難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文（精選10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文1
在這個星期五上午，我們六年級迎來了鞏可欣老師的大型公益講座“孝親尊師”，整個六年級的同學(xué)都安靜地坐好，等待著可欣老師的到來。
老師走上臺，先讓我們拜孔子，然后便步入正軌，老師先問：“你們能夠快速并且準(zhǔn)確地說出父母的生日嗎？能的舉手！”大家都被難住了，只有1/8的人舉起手來，我沒有舉手，因為我不確定。舉手的結(jié)果也使大家大跌眼鏡。
為何一個這么簡單的問題，大多數(shù)人卻回答不上來？可欣老師又說：“父母知道自己生日的舉手！”“刷刷刷”舉手率100%，為什么父母知道自己的生日，自己卻不知道父母的生日呢？這足以說明，父母為我們付出的和我們回報父母的是完全不成比例的。父母關(guān)心我們，可我們卻從來沒考慮過他們會不會傷心、難過，不會去關(guān)注父母。
老師給我們看了兩段視頻，都讓我非常感動，山里小姑娘海萱，一出生母親就傻了，父親靠做苦力來為母親看病，可以說是十分艱苦，三年級的小海萱便頂起了家中“女主人”的.位置，洗衣、做飯、砍柴沒有事情是她不做的，即使媽媽不認(rèn)她這個女兒，她也從沒得到過母愛，但她始終關(guān)心、照顧著媽媽，成為了媽媽的“媽媽”，這個故事看哭了所有人，大家為什么要哭呢？是看到了小海萱和她爸爸的可憐，看到了她對待傻了的母親的態(tài)度，即使媽媽不要她，甩開她，她也一次次追上媽媽，保護(hù)媽媽，這讓我們這些比她大幾歲的哥哥姐姐們感到自愧不如，也深深震撼。
本來應(yīng)是我們孝順父母，為他們排憂解難，為他們操勞，但現(xiàn)在所有都反了，我們成了“小皇帝”“小公主”，衣來伸手、飯來張口，還挑肥揀瘦，不吃這不穿那，這不但沒孝順父母，還讓父母“孝順”我們。唉，這太不應(yīng)該了。
父母知道我們的理想，而我們，了解父母，關(guān)心父母嗎？我們知道他們的夢想嗎？雖然他們年紀(jì)不小了，可是每個人都有愛好，都有理想啊！他們?yōu)榱宋覀兡軌蚩鞓烦砷L，而不得放棄自己的夢想，去掙錢養(yǎng)家。他們是多么偉大�。慕裉炱�，我們要關(guān)注父母，了解他們的夢想，并竭盡全力去幫助他們實現(xiàn)！
“孝道”是“師道”的基礎(chǔ)，“師道”是“孝道”的延伸。
感念師恩，老師為我們付出了多少？為我們批改作業(yè)，晚上加班到很晚，教給我們知識，為我們指明前方的路，老師勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、毫無怨言，他們犧牲了自己大好的青春年華，投身教育的事業(yè)中。老師，給我們最多的還是那父母般的關(guān)懷，無微不至，盡他們所能，為我們傾盡了所有，我們要感謝，發(fā)自內(nèi)心地感謝老師！
孝親尊師，是我們每個人必須具備的品質(zhì)，不說從前，就從現(xiàn)在開始，盡力做到，就不晚。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文2
暑假里，我們的軍訓(xùn)老師讓我們做一個星期的清潔工人，目的是讓我們知道清潔工人的`辛苦。
一開始我以為晚上會讓我們回房間睡，可老師說要加強訓(xùn)練睡地上。輾轉(zhuǎn)反側(cè)了一夜終于熬到早上，在老師的一聲令下中，我們就開始了自己被分配到的任務(wù)。我以為掃地嘛太簡單了，但是一小時以后我就已經(jīng)腰酸背痛了，可休息時間還沒到，我只能繼續(xù)掃。
