實用的小學(xué)作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
我是河南油田第五小學(xué)503班的一名成員。我們班是由56個人組成的大家庭，團(tuán)結(jié)、友誼是我們共同的目的。
奔馳的駿馬愛遼闊無垠的草原；飛翔的.鳥兒愛美麗的藍(lán)天，我們愛56個人組成的大家庭。假如你走進(jìn)503班的教室，就回聞見一陣陣清香，含苞怒放的花兒迎面“歡笑”。
這里是同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，這里的老師敬業(yè)，這里的教室干干凈凈，早晨，教室里傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲，課間時間同學(xué)們抱著書請老師指導(dǎo)，讀課外書的時間教室里安安靜靜，只有同學(xué)翻書的聲音。56位同學(xué)是一家，我們一起克服難關(guān)，所有的磨難我們一起承擔(dān)。
如果，我們不再吵架動不動生氣的話，那我們就是一個多么完美的"家庭"。我們相聚在503班，這也許是福分，所以我們應(yīng)該情相連，心相牽，一起為我們的夢想和目標(biāo)奮斗。
記得那次運動會，在同學(xué)們的加油聲中我努力向前奔跑，就在我累得氣喘吁時，同學(xué)們大聲喊著“加油！你一定能行”。我聽了他們的鼓勵，飛奔向終點。瞬間，加油聲變成了同學(xué)們的歡呼聲。如果，不是同學(xué)們的鼓勵，也許我就堅持不下去了；如果，不是他們的期盼我也許拿不到第一。記得還有一次讓我印在腦海里，那是在一堂體育課上，我們在一片吵鬧聲中，看見付佳玉摔倒在地，身旁的一些他們急忙扶起她，同學(xué)們有的幫忙處理傷口，有的幫忙找老師。在同學(xué)的勸說和幫助下，來到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室處理傷口。同學(xué)們都擠在門口望著付佳玉。在我們的幫助下，她的傷口很快處理好了。
503班情相連、心相牽。向夢想前進(jìn)，加油！我愛我班。
小學(xué)作文 篇2
“六一”兒童節(jié)到了。我和爸爸去濱江公園放風(fēng)箏。我們來到濱江公園，一眼看去，好多風(fēng)箏�。∮泻蔚�，有小鳥形的，有芭蕉扇形的，還有金魚形的……。
風(fēng)箏被放得很高，有的在空中悠閑地散步；有的在玩游戲，你追我趕。爸爸給我買的一個風(fēng)箏可好了：魚的形狀，拖著兩條長長的尾巴，里面有一只翠鳥停在葦稈上，它顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，那一雙紅色的小爪子緊緊抓住葦稈，它小巧玲瓏，非�？蓯�。我開始放風(fēng)箏了。
我先是慢慢地走，把線慢慢地放出去，風(fēng)箏上下起伏，越飛越高, 最后看上去就像用彩筆在云端輕輕一抹抹出來的，它的.尾部在空中悠閑的抖動。我左手拿著線排，右手緩緩的釋放線索， 我要讓它飛到月亮上去。風(fēng)箏在天上翱翔，我的心也跟隨它翩翩起舞。
小學(xué)作文 篇3
在暑假里爸爸為了豐富我的閱讀，帶我去了知音圖書館。到了圖書館我便一頭扎進(jìn)我最喜愛的《白雪公主》童話世界里了。
通過閱讀我真的好狠那個皇后，白雪公主從小就沒有了媽媽，皇后因為妒忌白雪公主的美麗所以一直想害死她，想讓自己成為世界上最美麗的女人。后來，白雪公主被七個小矮人救起來了，他們和惡毒的皇后斗智斗勇，最終白雪公主得救了，皇后也得到了應(yīng)有的懲罰。
