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溫情小學(xué)作文13篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的溫情小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫情小學(xué)作文1
記得去年冬天，在呼嘯的寒風(fēng)中，爸爸媽媽帶我到福州看病。
在離醫(yī)院不遠(yuǎn)的街頭，熱鬧非凡，我和媽媽情不自禁地走了過(guò)去，擠進(jìn)人群一看，地上坐著一個(gè)殘疾的老奶奶，她白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，衣衫襤縷，骨瘦如柴，眼珠子全都是白色的，大概是瞎了吧！她的臉青一塊紫一塊的，好像生了一場(chǎng)大病。
旁邊的一位年青人，毫不猶豫的從口袋里拿出五十塊，放在老奶奶面前的盤(pán)子里。一個(gè)小女孩把一塊面包給了老奶奶。一位老大娘脫下自己的外衣，給老奶奶披上……在這寒冷的冬天，看見(jiàn)溫情的一幕，我心里頓時(shí)感到暖烘烘的。我從口袋里拿出一塊錢(qián)想捐給老奶奶，媽媽說(shuō)：“老奶奶太可憐了，捐給她十塊吧！”我小心翼翼的`把錢(qián)放到老奶奶的盤(pán)子里，老奶奶不停的朝我點(diǎn)頭致謝！
正當(dāng)我要離開(kāi)的時(shí)候，一個(gè)乞丐模樣的小男孩飛快地沖了過(guò)來(lái)，他大約八九歲，頭發(fā)亂蓬蓬的，臉臟兮兮的，衣服破破爛爛的。瞧這架勢(shì)，我覺(jué)得他是來(lái)?yè)尩乇P(pán)的，真可惡！但一切都出乎我的意料，只見(jiàn)那個(gè)小男孩從口袋里拿出一個(gè)袋子，又從袋子里拿出一大把零錢(qián)，放到了老奶奶的盤(pán)子里，小男孩又看看自己的袋子，竟然把自己的袋子也放了進(jìn)去，全場(chǎng)的人響起了排山倒海般的掌聲。
福州街頭溫情的一幕，將這個(gè)寒冷的冬天都變暖了。
溫情小學(xué)作文2
清晨，坐在窗前，細(xì)細(xì)品味咖啡的醇厚。窗外樹(shù)枝上兩只一大一小的喜鵲，互相在幫對(duì)方梳理羽毛，傳遞著溫情。此情此景使此刻我的心中產(chǎn)生了種種情愫、諸多感慨。因?yàn)�，在我心里的每一個(gè)空隙都充滿著母愛(ài)的溫情。
昨晚，母親生病了，早早的上床歇息了。諾大的房間里只剩下我書(shū)桌前那束桔黃色的暖光，在黑夜中顯得有些清冷。獨(dú)自孤軍奮戰(zhàn)了一整晚。唉，就要快考試了，再不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)就來(lái)不及了。
看著桌子那一角的空洞，什么都沒(méi)有，心里不禁充滿了失落——以往，這里每天都會(huì)擺上一杯母親親手泡得咖啡，處處都彌漫著咖啡的滴滴香濃，是我昏昏欲睡的頭腦片刻間清醒，繼續(xù)著學(xué)習(xí)的沖刺。可是，媽媽生病了，連咖啡都忘記了給我沖泡，這漫漫長(zhǎng)夜我該靠什么來(lái)慰藉心靈呢？心頭浮上一絲不滿。
夜很快過(guò)去了，當(dāng)?shù)谝粫?shū)陽(yáng)光照在房間的正中央，形成的美麗的光環(huán)，熠熠生輝。推開(kāi)門(mén)，我揉著發(fā)澀的眼眶走進(jìn)客廳，抬頭看到茶幾上時(shí)，一下子愣住了，那上面不正放了一杯琥珀色的液體，只是熱氣不再，好像有些凝固了。
原來(lái)，是我錯(cuò)怪了媽媽……
誰(shuí)人懂我此刻的.心情？誰(shuí)人了解我此刻的心境？
