【精品】夢(mèng)想小學(xué)作文合集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水，流水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是飛躍險(xiǎn)山惡水，大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育千萬(wàn)生靈……誰(shuí)都有夢(mèng)想，誰(shuí)都不能缺少夢(mèng)想�！}記
我有過(guò)很多夢(mèng)想，你想知道有哪些嗎？那么就讓我一一清點(diǎn)一下吧！
三歲的時(shí)候我的夢(mèng)想是做一位救人于水火的超人。那是的我覺(jué)得超人是一個(gè)最崇高的職業(yè)。每天的每天，他總是忙于奔波各地，去幫助那些需要幫助的人。他可以讓沒(méi)有爸爸媽媽的孤兒們有一個(gè)幸福溫暖的家；可以讓災(zāi)區(qū)的人們很快回復(fù)以往的快樂(lè)生活；可以讓持刀持槍的歹徒們立地伏法；可以……可是再大一點(diǎn)的時(shí)候，這個(gè)夢(mèng)想破滅了，因?yàn)榘职终f(shuō)：“超人只是動(dòng)畫(huà)片里的人物，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中是不存在的，你要靠自己。”
于是五歲的時(shí)候，我轉(zhuǎn)換了夢(mèng)想，我要當(dāng)一名出色的畫(huà)家。每一次上美術(shù)課，我都會(huì)羨慕老師畫(huà)的畫(huà)，真好看！我幻想著，成為一名畫(huà)家的我，那時(shí)我可以坐在寬敞明亮的畫(huà)室里，用筆吐訴我對(duì)未來(lái)的向往；我可以站在巴黎圣母院前，描繪那莊嚴(yán)的場(chǎng)面；我可以給迷人的大好山河畫(huà)畫(huà)像；我還可以創(chuàng)造一幅屬于自己的王國(guó)畫(huà)。慢慢的夢(mèng)想隨風(fēng)而逝了。因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)地方并沒(méi)有好的設(shè)施，我記得那是買(mǎi)一只鉛筆都是要用很久才可以換的。
到八歲時(shí)，我的夢(mèng)想是做一名志愿者，一名環(huán)境保護(hù)志愿者，向周圍的人們講解保護(hù)環(huán)境的重要性。為什么小小的我會(huì)有這么一個(gè)夢(mèng)想呢？那是因?yàn)樵谖疑畹牡胤剑教幎紩?huì)有很多的白色垃圾。每過(guò)不久，老師都會(huì)組織我們?nèi)ナ袄�，從坊梁到李家壩，每一次我們都�?huì)“收獲”滿滿的，這些都是人們不愛(ài)護(hù)環(huán)境的“證據(jù)”。我想讓身邊的人去愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要在失去以后才后悔當(dāng)初的做法。這一夢(mèng)想在我漸漸長(zhǎng)大中也消散了，因?yàn)槲矣X(jué)得太過(guò)于平凡了。
十二歲，我的.夢(mèng)想是當(dāng)一位醫(yī)生，知道為什么嗎？因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，醫(yī)生是白衣天使，可以讓病人恢復(fù)健康，為人們送去一片溫暖。我想：醫(yī)生真?zhèn)ゴ蟀�！我長(zhǎng)大一定要做一名醫(yī)生，讓更多的人快樂(lè)起來(lái)！可有一次，我肚子痛，奶奶拉著我去了醫(yī)院，我痛苦的表情使奶奶更加心急如焚。醫(yī)生給我檢查后說(shuō)要打一針，從小我就怕打針，我便準(zhǔn)備“潛逃”，沒(méi)到半路就給捉回去了。按著我就給打了一針。從那以后我開(kāi)始討厭醫(yī)生，討厭醫(yī)院。這一夢(mèng)想就這么落空了。
從幼兒園到現(xiàn)在，我有過(guò)很多夢(mèng)想，可隨著時(shí)間的變遷和我對(duì)夢(mèng)想的理解，它們都不復(fù)存在了�，F(xiàn)在我十五歲了，這個(gè)夢(mèng)想將是我一生的奮斗目標(biāo)，永不再改變的夢(mèng)想——做一名靈魂的工程師。
