精選小學作文7篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學作文7篇，歡迎大家分享。

小學作文 篇1

　　教室門口，最吸引人的莫過于那塊文化展示欄，上面貼著同學們的作品。這塊東西每個教室都有，只是展示的內(nèi)容不同。而咱班的老師別出心裁的將主題定為成長的足跡。是啊，六年的小學生活，一路走來，有過多少酸甜苦辣，從酸澀中領悟，品嘗中成長，誰又能沒有收獲呢？那一張張做工精美的作品便是最好的見證。

　　那一天，老師發(fā)下了白紙，大家都忙不迭地動起手來。我也在思考著要用什么做背景。正絞盡腦汁時，猛地靈光一閃，一幅小女孩吹泡泡的唯美畫面就映入了我的腦海之中。氣泡？對，就用這個！以漫天飛舞的泡泡做背景，氣泡中間可以寫字，主題嘛，就定為七彩童年。我不由為自己的想法欣喜不已，隨即開始動手繪制，在一處小小角落畫上個一個可愛的連衣裙女孩，正吹著泡泡，再將圖紙的.三分之二畫上大小不一的氣泡，再特地設置幾個特大號泡泡用于寫字，再用花體字寫上標題，增添一些背景，便是勾線。再是抄寫，老師說，可以寫自己的榮譽，這些嘛，我自然是要好好盤算盤算，六年來，我的榮譽可也是數(shù)不勝數(shù)了呢。三好學生、作文優(yōu)秀、校內(nèi)競賽評比……突然有一種我是大富翁的感覺。最后是上色，在一處角落認真的寫上本人的大名，完成！自我感覺還是很不錯的。

　　很快，這些圖紙就被老師擇優(yōu)貼在了教室或是展示欄內(nèi)，也吸引了眾多同學的目光。課后，我也興沖沖的去看，也不由驚嘆于我們班同學的創(chuàng)造力。有的背景為浪漫星空，畫上了一連串胖嘟嘟的星星；有的是主題為一步一個腳印，因而從小到大地添上了一對對小腳丫；有的是彩虹主頁，所以用上了更多的斑斕色彩；有的干脆黑白配，僅有的兩種顏色在巧妙搭配之中竟不覺單調(diào)，反而分外和諧……內(nèi)容也更是豐富多彩，不僅僅有優(yōu)秀榮譽，還有各種錯誤，小到打架上黑名單，大到賴作業(yè)逃學。不得不承認，這，同樣是一種成長。有寫下依依惜別小詩的，也有趁機貶低同桌的，什么“三八線上的敵人”、“考場上的作弊良器”簡直讓人笑到噴飯，但最后又會發(fā)覺，這說的不就是我和那個他或她嗎？有的寫下了一年級以及現(xiàn)在的身高、體重做對比，卻令人心生感慨，真的是“逝者如斯夫，不分晝夜”��！也有的借用了歌詞“開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使……”，但更多的是紀念友情，“我們曾在一起，在一起創(chuàng)造過奇跡，就算哪一天要分離，請不要哭，我不哭”……

　　鄰班的同學路過，停下腳步來欣賞，看過之后，則又打鬧著離去。而誰又能說這不是一種成長的體驗呢？看這些記錄下曾經(jīng)點點滴滴的圖畫，即便是現(xiàn)在，我仍想再說一句：我們在成長！

小學作文 篇2

　　1996年，聯(lián)合國環(huán)境部署的報告指出，南極臭氧空洞正以每年一個美國陸地面積的速度增大；空氣質(zhì)量嚴重下降，全球有1.25億的人口生活在空氣污濁下的城市中；溫室氣體過度釋放造成全球氣候變暖；地球的不行更在于人們僅污染了陸地、天空，還污染了海洋。每年人們要從船上傾倒600萬噸廢物大海，從船上扔下500萬個塑料集裝箱，漏油40萬噸；目前地球上已有10%的監(jiān)河流受污染，70%的引用不到安全的食用水，水源污染已成為人類健康的大敵。

　　從森林被大面積砍伐，到水源被污染，這一切人類都被追究為罪魁禍首！這就是地球最大的不幸——人滿為患！生態(tài)學家，科學家們指出：地球最多只能養(yǎng)活80億人口。而到21世紀末，世界人口將達到102億，到2500年，地球上每一平方土地就有一個人！偏偏地球又只是茫茫宇宙中人類唯一適合的.孤島。

　　讓我們用歐文的話結束全文。60年代末，美國宇航員歐文登上月球說過這樣一句話：我們地球是那樣的偉大而美麗，又是那樣微笑和脆弱。請告訴地球上所有的人們，只有我們的地球才是溫暖的，有生命的。請好好保護地球，珍惜地球。