我慢慢喝下一口已經(jīng)冷卻的咖啡，苦澀中透出香甜。我沐浴著朝陽(yáng)的溫暖，心中蕩起一片漣漪。
窗外樹(shù)枝上的兩只喜鵲，靜靜地，它們是否也在品味母愛(ài)的芬芳？
溫情小學(xué)作文3
記得上二年級(jí)時(shí)的一個(gè)周末，媽媽帶我去公園玩�；丶視r(shí)我已經(jīng)累得筋疲力盡，等了好久終于來(lái)了一輛公交車(chē)，但是車(chē)上的人很多，我便順著車(chē)門(mén)邊擠了上去，很幸運(yùn)遇到了一個(gè)空座位，便坐了下來(lái)，心里想這下雙腿終于可以休息一會(huì)了。
車(chē)搖搖晃晃的`走了幾站，車(chē)廂里上上下下擠滿了人，媽媽看到了一位手提重物白發(fā)蒼蒼的老奶奶。便對(duì)我說(shuō)：“梁子涵，你站起來(lái)，把座位讓給老奶奶坐吧！”奶奶說(shuō)：“沒(méi)事兒，孩子這么小，讓孩子坐吧！”我就繼續(xù)坐著，媽媽還是讓我站了起來(lái)，對(duì)奶奶說(shuō)：“公交車(chē)搖晃，您站不穩(wěn)，就坐吧！”最后在媽媽的堅(jiān)持下奶奶才坐了下來(lái)。奶奶說(shuō)：“非常感謝！”媽媽只是笑了笑，看著媽媽的笑容，我也很開(kāi)心！心里美滋滋的，也沒(méi)有剛才那么累了。
雖然這件事情很小，但是媽媽卻不覺(jué)得是件小事，她跟我說(shuō)：“尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該從自身做起，從小事做起�！�
這件事后讓我學(xué)到了：我們每一個(gè)人都要獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，讓人人都幸福，快樂(lè)！人間只要充滿愛(ài)心，我們的世界就會(huì)更加溫馨，充滿幸福與溫暖，世界一定還會(huì)更加美好！
溫情小學(xué)作文4
那是一個(gè)深秋的夜晚，從課堂上解放的我快步走下樓梯。離開(kāi)溫暖的教室去面對(duì)蕭瑟的寒風(fēng)，我實(shí)在有點(diǎn)不情愿。朝外瞅了幾眼，仍舊是傾盆大雨，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。
我站在門(mén)口，望著那些被狂風(fēng)刮得七零八落的紅葉，不時(shí)地被喜歡惡作劇的風(fēng)孩子撲到人臉上去，聽(tīng)著那些人不斷的抱怨聲，心中的煩厭感不覺(jué)增強(qiáng)。
看來(lái)，站在門(mén)口是一個(gè)不怎么明智的選擇。人們不停地進(jìn)進(jìn)出出，我只好走到一旁的`角落里，盡量不給人添麻煩。北風(fēng)開(kāi)始肆虐，不停地在人群間穿梭著，樂(lè)此不疲，人們裹裹衣服，縮成一團(tuán)，才取得了暫時(shí)的溫暖。雨滴不時(shí)地被風(fēng)甩到臉上，我又往里擠了擠。
這時(shí)，一對(duì)父子朝我走過(guò)來(lái)，父子倆臉上的神情，不像其他人那樣皺著眉頭，而是十分舒服，臉上的笑容如冬日里的火把，把周?chē)说睦淠樔诨�。父子倆有說(shuō)有笑，父親頭發(fā)了濕了一大半，左肩也滴著水，背后仿佛是被放進(jìn)洗衣機(jī)里洗過(guò)一樣濕透了。在他們身邊，汽車(chē)的噪音仿佛消失了，風(fēng)也不再肆虐了，雨變小了，空氣開(kāi)始暖和起來(lái)了。雖然這種場(chǎng)面十分常見(jiàn)，但還是使我濕潤(rùn)了眼眶。
媽媽在遠(yuǎn)處向我走來(lái)，我大步向她走去……
溫情小學(xué)作文5
