話題早就融早就融入了生命，仿佛生活就是一碗湯，愛情就是那把調(diào)味的鹽。
高三，大家都有新的準備，都熱血沸騰地準備好了物質(zhì)和精神條件，全力以赴地對待高考這場戰(zhàn)役。無論以后結(jié)果如何，是哈哈大笑還是嚎啕大哭，是沖進一本大樓還是站在藍翔門口，不是一時的，而是這么長時間你的努力的不斷累積。一時沒有凸現(xiàn)出來，并不代表你沒有實力，考試這東西，也需要天時地利人和的。我把另一部分搞不懂的原因，歸結(jié)于信命。
我們的拼搏，是為了自己有個光輝的未來，回首的時候，有個無悔的青春。
我也曾經(jīng)想過，偶爾會覺得不可思議，被自己嚇到。如果五年以后我回憶起來今天，在高考打游擊戰(zhàn)的緊要關(guān)頭，我居然叛逆到和自己的老師談起了戀愛。那么多年缺乏的愛情和甜蜜，上蒼都在這一會一并補給了我。我提高我的接受能力和抗擊打能力，我不知道這究竟是好還是不好，可是我順從自己的內(nèi)心，我不想讓自己以后追悔莫及。
青春小學(xué)作文14
何為青春?難道是他們所說的一邊發(fā)情、一邊發(fā)春？ ——題記
一次生命，仿佛是坐著時空機，穿越著歷史，同時，再裝點著這個世界。生命屬于人們只有一次，每個人都相同，但過程卻截然不同。
青春，這是一個真正有意義的人生起點。它作為過渡兩個人生最重要的時期，必然有它的原因。因此，我們要好好珍惜。這稍縱即逝的它，需要我們握緊。
曾幻想著自己的青春，好華麗但卻很假。幻想終究只是幻想。想想就罷了。老師把趴在書上睡覺的我拍醒。望著眼前的那一摞摞書以及占滿這本就不大的課桌，迎面而來的又是一陣頭痛。看來我們還是逃脫不了那句“幻想很豐滿，現(xiàn)實很骨感�！�
現(xiàn)實與理想總是會形成很大的落差，也許這就是我們對于自由、沒有拘束的生活的無限可望的原因吧。但是現(xiàn)實卻在不斷地沖擊著幻想，渴望如何、幻想又如何。我們終于還是那只困于牢籠之中的鳥，在狹小的空間中自娛自樂。
也許這就是上帝所給予我們的路線吧，青春也許就要在書海與題海中度過。不足十分鐘的課余，就要從定語從句、賓語補語迅速裝換到二次函數(shù)、幾何。從中考病句、成語運用變成物理、化學(xué)與生物。我不甘，不甘屈服于這種生活。我想要逃離這個牢籠。
緊張而又煩悶的學(xué)習，習慣了變好了。青春本應(yīng)是那種激情四射、努力追逐夢想的生活。它經(jīng)過書本的裝點，固然會變得更加美麗。但是物極必反，一味的讀書并不是什么好事。與之相反，這反而會變成一種截然不同的結(jié)果。那會讓我們變得更加迷茫，眼前有好多條路，徘徊、抉擇然后又后悔，這不是很不值嗎？
學(xué)會放松。如果每天都是這樣，緊緊拉著一根本就很脆弱的琴弦，那不顯得很愚蠢嗎？像她們所說的，“身體是學(xué)習的本錢”沒有一個好的'身體，一切都是白搭。因此青春就意味著在學(xué)好知識的同時鍛造出一個好身體，為今后的拼搏打下基礎(chǔ)。
我們的青春、決定權(quán)在我們自己手中。沒有什么理由，未來的一切都是自己一手創(chuàng)造的、不必怨天尤人。
所剩時間并不多，緊緊抓住它。
再一次勸誡自己、放開無關(guān)緊要的。
青春小學(xué)作文15
青春充滿著活力，使人斗志昂揚，青春揮灑著汗水，但收獲到的卻是甜美的果實。青春的到來，揮手的是童年的遺憾，我們的人生將開始一段歷程，而這段歷程的主宰就是青春。
我總愛幻想，當我睜開眼如果可以，我真想觸摸一下云的感覺。把這種說不出的感覺編刻成一本書。或許這個幻想凝結(jié)成的就是青春。
跨進校門時，迎面來的是站崗的同學(xué)，他們的.旁邊總會站著一位老師，必免不了的就是向老師問好。我慢慢地卷起袖子，目光隨著同行的人，有些微弱的緊張，但又不失穩(wěn)重。自然的腳步進入了校門口。四周的眼睛直直地盯著我。經(jīng)過過老師的旁邊時，一個回眸，輕聲說了一句：“老師好！”這時心情是多么的舒暢，微笑的老師點了點頭。一個淡淡地笑容，一個贊賞的肯定。這時我總能體會到了尊師是一種美德。
或許這就是青春的力量。一句話包含著深刻的含義，無時無刻都能聆聽。
我喜歡聆聽音樂，隨音樂而行。音樂對于我來說十分重要。她就像一滴水，是生命不可缺少的一部分，她是我用來展示才藝的舞臺。
曾經(jīng)，我不曾喜歡音樂。因為對于我，對于我的父母來說，學(xué)習上的出類拔萃，是他們所看重的，而音樂只是一種樂趣。但現(xiàn)在卻不同了。音樂，她是令人舞動的源泉，值得我用生命去聆聽。這才是有活力的青春，有夢想的青春。
去準備參加藝術(shù)節(jié)小歌手比賽的我。心情是激動的。當天，在音樂教室里，營造的氣氛隨著音樂的改變而改變。展現(xiàn)青春的舞臺不大，站在舞臺中央的我也顯得很小。我開聲了，迷茫的眼睛望著四十幾位同學(xué)，我放聲歌唱。全身的情緒都一涌而出 ，只記得，唱完走下臺的時候，我的雙腳是發(fā)抖的。這就是我的青春。我的舞臺。
今天晚上，數(shù)一數(shù)手指，漫天飛舞的試卷似乎覆蓋了我的床，一本一本的練習。抽出了幾本練習本，先把簡單的寫了。鼻尖的滴答聲，流露在耳里，沒一會兒，收拾起做完的作業(yè)。懶散的我拿出數(shù)學(xué)和科學(xué)試卷。一題題細細地寫了過來，我已經(jīng)開始不耐煩了。推開試卷，倒床就睡�！^了五分鐘，我匆忙的打開門，瞧瞧老媽！便又開始做題。我貼著試卷，左翻翻，右翻翻。終于好了。心里的害怕就像掛鐘一樣在兩旁徘徊，但又頓時消失，一頓艱辛的路程終于度過了。
握著年華的手，踏著云朵，青春的天空留下 歡樂的腳步。