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墨水小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的墨水小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
墨水小學(xué)作文1
今天，我在我家的陽(yáng)臺(tái)上練鋼筆字，練著練著，突然就沒(méi)有墨水了。我就到屋里拿藍(lán)色的墨水。一不小心把墨水掉到了陽(yáng)臺(tái)上的`雨水洼里，水洼里的水轉(zhuǎn)眼之間變成寶藍(lán)寶藍(lán)的了。
我用手指在水里劃了一下，水里的墨水就像火車車廂跟著“火車頭”開(kāi)，開(kāi)著開(kāi)著，忽然一陣接著一陣的大風(fēng)吹來(lái)，水漾起了微波，這時(shí)，“車廂”就好像跟“車頭”分開(kāi)了一樣。我從房
間里拿了黑色墨水，把墨水滴進(jìn)已變成藍(lán)色的雨水中。這時(shí)，雨水變成了一半藍(lán)一半黑，就像兩個(gè)國(guó)家在打仗一樣。我用手指把黑國(guó)的兩員“大將”弄到了藍(lán)國(guó)去，我再把藍(lán)國(guó)的兩員“戰(zhàn)士”分到黑國(guó)來(lái)。結(jié)果，藍(lán)國(guó)戰(zhàn)士敗給了黑國(guó)，黑國(guó)大將打敗了藍(lán)國(guó)。黑國(guó)的大將們聚在一起，它們好像在說(shuō)：“藍(lán)國(guó)的兵馬簡(jiǎn)直不堪一擊，打它們可太沒(méi)意思了�！彼{(lán)國(guó)的戰(zhàn)士趁黑國(guó)大將沒(méi)注意，將它們團(tuán)團(tuán)包圍住�？墒�，黑國(guó)兵強(qiáng)馬壯，不一會(huì)兒就把藍(lán)國(guó)給打敗了。
黑國(guó)大將可真強(qiáng)��！
墨水小學(xué)作文2
這個(gè)學(xué)期，我們班出現(xiàn)了許多新鮮事，就是老師講臺(tái)上的“免費(fèi)墨水“。開(kāi)學(xué)以來(lái)，由于有的同學(xué)在家沒(méi)有把鋼筆墨水打足或是忘記打墨水，影響了完成課堂作業(yè)。對(duì)這件事，細(xì)心的`老師看在眼里，記在心里。為了讓同學(xué)們好好地學(xué)習(xí)，努力完成課堂作業(yè)，班主任許老師用自己的錢買了一瓶墨水放在講臺(tái)上供大家使用。盒子上寫有“免費(fèi)墨水“四個(gè)字。
自從有了“免費(fèi)墨水“，解決了同學(xué)們臨時(shí)缺墨水的困難。而老師無(wú)聲的行動(dòng)提醒了同學(xué)們要養(yǎng)成每天把學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備好的習(xí)慣，漸漸地，班上忘記給鋼筆加墨水的同學(xué)少了。“免費(fèi)墨水“，只是對(duì)同學(xué)們免費(fèi)。那是老師用自己的錢從商店里買來(lái)的，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，是不免費(fèi)的。全班同學(xué)為老師關(guān)心，愛(ài)護(hù)學(xué)生高尚品德所感動(dòng)�！跋蚶蠋熤戮础斑@是全體同學(xué)的心聲。同學(xué)們決心好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)老師的關(guān)懷。
老師對(duì)我們太好了。我喜歡老師。
墨水小學(xué)作文3
