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天鵝小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的天鵝小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
天鵝小學(xué)作文1
這天，我懷著好奇心來(lái)到玉淵潭公園八一湖觀賞天鵝。公園里看天鵝的人還真不少呢！有抱著小孩的大人，有嬉戲上午小孩，有年輕的小伙子。6只白白的天鵝雜器湖面上游動(dòng)著，構(gòu)成了一副動(dòng)人的天鵝圖，為玉淵潭公園增添了新的色彩。
看那邊，灰蒙蒙的湖面上，兩只潔白無(wú)瑕的野天鵝在慢慢地游動(dòng)，輕悠的身影蕩漾在湖面里，十分有趣。它們忽而互相互相追逐嬉戲，忽而抖動(dòng)身上的.水珠，身長(zhǎng)細(xì)細(xì)的脖子，用扁黃的嘴尋找著可口的食物，忽而一個(gè)猛子扎下去，把頭和脖子深深地埋在水里，雪白的尾巴翹得高高的，好像一個(gè)白白的小孤島……岸上的人目不轉(zhuǎn)睛地注視著天鵝，都異口同聲地說：“真美�。≌嬗幸馑�！”
看這邊，四只白白的家天鵝正在吞吃漂在湖面上的菜葉。只見它們把扁黃的嘴潛入水里，嘴在水里一張一合，脖子也跟著動(dòng)彈。一邊吃，一邊高興地啊啊直叫。吃飽了，又用腳撓撓脖子，用嘴啄啄羽毛，然后，兩腳一撥一撥地輕快地向湖中間去，身后泛起一陣小小的波紋。湖中間有一塊草簾，它們一搖一擺地登上草簾，展開豐滿潔白的翅膀，顯得格外美麗。
望著這美麗的“天使”，我不禁要提筆謳歌贊美天鵝。天鵝是那么純潔無(wú)瑕，它沒有孔雀那迷人的色彩，也沒有公雞那耀眼的紅冠，它只有純真的白。我贊美天鵝，可我更贊美那些品質(zhì)像天鵝一樣純潔無(wú)私的人。
天鵝小學(xué)作文2
今天，我讀了丹麥著名作家安徒生的童話《丑小鴨》。
這個(gè)故事主要講的是：丑小鴨因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，被別的雞群啄、被鴨子咬，甚至他的兄弟姐妹也看不起他、討厭他，還被看管養(yǎng)雞場(chǎng)的女傭人踢，在冬天受冷，他歷經(jīng)苦難，最終在春天的時(shí)候蛻變成一只美麗的白天鵝的故事。
這個(gè)故事告訴我們，外表不重要，不能因?yàn)橐粋�(gè)人的.外表不好看而嫌棄她，外表的美丑和心靈的美丑是不一樣的，外表長(zhǎng)得有缺陷的人如果有一顆堅(jiān)強(qiáng)向上的心，有夢(mèng)想并且為夢(mèng)想付出努力的行為才真正令人敬佩。另一方面也說明一個(gè)人如果長(zhǎng)得不好看或者有缺陷，別人不喜歡自己，排斥自己，也不能自暴自棄，要有自信，朝著目標(biāo)不斷努力，就能成為一個(gè)出色的有能力的人。
我覺得丑小鴨很了不起，它不怕自己丑，也不怕別人嘲笑自己，沒有覺得我自己長(zhǎng)得丑是自己不好，活在這個(gè)世界上沒有什么用。相比起來(lái)我要向丑小鴨學(xué)習(xí)，我碰到挫折就不敢面對(duì)，覺得自己不好，別人都很好，討厭自己，沒有自信。從今天起，我就要向丑小鴨學(xué)習(xí)，不怕挫折，拿出自信，勇于面對(duì)自己的缺點(diǎn)，虛心接受朋友、老師的意見。我想尋找我自己的夢(mèng)想，然后按照這個(gè)夢(mèng)想不斷的要求自己進(jìn)步，改正自己的缺點(diǎn)。像丑小鴨一樣最后蛻變成一只美麗的白天鵝！
加油加油！
天鵝小學(xué)作文3
聽說，動(dòng)物園的叔叔、阿姨們，把他們精心飼養(yǎng)的家天鵝，送到了玉淵潭公園的八一湖，讓家天鵝和野天鵝作伴，可它們卻不在一起生活，總是離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
這天，我懷著好奇心來(lái)到玉淵潭公園八一湖畔觀賞天鵝。公園里看鵝的人還真不少呢!有抱著小孩的大人，有嬉鬧的.小孩，有年輕的小伙子。六只白白的天鵝在湖面上游動(dòng)著，構(gòu)成了一幅動(dòng)人的天鵝圖，為玉淵潭公園增添了新的色彩。
看那邊，灰蒙蒙的湖面上，兩只潔白無(wú)瑕的野天鵝在慢慢地游動(dòng)，輕悠的身影倒映在蕩漾的湖水里，十分有趣。它們忽兒互相追逐嬉戲，忽兒抖抖身上的水珠，伸長(zhǎng)細(xì)細(xì)的脖子，扁黃的嘴在尋找著可口的食物，忽兒一個(gè)猛子扎下去，把頭和脖子深深地埋在水里，雪白的尾巴翹得高高的，好象一個(gè)白白的小孤島……岸上的人目不轉(zhuǎn)晴地注視著天鵝，都異口同聲地說:“真美啊里”“真有意思!”