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，我像往常一樣攥著五元錢(qián)，樂(lè)呵呵地哼著小調(diào)上學(xué)，順道在學(xué)校旁的小食店買(mǎi)早餐。
小食店門(mén)口大擺長(zhǎng)蛇陣，老板娘和幾個(gè)伙計(jì)忙得不可開(kāi)交，笑瞇瞇的。終于輪到我了，“阿姨，我要兩個(gè)肉包和一盒牛奶�！蔽疫呎f(shuō)邊遞上五元錢(qián)�！昂绵�！”老板娘應(yīng)和著。她胖胖的，留著整齊的短發(fā)，濃黑的眉毛下瞇著一雙小眼睛，臉上那絲和藹的笑容使我感到幾分親切。她熟練地將食品裝進(jìn)袋子里，并遞給我。我擠出人群，正要吃早餐，突然，一個(gè)冒失鬼飛奔過(guò)來(lái)撞上了我，我重重地跌在地上，嘀咕著“這人怎么不看路？”我趕緊查看掉落的早餐，只見(jiàn)兩個(gè)包子被踩扁了，牛奶灑了一地。我驚慌失措，機(jī)械地翻看書(shū)包，幻想找出幾元錢(qián)再買(mǎi)一份。令人失望的是，書(shū)包里連一分錢(qián)都沒(méi)有。
我呆呆地站在原地，周?chē)?人只是向我投來(lái)同情的目光，排隊(duì)的人群一個(gè)個(gè)買(mǎi)到早餐后匆匆離開(kāi)了，而我還餓著肚子。眼看上課時(shí)間快到了，我心急如焚，六神無(wú)主。這時(shí)，細(xì)心的老板娘走了出來(lái)，望著地上的早餐自言自語(yǔ)道：“怎么這么不小心��？”然后回到店里，又給我拿了一份同樣的早餐：“小姑娘，快吃吧�！薄翱墒恰覜](méi)有錢(qián)了……“我羞紅著臉說(shuō)道。老板娘愣了愣，笑著說(shuō)：”沒(méi)事，不值幾個(gè)錢(qián)的，小孩子不吃早餐對(duì)身體不好，你快吃吧！“我接過(guò)早餐，感覺(jué)比第一份更溫暖！還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲”謝謝“，老板娘已經(jīng)回店里繼續(xù)忙活了……
吃著那份溫情的早餐，我的心里涌上一股暖流。這不只是一份普通的早餐，更是一份人間真情啊！
溫情小學(xué)作文6
抬頭望向客廳中的鐘表，“嗒、嗒”與落在桌面上的淚珠相融合，如果時(shí)間能重來(lái)，我愿用所有的眼淚與你的生命交換，愿用所有的情感與你的生命交換……
那是晴朗的一天，我同你在公園散步，幽靜的小路上，你與我一高一低的身影映著陽(yáng)光一步一步。我轉(zhuǎn)頭向你望去，陽(yáng)光晃得我無(wú)法睜開(kāi)雙眼，可即便瞇著眼睛，也可以清晰地看到你一天天彎下的腰和一天天多出的白發(fā)，不禁想起曾經(jīng)那個(gè)給予我無(wú)限溫情的你。
小的時(shí)候，你總是把最好的都留給我，每一夜，你都會(huì)給我送來(lái)溫度適宜的牛奶，透著牛奶我總能看到你用心的呵護(hù)。父母因?yàn)楣ぷ鞯脑蛑钡胶芡聿艜?huì)回家，陪伴我學(xué)習(xí)的`只有你，從未上過(guò)學(xué)的你為了我重新搬起一摞摞的舊書(shū)，你總說(shuō)要努力追上我的步伐，可與其說(shuō)你陪伴我學(xué)習(xí)，不如說(shuō)我教你認(rèn)繁瑣的漢字，而那時(shí)你總會(huì)說(shuō):“哎，看來(lái)我還是離你很遠(yuǎn)�。 鄙r(shí)陪伴在我身邊的是你，苦惱時(shí)陪伴在我身邊的還是你，開(kāi)心時(shí)陪伴在我身邊的又是你，你總是傾盡所有來(lái)給我你的溫情，你總說(shuō)我是你的唯一，你的全部，讓我堅(jiān)信你會(huì)給我無(wú)限的溫情……