快樂(lè)的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃快樂(lè)的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過(guò)的`許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。
那是我六歲時(shí)的一天……那天爺爺躺在客廳里的藤椅上，一邊看書一邊笑著對(duì)我說(shuō)：“你呀，每天只知道玩，胸?zé)o半點(diǎn)墨水，一定要多‘喝’點(diǎn)墨水才行！”我糊里糊涂的聽(tīng)了進(jìn)去，還問(wèn)：“為什么呢？”“是因?yàn)槎唷取c(diǎn)墨水才能有學(xué)問(wèn)呀！”爺爺馬上回答。“哦，原來(lái)喝了墨水就能成為向爺爺一樣有學(xué)問(wèn)的人呀！”我一邊說(shuō)一邊把爺爺?shù)脑捰浽谛睦�。一等有時(shí)間，我成為胸有墨水的機(jī)會(huì)就來(lái)了，哈哈哈哈！
我盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了這一天的到來(lái)。那一天，爸爸媽媽上班去了，爺爺奶奶出去散步了，家里只剩下我一個(gè)人，正當(dāng)我沒(méi)事做時(shí)，我便在家瘋玩起來(lái)，玩著玩著，我看見(jiàn)毛筆，突然腦袋一振，想起了喝墨水的事，于是我一個(gè)箭步?jīng)_向了書房，眼睛掃描了一轉(zhuǎn)，鎖定目標(biāo)后，又一個(gè)箭步?jīng)_到墨水瓶旁，拿起墨水瓶，用力擰開(kāi)瓶蓋。頭湊上前去一聞，哎呀！臭臭的氣味撲鼻而來(lái)，使我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，而且想打退堂鼓了。但是，我又想了想：為了能讓我的小伙伴羨慕我，為了成為向爺爺、爸爸那樣的人，赴湯蹈火，在所不辭！我馬上拿起墨水“咕嘟咕嘟”的一口全喝下去了，喘氣的時(shí)候還說(shuō)：“墨汁居然這么難喝呀！”就在此刻爺爺回來(lái)了，看著我那樣：口吐黑色的唾沫，還露出兩排黑色的牙齒�？吹竭@里爺爺好像是么都知道了，還說(shuō)：“哎喲，我的傻孫孫喲！哈哈！”……
你們知道后果嗎？那就是：我晚上吐了一盆墨水。
直到現(xiàn)在我都在想我五彩繽紛的童年是多么美呀！
墨水小學(xué)作文4
一看到題目，你一定會(huì)問(wèn)：“哪有人喝墨水的呀？”不過(guò)， 告訴你哦，我六歲時(shí)就喝過(guò)墨水，奇怪吧！還是讓我細(xì)細(xì)向你 講述吧！
那是我六歲時(shí)候的一個(gè)中午，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“佳 萱，你長(zhǎng)大以后要做一個(gè)肚子里裝滿墨水的人”，喝墨水。
我很奇怪：“肚子里裝滿墨水？”
等媽媽去上班以后，我一個(gè)人在家里反反復(fù)復(fù)地想著媽媽對(duì) 我說(shuō)過(guò)的話。肚子里怎樣才能裝滿墨汁呢？我苦思冥想，過(guò)了 一會(huì)兒，腦子終于開(kāi)竅了：要是我把墨水喝到肚子里，這樣， 肚子里不是裝滿墨水了嗎？對(duì)，一定是這樣的。于是，我拿來(lái) “英雄牌”墨水，倒入小碗里，把小碗端到嘴邊，一股惡心、 難聞的氣味撲鼻而來(lái)，我猶豫了。這時(shí)，我再次想起媽媽對(duì)我 說(shuō)過(guò)的話，下定了決心，為了肚子里裝滿墨水，我要勇敢，我 要勇敢！我捏著鼻子一口氣把全部的墨水喝到肚子里去了，感 覺(jué)真是又苦又澀的。我好高興，我成功了！
傍晚，媽媽回到家，看見(jiàn)我的'牙齒那么黑，問(wèn)我是怎么搞 的，我把經(jīng)過(guò)都告訴了她。媽媽聽(tīng)了，忍不住哈哈大笑起來(lái)， 又說(shuō)：“佳萱，你真傻！我的意思是說(shuō)你要有學(xué)問(wèn)，肚子里好 像有墨水，又不是讓你去喝墨水！”
