我的小學(xué)生活作文(通用15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的小學(xué)生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小學(xué)生活作文1
人生分為幾個(gè)黃金階段，小學(xué)是人生的第一個(gè)黃金階段，初中是人生的第二個(gè)黃金階段。我，在今年走完人生了第一個(gè)黃金階段。而我想起了小學(xué)的六年生活，使我又回憶起小學(xué)生活。
小學(xué)六年我就讀于呂槐小學(xué)，那兒是個(gè)很好的校園，面積也不小。學(xué)校總是分為三大塊--體育場(chǎng)，教學(xué)樓，。學(xué)校環(huán)境十分優(yōu)美，到處可以看見(jiàn)綠色的植物，蒼天大樹(shù)隨處可見(jiàn)。學(xué)校還有一片‘金灘’和一片‘銀灘’，曾經(jīng)是我們活動(dòng)的地方。這些都為我們創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這兒的校風(fēng)也很好，師生之間，同學(xué)之間相處十分和諧，每當(dāng)課余空暇的時(shí)候，樹(shù)陰下，都可以看見(jiàn)同學(xué)之間，師生之間三五成群湊在一起交流學(xué)習(xí)體會(huì)，給這所美麗的學(xué)校增添了勃勃生機(jī)。
在小學(xué)學(xué)習(xí)這六年里，我有成功也有遺憾。想到剛?cè)雽W(xué)的我，還是一個(gè)不懂事的幼稚小孩，經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的青少年了。我學(xué)到了很多科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)到了很多的道理，使我獲益匪淺。這六年，我奠定了一定的.基礎(chǔ)，為我的第二個(gè)黃金階段打開(kāi)了一條通路。
遺憾的是沒(méi)有好好利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間分配不合理，不注意學(xué)習(xí)方法，對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳，這也是我小學(xué)生活使我感到遺憾的。
小學(xué)六年的生活，將在我的人生中留下難以忘懷的記憶。我要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，以后的生活不能再留下遺憾。我也要告誡同學(xué)們：要珍惜小學(xué)的六年生活，不要再留下遺憾！
我的小學(xué)生活作文2
“光陰似箭，歲月如梭”轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上六年級(jí)了，那么現(xiàn)在，就讓我?guī)銈儊?lái)回憶一下我的小學(xué)生活吧。
甜甜的“糖果”
記得我上一、二年級(jí)的時(shí)候，老師只教我們數(shù)數(shù)、拼音和漢字，而布置的作業(yè)是少之又少，我都是在學(xué)校寫(xiě)完作業(yè)，然后回到家就只是陪還在上幼兒園的弟弟玩。這就是我的一、二年級(jí)的生活。
咸咸的“鴨蛋”
等我上了三、四年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)開(kāi)始慢慢的多了起來(lái)，老師又開(kāi)始教我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，便有了英語(yǔ)作業(yè)。而我呢，還是像一、二年級(jí)一樣，也是在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，只不過(guò)有一半作業(yè)要在家里寫(xiě)。期末考試的前三天，是我們最黑暗的時(shí)期，老師布置的作業(yè)要比不復(fù)習(xí)的時(shí)候多出整整一倍。這是我的三、四年級(jí)的生活。