踏入學(xué)校的第一天接我的是老師，每一份知識(shí)也都是老師教給我的。我看到了每一任的老師在辛勤的忙碌著。我懂得老師的辛苦，可是我也知道老師是光榮的。每當(dāng)看到班主任石老師那即細(xì)心、又耐心的教學(xué)時(shí)，我這一夢(mèng)想更堅(jiān)定了。有人肯定會(huì)說(shuō)：“老師？我才不當(dāng)呢！現(xiàn)在的老師，精神壓力那么大，工資還那么低，以后上有父母、下有兒女，你供的起嗎？這種職業(yè)你還想上任嗎？”對(duì)此我的回答是“我不在乎”。相信在追逐的過(guò)程中肯定會(huì)有坎坷、挫折，但我會(huì)堅(jiān)持這個(gè)信念，絕不會(huì)再半途而廢，因?yàn)槲揖磹?ài)老師這一職業(yè)。
雖然這個(gè)夢(mèng)想也很普通，簡(jiǎn)單，但我也會(huì)為之奮斗。信念堅(jiān)持就像那一滴滴水珠，只要把每一份堅(jiān)持、每一份信念，都聚在一起，就可以匯成大海。光陰似箭，催人奮進(jìn)！現(xiàn)在的我只有學(xué)到更多知識(shí)，將來(lái)才能做一名受人尊敬的老師，才能讓“長(zhǎng)大后我就成了你！”成為現(xiàn)實(shí)。
清點(diǎn)夢(mèng)想，真的很多，但現(xiàn)在我只有一個(gè)夢(mèng)想。我會(huì)為之付出一切努力。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
記得一位名人說(shuō)過(guò)“事實(shí)上，哪個(gè)男孩女孩沒(méi)有做過(guò)上天入地，移山填海的夢(mèng)啊，只不過(guò)在生活面前，很多人慢慢放棄了自己童年的夢(mèng)想，所以他們淪落為失去夢(mèng)想的人；而有些人，無(wú)論生活多么艱難，從來(lái)沒(méi)有放棄夢(mèng)想，于是，他們成為永葆青春，永葆激情的人，能夠改變世界，創(chuàng)造未來(lái)的人。”而我，就是那個(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想，改變世界的追夢(mèng)者。
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名善良的“白衣天使”；當(dāng)我跨入學(xué)校的殿堂時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位萬(wàn)人師表；但現(xiàn)在，我成熟了，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名鼎鼎大名的作家。
在我立下了作家夢(mèng)后，我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)。在每一節(jié)語(yǔ)文課和作文課上，我都聽(tīng)的津津有味。當(dāng)有作文書(shū)在我面前蹦跳時(shí)，我都細(xì)細(xì)品味作文的奧妙，在優(yōu)美的句段里慢慢遨游。
有一次我去參加作文比賽，雖說(shuō)體裁不限，可要寫(xiě)出獲獎(jiǎng)水平，那真比登天還難�？稍交旁絹y，我的心情越暴躁。那時(shí)，我一氣之下，把所有關(guān)于寫(xiě)作的東西扔到一邊，放棄了我的作家夢(mèng)。
此刻，我的媽媽走了過(guò)來(lái)，和藹可親的說(shuō)：“孩子，你知道嗎，當(dāng)你立下宏圖大志時(shí)，我的心情是多么的激動(dòng)�？涩F(xiàn)在，你因遇到小小的挫折，放棄了夢(mèng)想，值得嗎？孩子只有堅(jiān)持夢(mèng)想，才能創(chuàng)造奇跡……”
聽(tīng)了我的.媽媽的話，我頓時(shí)恍然大悟，心情也漸漸地平靜下來(lái)。我又開(kāi)始書(shū)寫(xiě)我的作家夢(mèng)。在經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力后，我的作文在全國(guó)榮獲一等獎(jiǎng)。原來(lái)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不是一帆風(fēng)順，成功的道路上，布滿了荊棘，而唯有堅(jiān)持，才能越過(guò)重重阻礙，得到成功彼岸的花朵。
夢(mèng)想總在有陽(yáng)光的地方升起；夢(mèng)想總在有月亮的地方發(fā)光；夢(mèng)想總在有堅(jiān)持的地方燃燒！朋友們，讓我們堅(jiān)持夢(mèng)想，改變世界，讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