小學作文 篇3

　　嗨！你們好，我是孔紫儀，我瘦瘦的身體，尖尖的臉，一雙圓溜溜的眼睛好奇地左右張望著。別看我瘦，其實我的.身體百分棒！

　　我還有個花招，那就是“分身”！我可以根據(jù)自己的需要，把自己“變”成各式各樣，讓別人對我的評價各不相同。

　　在學校，我是“乖巧模式”。上課的時候，我的眼睛一刻未離老師，老師時不時用贊許的眼光看著我。這時，我同桌找前面的同學講話，他們一會兒講得唾沫直飛，一會兒笑得前仰后合。先開始，他們聲音很小，但是隨著他們越說越起勁，聲音越來越大，身子越來越直，我都看不到老師了，我有些生氣。這時老師終于發(fā)現(xiàn)了，“孔紫儀，”老師發(fā)話了，我屏住呼吸，準備接受批評，“特別提出表揚，是個嚴于律己的好學生。不但沒理張鑫宇，還提醒他們別講話�！甭犃死蠋煹脑�，我有些吃驚，同時心里樂滋滋的。

　　你們絕不知道我在家是什么樣的，因為我一回家，就把“面紗”摘掉，換成“懶惰”模式。放學回家，按規(guī)矩休息20分鐘，到了19分鐘的時候，奶奶叫我寫作業(yè)，我懶洋洋地指著鐘“還有一……分鐘�！闭f完我頭也不抬，繼續(xù)發(fā)呆�！翱鬃蟽x！你看現(xiàn)在幾點了！”奶奶厲聲斥責。一看，已經(jīng)25分鐘過去了，我“噢”了一聲，邊做著舞蹈動作邊慢悠悠地往書房里走。心不在焉地拿出語文大冊，剛要下筆才發(fā)現(xiàn)拿成國學書了。

　　你們覺得我的“分身”怎么樣？

小學作文 篇4

　　前幾天，我發(fā)現(xiàn)一顆牙齒晃得十分厲害，但我一直強忍著，不敢告訴媽媽，因為媽媽一但知道，她一定會把我連拖帶拽的去拔牙，所以我一直瞞著媽媽。

　　今天，那顆牙齒晃得更加厲害了，跟這飯菜一起動，真難受！實在忍不住了，我站身走到鏡子前，左看看右摸摸，最后我做出一個決定--自己拔！我張大嘴巴，搖了搖牙齒，嘿！這家伙真壞，不動它，它就直搖晃；想把它拔下，它還不愿意。我想：忍著也不是一個辦法，遲早會掉的，媽媽肯定就知道了，說不定還會挨罵，還是告訴媽媽吧！經(jīng)過一番心里斗爭總算選擇了一個結果。

　　走出房間，回到飯桌上，我醞釀了許久，膽怯的說：“媽媽，我有一顆牙齒已經(jīng)開始……活動了。”

　　媽媽看了一下我的牙齒，慈祥的.說：“沒事兒先把飯吃完在說，一會兒就會掉的�！�

　　我擔心牙齒不舒服，問：“真的沒事了嗎？”

　　“試試了，你再不吃飯，飯就涼了。”媽媽笑笑說。

　　我喜憂參半，慢慢地吃。突然，我的鼻子癢癢的，“啊切”我打了一個噴嚏飯也噴了一桌，媽媽邊收拾邊責怪我。我再吃一口飯，怎么感覺不一樣了呢？

　　我立刻伸手一摸，說：“媽媽，我的牙不見了。”

　　“正是你的牙齒已經(jīng)很松了，我才讓你繼續(xù)吃飯的呀！”媽媽耐心的向我解釋。

　　我高興的一蹦三尺高，那是因為不用去牙科咯！

小學作文 篇5

　　一個天高云淡的早晨，老師帶著我們?nèi)チ司G博園游玩。上車了，一路上我們又說又笑，心情非常的高興。在車上，小朋友們嘰嘰喳喳，有的人說：“我們什么時候能到呀？”有的人說：“綠博園有多美呀？”還有的人說：“綠博園有多大呀？”我們迫不及待地想到那里。一個多小時過去了，我們終于到了夢寐以求的綠博園。

　　走進大門口，我們看見門口有一個可愛的“綠童”，這是綠博園的吉祥物，她的頭發(fā)是楓葉形的，身穿綠衣服，面帶微笑，好像在對我們說：“綠博園歡迎你們的到來�！�

　　園區(qū)內(nèi)一湖、二軸、三環(huán)、八區(qū)、十六景體現(xiàn)了園內(nèi)的不同風貌，整個園區(qū)樹木郁郁蔥蔥，飛瀑流泉。

　　老師帶我們?nèi)チ藯骱�，那里的景色更美。藍藍的'湖水清澈見底，燦爛的陽光照射在湖面上，湖面閃閃發(fā)光。一陣秋風吹來，岸邊的樹葉沙沙作響，好像在給我們唱歌。