“�。俊蔽疑荡舸舻乜粗鴭寢�。
一想起這件事，至今我還感到可笑，我是多么的幼稚呀！
墨水小學(xué)作文5
記憶會(huì)不知不覺(jué)中被時(shí)日所稀釋，彼時(shí)的感動(dòng)卻永遠(yuǎn)隨著那份古樸的滋味，在心中封存著釀出裊裊清香。
記得，他是班級(jí)里唯一一使用鋼筆的人，也是班里最內(nèi)向孤僻的人。
整整齊齊的衣服，面龐中沒(méi)有任何表情，瞳孔中仿佛凍結(jié)了一層冰冷的霜，一付常人無(wú)法接近的淡漠。
那是我對(duì)他的第一印象，盡管和他同桌近一個(gè)月，幾乎不曾與他交流過(guò)一次，而只是趴在桌子上看著他整整齊齊的字跡，抬頭便是一張沉靜似水的臉。
原本還以為他是個(gè)多么孤傲的人，所以不敢對(duì)他談話，關(guān)系僵持了兩個(gè)月之久，直到那天。
流行感冒很張狂的傳播整個(gè)班級(jí)，請(qǐng)假兩天，又來(lái)到學(xué)校，只感覺(jué)氣氛死寂，看到他依然淡定的從在座位上寫作業(yè)，正打算無(wú)視他而坐下，就聽(tīng)他沙啞著聲音伴隨著右手輕搖動(dòng)：“早上好啊。”
他的手指纖長(zhǎng)且很漂亮，有纖細(xì)的關(guān)節(jié)，包括沾在右手指上的一塊墨色的痕跡，我正在猶豫時(shí)，只感覺(jué)一陣古樸的墨香撲鼻而來(lái)，是他特有的鋼筆字跡。
“你的筆記，我?guī)湍愠?天，如果有看不懂的字記得問(wèn)我�！彼邼男α艘幌拢衲乔逦匿摴P字一樣，沉靜而溫柔，像夜晚中的清潭。
心中，在接下筆記的那一刻突然漾滿了感動(dòng)，看著他用墨色鋼筆細(xì)致而耐心的寫下一個(gè)又一個(gè)漂亮的像工藝品的字，空氣中仿佛浸染了墨水一般的`味道。導(dǎo)入了我的味蕾，那一片安逸的味道卻讓我無(wú)比的快樂(lè)。
六年級(jí)，短短的一年轉(zhuǎn)學(xué)生活，卻讓明白了很多，也理解了很多，更重要的是，我收到了一份陌生的關(guān)懷。手中再次找到那幾頁(yè)紙，我試圖在空氣中找到那份溫暖墨香。嗯，相隔了3年，我又一次重溫了那份感動(dòng)。
因?yàn)槟恰肮艠愕哪恪保肋h(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而沉淀，而是永遠(yuǎn)的升華在了心中。
墨水小學(xué)作文6
今天下午的作文課，肖老師拿著一杯墨水對(duì)我們說(shuō)：“人們都說(shuō)：‘有學(xué)問(wèn)的人肚子里滿是墨水，今天我就來(lái)嘗嘗墨水！”同學(xué)們交頭接耳、議論紛紛。鄧思超說(shuō)：“老師！千萬(wàn)別吃��！”
而肖老師卻若無(wú)其事地蘸了一滴，放進(jìn)嘴里，還沾沾自喜地說(shuō)：“嗯！甜滋滋的！”下面的'同學(xué)也動(dòng)心了。
黃禹銘也說(shuō)：“我來(lái)嘗嘗！”老師把墨水端到他面前，他蘸了一滴，用舌頭舔舔，滿是遺憾地說(shuō)：“根本沒(méi)味道！”而老師卻毫不留情地送給他一個(gè)“傻瓜”的美譽(yù)。這是怎么回事？同學(xué)們丈二和尚摸不著頭腦。
張龍看出了其中的破綻，舉手說(shuō)：“老師！我來(lái)嘗！”張龍?jiān)趪L墨水時(shí)事先用食指蘸墨水，卻學(xué)著老師把中指放進(jìn)嘴里還沒(méi)分辨出味道，老師笑逐顏開(kāi)，說(shuō)： “他是‘聰明瓜’”。后面的同學(xué)也漸漸明白，原來(lái)，老師在使“障眼法”！她壓根沒(méi)嘗墨水。
從這件事中，我明白了：一個(gè)人如果做一件事，應(yīng)該全神貫注，不能敷衍行事。
簡(jiǎn)評(píng)：很有趣,也很有教育意義.