苦苦的“中藥”
如今，我上了五、六年級(jí)，這是最最令我害怕的`一個(gè)階段�？茖W(xué)和品德也變身成為“主人”，通常都是一個(gè)老師前腳走，另一個(gè)老師后腳就進(jìn)來(lái)了，根本沒(méi)有多余的時(shí)間去玩。而且越是鄰近期末，作業(yè)布置的就越多。最重要的是，臨近期末的時(shí)候，就連我的媽媽也會(huì)給我布置許多關(guān)于學(xué)校課程的課外作業(yè)。這就是我的五、六年紀(jì)的生活。
我的小學(xué)生活是從快樂(lè)到悲傷，輕松到沉重，這樣度過(guò)的。中藥雖然苦口，但是你不把它喝下去，病怎么會(huì)好呢？
我的小學(xué)生活作文3
走在校園的林蔭道上，風(fēng)兒吹動(dòng)著我胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，花兒送來(lái)淡淡的清香，看著低年級(jí)的同學(xué)在玩耍，看著校園內(nèi)的一草一木，我心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。別了，我的小學(xué)生活！
回眸過(guò)去，小學(xué)生活是那么美好，那么快樂(lè)，那么讓我依依不舍……我們六（7）班是個(gè)大集體，我們?cè)谝黄鹕盍藢⒔�，可現(xiàn)在我們就要各自遠(yuǎn)去了。六年的時(shí)光很快很快，大家還沒(méi)唱完歌，還有沒(méi)說(shuō)完的話(huà)，就要分離了。
那次，班上一個(gè)同學(xué)叫我寫(xiě)她的同學(xué)錄，我想了很久，不知道怎么寫(xiě)，因?yàn)槲覠o(wú)法用文字表達(dá)出對(duì)她的不舍。后來(lái)，我得知，她看了我寫(xiě)給她的同學(xué)錄后居然哭了。但我不喜歡此時(shí)的淚水，因?yàn)槲覀儾荒芸拗厴I(yè)，我希望能笑著結(jié)束�！跋嘤隽耍鸵煤谜湎�；分離了，就應(yīng)該笑著與對(duì)方說(shuō)再見(jiàn)。”的確，每個(gè)人都不希望離別，但你卻無(wú)法阻擋離別，我們應(yīng)當(dāng)笑著走過(guò)這段充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的時(shí)光。
如今，我長(zhǎng)大了，就要告別我的'小學(xué)生活，我不舍，但是又注定要邁出雙腳，向前移動(dòng)。感謝所有栽培我的老師，感謝所有幫助我的朋友，在以后成長(zhǎng)的道路上，我會(huì)奮勇向前，為理想拼搏。
別了！我的小學(xué)生活！別了！讓我放飛夢(mèng)想的南師附��！
我的小學(xué)生活作文4
每個(gè)人都有小學(xué)生活，我也有，我的小學(xué)生活有酸的、甜的、苦的、辣的。我今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的小學(xué)生活。
記得在二零零八年的九月的一天，那是星期一，在升旗儀式上，升好了旗，教導(dǎo)處的老師在領(lǐng)操臺(tái)上講話(huà)，可是不知怎么了。我覺(jué)得很不舒服，覺(jué)得很難過(guò)。
我難過(guò)得差一點(diǎn)吐，我就感覺(jué)眼前一片漆黑，腦子一片空白，只聽(tīng)見(jiàn)老師在說(shuō)什么。人搖搖晃晃的，在一旁的班主任大概發(fā)現(xiàn)了，于是叫了幾個(gè)同學(xué)，來(lái)把我扶進(jìn)了體育老師的的.體育辦公室。
進(jìn)了體育辦公室，教我的體育老師就在里面。
“你怎么了？”
“老師我沒(méi)事，只是前面幾分鐘里，我眼前一片漆黑，腦子一片空白。”
“你是不是早飯沒(méi)有吃�。俊�
“老師你怎么知道的？”
“你一定是血糖低，星期天叫你媽媽帶你去醫(yī)院檢查一下�！�
“知道了�！�
老師一邊說(shuō)，一邊拿出了一包餅干給我吃。我邊吃，邊想：平時(shí)打排球時(shí)，老師可兇了，想不到我生病了，老師也挺關(guān)心我的嘛！我的心里便涌出了一股暖流。
我心想：原來(lái)每一個(gè)老師都是愛(ài)我們的，只是他們的表達(dá)方式不同而已，有的像母愛(ài)一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，有的像父愛(ài)一樣寬廣厚實(shí)，有的是一絲不茍，嚴(yán)肅的愛(ài)，有的是無(wú)微不至的愛(ài)……
我的小學(xué)生活作文5
我出生在農(nóng)村，一個(gè)極度貧困的農(nóng)民家庭里。父親長(zhǎng)年有病，盡管他那么堅(jiān)強(qiáng)，帶病干農(nóng)活，_年到頭也掙不了幾個(gè)工分，但他知道要改變窮困就得讓孩子們讀書(shū)，因此，我們兄妹都發(fā)奮讀書(shū)。我9歲就上了農(nóng)村的_所小學(xué)。
那時(shí)候上學(xué)真的.好苦啊！沒(méi)錢(qián)買(mǎi)本子啊，我只能買(mǎi)燒紙訂本子用，正面寫(xiě)滿(mǎn)了再寫(xiě)背面，直到再也無(wú)法寫(xiě)了，沒(méi)地寫(xiě)了，才把它拿回家做衛(wèi)生紙。早上太陽(yáng)不出來(lái)吃點(diǎn)剩飯蘸點(diǎn)大醬，中午根本就不吃飯，有時(shí)帶點(diǎn)炒玉米或炒黃豆，一直到放學(xué)，背著書(shū)包往家走，兩條腿都軟呢！回到家還要幫父母干點(diǎn)活。日復(fù)一日，苦啊累呀熬��！但我知道，要改變窮困非讀書(shū)不可。我學(xué)習(xí)不能落下。
再說(shuō)說(shuō)教室吧，幾乎四面透風(fēng)。特別是冬天，教室中間用士坯搭的爐子，燒的是秋天我們學(xué)生從地點(diǎn)拔的豆梗。趕上大風(fēng)天爐子就冒煙，就得用雪熄滅，我們就得凍著，鋼筆水凍了我們用嘴哈一下寫(xiě)一陣，手腳凍得青一塊紫一塊，都爛了，晚上放到被子里那個(gè)癢啊！那時(shí)候不光上學(xué)還得揀糞，我行起早揀一筐糞，上學(xué)還得往學(xué)�？妫阏f(shuō)我的小學(xué)生活苦不苦？但我知道讀好書(shū)是改變窮困的唯一指望，所以我堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。努力，努力，再努力……
我把這些寫(xiě)下來(lái)，希望家長(zhǎng)們有看到的給孩子們講講，如今條件這么好，孩子們有啥理由不努力讀書(shū)，告訴你的孩子好好讀書(shū)不吃虧，從小怕苦將來(lái)就得遭罪……
我的小學(xué)生活作文6
最初的相識(shí)，是因?yàn)槲覀兊木壏�，三十八條彼此陌生的生命線(xiàn)，在那一刻開(kāi)始有了交流；三十八個(gè)充滿(mǎn)活力的少年，組成了一個(gè)新的集體——505班。很快我們彼此記住了名字，盡管有時(shí)候會(huì)張冠李戴。
也許，我們上輩子就是手足吧，濃濃的愛(ài)將我們連為一體。那一次，我感覺(jué)到頭暈，但沒(méi)有太在意。同學(xué)們看到我病怏怏的，就扶著我前往醫(yī)務(wù)室，一量溫度——39.4，發(fā)燒了！同學(xué)們知道了，一下課就來(lái)到我身邊，照顧我，給我倒水喝。我感動(dòng)極了，真希望病快點(diǎn)好起來(lái)。沒(méi)想到第二天，我的病不治而愈了，這還多虧了同學(xué)們的關(guān)懷。
也許，我們上輩子就是摯友吧，為了集體榮譽(yù)我們患難與共。接力賽，對(duì)手是全年級(jí)段最強(qiáng)的班級(jí)，可我們毫不畏懼的上場(chǎng)，拼盡全力，雖然敗了，我們自責(zé)，一起分擔(dān)失敗的痛苦。
也許，我們上輩子就有緣吧，血液里透著一股不服輸?shù)?天性。明知道我們是新班，不清楚別班圍棋實(shí)力，可我們還是派人去參加了圍棋，終于，我們戰(zhàn)勝了其他三個(gè)班，獲得了年段第二。