看這邊，四只白白的家天鵝正在吞吃漂在湖面上的菜葉。只見它們把扁黃的嘴潛入水里。嘴在水里一張一合，脖子也跟著動(dòng)彈，一邊吃，一邊高興地啊啊直叫。吃飽了，又用腳撓撓脖子，用嘴啄啄羽毛，然后，兩腳一撥一撥地輕快地游向湖中間去，身后泛起一陣小小的波紋。湖中間有一塊草簾，它們一搖一擺地登上草簾，棲息著，展開豐滿潔白的翅膀，顯得格外美麗。
望著這美麗的“天使”，我不禁要提筆謳歌贊美天鵝。天鵝是那么純潔無(wú)瑕，它沒有孔雀那迷人的色彩，也沒有公雞那耀眼的紅冠，它只有純真的白。我贊美天鵝，可我更贊美那些品質(zhì)象天鵝一樣純潔無(wú)私的人。
天鵝小學(xué)作文4
荊門的廣場(chǎng)不少，數(shù)天鵝廣場(chǎng)最美。
天鵝廣場(chǎng)東起水泥總廠家屬區(qū)，西至象山大道；南起廣場(chǎng)路，北到天鵝路，占地面積八萬(wàn)兩千四百零五平方米，繞場(chǎng)一周，得二十分鐘。
廣場(chǎng)真大呀！
廣場(chǎng)也很美。站在入口往南望去，廣場(chǎng)沐浴著燦爛的陽(yáng)光，顯得潔凈明亮，像個(gè)嫻雅的少女在風(fēng)中沉思。
廣場(chǎng)門口是兩個(gè)用文化石砌成的盆景園，里面種著六棵稀有的對(duì)節(jié)白蠟樹。它們像幾個(gè)小衛(wèi)士保衛(wèi)著廣場(chǎng)的安全和美麗。
廣場(chǎng)由觀賞草坪、中心廣場(chǎng)、休閑區(qū)和雕塑區(qū)組成。草坪又綠又平，簡(jiǎn)直像幾塊大地毯，如果沒有管理人員，我真想在上面打幾個(gè)滾。草叢中還散布著許多“花蘑菇”，這些“花蘑菇”不僅鮮艷奪目，而且還會(huì)唱出悅耳動(dòng)聽的歌呢！草叢兩邊，盛開著美人蕉。寬大的葉片，炫目的花朵，真是花中美人。廣場(chǎng)中的噴泉很多，每逢節(jié)假日，噴泉伴著音樂，在陽(yáng)光或燈光的照射下，閃爍著五顏六色的'光芒。噴泉的南面是下沉式露天舞臺(tái)，不時(shí)人們?cè)谶@里載歌載舞、舞扇練劍。舞臺(tái)周圍的地面上鑲嵌著用大理石雕刻而成的十二生肖。它們維妙維肖，逗人喜愛。環(huán)繞廣場(chǎng)半圈的小河上架著兩座漢白玉石橋，上面雕刻著雙龍戲珠、何花和水仙花等圖案，顯得樸實(shí)而又精致。廣場(chǎng)南端矗著九根圖騰柱，象征了荊楚文化的獨(dú)特、豐富與神秘。廣場(chǎng)的四周綠樹成蔭，芳草如坪。夜幕降臨時(shí)，到處燈火輝煌，人們?cè)谶@里休閑娛樂，好不輕松。
天鵝廣場(chǎng)，你就像一只美麗的白天鵝，載著我們飛向幸福美好的生活。
天鵝小學(xué)作文5
五一，我和媽媽一起去風(fēng)景秀麗的天鵝洞游玩。
到了洞口，我仿佛來(lái)到了一個(gè)自然“冰庫(kù)”，就連走進(jìn)通往洞里的羊腸小道時(shí)，上面都會(huì)滴出水。我不由得戴上了媽媽給我的絲巾。
進(jìn)入大廳，我立刻被奇形怪狀的石頭吸引了：像桃子的、像倒置的牙齒的、像一座迷你山的……的石頭形狀是聽也沒聽過，見也沒見過的樣子，經(jīng)過彩燈的修飾，顯得更加的`美輪美奐，又增添了一絲的神秘色彩。
走著走著，我們發(fā)現(xiàn)了一塊形狀酷似蛤蟆的石頭、幾個(gè)“天鵝蛋”和一只“苦膽”�！案蝮 毖郯桶偷赝旎ò迳系摹疤禊Z蛋”。導(dǎo)游小姐說：“是這只蛤蟆想吃天鵝肉，于是守在天鵝蛋前�？梢徊恍⌒模瑢�(duì)錯(cuò)了方向，對(duì)到了苦膽的位置�！边@就是“自討苦吃”吧。