其實這本書使我懂的`世界上并不是都是好人，我們遇到壞人時不能屈服，要勇敢的和壞人斗智斗勇，使壞人得到應(yīng)有的懲罰，只有這樣我們的生活才能更加安定幸福。
小學(xué)作文 篇4
今天，我和媽媽牽著妹妹的小手，走在石子小路上，來到太婆家。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見了太婆的身影，我飛奔著跑過去，開心地大喊著：“太婆……太婆……”。太婆緩慢地轉(zhuǎn)過身子，看著我，高興地說：“小麻滋（小寶貝的意思），長這么高了，長這么標(biāo)致。”我和太婆都合不攏嘴。
我們進(jìn)了屋，太婆的家很干凈，古老的柜子、桌子都擺放整齊，她就是這么愛干凈的老婆婆。太婆快90歲了，臉上“爬”滿了皺紋，依然戴著一頂黑帽子，愣是遮住了滿頭銀絲。她的眼睛炯炯有神，好像會發(fā)光似的，年輕人也沒這么亮。她今天穿著一件淡紅色秀黑花的真絲棉襖，真是漂亮的老婆婆啊。我讓老人家坐下，順口問她身體好不好，太婆一直說著：“好，好，乖，乖！”我又問她早上幾點起床，一天怎么過的。太婆坐在那里慢慢地說著：“我一般6點左右起床，開始吃早餐，再洗洗碗，念念經(jīng)，一天就過去了。”
媽媽說去廚房給太婆煮晚飯，我和妹妹就一人拿一把掃帚，裝作很孝順給太婆打掃，妹妹也依樣畫葫蘆，這邊跑一下，那邊轉(zhuǎn)一圈。太婆好像很開心，一個勁地說著，真乖，真乖。
過了一會兒，太婆津津有味地吃著媽媽煮好的飯菜，一邊說著：“嫩了，嫩了。”沒有牙齒的'太婆，挪動嘴皮，大概是用牙齦碾碎的吧！
離開了太婆的家，一路上我一直想著：太婆就像天邊的夕陽，正走著下坡路，卻堅持一個人孤獨的生活，我以后一定要多抽時間來看看她，陪陪她，讓她不孤獨。
小學(xué)作文 篇5
在以前，一年分為十二個月紀(jì)，每個月紀(jì)有兩個節(jié)氣。在前的為節(jié)氣，在后的為中氣，如立春為正月節(jié)，雨水為正月中，后人就把節(jié)氣和中氣統(tǒng)稱為節(jié)氣。二十四節(jié)氣的名稱為：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
三月二十日到二十二日是春分，春分是反映四季變化的節(jié)氣之一。春分這天，太陽光直射赤道，地球各地的晝夜時間相等，所以以前春分秋分又稱為“日夜分”，民間有“春分秋分，晝夜平分”的`諺語。谷雨是二十四節(jié)氣之一。每年4月20日或21日視太陽到達(dá)黃經(jīng)30°時為谷雨。這時天氣溫和，雨水明顯增多，對谷類作物的生長發(fā)育關(guān)系很大。雨水適量有利于越冬作物的返青拔節(jié)和春播作物的播種出苗。谷雨在黃河中下游，不僅指明了它的農(nóng)業(yè)意義，也說明了“春雨貴如油”。
每年5月5日或6日，太陽到達(dá)黃經(jīng)45°為“立夏”節(jié)氣。我們國家自古習(xí)慣以立夏作為夏季開始的日子。立夏時節(jié)，萬物繁茂�！傲⑾摹鼻昂螅覀儑抑挥懈Ｖ莸侥蠋X一線以南地區(qū)真正進(jìn)入夏季，而東北和西北的部分地區(qū)這時則剛剛進(jìn)入春季。十月八日到九日是寒露，以前把露作為天氣轉(zhuǎn)涼變冷的表征。仲秋白露節(jié)氣“露凝而白”，至季秋寒露時已是“露氣寒冷”，將凝結(jié)為霜了。
二十四節(jié)氣是我們國家的傳統(tǒng)。
小學(xué)作文 篇6
而今，每每回憶起那一記耳光，我就會展開無窮的想象——假如沒有陳老師那一記耳光，我的學(xué)習(xí)成績肯定是越來越差，肯定是考不上高中，肯定是回到農(nóng)村面朝黃土背朝天，那我的前程，我的未來會是什么樣的呢？