墨水小學(xué)作文7
在東風(fēng)小學(xué)里，有個(gè)名叫蛋蛋的四年級(jí)男孩，總喜歡調(diào)皮搗蛋。這不，蛋蛋在教室坐不住，在陳老師上課時(shí)，他就把雙手放進(jìn)藍(lán)色的課桌里，玩起了積木游戲。
“嗯，這個(gè)是安這里的�！钡暗罢f(shuō)著，心里樂(lè)滋滋的�！肮�！老師居然還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)！”隨著時(shí)間一分分過(guò)去，蛋蛋的積木也逐漸拼好，可是，老天偏偏就在這兒出了差子。
“咦？這塊怎么不見(jiàn)了？剛才明明在的`呀！”蛋蛋把手一抬“嘟——”剛好手肘碰到了同桌小剛的鋼筆。
鋼筆飛了出去，在空中以三百六十度無(wú)限循環(huán)，黑色墨水像囚犯沖出了牢房一個(gè)個(gè)跳出來(lái)，四處亂濺。有的同學(xué)衣服弄臟了，哇哇大哭起來(lái)；有的同學(xué)為躲避墨水四下躲閃；桌子翻了，椅子歪了，文具遍地都是；有的同學(xué)甚至還躲在陳老師身后……看著同學(xué)們到處亂跑，興奮地指指點(diǎn)點(diǎn)，有的還大聲尖叫……更加刺激了蛋蛋搗蛋的玩心，他又把一瓶墨水潑了出去，嘴里還吆喝道：“導(dǎo)彈又來(lái)啦！大家快跑呀！哈哈！”“戰(zhàn)士”們?cè)凇八帜辍敝兴奶幎惚�，居然用課桌當(dāng)起了盾牌。
事后，沒(méi)被淋的松了口氣，被淋的要找蛋蛋來(lái)好好“算賬”。當(dāng)被淋的去追蛋蛋時(shí)，蛋蛋嚇壞了，撒腿就跑。
“停下！蛋蛋，你過(guò)來(lái)�！蹦樕笞兊年惱蠋煂�(duì)玩性正濃的蛋蛋說(shuō)，蛋蛋走了過(guò)來(lái)�！暗暗�，你高興嗎？”蛋蛋點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭，“那你認(rèn)為同學(xué)們高興嗎？他們?cè)趺纯赡芨吲d！你用你的高興奪走了別人的高興，還讓整個(gè)教室一片狼藉！請(qǐng)你尊重我們，我們大家都需要尊重�！钡暗奥�(tīng)了陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話后，臉不由自主的紅了，頭越來(lái)越低。
事后，陳老師為了讓蛋蛋對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，罰他做了一周教室的清潔和對(duì)同學(xué)們賠禮道歉，這件墨水風(fēng)波也就此結(jié)束。
墨水小學(xué)作文8
平時(shí)人們說(shuō)“你肚子里裝了好多墨水”是指對(duì)方有很多知識(shí),很多學(xué)問(wèn).今天的的作文課上,肖老師為了讓自己學(xué)識(shí)淵博，準(zhǔn)備“吃”墨水。同學(xué)們聽(tīng)后大吃一驚：墨水？黑乎乎的墨水，怎么能吃呢？第一次吃墨水，肖老師首先用右手的食指蘸了墨，食指上立刻變得黑黑的，然后快速地往嘴里一舔。這時(shí)，胡宇豪尖叫一聲，生怕肖老師把墨水吃進(jìn)肚子里去了。但有人又說(shuō)肖老師根本就沒(méi)有吃進(jìn)去�？尚だ蠋煼置魇翘蛄耸种傅难�！因?yàn)檫@次同學(xué)們沒(méi)有看清楚，所以我們強(qiáng)烈要求肖老師再“吃”一遍。第二次，我們立刻瞪大了眼睛，想發(fā)現(xiàn)肖老師吃墨水的破綻，她不再用右手，這次她用左手的`食指蘸了蘸墨，卻把中指快速地放在嘴里一舔，然后迅速拿走了。大多數(shù)同學(xué)還是什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。聰明的宋澤龍揭穿了肖老師的“陰謀”，當(dāng)然，我依然被蒙在鼓里。這件事告訴我們，做什么事都要仔細(xì)觀查，否則會(huì)上當(dāng)受騙。
墨水小學(xué)作文9
那是一次語(yǔ)文單元測(cè)試的時(shí)候，我的鋼筆忽然不出墨水了，我急得滿頭大汗。
我氣急敗壞地在草稿紙上畫來(lái)畫去，仍不行。我不禁怒火沖天，抓起鋼筆狠狠甩了幾下。好了，又有墨水了，我一下轉(zhuǎn)怒為喜，拿起鋼筆繼續(xù)寫。猛然，我發(fā)現(xiàn)前排王芳新穿的裙子上被濺了幾滴黑乎乎的墨水。糟糕，闖禍了！幸好她還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我緊張起來(lái)，眼睛直瞪瞪地盯著她的背影，不知怎么辦好。