上了樓梯，我們又發(fā)現(xiàn)了一處石群。它邊上是一堵墻，上面的石頭就像是有許多猴子在攀登。旁邊的頂上還有一塊猴子拿著桃子模樣的石頭。這邊的導(dǎo)游小姐說：“旁邊頂上的猴子是齊天大圣——孫悟空。孫悟空大圣立了功，來(lái)開蟠桃宴。他把自己的猴兒都請(qǐng)來(lái)參加。因?yàn)殚_蟠桃宴的地方很高，所以大家都要爬墻。
出了洞口后，我們又去地下暗河劃船。我也去劃了幾下。由于我們都是第一次劃船，所以東撞一下，西碰一下。地下河里也有彩燈。那燈照在水面上，波光粼粼，也很美呢。
天鵝洞真美，我愛天鵝洞！
天鵝小學(xué)作文6
下午，我和爸爸媽媽去美麗的西湖公園欣賞初春的景色。公園里，我看到了蒼翠欲滴的樹、五顏六色的花，還有嘰嘰喳喳的鳥兒，真是鳥語(yǔ)花香。忽然，遠(yuǎn)處一團(tuán)雪白的“棉花”吸引了我的視線。我的腳好像被什么勾住了一樣，一步步向那邊走去。等我走近一看，眼前的景物使我大吃一驚：西湖竟有這等景色！原來(lái)，這是一潭深綠的湖水，上面有一群潔白無(wú)瑕的天鵝。
在碧綠的水面上，一群美麗的白天鵝游過。它們有著一身潔白的羽毛，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。它們揚(yáng)起翅膀，好像在說：“歡迎你來(lái)到天鵝湖！”那細(xì)長(zhǎng)的脖頸微微抬起，漂亮又優(yōu)雅。
這么多的白天鵝，一只有一只的美。看看這只，很美；看看那只，也很美。天鵝們各有各的姿態(tài)，有的在洗刷它們的羽毛，有的跳起了“水上芭蕾”，還有的在比美呢！
我突然覺得自己仿佛就是一只天鵝，游過水面。不光是我一只，一湖的`天鵝都在游泳。我們時(shí)而用翅膀拍打著水面，時(shí)而互相依偎，時(shí)而嬉戲打鬧，快活極了！玩夠了，我停止了嘻戲，靜靜地休息。蜜蜂飛過來(lái)，告訴我今早吃的美食；小魚在翅膀下游過，告訴我昨夜做的好夢(mèng)。
天鵝湖的湖水碧綠透亮，清澈見底，讓人看著神清氣爽。湖水就像一面明亮的大鏡子，能看穿一切。
��！這就是天鵝湖，這就是我家鄉(xiāng)的天鵝湖！我愛家鄉(xiāng)的天鵝湖！
天鵝小學(xué)作文7
今天，我看到一個(gè)故事，故事的內(nèi)容是這樣的：天鵝湖里住著一群美麗的天鵝。其中有一只黑天鵝特別漂亮，它有一身烏黑發(fā)亮的羽毛，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
時(shí)間一長(zhǎng)，這只黑天鵝也感覺到了自己的特別，慢慢的開始驕傲起來(lái)，總是把頭抬的高高的。在鵝群中是顯的那樣的特別。
有一天來(lái)了一個(gè)獵人，他在鵝群中一眼就看見了把頭抬的高高的黑天鵝，就把它捉住拿到集市里去賣了。從這個(gè)故事里，我們學(xué)到了我們?cè)谟幸稽c(diǎn)成績(jī)時(shí)，我們不能驕傲，做人做事要腳踏實(shí)地，不愛出風(fēng)頭。
5黑天鵝