你去世的那一夜，嘴中拼命念叨的人是我，讓我開(kāi)心，快樂(lè)。我發(fā)了瘋地跑在公園的小路上，向前尋找，尋找你的身影，尋找你給我最后的溫情，可當(dāng)我兩手空空的回家后，我卻還發(fā)誓要找到你給我最后的溫情，可那最后的溫情難道只是要讓我獨(dú)立面對(duì)這個(gè)世界嗎？
你給我的溫情像小草，即使再不起眼，卻還是在我心中不斷生長(zhǎng)，慢慢的，我忘了它的根在何處，只知道這片片溫情會(huì)永遠(yuǎn)存留在我心上！
姥爺，我想你了，更想念你對(duì)我的無(wú)限溫情……
溫情小學(xué)作文7
雪下得愈大，外面一片銀色，雪不是飄下來(lái)的，而是被狂風(fēng)亂刮下來(lái)的，看不見(jiàn)人影，伸出五指便被打的生痛。
爺爺裹著厚厚的衣服，戴著帽子，騎著車(chē)去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。他對(duì)我說(shuō)：“爺爺今天去菜場(chǎng)了。”爺爺是個(gè)木訥的人，他只說(shuō)了一句話便踏出家門(mén)，騎著車(chē)出去了。我望著外面的'大雪，總想說(shuō)些什么，但又咽了回去。
爺爺剛出去沒(méi)多久，屋里便來(lái)了電話，說(shuō)要請(qǐng)我們出去吃團(tuán)圓飯，我想著爺爺冒著大雪去買(mǎi)菜，便嚷嚷著不去，理由是家里有菜沒(méi)有必要去。媽媽卻不同意，她說(shuō)別人邀請(qǐng)我們?nèi)�，不去不好意思。我被硬拉著出了家門(mén)，在家門(mén)口，我們遇見(jiàn)了爺爺。
爺爺像個(gè)“雪人”，一身的雪，只有脫掉圍巾和帽子才能看清他的真面目。
“去哪兒的”爺爺奇怪地望著我們。
“哎呀，親家請(qǐng)吃飯，走嗎，一起去怎樣？”媽媽回答。
“不行呀，我這有菜，還要做呢，有魚(yú)、肉、雞…�！睜敔斦f(shuō)著舉起在車(chē)后的菜。
“算了，晚上回來(lái)我們?cè)俪浴眿寢寫(xiě)?yīng)付差事地答了答，便牽著我走了。
我坐在餐廳里，雖然飯菜不錯(cuò)，但卻沒(méi)有一點(diǎn)兒胃口，世間什么山珍海味都比不上在家里陪伴爺爺吃的家常美食。爺爺他真心誠(chéng)意地為我們著想，我們卻用這種方式刺痛他的心。
晚上，我們回到了家，發(fā)現(xiàn)他心臟病又犯了，當(dāng)我們待在急診室外等候時(shí)，滾大的淚珠滴落在地上。我還記得他那桌上的飯菜，唉，可能吧，他去了醫(yī)院，躺在床上，什么也沒(méi)有留下，我也只知道這些，但他留下的，是世界上最珍貴的東西，那是愛(ài)，還有那滿屋的親情與溫暖。
溫情小學(xué)作文8
從小到大，我們無(wú)不沐浴過(guò)母愛(ài)，母愛(ài)如絲絲春雨，滋潤(rùn)了我們幼小的心靈。
很小的時(shí)候，我還不懂什么是母愛(ài)，以為媽媽給我吃好穿好就是愛(ài)我。隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢懂了，媽媽雖然脾氣急躁，但還是很愛(ài)我的。明天是三八婦女節(jié)，今天正好是星期天，我決定給媽媽一個(gè)驚喜。
現(xiàn)在才六點(diǎn)半，我一改早上愛(ài)睡懶覺(jué)的習(xí)慣，迅速地穿好衣服，刷好牙，洗好臉，帶了一點(diǎn)錢(qián)，悄悄出了門(mén)。告訴你，我準(zhǔn)備去買(mǎi)媽媽愛(ài)吃的蛋皮餅。我一路小跑來(lái)到了貴都鄰里中心， 蛋皮餅攤前已經(jīng)有了四五個(gè)人，過(guò)了一會(huì)兒，總算輪到我了，我買(mǎi)了三個(gè)蛋皮餅，然后哼著小曲走回家去。