我正準(zhǔn)備叫她，但又怕她責(zé)怪我，讓我賠衣服。我索性就裝作沒(méi)看見(jiàn)！于是我伸出去的手又縮了回來(lái)，繼續(xù)埋頭做我的考卷……
當(dāng)我心神不定地再次看見(jiàn)那幾塊黑乎乎的梅花印時(shí)，覺(jué)得它們好像在嘲笑我，我不禁一陣臉熱，心里暗念道：怎么辦？還是告訴她吧！免得一錯(cuò)再錯(cuò)。我拍了拍她的肩膀，懷著忐忑不安的心情說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心把墨水甩到了你的裙子上�！闭f(shuō)完，我小心翼翼地看了看她，生怕她讓我賠她那條嶄新的'裙子。不料，她往自己身上打量了一下，毫不介意地笑笑，說(shuō)：“沒(méi)事的，回去洗掉就完了；如果洗不掉，就當(dāng)是添了彩吧！”聽(tīng)了這句話，我提到嗓子眼的心才算落回原位。
走在回家的路上，語(yǔ)文課上發(fā)生的事情又重現(xiàn)在我的眼前。回想王芳那樸實(shí)的話語(yǔ)，望著她正遠(yuǎn)去的背影，我邁開(kāi)大步，追隨著她的腳步，朝前走去。
墨水小學(xué)作文10
童年如畫，定格無(wú)數(shù)歡樂(lè)的畫面；童年如船，裝載無(wú)數(shù)美好的記憶；童年如文，記錄無(wú)數(shù)無(wú)憂的時(shí)光。
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子……”，鄰居家比我大一歲的婷婷姐正在搖頭晃腦、頭頭是道地吟誦著這首《憫農(nóng)》，年僅三歲的我聽(tīng)得一頭霧水，而旁邊的大人們卻嘖嘖贊嘆不停：“這孩子真聰明，這么小就會(huì)背古詩(shī)了！”“嗯，這孩子肚子里墨水真多，將來(lái)一定有出息�！薄亲永锬�？難道婷婷姐會(huì)背古詩(shī)是因?yàn)楹攘嗽S多墨水？那么我也要喝，我也要讓人贊不絕口。于是，我直奔爺爺?shù)?寫字臺(tái)，找到了大人們所說(shuō)的“墨水”，又找來(lái)一只小碗，倒出了一些墨水。我用舌尖蘸了一點(diǎn)嘗了嘗，呀，真澀！不喝了！一氣之下我放下了碗，可是一想到婷婷姐被眾人贊嘆不已的場(chǎng)面，就有忍不住拿起了碗。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)自以為絕妙的主意——加糖！于是，我拿來(lái)燒菜的糖，放了一大勺進(jìn)去，嘗了嘗，又放，還澀，再放……直到放了五大勺糖才滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我捧起小碗剛要喝，媽媽突然來(lái)了，她見(jiàn)我在玩墨水，邊跑過(guò)來(lái)奪下小碗，嗔怪道：“墨水是寫字用的，不是用來(lái)糟蹋的！”我委屈地辯解道：“我沒(méi)糟蹋，我要喝掉！”媽媽一聽(tīng)急了：“墨水哪能喝呀！”“可是隔壁阿姨他們都夸婷婷姐肚子里墨水多，為什么我不能喝？我也要被夸！”媽媽一聽(tīng)，“噗嗤”一聲開(kāi)懷大笑起來(lái)，剛走過(guò)來(lái)的爺爺也笑得前仰后合，而我還一片茫然。
童年是一首美妙的歌，我在歌聲中快樂(lè)，在歌聲中成長(zhǎng)，在歌聲中回味……
墨水小學(xué)作文11
在我學(xué)習(xí)桌的前方，放著一個(gè)舊的墨水瓶。
記得那是我上三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買的。那時(shí)候老師剛開(kāi)始教我們寫鋼筆字，由于那時(shí)我家經(jīng)濟(jì)條件比較困難，我上學(xué)只帶著兩樣文具：一個(gè)是鋼筆，再就是我眼前的`這位好朋友——墨水。
剛買回來(lái)這瓶墨水的時(shí)候，我特別珍惜它，把它放在我的學(xué)習(xí)桌上的書的上面，讓它嘗嘗當(dāng)“總統(tǒng)”的滋味。可是沒(méi)過(guò)多久，我就離它越來(lái)越遠(yuǎn)了。原來(lái)，隨著科技的發(fā)展，新一代的可擦筆代替了陳舊的鋼筆，沒(méi)有了鋼筆，墨水還有什么用？于是我離開(kāi)了這瓶墨水，也就習(xí)慣地用起了可擦筆。那鋼筆和墨水被我關(guān)進(jìn)了我的學(xué)習(xí)桌里。