回憶小學(xué)生活，貼在墻上的一張張獎(jiǎng)狀，證明了我們的成長(zhǎng)，證明了我們的團(tuán)結(jié)。
時(shí)間過(guò)得飛快，再過(guò)沒(méi)幾個(gè)月我們就要畢業(yè)了，心中的不舍無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。我多么希望時(shí)間倒流，再次從相識(shí)開(kāi)始，經(jīng)歷又一次小學(xué)生活�？蓵r(shí)間卻從我們的指尖溜走，想抓也抓不住。
再見(jiàn)了，小學(xué)生活，我將把你放在心中，永久保留！
我的小學(xué)生活作文7
眼看就要畢業(yè)了，大家也要分開(kāi)了，最后一次的期末考試氣氛顯得有些凝重。大家都知道分開(kāi)以后在一起的幾率十分渺小。
還是那個(gè)悶熱的教室，雖然風(fēng)扇轉(zhuǎn)得飛快，卻還是擋不住滾滾襲來(lái)的熱浪。我邁著沉重的步子走進(jìn)教室，剛坐到位子上，同桌就拋來(lái)了那個(gè)問(wèn)了無(wú)數(shù)遍的問(wèn)題：“你初中去哪兒？”我還是那個(gè)循環(huán)了無(wú)數(shù)遍的答案：“不知道�！�
同桌的問(wèn)題也將我引入一個(gè)新的思緒。我初中去哪？自從上次考試的失敗將我拉回冰冷的現(xiàn)實(shí)中后，我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)時(shí)的'殘酷性和努力的重要性。
但“以后去哪？”這個(gè)問(wèn)題我還從來(lái)沒(méi)有想過(guò)。
“哎，還是先不想了！”傷痛了腦筋的我索性丟下了這個(gè)問(wèn)題。
我的眼光又回到了教室，老師還沒(méi)來(lái)，班里正處于自由狀態(tài)。幾個(gè)男同學(xué)坐在課桌上，聊著“時(shí)尚”的話(huà)題，還有的吐槽著老班昨晚布置的作業(yè)，后黑板上，畢業(yè)倒計(jì)時(shí)的天數(shù)一天天減少。這些都是我小學(xué)生涯中最亮麗的回憶。
星期三早讀是我檢查衛(wèi)生的時(shí)間，每次我都會(huì)提前十分鐘來(lái)到中樓，五分鐘歇一歇眼，五分鐘看一看操場(chǎng)。
由于我在衛(wèi)生部六部，除了檢查衛(wèi)生區(qū)的，其余全是五年級(jí)。但我的幽默反而取得了他們的好感，這也是一個(gè)美好的回憶。
同學(xué)和好友，我都很舍不得他們，我希望把握住和他們?cè)谝黄鸬拿恳淮鐣r(shí)光，這才是對(duì)他們最真誠(chéng)的留戀。
再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活！
我的小學(xué)生活作文8
轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也由一個(gè)懵懂幼童成長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩少年。
記得我們?cè)蝗旱呐芟虿賵?chǎng)的草坪上不顧形象地吃著那5毛一包的零食、指手畫(huà)腳的聊著天，在常人看來(lái)我們的行為似乎顯得可笑幼稚，甚至在一旁的小孩子都忍不住嘲笑我們。這寒酸么？不覺(jué)得，只覺(jué)得是在擁抱簡(jiǎn)單而明亮的快樂(lè)！
記得我們?nèi)绾卧谔炫_(tái)上瘋玩雪仗。我們總是倉(cāng)促的滾好雪球去迎接挑戰(zhàn)，可即使被雪球砸到了也不會(huì)有任何怨言，只是像快樂(lè)的小鹿一樣在雪地里奔跑、跳躍。記得我們?cè)錆M(mǎn)童心的玩著真心話(huà)大冒險(xiǎn)，可每當(dāng)遇到那些難以啟齒的問(wèn)題和無(wú)法完成的挑戰(zhàn)，我們都會(huì)厚著臉皮滿(mǎn)足其他的同學(xué)，即使你耍賴(lài)，他們也笑著pass。