有人喜歡白天鵝，而我卻對(duì)黑天鵝情有獨(dú)鐘。以前總是在電視上偶爾看到它的身影，今年我終于有幸看到了真的黑天鵝。四月三十日，我和爸爸、媽媽去千山旅游，在百年園里，我看到了黑天鵝。在綠樹環(huán)繞的湖面上，有三只美麗的黑天鵝。身子大約有80厘米那么長(zhǎng)，除了初級(jí)飛羽，其余都是漆黑的'羽毛覆蓋著身體，背部的羽毛稍有蓬松，像花絮似的。修長(zhǎng)的脖子更是動(dòng)人，最顯眼的是那鮮紅的額頭和嘴，經(jīng)典的“紅與黑”。黑色的腳在水中滑動(dòng)，像一艘黑色的船。在碧綠的湖面上，黑天鵝悠閑地游著，好像一位位紳士顯得那么高貴�？匆娪慰�，他們會(huì)主動(dòng)游過來(lái)。其中一只更是可愛，看見爸爸拿著相機(jī)，它故意游到湖邊，宛如一位明星，在鏡頭前擺著各種各樣的姿勢(shì)：一會(huì)兒伸長(zhǎng)脖子，高歌一曲；一會(huì)兒彎下脖子，欣賞自己美麗的倒影；一會(huì)兒又側(cè)過脖子，給你來(lái)個(gè)特寫……真有大明星的“范兒”��！多么可愛的精靈啊！我愛黑天鵝。
天鵝小學(xué)作文8
一天，欣欣去學(xué)校上課，學(xué)校要體檢，每個(gè)人都要去，當(dāng)然，也包括她。輪到測(cè)體重時(shí)，她的體重明顯比別人重的多，頓時(shí)間，就成了眾人注目的焦點(diǎn)，就因?yàn)樗帧?/p>
小伙伴們對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，大人們對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，她聽了，哇哇大哭起來(lái)，大家都覺得這個(gè)女孩太胖，長(zhǎng)的太丑，沒有人理睬她，只有幾個(gè)女老師，不太情愿的安慰她。面對(duì)她們的表情，她頓時(shí)明白了，原來(lái)，爸爸媽媽真的是不要她了，就因?yàn)樗蟆?/p>
回到家后，她一見到外婆，就向她大喊起來(lái)：“外婆，你騙我，你說爸爸媽媽不會(huì)不要我的！可是他們真的不要我了！小伙伴們都說他們不要我了！難道我真的很丑嗎？”“欣欣�！蓖馄朋@訝的看著她，忽然樓住了她。“不，欣欣不丑，就算全世界都不要欣欣了，外婆也不會(huì)丟下欣欣的！”她替她搽去了淚水，付下身子對(duì)她說：“欣欣，相信外婆，外表，并不是一個(gè)人的全部，只要你的心地善良，你就是最美的人！也許你現(xiàn)在還不懂外婆的`意思，但是外婆相信，有一天，你一定會(huì)懂的�！彼犃耍贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
自從那件事以后，她便再也沒有和別的小伙伴一起玩過，不是因?yàn)樗缓蛣e人玩，而是，別人不和她玩。她也習(xí)慣了這種生活，每天獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沉默寡言。但是，她的成績(jī)卻很好，因?yàn)樗寗e人看到，她雖然丑，但是她學(xué)習(xí)好，她不能讓別人把她看扁了，甚至，她想報(bào)仇，有一天，他的父母會(huì)因?yàn)樵?jīng)丟棄了她，而后悔不已。至于那個(gè)所謂的人生信念，到底是什么時(shí)候從她的心底萌發(fā)的，他都不知道，她只知道，他受夠了這種因?yàn)橄嗝�，而被人輕視的生活了。