直到那天我收拾學(xué)習(xí)桌時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我那支陳舊的鋼筆上已經(jīng)快生銹，那瓶墨水也已經(jīng)快蒸發(fā)干了。我感慨萬(wàn)分，想到三年級(jí)時(shí)，每天它陪伴著學(xué)習(xí)的情景，我不禁地又拿起了那管鋼筆和那瓶陳舊的墨水瓶。
我望著我的這瓶墨水，沉默了許久……
墨水小學(xué)作文12
今天，我在家寫暑假作業(yè)的時(shí)候，我偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做“隱形墨水”，“隱形墨水”需要的實(shí)驗(yàn)用品有：糖水一小杯、一個(gè)打火機(jī)、一支毛筆、4的白紙若干張。實(shí)驗(yàn)時(shí)注意事項(xiàng)：水不要太甜；用毛筆寫字時(shí)，不要把毛筆使勁往下按，要不就會(huì)浸了打火時(shí)離紙不要太近，火苗不要碰到紙。
看到這的時(shí)候，我興奮得連作業(yè)都不做了，連忙去準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)用品都準(zhǔn)備好了，我就開(kāi)始做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)了，實(shí)驗(yàn)步驟：首先，把毛筆蘸上糖水；其次，用毛筆在白紙上寫幾個(gè)大字；最后，用打火機(jī)在白紙底下晃悠，直到干了為止。我開(kāi)始做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)了，我用蘸上甜水的毛筆在白紙上寫了“我好”這兩個(gè)大字，我把紙放到窗臺(tái)上，涼風(fēng)吹在紙上，把紙吹干了，紙上沒(méi)有一個(gè)字，我拿著打火機(jī)、和那張白紙，湊到了媽媽的跟前，我想：我拿著紙，讓媽媽拿著打火機(jī)打火，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，幫我一個(gè)忙，我拿著紙，你拿著打火機(jī)來(lái)打火行嗎？”“可以，來(lái)吧�！眿寢尰卮鸬�。我們開(kāi)始了，媽媽打火機(jī)的.火苗一烤紙，字便出來(lái)了。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我懂得了，只要用腦子，沒(méi)有做不成的事!據(jù)說(shuō)，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的時(shí)候，地下黨就是用這樣的方法送密信的呢!媽媽還說(shuō)我是地下黨的小交通員呢!聽(tīng)得我心里美滋滋的。
墨水小學(xué)作文13
同學(xué)們告訴你們一件事，你們聽(tīng)了可千萬(wàn)不要笑話我哦。
我上一年級(jí)的時(shí)候成績(jī)很差。于是我多么想要一個(gè)聰明的頭腦啊！
有一次我問(wèn)爸爸：“有什么辦法可以讓我的`成績(jī)變好嗎？” 爸爸說(shuō)：“喝墨水唄，你肚子里的墨水太少了” “喝墨水？”我好奇極了，心里想怪不得家里有空墨水瓶呢！
于是，我鼓足勇氣打開(kāi)一瓶墨水喝了一點(diǎn)覺(jué)得沒(méi)法喝，差一點(diǎn)都吐了。我告訴爸爸太苦了，爸爸笑著說(shuō)：“傻孩子，我的意思不是真的讓你喝墨水，而是要憑著勤勞刻苦地把學(xué)習(xí)搞好。肚子里有學(xué)問(wèn)了就叫有墨水了�！闭f(shuō)著又哈哈大笑起來(lái)。
我這才明白，學(xué)習(xí)不是一下子就能搞好的，而是要通過(guò)刻苦努力才能把成績(jī)提高，沒(méi)有捷徑的。
墨水小學(xué)作文14
那是一次語(yǔ)文單元測(cè)試的時(shí)候，我的鋼筆忽然不出墨水了，我急得滿頭大汗。
我氣急敗壞地在草稿紙上畫來(lái)畫去，仍不行。我不禁怒氣沖天，抓起鋼筆狠狠甩了幾下。好了，墨水出來(lái)了，我一下轉(zhuǎn)怒為喜，拿起鋼筆繼續(xù)寫。猛然，我發(fā)現(xiàn)前排王芳新穿的裙子上被濺了幾滴黑乎乎的墨水。糟糕，闖禍了！幸好她還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我緊張起來(lái)，眼睛直瞪瞪她的背影，不知怎么辦好。
我正準(zhǔn)備叫她，但又怕她責(zé)怪我，讓我賠衣服。我索性就裝作沒(méi)看見(jiàn)！于是我伸出去的手又縮了回來(lái)，繼續(xù)埋頭做我的考卷......