記得我們上課時(shí)遇到不嚴(yán)肅的老師總是開(kāi)一些無(wú)關(guān)痛癢的玩笑：喂！你鞋帶散了，哈哈，騙你的�？扇羰抢蠋熞痪湓�(huà)不說(shuō)，生氣的在哪兒站著，教室很快就安靜下來(lái)了。記得初來(lái)22的場(chǎng)景——陌生、不愉快、紛爭(zhēng)�？墒侨缃�，這些似乎已經(jīng)失去了意義。現(xiàn)在，只有我們下課時(shí)的嬉笑。
困了一起趴在桌上睡覺(jué)、餓了一起吃零食、遇到不開(kāi)心的.事我們一起糾結(jié)、夏天一起喊熱一起埋怨學(xué)校。等到了以后，當(dāng)你們看著一些相似的稚嫩面孔時(shí)，你們會(huì)不會(huì)想起曾經(jīng)一起瘋過(guò)的我們。多年以后、聽(tīng)著某首歌、你會(huì)不會(huì)想起一起鬧過(guò)的我們。
沒(méi)有比現(xiàn)在更單純的生活，沒(méi)有比同學(xué)更純真的微笑，沒(méi)有比學(xué)校的日子更值得回憶。
我的小學(xué)生活作文9
熾熱的夏天，火紅的鳳凰花已染遍了整個(gè)校園，驪歌也再這時(shí)后響起，轉(zhuǎn)眼間，六年來(lái)相聚的時(shí)光，已經(jīng)在我們的歡笑聲中消逝了。
回想起六年的小學(xué)生 活，往日的歡樂(lè)雖然已經(jīng)消逝了，但是回憶起來(lái)，依然絢爛。我忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上選手們的快步如風(fēng)，老師的加油聲和同學(xué)的叫喊聲，也忘不了師長(zhǎng)在教室中的懇切教 誨，更忘不了同學(xué)們?cè)谛@里的追逐游戲，不論是秋千上、樹(shù)影下，或是長(zhǎng)廊下，到處都有同學(xué)們熟悉的身影，到處都有同學(xué)們的足跡，這些令人難忘的回憶，都將 把它放進(jìn)我的記憶匣子里珍藏起來(lái)。
老師，您就像一把萬(wàn)能的鑰匙，開(kāi)啟我們的潛力。師恩浩瀚，我將永遠(yuǎn)不忘，今后我如有一點(diǎn)一滴的成就，都要感謝老師的教誨。親愛(ài)的'在校弟妹們!荷花池畔，曾回響著我們友誼的腳步;秋千架下，曾洋溢著我們爽朗的笑聲。希望你們百尺竿頭，更進(jìn)一步，使我們的學(xué)校更加耀眼、響亮。
今天的離別即將成為明日的再出發(fā)，離別不是感情的分散，而是力量的擴(kuò)展，但愿大家把握住今天，珍惜這一份友誼，奔向人生之路，創(chuàng)造我們輝煌的未來(lái)。
我的小學(xué)生活作文10
從第一天踏入小學(xué)校門(mén)起，算起倆也有兩個(gè)月了，這是我人生的一個(gè)新的起點(diǎn)，今天算是一個(gè)小小的總結(jié)吧。
首先說(shuō)學(xué)習(xí)，我很愛(ài)上學(xué)，喜歡學(xué)校的生活，喜歡學(xué)習(xí)。我覺(jué)得比起幼兒園，學(xué)校的生活更豐富，有更多的朋友。媽媽說(shuō)這是最關(guān)鍵的，興趣是最好的老師。媽媽每天回來(lái)都要問(wèn)我，今天有什么有趣的'事呀，我也很愛(ài)和媽媽分享我每天的快樂(lè)生活。我現(xiàn)在每天的作業(yè)差不多都是甲加三朵花，有時(shí)候老師還會(huì)把我的作業(yè)投到大屏幕上展覽，我很驕傲，所以我每天寫(xiě)作業(yè)都更認(rèn)真了，媽媽對(duì)我的監(jiān)督也更嚴(yán)格了。那天因?yàn)槲业淖鳂I(yè)馬虎了，還擦得亂七八糟，媽媽還把我寫(xiě)好的作業(yè)撕掉重寫(xiě)，我哭得可傷心了，但是看看干凈整齊的作業(yè)，還有老師表?yè)P(yáng)的三朵花，我覺(jué)得媽媽是對(duì)的，以后我一定不再馬虎了。
再說(shuō)說(shuō)老師和同學(xué)吧，我特別喜歡我的老師，尤其是班主任苗老師，她對(duì)我們特別細(xì)心和藹，也非常的嚴(yán)格。有時(shí)她偶爾會(huì)摸摸我的頭，捏捏我的小臉蛋，我覺(jué)得都特別溫暖。上了小學(xué)，我多了77個(gè)好伙伴，我覺(jué)得真是件開(kāi)心的事。