夢(mèng)想是雨后的七色彩虹，即使歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，但見(jiàn)到它就會(huì)微微一笑；夢(mèng)想是天上的星星，即使與我們相隔萬(wàn)里，但還 是那么明亮；夢(mèng)想是破芽而出的小草，即使身處黑暗，但也要向上成長(zhǎng)，直到見(jiàn)到那美好的陽(yáng)光。
在那個(gè)巷口的轉(zhuǎn)角處，一個(gè)孩子正披著斗篷在拯救世界，做一個(gè)無(wú)敵的超人應(yīng)該是他的夢(mèng)想；在那懸崖壁上，一只小鷹正在學(xué)飛，看著空中自由翱翔的爸爸，它的眼神中充滿了羨慕，做一只勇敢的鷹應(yīng)該是它的夢(mèng)想；而在那個(gè)角落里，一個(gè)男孩正唱著他喜歡的戲劇，他的臉上充滿了笑容。
我站在窗口邊，看著那個(gè)小男孩一個(gè)人在食堂默默地關(guān)窗，關(guān)門(mén)，整個(gè)食堂空落落的，只有他一人，那個(gè)男孩大約八九歲的樣子，他大概是累了，坐在椅子上，呆呆的`眼神中流露出寂寞，臉上的點(diǎn)點(diǎn)紅暈，午后的一縷陽(yáng)光從樹(shù)蔭間穿過(guò)，照射在他臉上，顯得他是多么可愛(ài)，我本想再多看他一會(huì)兒，可悅耳的鈴聲響起，我便去上課了。在夏日的午后，我們?cè)谡n堂上顯得毫無(wú)生氣，整個(gè)課堂靜悄悄的，偶爾在下面有一，兩個(gè)答案的聲音�！拔也粧鞄浾l(shuí)掛帥，我不領(lǐng)兵誰(shuí)領(lǐng)兵！叫侍兒快與我把戎裝端整，抱帥印到校場(chǎng)指揮三軍�！币宦暵曠H鏘有力的京劇傳入我們耳中，這讓我們興奮不已，一個(gè)個(gè)腦袋都探出窗外，恨不得讓眼睛與身體隔絕，飛出窗外看看是誰(shuí)唱的，講臺(tái)上的老師咳嗽了一聲，示意我們不要分神，要好好聽(tīng)課，可沒(méi)人聽(tīng)老師的，老師想再次提醒我們，可下課鈴聲響起，只好無(wú)奈地說(shuō)“下課”。我們馬上沖出教室，跑到操場(chǎng)，看看到底是哪個(gè)人唱的這么絕，老師也來(lái)了，也想看看是哪位同學(xué)吸引了他的學(xué)生。馬上操場(chǎng)上圍滿了人。
咦！那不是那個(gè)可愛(ài)的男孩嗎？近看水靈靈的大眼睛，白皙的皮膚，顯得他更可愛(ài)，他唱的戲真好聽(tīng)，我不禁暗暗贊嘆，“那不是一年級(jí)的傻子嗎？傻子在唱戲”在人群中有人認(rèn)出了他，他是個(gè)傻子，越來(lái)越多的人認(rèn)出他是個(gè)傻子，越來(lái)越多人在嘲笑他，他的臉一陣陣的發(fā)紅，下面的人卻越說(shuō)越響“傻子，快下來(lái)吧，別唱了，丟臉”。他哭了，他跑到一棵大樹(shù)下哭泣，老師制止了同學(xué)，讓他們回班里上課，老師也回了班，我回頭看看他，想過(guò)去安慰他，卻被朋友拉走了，操場(chǎng)上就只有男孩一個(gè)人上哭泣著。放學(xué)了，我下了樓，看見(jiàn)男孩還 在傷心，我走過(guò)去，坐下來(lái)，他有些害怕，向外挪了挪，我問(wèn)他“你喜歡唱戲嗎？”他害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭，“那你唱給我聽(tīng)好不好？我不會(huì)唱戲，但我喜歡聽(tīng)你唱�！蹦泻⑻痤^疑惑地看著我，我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“真的，可以嗎？”他開(kāi)始唱卷起袖子，開(kāi)始唱起來(lái)，他唱時(shí)，沒(méi)有害羞，沒(méi)有畏懼，眼神中充滿堅(jiān)定，他是多么開(kāi)心，他的聲音回蕩在整個(gè)校園中。在操場(chǎng)上的那個(gè)男孩，他的夢(mèng)想應(yīng)該是當(dāng)一名戲劇家。即使別人怎么嘲笑，他都會(huì)堅(jiān)定不移。
夢(mèng)想不論人的差別，只要有你就可以追。而他，夢(mèng)想給了他一片七彩的天。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
關(guān)于生活的：不見(jiàn)那落下去的夕陽(yáng)，是多么和平靜美嗎？不見(jiàn)那怒放的春花，是多么熱烈火暴嗎？