當(dāng)我輕手輕腳地開(kāi)了家門(mén)，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽剛剛起床，我把餅藏在身后，笑咪咪地問(wèn)：“媽媽?zhuān)裉煸缟铣允裁矗俊眿寢屨f(shuō)：“咦，什么香味？”我把蛋皮餅?zāi)昧顺鰜?lái)，說(shuō)：“媽媽我剛才出門(mén)買(mǎi)的。希望你能開(kāi)心。”媽媽驚喜地看著我，重重地在我的臉上親了一口，“謝謝你，乖女兒。”我心里美滋滋的'，這可是我犧牲了懶覺(jué)，走了10幾分鐘才買(mǎi)來(lái)的哦。爸爸燒好了豆?jié){，我們一家人吃完了這頓香噴噴的早餐。
烏鴉尚且知道反哺報(bào)恩，何況我們呢？今天我還做了不少家務(wù)，我想讓媽媽在“三八”快快樂(lè)樂(lè)，度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日。
溫情小學(xué)作文9
這天，正值中午時(shí)分，天氣特別炎熱，我背著書(shū)包在車(chē)站等車(chē)。大約過(guò)了十幾分鐘，車(chē)終于來(lái)了，我趕緊上了車(chē)。
“哎！”我嘆了口氣，“這人可真多�！蔽�?jiàn)^力從車(chē)門(mén)口擠了進(jìn)去，車(chē)在顛簸中繼續(xù)前行。上了車(chē)我才發(fā)現(xiàn)這車(chē)不僅人多，而且還沒(méi)空調(diào)，車(chē)內(nèi)溫度比車(chē)外還高。想到這里，我不禁顫了顫：我從小就有暈車(chē)的毛病，像今天種情況，如果沒(méi)有一個(gè)靠窗的坐位，我豈不是要吐得把胃反過(guò)來(lái)？果然，不出所料，才過(guò)了幾分鐘，我的胃里就像翻山倒海一樣，十分不好受臉上的汗水也變得耕讀根雕更多了，如豆珠般從臉狹滾落。售票員見(jiàn)我臉色不對(duì)，知道我暈車(chē)，便從旁邊遞給我一個(gè)塑料袋�！皣I……”我吐在了塑料袋里，但還是有惡臭鉆出來(lái)。我十分不好意思，低著頭，向四周看了看，所有的人都用眼睛盯著我，那眼神中，有厭惡，有惡心，有反感……唯獨(dú)同情是少之又少。哎，現(xiàn)在的社會(huì)中，想找個(gè)好人，也許……太難了。緊接著，我有吐了一次，胃里更不舒服，心里只希望能早些下車(chē)。
“姐……姐……坐……坐＂一個(gè)稚嫩的童聲喚回了我的思路。我轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)一個(gè)兩三歲的`小女孩坐在窗子旁，向我開(kāi)心地笑著，那笑容是那樣純潔�！皹�(lè)兒，別鬧了，她坐了你坐哪兒！”一個(gè)穿著整齊，打辦時(shí)髦的中年婦女坐在另一個(gè)座位上，向女孩說(shuō)著話。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，又無(wú)耐的揺了揺頭。這時(shí)，車(chē)箱內(nèi)的廣播響起：“各位乘客，請(qǐng)主動(dòng)給老、弱、病、殘讓座。車(chē)……”不只為何，我覺(jué)得這“老、弱、病、殘”四個(gè)字似乎在車(chē)內(nèi)久久漂蕩。或許，人的本性如此吧。
溫情，似乎只存在于天真的兒童身上……
溫情小學(xué)作文10
這是一個(gè)大冬天，外面冰雪覆蓋，溫度在0℃以下。突然，窗外的一片白雪中，出現(xiàn)了一個(gè)蹣跚的人影，是奶奶買(mǎi)蕃茄回來(lái)了！
因?yàn)槟棠讨牢覑?ài)吃蕃茄炒雞蛋，每一次去奶奶家看望她和爺爺，她都會(huì)做這道菜。每一次去廚房都會(huì)看見(jiàn)菜籃中有兩三個(gè)鮮紅的蕃茄和幾個(gè)新鮮的雞蛋。