中午聽吃完飯，老師教我們用割草機割草，這下可完了，我一放下機器，草就“飛”起來了，“飛”了我一臉。老師說：“你啊，要把機器慢慢放下，不能太快，一直這樣的話草都要被你給弄沒了。”我學(xué)著老師的方法，把機器慢慢放，真的成功了。
終于“熬”過了一星期，我真的深刻體會到了清潔工人的辛苦，以后我再也不會亂扔垃圾了。
通過這次軍訓(xùn)，我知道了清潔工是多么的辛苦，我希望以后還能有這樣的機會，幫他們分擔(dān)痛苦，讓他們也能感受到快樂感受到大家的關(guān)懷。同時經(jīng)過那次割草的經(jīng)歷，讓我懂得做事情不能一蹴而就，要用對方法慢慢來，這樣才能事半功倍。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文3
在我的生活中有許多的活動，比如：運動會、演講比賽、防火逃生等等，只有一件事，令我永生難忘，那就是我們學(xué)校組織的一次劃船比賽。
你知道我們的`劃船活動在哪兒嗎？告訴你們吧，那就是一個最好玩的地方水云渡。水云渡里的船可真多了，有香蕉船，小木船，水上自行車，還有電動船。
游戲規(guī)則是：誰先到達(dá)對岸誰就獲勝。比賽開始了，我們“米老鼠”隊和他們“兔子”隊同時出發(fā)。我和彭沖坐在船中央，吳勇坐在船尾。我在左邊劃，彭沖在右邊劃。出發(fā)時老師告訴我們，往后劃，船才能往前走。于是我和彭沖使盡了力氣往后劃，可船卻在原地不停地轉(zhuǎn)圈，就不往前走。原來呀，我力氣小，劃得慢，彭沖力氣大，劃得快。我們的步調(diào)一致。
找到原因后，我把船槳交給吳勇。于是，我來控制方向，他們倆配合得很默契。不一會兒就把他們“兔子”隊跑到九霄云外了。沒想到他們居然玩陰的，從背后偷襲我們。我想：既然你們“六親不認(rèn)”，那就休怪我們“大義滅親”了。我把方向盤控制好，他倆則使勁鄉(xiāng)終點劃去，“一二、一二”我不停地喊著口號，并用手在左邊用力地往后撥水幫吳勇。
在我的指揮下，船很快到了對岸。
我們勝利了。大家都相視而笑，是勝利的歡笑﹗
老師告訴我，我們的國家就是一條大船，只有大家團結(jié)一致。齊心協(xié)力，才能把這條大船劃向繁榮富強的彼岸。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文4
“我要這個！”“我要那個！”學(xué)校一樓大廳里傳出了一陣陣鬧嚷嚷的聲音。原來，我們學(xué)校在舉辦義賣會呢。
本周一，錢老師讓我們把閑置的玩具、文具和書本帶到學(xué)校來。星期四，我?guī)Я?0元。我想多買些東西，這樣，山區(qū)貧窮的孩子們就不會受苦了。
義賣會可熱鬧了。大廳里的小桌上擺滿了許多五顏六色的玩具；小小售貨員們手捧著文具，熱情地向我們介紹；同學(xué)們來回穿梭，東挑西揀，議論紛紛
我東張西望，想找一個好的玩具�？墒亲吡税肴�，都沒找到合適的。我走到媽媽的攤位，一只可愛的小黃雞展現(xiàn)在我的面前。它沒有肚子，只有一個“大土豆臉”，穿著黃澄澄的T恤，腳上套著橘紅色的`襪子，好萌��！我太喜歡這只小雞了，我把它買了下來，讓它每天陪著我玩。
我小心翼翼地捧著毛茸茸的小黃雞，繼續(xù)去購物。我來到體育館，發(fā)現(xiàn)了一個特別的茶杯墊，上面畫著柯南的畫像。我真幸運，竟然在這里也能遇到偶像。我立即掏出錢，把裂開的茶杯墊買了下來。這樣，我那套《名偵探柯南》就有了伙伴了。
今天的收獲可真不少，我還買了玩具熊、圣誕鑰匙圈等。我的口袋里還有16元，我要全部花掉。我上了二樓，看見了一把小巧玲瓏的口琴，上面畫著兩只蝸牛�？谇俚膬r格是15元，正好還夠。我把口琴買了下來，帶回了教室。媽媽說，爸爸很喜歡口琴。我要把買來的口琴當(dāng)作禮物，送給爸爸。