我們生活在天地間的人，若能獻(xiàn)出自己的熱力，如驕陽(yáng)之壯烈；若能展開(kāi)自己的激情，如春花之絢麗；那么，生活過(guò)而非白活，熱愛(ài)過(guò)而有真愛(ài)，短暫的一生便不只是一生。關(guān)于失意的：漫漫人生路，誰(shuí)都難免會(huì)遭遇各種失意或厄運(yùn)。在凄風(fēng)苦雨、慘霧愁云的考驗(yàn)面前，一個(gè)強(qiáng)者，是不會(huì)向命運(yùn)低頭的。風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息；霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散。風(fēng)息霧散，仍是陽(yáng)光燦爛。關(guān)于自信的：因?yàn)樽孕牛谘窖綄W(xué)語(yǔ)時(shí)，我靠著纖嫩的雙腿，邁出人生的第一步；因?yàn)樽孕牛乙淮未螌⒌谝幻莫?jiǎng)狀高高舉起；因?yàn)樽孕�，我毫不吝惜地剪掉飄逸的長(zhǎng)發(fā)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上展現(xiàn)風(fēng)采……感謝自信，它給了我一雙翅膀，讓我在電閃雷鳴中去飛翔，在風(fēng)雨中去搏擊人生！關(guān)于親情的`：父親對(duì)于兒子來(lái)說(shuō)，是座聳立的高山，而兒子只是顆石子，源于山，卻并不了解山。生活中諸多愛(ài)的密碼，是需用細(xì)節(jié)來(lái)解讀的，在親情的沃土上，要想搞得最美的果實(shí)，惟有期待那存在于瞬間的心與心的共鳴，愛(ài)與愛(ài)的默契。
關(guān)于夢(mèng)想的：水仙亭亭玉立，蘭花典雅幽香，牡丹雍容華貴，梨花潔白無(wú)暇……美麗的花朵總能得到世人的羨慕與贊嘆，殊不知，它從一粒小小的種子到最后開(kāi)花，要?dú)v經(jīng)無(wú)數(shù)的艱辛與坎坷！我們的成長(zhǎng)也是如此。只有做辛勤的“織夢(mèng)者”，我們的夢(mèng)想才會(huì)成真！關(guān)于奮斗的：帆清楚地知道：在大海上航行，難免會(huì)被風(fēng)吹折，也可能會(huì)被大海吞下，但這些危險(xiǎn)決不會(huì)使帆低下高昂的頭顱！因?yàn)榉缫寻焉唤o了大海，也把死交給了大海。帆懂得：如果離開(kāi)了這沸騰的航海事業(yè)。帆即使活著，還不只是一塊閑置的破布。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
哪來(lái)的光那么強(qiáng)把我吵醒了？原來(lái)是太陽(yáng)出來(lái)了。
什么悅耳的聲音把我吵醒了？原來(lái)是鳥(niǎo)再唱歌，為什么有這些東西呢？
原來(lái)是春天到了，溫暖的陽(yáng)光，讓大地的動(dòng)、植物都蘇醒，樹(shù)開(kāi)始長(zhǎng)嫩葉，小草發(fā)芽了全世界一下子熱鬧起來(lái)，我是一顆地瓜的種子，我已經(jīng)等不及要發(fā)芽了。
生命要開(kāi)始之前，主人要先幫我準(zhǔn)備水、陽(yáng)光……等不可缺少的物品，我才可以開(kāi)始我的`旅行。
我一天一天的度過(guò)，雖然要從一顆小幼苗長(zhǎng)成一顆果實(shí)真的很不容易，可是我知道在主人細(xì)心照顧之下，我一定可以很快長(zhǎng)大。
在主人的照顧下，我已經(jīng)開(kāi)花了，我要感謝主人每天早上起床第一事情就是來(lái)菜園跟我說(shuō)早安，一下課也是來(lái)菜園幫我澆水，晚上睡覺(jué)以前也會(huì)來(lái)菜園看我，主人這樣細(xì)心的照顧我，這份恩情我是不會(huì)這么快就忘記的。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)結(jié)出果實(shí)，可以收成了，想起還是幼苗時(shí)自己的夢(mèng)想，我也已經(jīng)達(dá)成，我真的要走了，雖然我還不想結(jié)束我的生命，但是我真的要走了，主人的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，我也沒(méi)有辜負(fù)他的辛苦，這一切也都值得了。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
我是個(gè)“90后”的一個(gè)女孩，我屬于愛(ài)幻想型，說(shuō)白了就是愛(ài)作白日夢(mèng)。如果我幻想的事變成夢(mèng)想，我可以把它實(shí)現(xiàn)么？
我曾幻想我是一位明星，可我沒(méi)有周董的才華，沒(méi)有潘帥的魅力，也沒(méi)有SHE的唱功。
我也曾幻想我是模特，但我沒(méi)有吳佩慈那樣的九頭身，沒(méi)有林志玲那樣的氣質(zhì)，更沒(méi)有丹尼拉那樣的幸運(yùn)。