這次意外，讓我忽然之間找回了自尊，也讓我努力往改變自己。
好長時間，我克服自己遲到、早退、缺課、愛說、愛動、愛搗亂的諸多毛病，并強(qiáng)迫自己好好學(xué)習(xí)，學(xué)好各門作業(yè)；遵守紀(jì)律，爭取不出錯誤。段考、期考時，我除了保持語文成績第一外，平時成績極差的數(shù)、理、化也大有進(jìn)步，全部及格。
我的變化讓很多教過我的老師感到吃驚，陳老師更是對我褒獎有加。我的作文經(jīng)常被“發(fā)表”在學(xué)校的黑板報上，有幾篇還被印刷成冊，分發(fā)給初中各班級的同學(xué)們當(dāng)作范文學(xué)習(xí)。后來，我代表學(xué)校參加全縣中學(xué)生語文競賽、作文競賽都獲了獎，我也因此成了全校著名的“小作家”。那時，我特別有成就感，特別自豪。
這中間，我偶然也會犯些小錯誤。有時是在上學(xué)的路上下到水溝里捉魚而遲到了；有時是由于跑到水庫洗澡而耽誤了考試……但陳老師卻沒有嚴(yán)厲地批評過臥冬甚至對我很寬容。有一次，他找我單獨談話：“人身上的毛病不可能一下子全改掉，要慢慢來，一點一點地改。人也不可能不出錯誤，人無完人嘛。浪子回頭金不換，你原來是什么樣？現(xiàn)在又是什么樣？大家都看得清楚。不過。老師要提醒你，有了成績千萬不要驕傲。對自己要求要嚴(yán)，不能有半點松懈。我�？茨銧帤猓瑸槔蠋�，為你的父母，更是為自己。”
然而，鄰近畢業(yè)時，一向溫順的陳老師卻對我大發(fā)了一次雷霆，還甩給我一記響亮的耳光。那一耳光讓我終生難忘，時常想起，記憶猶新。那一耳光，帶給我的不是疼痛，而是震撼、驚醒和感動。
初中即將畢業(yè)，預(yù)備迎接高中考試，是溫習(xí)最緊張的時刻。
那天上晚自習(xí)，我耽誤了整整一節(jié)課。陳老師滿臉嚴(yán)厲地把我叫到他的住室。剛一進(jìn)門，他忽然甩給我一耳光。我被打了個趔趄，手捂著火辣辣的臉愣在那。
那時，除了縣高級中學(xué)外，我們那里三個鄉(xiāng)才有一所高中，所以初中升高中的幾率是很低的。所以，同學(xué)們都拼命地溫習(xí)作業(yè)，盡最大的努力迎戰(zhàn)高中考試。而臥冬恰恰在此時宿病復(fù)發(fā)。
我新交了位朋友，他是老留級生。但他“見多識廣”，懂得好多我不懂的事，往過好多我沒往過的'地方。他帶著我扒汽車到幾十里外的“781礦”往看礦洞；往某林場潛進(jìn)果園偷蘋果吃……我的學(xué)習(xí)成績一落千丈，數(shù)理化成績最糟時竟考零分。
陳老師聲音顫抖著說：“我今天沒有耐心給你講道理。老師是不該打?qū)W生的，但我打了你，你可以找校長往告狀。我打你不是以老師的身份，而是以父親的身份。我一向把我的學(xué)生當(dāng)作我的孩子，尤其是你這樣聰明的孩子，我恨鐵不成鋼��！你假如是個笨孩子也就罷了，可你是個天分很高的孩子呀，僅僅由于貪玩而耽誤了學(xué)習(xí)，耽誤了前途，有多少人會為你痛心你知道嗎？要是平時我不會生這么大的氣，可這是什么時候？離畢業(yè)還有幾天？你難道不想上高中？不想上大學(xué)？不想有個好的前途？我今天給你這一耳光，是要打醒你，假如你明白是為你好，就抓緊時間補(bǔ)習(xí)作業(yè)……”
由于陳老師的這一耳光，使我順利地考上了高中，學(xué)業(yè)得以繼續(xù)。
由于陳老師的這一耳光，鞭策我刻苦學(xué)習(xí)，沒有浪費最后的一點時間。
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