和往年一樣，學(xué)校把義賣的錢送去紅十字會，幫助那些貧困兒童。這真是一次難忘的“六一”，一次愛心義賣，一場愛的接力。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文5
上上周，我們學(xué)校舉辦了兩場精彩的活動，我玩得很開心。
化裝會上，我扮演的角色是柯南。我穿著柯南的服裝，神氣十足地走上舞臺。當(dāng)我展示結(jié)束的時候，觀眾席上響起了經(jīng)久不息的掌聲。也許，是因為我演得酷長得帥吧！我好興奮哦，第一次有這么多人為我加油，我有一種快要上天的感覺。
袋鼠跳也很好玩。學(xué)生或家長的.雙腳套在袋子里，像袋鼠一樣一蹦一跳的，樣子十分可愛。輪到我了，我急匆匆地往前沖。因為我跳得太快，所以摔了兩跤。雖然沒能贏，但我已經(jīng)盡力了，我也很開心。
“齊心協(xié)力”比賽有點可惜。有個同學(xué)沒注意，絆了張永泓的腳，他們竟然吵了起來。如果他們倆不吵起來，齊心協(xié)力地比賽，我們也許會勝。
這次活動，既培養(yǎng)了我們的能力，又鍛煉了我們的身體，真是開心又難忘。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文6
《師恩難忘》是五年級的一篇課文，初讀這篇文章，我被深深地打動了。這篇課文說的是作者小時候在鄉(xiāng)村小學(xué)上學(xué)，教作者的是一位姓田的老師，這位老師每次上課都會編一個故事，然后娓娓動聽的講起來。在四年中，老師講了上千個故事，像春雨點點，滋潤了作者的心，使得作者最終走進(jìn)了文學(xué)的殿堂。
其實在我們身邊也有好多的老師，他們平時很辛苦，要備課，批作業(yè)，一直到忙到很晚。夏天在教室中講課，熱得汗流浹背；冬天，由于長時間使用粉筆，以至于手都干裂了。我們作為學(xué)生應(yīng)該看在眼里，認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣老師的`付出才沒有白費。
人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩來贊美老師的奉獻(xiàn)精神。是��！即使老師生病了，她還是會堅持給我們上課。我們在老師的教導(dǎo)下，成為了祖國的棟梁，但老師卻得不到回報，她或許僅僅希望我們以后能夠記得她。
縱然過了十年，二十年，三十年……老師的教誨之恩，我還是難以忘懷！
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文7
有一個地方，真叫我難忘，那個地方就是我們大家熟悉的“教室”。
在這間教室里，干凈而整潔的白墻，兩面墻上貼有同學(xué)們自己展示的座右銘和鼓舞的話語，還有一面墻上是一塊大大的黑板，它就像一個傳授知識的窗口，在上面記載了老師們的嘔心瀝血。在這里，每位老師不辭辛苦地傳授給我們點點滴滴的'知識，而我們就像嗷嗷待哺的小鳥渴望吸收和學(xué)習(xí)新的知識和本領(lǐng)。我們應(yīng)該感謝老師們對我們的辛勤付出和諄諄教導(dǎo)，我們應(yīng)該不忘師恩。
在這間教室里，我們度過了開心而快樂的初一生涯，我們每一位同學(xué)都將在這里放飛夢想，實現(xiàn)理想，考上自己理想的高中，所以這個地方對于我們來說，將終身難忘。
初中生活只有一次，而初中對于我們每一個人來說，都非常關(guān)鍵。它將成為我們?nèi)松飞喜豢苫蛉钡囊徊糠�。我們在這里還將一起共同拼搏兩年的初中生活，讓我們一起揮灑汗水，努力前行。