小時(shí)候，幼兒園里放假，家里沒(méi)有人管我。爸爸媽媽便把我送到鄉(xiāng)下奶奶家，讓奶奶管我。每天奶奶都會(huì)炒蕃茄炒雞蛋。奶奶炒的蕃茄炒雞蛋雖然十分糊，但是正好適合我的中味，不干。那味道，也十分的美味，簡(jiǎn)直就像神仙的佳肴。
暑假的時(shí)候，天氣炎熱。奶奶特地頂著烈日，出去買(mǎi)蕃茄，以前村里條件不太好，奶奶通常走十多里路，去鎮(zhèn)上的'菜市場(chǎng)買(mǎi)。通常回來(lái)以后會(huì)累得滿頭大汗，到家后又風(fēng)風(fēng)火火得去廚房燒菜。有一次她竟然中屠了！但是奶奶覺(jué)得為了我，做這一切都值得。
到寒假，奶奶又要冒著鵝毛大雪和凜咧的寒風(fēng)去鎮(zhèn)上買(mǎi)菜。有一次，因?yàn)槁访嫣�，奶奶頭上、手上都摔傷了。但是奶奶卻不為為然，依然為我們燒菜，做飯，洗衣服。每一次回家，奶奶都會(huì)給我?guī)讉�(gè)自家種的蕃茄，她認(rèn)為城里的蕃茄不好，要吃蕃茄的時(shí)候，就吃自家種的蕃茄，營(yíng)養(yǎng)也好。
現(xiàn)在，奶奶年紀(jì)大了，活動(dòng)也不方便了，我們說(shuō)話也很難聽(tīng)清楚了，身體也不再硬朗。但是蕃茄炒雞蛋這道菜，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。每當(dāng)我和爸爸媽媽去看望奶奶。在餐桌上，永遠(yuǎn)放著一碗蕃茄炒雞蛋。那時(shí)的濃濃溫情，我永遠(yuǎn)也忘不了。
溫情小學(xué)作文11
或許是因?yàn)樾W(xué)老師很兇吧，我便有點(diǎn)怕老師，尤其是班主任。因?yàn)榭傆X(jué)得老師很兇，很?chē)?yán)肅，和我們沒(méi)有共同語(yǔ)言。這種對(duì)老師的害怕，到了六年級(jí)還沒(méi)有消失。直到周五在教學(xué)樓與班主任溫老師的一次偶遇。
周五，我同往常一樣在棋類(lèi)老師辦公室里玩了一會(huì)兒，出來(lái)時(shí)，正好遇到班主任溫老師�！袄蠋熀�！”“嗯�！敝灰�(jiàn)老師手里拿著冬棗，有一碗呢。我便指著冬棗問(wèn)：“這個(gè)是給哪個(gè)老師的？”“這個(gè)是給打印處的，我叫她打印喜報(bào)�！眮�(lái)到門(mén)口，我發(fā)覺(jué)門(mén)是鎖著的，便很納悶�！霸撆鸟R屁的時(shí)候就該拍馬屁，你看，她把鑰匙都給我了呢！”溫老師拿出鑰匙跟我炫耀，像小孩子一樣�！昂呛�！”看老師那得意，臉都微微后仰的姿勢(shì)，我也笑了。
溫老師打開(kāi)了門(mén)，進(jìn)去翻了幾下后，無(wú)奈地說(shuō)：“我什么也不會(huì)弄��！”還攤開(kāi)手，嘟起嘴。就這樣子想了一會(huì)兒，就叫我去她辦公室拿她的手機(jī)。當(dāng)我把手機(jī)拿給溫老師時(shí)，看到她像一個(gè)無(wú)知的小孩，不停地向另一個(gè)老師提問(wèn)。
中午靜校時(shí)，老師又恢復(fù)了平時(shí)的嚴(yán)肅。我不禁想：大多數(shù)老師都很?chē)?yán)肅，還很兇。像我以前的.班主任，就連春游、秋游時(shí)也都難免，經(jīng)常板著臉孔的。現(xiàn)在，溫老師也讓我看見(jiàn)了溫情的一面，我終于能體會(huì)到為什么別的男同學(xué)都叫她“媽”了，看來(lái)，之前的我對(duì)于班主任太過(guò)于偏見(jiàn)了。
溫情小學(xué)作文12
七月份。天空依舊明朗湛藍(lán)，云兒一片雪白，太陽(yáng)高照，空氣里充斥著溫?zé)岬臍庀�。蝸居在家里的人們享受著空調(diào)帶來(lái)的涼爽，望眼街道，打傘的，帶太陽(yáng)帽的人們?cè)诼飞暇徛那靶�，似乎是失去了所有的活力，一切都是那么的懶散�?/p>