我突然見(jiàn)發(fā)現(xiàn)我有著和韓寒一樣的叛逆心理，我有著和郭敬明一樣的悲傷感。那我也會(huì)和他們一樣么？雖然我不想韓寒有著張揚(yáng)的孤傲；也沒(méi)有郭敬明那樣溫柔的低調(diào)，可我有屬于我獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。盡管我沒(méi)有韓寒那些豐富的'經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享；也沒(méi)有像郭敬明那樣來(lái)描述事態(tài)的華麗文字，但我會(huì)用心，用心發(fā)現(xiàn)世間美麗的事物。
現(xiàn)在，我又在幻想我是作家了。有人說(shuō)“90后”出現(xiàn)和韓寒，郭敬明一樣的偶像是件悲哀的事。如果可以，我想讓這悲傷的事發(fā)生。
我給予自己信心和勇氣，我可以么？
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7
響亮的上課鐘聲響起，講臺(tái)上站著一位美麗清秀的女生，戴上麥克風(fēng)，拿起五顏六色的粉筆、如字典般厚的自修，想像自己是一位充滿熱忱的教師，一上臺(tái)就滔滔不絕。沒(méi)錯(cuò)！我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位老師，一位認(rèn)真、負(fù)責(zé)任、有耐心，讓學(xué)生擁戴，也讓家長(zhǎng)信賴、認(rèn)同的一位好老師。
記得，我一開(kāi)始上幼兒園時(shí)，老師每天總是面帶微笑，站在門(mén)口迎接我們上下學(xué)。上第一堂課是語(yǔ)文課，老師總是用非常熱心的態(tài)度來(lái)指導(dǎo)我們努力學(xué)習(xí)。老師為了想讓我們輕輕松松的`背完“a、o、e”，她幫我們想出不同的方法，讓我們能輕而易舉的學(xué)會(huì)“a、o、e”。
今年的暑假，我就要上初中了。告別歡樂(lè)無(wú)比的童年生活，我將重心面對(duì)一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。聽(tīng)許多人說(shuō)上了初中就代表你的一生該如何做打算，這個(gè)階段是抉擇人生方向的開(kāi)始。所以我想這個(gè)暑假多買(mǎi)些書(shū)來(lái)充實(shí)自己，對(duì)自己的未來(lái)作一個(gè)美好的規(guī)劃，要不然到時(shí)候后悔就來(lái)不及了。有一句話說(shuō)：“早知如此，何必當(dāng)初�！彼晕乙煤冒盐眨挪粫�(huì)浪費(fèi)了這個(gè)暑假。
希望今年的暑假能過(guò)一個(gè)充實(shí)的假期，踏出穩(wěn)健的第一步，朝著自己的夢(mèng)想努力去達(dá)成我的夢(mèng)想——成為一位博學(xué)多聞，充滿教育熱忱，讓學(xué)生和家長(zhǎng)肯定的好老師。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇8
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，也許不是一個(gè)，而是很多個(gè)。像我就是，以前我的理想總是變化無(wú)常，我想過(guò)當(dāng)一個(gè)莊園主，每天住在自己的莊園里，與世隔絕。想過(guò)當(dāng)一位探險(xiǎn)家，去一些沒(méi)人去過(guò)的地方，發(fā)現(xiàn)大自然不為人知的秘密。還想過(guò)去北極和企鵝做朋友……
七歲那年，我給自己定了一個(gè)永久的目標(biāo)，也是我從我那一大堆夢(mèng)想里百里挑一出來(lái)的'。那個(gè)夢(mèng)想就是先用自己最快的速度白手起家，創(chuàng)建一家銀行，然后等公司穩(wěn)定后，去一處風(fēng)景宜人的地方居住下來(lái)，或者去周游世界。
其實(shí)，好的銀行不但能幫助自己，而且還有利于國(guó)家。比如，有能力的銀行家可以看出哪個(gè)企業(yè)有發(fā)展的潛力，然后給他投資，讓那個(gè)企業(yè)發(fā)展起來(lái)，再帶動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。給有潛力的公司投資還真是一舉兩得啊。
這就是我的夢(mèng)想，雖然現(xiàn)在它還離我很遠(yuǎn)，但是我會(huì)努力完成我的夢(mèng)想。