還有我吃飯比以前聽(tīng)話(huà)了，起床也不賴(lài)了，更會(huì)知道心疼姥姥了，還有很多很多，上小學(xué)了，我覺(jué)得自己真的是長(zhǎng)大了，謝謝姥姥姥爺對(duì)我的照顧，謝謝爸爸媽媽對(duì)我的嚴(yán)格，謝謝老師傳授給我知識(shí)，謝謝同學(xué)們給我?guī)?lái)的快樂(lè)，總之，我感謝我的小學(xué)生活！
我的小學(xué)生活作文11
小學(xué)生活即將結(jié)束，在這還有幾天的學(xué)習(xí)生活中我下定決要好好學(xué)習(xí)給母校留一個(gè)好印象。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣的。
我要把在這六里學(xué)到的知識(shí)都復(fù)習(xí)一遍，以便在畢業(yè)考試時(shí)，試卷考到啦還可以靈活運(yùn)用，為考試增加一點(diǎn)信心，還可以減輕壓力多好的復(fù)習(xí)計(jì)劃呀。
還有一個(gè)好計(jì)劃那就是要在畢業(yè)考試是哪一個(gè)好成績(jī)，我的高分那是一件多磨讓人高興快樂(lè)的事情呀，說(shuō)必定還可以扔大家對(duì)我刮目相看。那樣我就太高興啦。
畢業(yè)啦不僅要設(shè)定好復(fù)習(xí)計(jì)劃好要準(zhǔn)備好同學(xué)錄，以便給同學(xué)留下一個(gè)好印象他知道還有我這樣一位小學(xué)同學(xué)，向大家是也可以拿出來(lái)看看，也許會(huì)忘掉一些難過(guò)的往事，還會(huì)忘掉我們?cè)谝黄鹜娴目鞓?lè)景象，不是一首歌上唱的.好嗎 兄弟你的家就在這里大家可以聽(tīng)一下，歌名叫(兄弟 龍井） ，可是好聽(tīng)。
小學(xué)生活就要結(jié)束啦在這要離開(kāi)小學(xué)的日子里我們認(rèn)真對(duì)待這幾天隨讓只有這短短的幾天拉點(diǎn)是我們要記住是學(xué)校給我們上學(xué)的機(jī)會(huì)。這里是交給我們做人道理的地方，這里是讓我們知道做人道理的地方，這里有我和同學(xué)們小學(xué)時(shí)代的快樂(lè)回憶，有我和他們大腦玩笑的地方在這里我找到曾為有過(guò)的快樂(lè)，曾未有過(guò)的幸福。
增值我要好好珍惜這在小學(xué)的每一分一秒，讓我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
我的小學(xué)生活作文12
我的小學(xué)是渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在學(xué)校里，我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。上課時(shí)，我就像小魚(yú)在知識(shí)的海洋里遨游；下課時(shí)，我像木偶一樣手舞足蹈；放學(xué)后，我在校園里肆意地玩耍。
我的學(xué)校生活肯定離不開(kāi)老師的貼心陪伴。我的語(yǔ)文老師性格溫和，聲音動(dòng)聽(tīng)，而且還有一顆童心，和同學(xué)們成為無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。我的數(shù)學(xué)老師認(rèn)真嚴(yán)格。她曾說(shuō)過(guò)：“雖然我布置的作業(yè)少，但作業(yè)必須書(shū)寫(xiě)整齊，正確率高。”我的英語(yǔ)老師和藹可親，帶給我們更多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。科學(xué)老師帶領(lǐng)我們做許多小實(shí)驗(yàn)，讓我們體驗(yàn)奇妙的科學(xué)世界。我一天的校園生活，充實(shí)而緊張。