公交車(chē)站，冒著汗的人們時(shí)不時(shí)焦躁的看著手表，這樣的夏季不得不令人生出一絲厭惡。但是，夏季并不總是無(wú)趣的呀!沖浪，游泳，吃雪糕........七月的清晨，來(lái)到東區(qū)看別人游泳，好一幅夏季戲水圖!陽(yáng)光映在水面上，水面波光粼粼，黃發(fā)垂髫都嬉游于水中，享受水帶來(lái)的清涼與歡樂(lè)，所以，“有些東西，游離于物質(zhì)，我叫它藝術(shù)”，例如，水。
七月的午后，這個(gè)時(shí)刻本來(lái)就是人們最困的時(shí)候，再加上驕陽(yáng)作為催化劑，一切都沉睡了，沉睡在寂寞無(wú)聲之中。七月的傍晚，酷熱漸漸的退去，陽(yáng)光漸漸的`收斂，黑暗逐步吞噬最后一抹的紅霞，夜幕降臨了，一切安靜了下來(lái)，告別了喧鬧的一天，就這樣，夏季的一日時(shí)光就這么流逝了斑斕一季，夏季，臉上拂過(guò)風(fēng)，它跟我說(shuō)，一個(gè)新的故事就要開(kāi)始了又一個(gè)美麗世界在遠(yuǎn)方等著我。
溫情小學(xué)作文13
時(shí)光的車(chē)輪緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)，流年里那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的師生溫情，如圣潔的花朵，傲立在人生的枝頭�！笆菚r(shí)光流逝嗎？不，時(shí)間仍在，是我們飛逝”。
不忘兩年前那陽(yáng)光明媚的早晨，您首次出現(xiàn)在我們的眼前，突然緊張起來(lái)的學(xué)習(xí)節(jié)奏讓我們無(wú)所適從。是您，在教室的黑板上，一筆筆勾勒出那溫情的痕跡。您講解著，用筆圈點(diǎn)著重點(diǎn)知識(shí)。不經(jīng)意間，您那激昂的聲音，帶給我們無(wú)限的溫情。
思緒翻轉(zhuǎn)，眼前突然出現(xiàn)一幕清晰的畫(huà)面。
回憶幼時(shí)的`我，性格內(nèi)向，不愿與同學(xué)交談，總是躲在書(shū)的海洋中，看書(shū)中的人物演繹繁華。是您，在課間時(shí)與我談心，勸導(dǎo)我自信開(kāi)朗。不經(jīng)意間，您那明亮的雙眸，帶給我自信的溫情。
時(shí)光深處的記憶里，回蕩著您那單薄的身影。
記得運(yùn)動(dòng)會(huì)的那天，天氣炎熱，太陽(yáng)將它那火辣辣的陽(yáng)光射向大地。在被太陽(yáng)燒灼的操場(chǎng)上，您忍著腰傷的疼痛陪著同學(xué)們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)員們都摩拳擦掌、躍躍欲試，啦啦隊(duì)員們?cè)谝慌再u(mài)力地為同學(xué)加油鼓勁。當(dāng)比賽進(jìn)行到女子400米跑的時(shí)候，我班選手孫沐珊通過(guò)老師平時(shí)的訓(xùn)練指導(dǎo)和自己的不懈努力，取得了第一名的好成績(jī)。同學(xué)們?nèi)杠S著、歡呼著。而在那一剎那，您高興得像個(gè)孩子似的，竟然忘記了疼痛，跳了起來(lái)。不經(jīng)意間，您那單薄的身影，帶給我們鼓勵(lì)的溫情。
這兩年里，您對(duì)我的諄諄教誨，嵌在我的心靈里，隨著年齡的成長(zhǎng)，化作不朽的記憶！
這彌足珍貴的師生溫情，將成為永恒的回憶！
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