請珍惜當(dāng)下，無悔青春！
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文8
她有一雙黑寶石的眼睛。耳朵小小的，鼻子小小的，性格非常溫柔。
記得有一次，班上有兩個同學(xué)在操場上打起來了。吳老師看見了，急忙過去勸阻，既沒有打她們，也沒有罵她們，而是讓她們互相道歉。從此以后，她們成了好朋友。吳老師，您對同學(xué)的關(guān)心是無微不至的。
還有一次，我校服拉鏈壞了，里面沒穿衣服，急忙把校服塞進(jìn)褲子里面去，可校服又跑出來了。我迅速去廁所把拉鏈頭再裝上去。當(dāng)我剛走進(jìn)教室時，拉鏈頭掉了下來。同學(xué)們看見了，個個都哈哈大笑。吳老師看見了后，走到我身邊問我怎么回事，我一五一十地把事情告訴了老師。老師聽后，對同學(xué)們說：“不能嘲笑他人，要互相幫助才是好孩子�！蓖瑢W(xué)們立馬停下了笑聲。接著她用電話打給了我奶奶，叫她把衣服送過來。吳老師，您是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。
吳老師，您的恩情，我將永遠(yuǎn)記在心。
評語：小作者通過兩件小事情來寫出一位有愛的'老師，總結(jié)語言簡練，得當(dāng)。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文9
那強壯有力的手，那并不高大的身影，也是我最難忘的身影——爸爸的身影。
下午，我和媽媽送爸爸上了火車，爸爸走時微笑的對我說：“有空去玩�。 闭f完轉(zhuǎn)身走了，只留下了強壯的身影……每天媽媽都給出差在外的爸爸打電話，我聽著聲音就像在我的眼前，還有那隱隱約約、模糊不清的身影。
過了一個月爸爸回來了，那強壯的身影也回來了，我心疼的望著爸爸黑發(fā)里幾根白發(fā)，不禁想起以前那黑黝黝的頭發(fā)，心想：我以后一定讓您舒適，一定讓您過上好日子！我的.心里一股火不知不覺的燃燒起來，想法越來越深刻。
爸爸的到來不容易，我們一家開心的吃著飯。過了一個星期，我們又依依不舍的送爸爸上火車，過不多久我們一起去看爸爸。
到了住地一看我心碎了，媽媽含著眼淚平靜的說：“爸爸是為了你呀！不要讓他失望啊！”我留下了傷心又幸福的眼淚心想：我了愛我的家人我要爆發(fā)！
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讓我難忘的身影，卻帶來了我的幸福生活。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文10
今天是“六·一”，媽媽帶我去了福利院。
我們在去福利院前，來到商場買了許多玩具、食品、頭飾等。媽媽說：“這是給孩子們的禮物�！蔽液芗{悶，為什么要給他們這么多禮物。
來到福利院，我看到這里有許多殘疾孩子。他們有的不會說話，有的不能看到這個世界上這么美麗的東西，有的不能聽到這世上美妙的聲音……看著他們我很驚訝，很難過。在這么多的'孩子里，大多數(shù)是女孩子，她們的頭發(fā)都短短的或頭上禿禿的。作為一個女孩子沒有頭發(fā)的事實是多么可怕的事情啊！
這里的阿姨每天為孩子們?nèi)找共賱�，為他們洗澡、洗頭、做飯……并且二十四小時都在這里工作，很是辛苦�。�
我作為一個身體健全的小女孩，感覺多么幸福��！我要感謝媽媽今天帶我來這里，讓我的“六·一”這么難忘。
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