　　離開楓湖，老師又帶領我們游覽其它的園區(qū)。每個園區(qū)都有自己的特點，一個比一個美，一個比一個誘人。真是一處風景一片天，走進綠博園讓人流連忘返。

　　我們在綠博園美麗的風景中度過了這難忘的一天。

　　綠博園的風景深深地吸引了我，讓我難以忘懷。如果我們的日常生活環(huán)境也像綠博園這么美該多好�。∧菢游覀兠刻煸缟隙伎梢院粑�到新鮮的空氣。我愛綠博園，愛綠色的環(huán)境。

小學作文 篇6

　　20xx年4月8日下午，我們子美小學五年級的全體師生和家長代表一起游玩了杜甫故里，共同來探知歷史。

　　我們班共有八個組，我們組是秋菊傲骨組，邀請的家長代表是白皓天的爸爸。我們一起坐校車去杜甫故里。在去的路上，我們車上一直是歡聲笑語，有歌聲陪伴，有古詩朗誦，我們一個個高興地像歡快的小鳥。

　　到了杜甫故里，之前我們已經(jīng)來參加了在這舉行的.第二屆祭拜杜甫典禮。大門口有一個文人的雕像，雕像栩栩如生，詩圣杜甫一手拿書，神態(tài)嚴肅，精神飽滿，他就是偉大的詩圣—杜甫。杜甫一生創(chuàng)作了兩千多首詩，被后人保存下的只有一千多首，一生創(chuàng)作這么多首詩，怎能不讓人贊嘆，稱他為詩圣呢？

　　我們先看了杜甫出生時的洞穴，里面十分簡陋，我們站在外面熱的滿頭大汗，一進到洞里，頓時感到十分涼爽，聽了講解員的講解，我們知道了這種洞穴冬暖夏涼，這也是古代中國人民智慧的結晶。我們還看了《兵馬行》的幻燈片，燈光設備十分充足，杜甫這首詩寫了古代官府對勞動人民的殘忍和惡劣，體現(xiàn)了杜甫對勞動人民的同情和對古代官府的憎恨，也體現(xiàn)了杜甫的愛國主義精神。詩句中的“車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。”我記憶十分的深刻。

　　我們還觀看了其它地方，這次我們看的都很投入，同學們表現(xiàn)的特別好，講文明，紀律好，不打鬧。

　　這真是一個愉快的下午呀，這次游玩讓我們知道了古代文化，還讓我們更加深入的了解了詩圣—杜甫。

小學作文 篇7

　　春天是一個萬物復蘇的季節(jié)，小草從春風中成長；春天是一個萬紫千紅的季節(jié)，小花爭奇斗艷地區(qū)一體化開放；春天是一個充滿生機的季節(jié)，小樹苗在春雨的滋潤下歡快地跳舞。春天，我們?nèi)ヌで唷?/p>

　　陽光明媚的天氣，我和媽媽騎著車子去東湖邊玩。湖邊，那一棵棵柳樹便映入我的眼簾。遠看那柳樹枝上的葉子像一個個小精靈，近看那柳樹枝上的`葉子像柳枝的笑臉。那柳樹枝上的葉子有的是深綠色的，有的是淺黃色的，有的是嫩綠色的，讓人忍不住聞一聞，那一股股清香，不就是春天的氣息嗎？有些孩子折下一小截枝條，做成了柳帽，在春光的照耀下歡快的嬉戲，是多少快樂！

　　柳樹旁邊是一叢一叢的小野花，那漂亮的小野花。散發(fā)出淡淡的清香撲面而來，蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞，大人與孩子在那里嬉戲，大人們仿佛回到了童年，回到了那金色的童年，多么讓人難忘！我仿佛也變成了一只蜜蜂，在花叢中嬉戲，過了一會兒，我玩累了，便躺在一張柔軟的花瓣床上睡著了……。

　　后來，我和媽媽來到了一片油菜地旁，看！那油菜花好大一片，那油菜的顏色不是那種金黃，也不是那種淡黃，是春姑娘調(diào)成的透明的黃色。我不禁感慨萬分：“真是‘等閑識得東風面，萬紫千紅總是春’一點也不錯。”媽媽笑著點了點頭。

　　這時，有一群孩子從遠處拽著風箏跑了過來，不時往天空看一看，看誰放的風箏最高；有的孩子在草地上打滾，盡情的放松；有的孩子在草地上盡情的奔跑，釋放學習的壓力。

　　春天，是萬物復蘇、充滿生機的季節(jié)，在柔和的春風中，讓我們?nèi)ヌで唷?/p>

【小學作文】相關文章：

小學畢業(yè)小學作文03-11

小學的時光小學作文11-17

讓小學作文02-22

小學的作文06-10

等小學作文04-09

小學作文04-16

等小學作文09-23

經(jīng)典小學作文11-26

小學作文11-30

難忘的小學時光小學作文04-21