就這樣，她抱者這個(gè)人生信念，讀完了高中三年，直到接到了清華大學(xué)寄來(lái)得錄取通知書。
天鵝小學(xué)作文9
天鵝是大家眾所周知的一種非常優(yōu)雅的動(dòng)物，但是你們聽說過吹小號(hào)的天鵝嗎？今天，當(dāng)我捧起這本書時(shí)，就愛不釋手地讀了起來(lái)。
這本書主要寫了一只生下來(lái)就不能發(fā)聲的啞天鵝和命運(yùn)抗?fàn)幍墓适隆√禊Z路易斯雖然不能像所有天鵝那樣用洪亮的聲音求愛，但是他并不灰心，在牧場(chǎng)孩子薩姆的幫助下，他學(xué)會(huì)了讀和寫�？梢�?yàn)樘禊Z小姐不會(huì)讀，也看不懂寫的字。他的爸爸為他去商店偷了一把價(jià)格昂貴的小號(hào)，他靠吹小事情來(lái)彌補(bǔ)爸爸的過失，并最終收獲了自己的幸福。
我一口氣讀完了整本書，深深地回味在路易斯堅(jiān)持不懈的品質(zhì)中，并由此想到了和他命運(yùn)相似的海倫·凱勒。同樣是身有缺陷，但是卻能頑強(qiáng)地面對(duì)生活，他們這種堅(jiān)毅的精神讓我格外地欽佩。這個(gè)故事中，最令我無(wú)比感動(dòng)的是，路易斯為了能夠按小號(hào)的按鍵，而把右趾蹼割開。我想，路易斯為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，他太偉大了，居然能夠做出這么驚人的舉動(dòng)。在我的成長(zhǎng)道路中，不可能永遠(yuǎn)都是平坦的大道，很多時(shí)候會(huì)有無(wú)數(shù)的`絆腳石。當(dāng)面對(duì)這些困難的時(shí)候，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，樹立堅(jiān)定不移的信念，鼓足勇氣，讓自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)些，再堅(jiān)強(qiáng)些。我相信，成功只會(huì)屬于那些具有持之以恒的精神的人。只有自己勇敢地克服了前進(jìn)道路中的坎坷和挫折，人生才會(huì)變得更加的充實(shí)。
E·B懷特筆下的這只非常非同尋常的天鵝，深深地印在我了的腦海里，他讓我對(duì)天鵝有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)成長(zhǎng)有了新的感受。
天鵝小學(xué)作文10
今天大清早，吃完早餐不久后，就約著彥昕姐姐去五緣灣美麗傲慢的黑天鵝。
坐上了車，帶上行裝，一會(huì)兒，就到了五緣灣，在走上幾條木條小路，就看到了五六只的黑天鵝。
黑天鵝原產(chǎn)于澳洲，為世界觀賞珍禽，全身除初級(jí)飛羽小部分白色外，其余通體羽毛漆黑，背覆花絮狀婚羽，嘴鮮紅色，前端有一“V”形白帶，虹膜赤紅色，蹼黑色，脖子常呈現(xiàn)出“S”形彎曲，儀態(tài)端莊美麗，性情溫順。