當(dāng)我心神不定地再次看見(jiàn)那幾塊黑乎乎的梅花印時(shí)，覺(jué)得它們好像在嘲笑我，我不禁一陣臉熱，心里暗念道：怎么辦？還是告訴她吧！免得一錯(cuò)再錯(cuò)。我拍了拍她的肩膀，懷著忐忑不安的心情說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心把墨水甩到了你的裙子上.”說(shuō)完，我小心翼翼地看了看她，生怕她讓我賠她那條嶄新的裙子。不料，她往自己身上打量了一下，毫不介意地笑笑，說(shuō)：“沒(méi)事的，回去洗掉就完了；如果洗不掉，就當(dāng)是添了彩吧！”聽(tīng)了這句話，我提到嗓子眼的`心菜算落回原位。
走在回家的路上，語(yǔ)文課上發(fā)生的事情又重現(xiàn)在我的眼前。回想王芳那樸實(shí)的話語(yǔ)，望著她正遠(yuǎn)去的背影，我邁開(kāi)大步，追隨者她的腳步，朝前走去。
墨水小學(xué)作文15
小時(shí)候的我，是個(gè)非常調(diào)皮、淘氣又貪吃的小女孩。見(jiàn)什么，我就想吃什么，而且要設(shè)法吃上它。
記得我五歲那年的一天上午，爸爸正在工作。他坐在寫在臺(tái)前，一手按紙，一手捏筆，正寫著什么，還不時(shí)地將筆伸進(jìn)一個(gè)瓶子里蘸一蘸。我覺(jué)得好玩、有趣，便兩眼發(fā)亮，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那瓶子問(wèn)：“爸爸，那瓶子里裝的是什么好東西啊？能吃嗎？”“是墨水，不能吃的�！薄芭叮悄銓懽譃槭裁匆耗畣�？”“不用墨水用什么呀？你啊，還小，就是肚子里的.墨水太少。以后長(zhǎng)大了就知道了�！卑职趾椭]地說(shuō)。
午飯后，爸爸休息了。我等爸爸睡著以后，便悄悄地下了床。輕手輕腳地來(lái)到爸爸的寫字臺(tái)前，高興地想：爸爸說(shuō)我肚子里的墨水太少，我就多喝點(diǎn)墨水下去，他就不會(huì)說(shuō)我了！于是，我拿起墨水瓶，“咕嘟咕嘟”一口氣將瓶子里的墨水喝個(gè)精光。我正想去扔瓶子的時(shí)候，不小心，“砰”地一聲，瓶子掉地上了。此時(shí)，爸爸從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一看我的模樣，大吃一驚，急切地問(wèn)：“蓉蓉，你怎么啦？”“爸爸，你不是說(shuō)我肚子里的墨水少嗎？你看，我把墨水喝光光了。這回我肚子里的墨水多著呢！”“哎喲，我的小祖宗啊，爸爸說(shuō)的墨水是指知識(shí)啊，你以后要好好學(xué)習(xí)，肚子里多裝點(diǎn)真正的墨水喲！快，快去洗洗吧，一會(huì)兒你媽媽回來(lái)，非把她嚇個(gè)半死不可！紅舌頭成了黑舌頭，白牙齒也成黑的了。像什么呀？”爸爸將我拉到水池邊。
這件事，雖然已經(jīng)過(guò)去很久很久了，但是，現(xiàn)在回想起來(lái)，還會(huì)讓人笑彎了腰。童年多有趣啊！
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