這就是“我”小學(xué)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的這就是“我”小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

這就是“我”小學(xué)作文1

　　我是一個初中生，剛進(jìn)初中不久我就有了一群形影不離的好朋友，我有很多興趣和愛好，也有一個遠(yuǎn)大的理想，那就是考上大學(xué)。

　　我喜歡打球，無論是籃球還是乒乓球，雖然技術(shù)不怎么樣，但是也打得有板有眼，我在學(xué)習(xí)方面，對數(shù)學(xué)的興趣最大，尤其愛解數(shù)學(xué)的附加題，因為我覺得把那道難題用自己的方法把它解出來后的那種滋味，是任何情緒都代替不了的。

　　在課堂上，我特別喜歡回答老師提出的問題，因為我覺得積極發(fā)言不僅可以加深對課文內(nèi)容的印象，而且能鍛煉自己的膽識，說到膽識，我還真是膽小如鼠，有時候老師叫我們上講臺演講或者念作文呀什么的，不是情勢所逼，我是絕對不會上臺的'，因為我在那么多的同學(xué)面前念文章，難免有些緊張，我一緊張，臉就變得通紅，全身也有些發(fā)抖，講話也哆哆嗦嗦的引得下面的同學(xué)哈哈大笑，我也不得不出一身冷汗，所以平時老師要我們上臺念東西時，我一般都不會上去，后來我想，現(xiàn)在我這樣不要緊，要是進(jìn)入高中、大學(xué)……，那我豈不是毀于一旦了嗎？所以我就每天上課積極發(fā)言，借助這樣來鍛煉我的膽識。

　　我還有一個重大的缺點，那就是寫作文，我每次考試的語文成績都難得上九十分，這都是由于作文的原因，進(jìn)入初中后，科目增多，我知道已經(jīng)無法從閱讀課外書中提高寫作文水平了，所以我要好好把握第節(jié)作文課，努力搞好語文，把寫作水平提高。

　　這就是我，一個十五歲的男孩。我要伴隨著我的優(yōu)點和理想渡過初中和高中，我要充滿勝利的走進(jìn)大學(xué)！

這就是“我”小學(xué)作文2

　　我，和一般的人沒有什么兩樣，都是長著一頭烏黑的頭發(fā)，不過，我的頭發(fā)有點黃，一對圓溜溜水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子，能說會道的小嘴。

　　雖然，在人群中我不是容易找出來的.那種，說白了，也就是長相一般，但，我的性格特點可和你們大有不同。

　　相信你們有一筆美妙的字，但，我的字像雞爪似的，也可以說是連雞爪都不如。我很想把字寫好，但我靜不下心來。求好，寫字便慢了很多，而我求的是速度，而非質(zhì)量。老師幾番說我寫的字不美觀，我還是想改正其不足，可是字一到我手里了，便像長腳似的飛了起來，寫著寫著，我的速度又快了起來。哎，真希望能把字寫好。

　　相信你們有一副好嗓子，唱歌也應(yīng)該能唱好。我喜歡唱歌，但嗓子卻不好，而且還唱得走調(diào)。沒辦法，我只得把這興趣扼殺掉。但我還是希望，平時多練練嗓子，把歌唱好。聽到人家唱出悅耳的歌曲，我心生羨慕之情!

　　相信你們有一個聰明的頭腦，但我的腦子一想問題是，它就分神了，看看外面的世界，想想那個游戲該怎樣才能通過，它always 這么想，我的腦子為什么不集中精力去思考問題，真希望它能集中注意力。

　　哎！為什么我會有這么多的缺點，而不是優(yōu)點多多呢？這就是一個“獨一無二”的我，這個我還得改正其不足，發(fā)揮其特長，那才叫錦上添花。

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