我們從袋子中拿半個(gè)小白菜出來(lái)，剝成小片小片地，然后再扔進(jìn)水中，一片片小白菜都浮在水面上，黑天鵝們一個(gè)個(gè)都把頭彎下來(lái)把嘴泡在水中，和著水吃著白菜，把自己的“形象”都搞砸了。起初，我們都在喂左邊的黑天鵝。一會(huì)兒，又看到有一只孤零零的黑天鵝，我走了過去撒了點(diǎn)菜在湖面上，那只黑天鵝便像其他黑天鵝一樣和著水吃著津津有味地吃著白菜白菜，不知怎么的左邊的一只黑天鵝游來(lái)，用頭去頂那只黑天鵝，我氣了，只朝右邊的那只黑天鵝扔食物，左邊個(gè)那只黑天鵝又頂了它一下，搶了食物，我被它們的滑稽樣逗樂了，我正樂著，又看見另外幾只黑天鵝也游了過來(lái)，我把我把手中的小白菜喂了只剩下一小半，我喂得正樂，卻聽見爸爸傳出的聲音：“仨孩子們，走啦！”我不舍地走了�？墒�，有四只黑天鵝跟著我，走了兩三米，兩只一起又走了，再走了兩三米，又一只游走了。只剩下那只“右邊的�！蔽遗滤钟巫�，把我手中剩下的一丁點(diǎn)小白菜也扔了下去，它不在10秒鐘內(nèi)又吃掉了。它跟了我到湖的頂端。我記下了他的.特征：在一堆油黑的羽毛中，有一根白白的毛。
一會(huì)兒，我走進(jìn)了湖頂旁的樹林，只見在湖中的那只黑天鵝瞪眼睛望著我。
我和黑天鵝依依不舍地分離了······
天鵝小學(xué)作文11
我有一套有拼音和英文的書，里面的圖畫非常好看，我非常喜歡，其中的一本就是安徒生童話《丑小鴨》。今天，我又拿出來(lái)仔細(xì)地看了一遍。
丑小鴨，它一生下來(lái)，就長(zhǎng)得特別丑陋，它一點(diǎn)兒都不像別的小鴨，那么可愛，那么活潑！因?yàn)殚L(zhǎng)得實(shí)在是太丑了，所有的朋友都嘲笑它、排擠它，最后連自己的兄弟、姐妹也欺侮它、看不起它。還給它取了個(gè)難聽的外號(hào)-----“丑小鴨”！它很難過很傷心，這只可憐的小鴨被迫離開家企業(yè)流浪，外面的世界多么可怕呀！在寒冷的冬天里，丑小鴨受盡了折磨�？墒呛髞�(lái)它卻靠著自己的'不懈努力，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于成功飛上藍(lán)天，成了一只美麗的、與眾不同的能夠在藍(lán)藍(lán)的天空中自由遨翔的白天鵝！
讀完《丑小鴨》的故事，我終于明白，原來(lái)在困難的環(huán)境下是可以讓人成長(zhǎng)的！只要不被困難擊倒，自己相信自己，給自己力量，最后就一定能走向成功！我一直覺得，現(xiàn)在的我是一個(gè)非常普通非常平凡的小女孩，可以這么說，如果把我放在人群中，人們第一眼是絕對(duì)看不到我的身影的。所以一直以來(lái)，我都很努力，說話做事都是小心翼翼的，生怕一不小心就得罪了別人！總是覺得自己太不出眾，總是覺得別人都比我優(yōu)秀！
可是今天讀了這篇文章后，我真的是被深深的震撼了。我跟文中的丑小鴨的處境是多么的相似�。∥覟槭裁淳筒荒芟癯笮▲喴粯影l(fā)憤圖強(qiáng)，成為一只天空中最最美麗的白天鵝呢？！現(xiàn)在生活中的一切不順利不如意，就把它當(dāng)作是在在鍛煉我吧！越是在這樣的困難中，越是要堅(jiān)強(qiáng)。我還有爸爸媽媽幫助我，鼓勵(lì)我。無(wú)論做什么事情，都不要放棄，不要被挫折而擊倒！只要努力拼搏，堅(jiān)強(qiáng)自信，終有一天，我一定會(huì)像“丑小鴨”一樣，飛上藍(lán)天，成為一只高貴美麗的白天鵝！
天鵝小學(xué)作文12
“盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天！”我哼著歌兒，高興得在房間里跳來(lái)跳去。知道我為什么這么高興嗎？告訴你吧：我要去游天鵝湖了。你去過迷人的天鵝湖嗎？