下課時(shí)，我們班的.課間活動(dòng)更是豐富多彩。有的跳繩，有的下象棋，還有的講故事。說(shuō)起跳繩，同學(xué)們一個(gè)賽一個(gè)，在學(xué)校跳繩比賽中，我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)。象棋愛(ài)好者們也在互相切磋，旁邊圍觀(guān)的同學(xué)都緊張的手心直冒汗。和同學(xué)們?cè)谝黄穑业男@生活快樂(lè)無(wú)比。
春姑娘來(lái)了，校園里一片生機(jī)勃勃，柳樹(shù)的樹(shù)葉露出小腦袋，打量著四周。小草也換上了綠衣裳，你追我趕的長(zhǎng)個(gè)子。夏天，細(xì)雨綿綿，那一顆顆小雨滴落在樹(shù)上，發(fā)出沙沙的聲音，像是在給同學(xué)們唱歌。秋天到了，金黃的銀杏樹(shù)葉像翩翩起舞的蝴蝶飄落下來(lái)，給校園鋪上了一層厚厚的地毯。冬天，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人，校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我已經(jīng)上四年級(jí)了，快要小學(xué)畢業(yè)了。我的小學(xué)生活像一列火車(chē)快速前進(jìn)，我要珍惜這快樂(lè)的時(shí)光，給我的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
我的小學(xué)生活作文13
著朝陽(yáng)如潮水般涌進(jìn)校園，學(xué)校門(mén)前的兩棵梧桐樹(shù)也都會(huì)向我們招手致意。美好的校園生活開(kāi)始了！
我的學(xué)校十分美麗。門(mén)口的兩棵梧桐樹(shù)，一到秋天葉子全變成了金黃色，它們紛紛飄落，猶如一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞。學(xué)校左側(cè)有一片竹林，四季常綠，顏色蒼翠欲滴，地上時(shí)不時(shí)還會(huì)冒出小竹筍。竹林旁有一片桃林，春天一到就會(huì)朵朵盛開(kāi)，花瓣粉嫩嫩的，仿佛美少女的臉蛋般柔嫩，散發(fā)著沁人心脾的香氣。竹林碧綠，桃林粉紅，它們都顯現(xiàn)出生命的美！
我的語(yǔ)文老師很?chē)?yán)厲，是個(gè)女老師，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，像優(yōu)秀播音員一樣。數(shù)學(xué)老師身材勻稱(chēng)，頭發(fā)有時(shí)盤(pán)卷起來(lái)，有時(shí)又披下來(lái)，變化多端。英語(yǔ)老師個(gè)子不高，胖胖的，有個(gè)齊劉海，聲音動(dòng)聽(tīng)洪亮，英語(yǔ)發(fā)音十分標(biāo)準(zhǔn)！科學(xué)老師個(gè)子很高，頭發(fā)似大海般長(zhǎng)，上課也有自己的方式，讓我每天都能學(xué)到豐富的知識(shí)。
下課時(shí)，同學(xué)們都興奮地跑出教室，進(jìn)行娛樂(lè)游戲：有的跳皮筋，有的捉迷藏，還有的跑步……熱鬧極了，校園里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)！一上課，老師若是沒(méi)來(lái)，班長(zhǎng)就會(huì)積極站出來(lái)管理班級(jí)，還真的`是有模有樣，井井有條。老師一來(lái)上課，同學(xué)們馬上開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)，積極踴躍的舉手發(fā)言，暢游在知識(shí)的海洋里！
伴隨著優(yōu)美的放學(xué)鈴聲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，準(zhǔn)備回家，美好的一天結(jié)束了。
時(shí)光如箭，一離弦便是幾度春秋，一轉(zhuǎn)眼匆匆四年就已過(guò)去。這就是我的小學(xué)生活，忙碌而充實(shí)！
我的小學(xué)生活作文14