哎，不說了，我們出發(fā)啦！車緩緩地開著一路上，花團(tuán)錦簇、綠樹成蔭，一朵朵花兒竟相開放，就好像在比美似的，梨花說：“瞧我這潔白無(wú)暇的身子，我才是花中之王�！庇成郊t不服氣地大叫：“你看，我滿身通紅，漫山遍野都是我的兄弟姐妹！”一棵棵參天大數(shù)拔地而起，你擠我，我挨你，密不透風(fēng)，重重疊疊的樹丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。
車駛進(jìn)了天鵝湖景區(qū)的大門，：“噢，下車了！”隨著一陣陣歡呼，車門打開了，我好像剛出籠的小鳥，沖了出來(lái)，使勁呼吸新鮮的空氣。向左眺望，清清的湖，郁郁蔥蔥的樹林，高聳的山，真是山清水秀，鳥語(yǔ)花香，一派生氣勃勃。來(lái)到樹林間的小路上，仿佛置身于仙境之中。來(lái)到湖水邊，放眼望去，天鵝湖的水真靜啊，靜得仿佛一塊凝固的藍(lán)寶石；天鵝湖的水真平啊，平得好像一面鏡子，倒映著天鵝湖的.山和樹，還有那悠閑的野鴨，饒著他天鵝蛋似的小島。
天鵝湖周圍，那一座座山，突兀森郁，很有氣勢(shì)。
山上，一片蒼翠，各種樹兒形態(tài)萬(wàn)千，有的弓著腰，好像駝背的老人；有的挺直腰桿兒，好像年輕氣盛的青年，正遙望遠(yuǎn)方……
�。∶利惖奶禊Z湖！
天鵝小學(xué)作文13
“雖然明明知道，不會(huì)有人搖著小船來(lái)接他上學(xué)了，蘆蘆還是大清早就拄了雙拐，一步一步挪到河邊�！边@是黃蓓佳阿姨的中篇小說《小船小船》開頭的一段文字。
這篇小說講述了一個(gè)叫蘆蘆的小男孩和兩位劉老師之間的故事。小男孩蘆蘆腿有殘疾，由于學(xué)校在河對(duì)岸，所以班主任劉老師就每天劃著小船接送蘆蘆，蘆蘆非常喜歡劉老師。可是，有一次，劉老師在接蘆蘆的時(shí)候不幸溺水身亡。蘆蘆從此沉默了。他變得愛發(fā)火，愛哭，他常常會(huì)跑到河邊等他的劉老師。有一天，還真讓他等著了，可惜劃船的是另外一位老師——小玲老師，她是來(lái)接替劉老師的`工作的。雖然小玲老師也每天接送蘆蘆，可由于對(duì)劉老師的思念，蘆蘆始終不肯接受小玲老師。但是，小玲老師以她特有的熱情，以及對(duì)蘆蘆無(wú)私地關(guān)愛感動(dòng)了蘆蘆，讓蘆蘆在不知不覺中也喜歡上了小玲老師。后來(lái)，蘆蘆才知道，這位小玲老師也姓劉，她是劉老師的親妹妹。
讀了這篇小說，讓我心潮起伏，這兩位劉老師不就像這蘆葦蕩里的兩只白天鵝嗎？美麗、純潔。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有這樣的白天鵝，幽默風(fēng)趣的沈老師，在我們緊張、煩悶的時(shí)候讓我們開心一笑；親切和藹的高老師，在我們成績(jī)不理想的時(shí)候安慰我們；嚴(yán)肅認(rèn)真的胡老師，在考試之前鼓勵(lì)我們向前沖；循循善誘潘老師，讓我們?cè)谟⒄Z(yǔ)世界里享受快樂……這一只只白天鵝，帶給我們的不只是知識(shí)，還讓我們懂得了愛。
天鵝小學(xué)作文14
美麗的黃河三角洲上，有一個(gè)煙波浩渺的人工湖，叫天鵝湖。
每到冬春兩個(gè)季節(jié)，成千上萬(wàn)只天鵝就會(huì)飛到這里來(lái)。天鵝有雪白雪白的，有灰色的，有黑色的。美麗的天鵝姿態(tài)各不相同，有的一群一群的在湖上空自由自在地飛翔，像天空飄動(dòng)的一朵朵白云。有的靜靜地在水面游動(dòng)，雪白的翅膀搭在身體上，細(xì)長(zhǎng)的脖子彎成了半心形，腳在水里劃動(dòng)，像船槳一樣。這一群群的天鵝真像一條條靜靜飄動(dòng)在湖面上的'帆船。
湖里有許許多多的小魚，只有橡皮般大小，用蘆葦枝輕輕觸碰水面，小魚就驚慌失措地四處逃竄。這么多的小魚，一眨眼的功夫就跑沒了影，真是游泳健將�。�
天鵝湖周圍長(zhǎng)著密密麻麻的蘆葦和翅堿蓬，一行綠，一行紅，像是為天鵝湖織了一件漂亮的毛衣。蘆葦是綠色的，翅堿蓬是紅色的，顯得格外美麗。高貴的天鵝游到蘆葦旁邊，為這件大毛衣又增添了幾分美麗。湖水又藍(lán)又清，天鵝在水面上游泳，一陣微風(fēng)吹來(lái)，平靜的湖水被吹得蕩起了波紋，天鵝的影子也跟著擺動(dòng)起來(lái)，我的心也跟著浮動(dòng)起來(lái)，迷失在這美麗的天鵝湖里。
我可真喜歡天鵝湖。我好想知道，天鵝為什么每年都要來(lái)這里？難道是這些天鵝迷上了這里的水，迷上了這里的天，迷上了這里的風(fēng)景嗎？我去天鵝湖的時(shí)候總這么想。
我喜歡家鄉(xiāng)的天鵝湖，喜歡湖里美麗的白天鵝！
天鵝小學(xué)作文15
當(dāng)小燕子用小巧的尾巴剪出美麗的春天的時(shí)候，一條河隔出了兩個(gè)世界。
河的這邊，白天鵝眉清目秀，毛發(fā)溫柔，美麗可愛，儼然一個(gè)豆寇年華的少女；河的那邊，黑天鵝皮膚干裂，活像一位歷經(jīng)滄桑的老人，黯然失色。他們隔河相望，比鄰而居。可是，白天鵝自命清高，自以為是，對(duì)黑天鵝總是嗤之以鼻，顯示她的“高雅、高傲和美麗”。
有一天，閑著沒事，想拿黑天鵝開心：“嗨，黑天鵝，你說我長(zhǎng)得美不美？”白天鵝扭動(dòng)著柔軟的腰枝，傲氣十足地問�？珊谔禊Z并沒有表現(xiàn)出她期望的熱情，只是淡淡地說道：“漂亮是老天賜予你的禮物，需要你好好珍惜，不是要你拿來(lái)炫耀的，弱國(guó)還要讓別人來(lái)恭維你，那就是自戀了�！卑滋禊Z有些不高興了。
夏天的.時(shí)候，人們都來(lái)到公園的小橋上喂白天鵝，而黑天鵝呢？就在小橋下看著白天鵝吃著人們喂它的東西。有一天，白天鵝又自己找樂問：“黑天鵝，你真沒有出息，白天鵝摸著自己溫柔的毛發(fā)說，你看有這么多的人都喜歡我呀！大家都不理你呀……”
整個(gè)夏天，白天鵝總是盛氣凌人，而黑天鵝卻一直保持沉默。
秋天到了，因?yàn)楹谔禊Z瘦，所以會(huì)飛了。白天鵝由于每天吃的太多，太肥，飛不起來(lái)。
有一天，人們又來(lái)到公園的小橋上。看見黑天鵝會(huì)飛了，大家都為它響起了熱烈的掌聲，而白天鵝卻被人們嘲笑。見到此景，白天鵝窘迫極了，它想，這回黑天鵝不定怎么奚落我呢！等人們走了，黑天鵝沒說一句話，白天鵝感到了奇怪，竟紅著臉問起了它：“你怎么不說我呀？”
“我說你干什么呀？”
“說我不會(huì)飛唄！”
“誰(shuí)都會(huì)有所長(zhǎng)，又會(huì)有所短，又有什么可驕傲的呢？”黑天鵝平靜地說。聽了黑天鵝的話，白天鵝紅著臉，慚愧地低下了頭……
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