一晃眼，時(shí)間如同白駒過(guò)隙，小學(xué)六年，只剩下約莫一個(gè)月的時(shí)間，回憶起來(lái)，都是有苦有樂(lè)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，馬上就要告別母校了，我也在心里做了個(gè)回憶錄。
20xx年，我七歲了，也正式開(kāi)始了小學(xué)生活。我走進(jìn)校園，周?chē)囊磺卸己苣吧�，也沒(méi)有一個(gè)朋友，適應(yīng)不了枯燥的課程，所幸我在幾星期后交到了朋友，漸漸接受了無(wú)聊的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課�，F(xiàn)在我還記得那個(gè)數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樗P我站過(guò)墻角。20xx年，秋天交替之際，我升入了二年級(jí)，那一年，我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)遠(yuǎn)比我優(yōu)秀的女生，他們的太陽(yáng)般的光芒遮蓋住了我星星般的微弱亮光。我心里很不甘心，一心想要做的`比她們好，于是每天努力。那一年，我的成績(jī)還不錯(cuò)。20xx年，我升入了三年級(jí)。寫(xiě)了第一篇作文，那時(shí)，那個(gè)令我受益匪淺的語(yǔ)文老師挑出了我的作文，在班上念了它，那真是我最開(kāi)心的一天，連走路都是蹦著的。后來(lái)升入的四年級(jí)，碰見(jiàn)了一個(gè)與我“針?shù)h相對(duì)”的數(shù)學(xué)老師，遇見(jiàn)了那個(gè)和我“臭味相投”的朋友。后來(lái)五六年級(jí)就像白開(kāi)水，沒(méi)有諸事不順，也沒(méi)有萬(wàn)事如意。
馬上就要畢業(yè)離開(kāi)母校了，一回憶，發(fā)現(xiàn)自己戀戀不舍的人、事還有很多，但再怎不舍得也要離開(kāi)，所以再見(jiàn)母校…
我的小學(xué)生活作文15
在6年的小學(xué)生涯當(dāng)中，我獲得了友誼和知識(shí)，是朋友，在我最艱難的時(shí)候幫助了我，是知識(shí)，帶我走進(jìn)了書(shū)的海洋。
我有一個(gè)好朋友——小悅，她雖然有時(shí)脾氣壞點(diǎn)兒，但是有一件事，讓我改變了對(duì)她的想法。
有一天，我跟小悅出去玩，我說(shuō)：“小悅，咱們?nèi)フ吧介?”她說(shuō)：“好啊!”我們來(lái)到目的地，我爬上樹(shù)，采了幾十個(gè)山楂，因?yàn)闃?shù)干上的坑很多，所以很輕易就摘到了。我跟小悅采摘完后，我們正準(zhǔn)備回家，突然，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)哭聲，我跟小悅跑過(guò)去，看到一名小男孩在那里哭，我們跑過(guò)去問(wèn)那個(gè)小男孩怎么了，他說(shuō)他的`腿磕破了，是因?yàn)榕罉?shù)的時(shí)候，腳一不小心踩空了，山楂沒(méi)采著，卻來(lái)個(gè)“嘴啃泥”我跟小悅都很同情他，我看了幾眼和安慰那個(gè)小男孩幾句，我就走了，我說(shuō)：“小悅，走了。”這時(shí)，她從袋子里取出幾個(gè)山楂給了那個(gè)小男孩，說(shuō)：“來(lái)，拿著，以后如果要摘山楂，要打人陪同哦!你的家在哪里，我送你回家吧!”說(shuō)完她就扶著那個(gè)小男孩，一直把他送回家。小男孩的家人都非常感謝她。小男孩說(shuō)：“謝謝你，大姐姐!”我站在一旁心里想：原來(lái)小悅也會(huì)幫助別人啊，別看她脾氣壞壞地，但是幫助人的時(shí)候還挺可愛(ài)的。
小悅就是這樣的一個(gè)人，樂(lè)于助人，雖然她也有不足，但她已經(jīng)盡力去改了。我跟她是最要好的朋友。
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