【精選】小學(xué)作文合集4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
教過我的老師有很多，如急脾氣的周老師，和藹可親的鄭老師…….現(xiàn)在我要給大家介紹的，是風(fēng)趣幽默的馬老師。記得一節(jié)音樂課上，我們欣賞了一首曲子，馬老師讓我們畫曲子的起伏旋律。
馬老師先請小明上去畫。小明摸摸腦袋，便在黑板上畫了一條高低起伏的'線。同學(xué)們睜大眼睛看著，頓時哄堂大笑，馬老師也笑的前俯后仰，笑著說：“小明同學(xué)，我看你畫的不是旋律表，這分明是一張股市分析圖呀！”話音剛落，同學(xué)們都哈哈大笑，有的還說：“今天，我買了兩千股，掙了兩萬四，哈哈�！薄岸汲晒善睂＜伊恕？雌饋�，畫旋律表不成問題了！”馬老師說完，就在黑板上畫了一條波浪線，說：“你們看，這才是曲子的起伏旋律表，大家要記住千萬別再畫成心電圖了�！蓖瑢W(xué)們又大笑起來。在歡笑中，我們學(xué)會了畫旋律表。還有一次，也是上音樂課。馬老師給我們表演唱歌。她張著嘴，瞪著眼，揚著眉，提醒大家說：“唱歌時一定要揚眉”�！笆裁�，楊梅？”同學(xué)們疑惑不解地問：“難道唱歌時要含一顆楊梅？”馬老師一聽，笑著對大家說：“我指的是要揚起眉毛�！蓖瑢W(xué)們都明白了，馬老師有給我們做了一個示范，把眉毛高高地揚了起來，瞪圓了眼珠子一副吃驚的樣子。
同學(xué)們一邊學(xué)一邊嘀咕著：“要揚眉、要揚眉�！瘪R老師的音樂課，帶我們走進了歡樂的海洋，帶我們走進了音樂的殿堂……馬老師真是一位好老師。簡評：點滴小事,映射出了美好往事,沉淀出一種思念!
小學(xué)作文 篇2
天剛蒙蒙亮，我跟姐姐到公園散步。走近公園，首先看到古色古香的門樓，在晨霧中若隱若現(xiàn)。門樓的墻壁和房頂上有許多形象逼真的圖案，在朦朧中顯得更加典雅。
進入公園，只見那一叢叢花草五彩繽紛，花瓣和綠葉上的露珠在晨光下閃閃發(fā)光，放著異彩。一些較為隱蔽的葉子上的露珠不時地滾動，似乎要滑落下來。
我們踏著鋪有七彩石的曲徑，走向九曲橋。橋下面的水在晴朗的早晨倒映著蔚藍的天空，是那么清亮，那么平靜。向前看，池水中間有一位“荷花仙子”亭亭玉立�！昂苫ㄏ勺印钡膶γ嬗幸蝗盒螒B(tài)各異的`“仙鶴”，有的引頸高歌，有的弓背喝水，還有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子，盡情地沐浴著清新的晨曦。通著九曲橋的一座小亭子，飛角翹檐。角下的小風(fēng)鈴隨風(fēng)搖動，發(fā)出悅耳的響聲。
走過九曲橋，我們登上望鄉(xiāng)臺。掙脫媽媽的手，我跑到垛口向四周張望，只見樹林郁郁蔥蔥，就像綠色的海洋。我呼吸著清新的空氣，舒服極了。那林間草坪上、甫道上，男女老少正在活動。幽雅的音樂，翠鳥的啼鳴，伴隨著晨練者的舞步、拳法，妙趣橫生。
此時，我想到自己，今后每天早晨都要到公園，或讀書、或歌唱、或跑步、或做操，多么快樂呀！
小學(xué)作文 篇3
我平時的生活都是奶奶照顧的，奶奶每天都會早早的起床給我洗衣做飯，晚上又會接我放學(xué)準備晚餐，我年邁的奶奶為我付出很多。感恩節(jié)到了，我決定報答奶奶，為她洗腳。
奶奶知道我給他洗腳一開始是不愿意的，奶奶說：“奶奶知道你的心意就行了，你現(xiàn)在的`重點是讀好書”，但是在我請求下，奶奶終于答應(yīng)了。為了讓奶奶舒舒服服的享受我給她洗腳，我事先做好了準備。我聽別人說用陳皮煮水洗腳起到很大作用，它不僅能夠幫人消除疲勞、養(yǎng)生，還能讓我把它變成清理腳的工具，于是我就用陳皮加入鍋里一起燒開水，開水燒好后就把熱水倒入盆里，讓它慢慢的放涼，等到溫度合適后我才給奶奶洗腳。
一切準備就緒，開始洗腳了！我輕輕的將奶奶的腳放進盆里，當(dāng)我用手觸碰奶奶的腳時，我驚呆了，奶奶的腳長滿了老繭，粗糙的腳上堆滿了爛口子，我心想：這都是奶奶平時為我奔波勞累留下的痕跡。這是，我的眼眶充滿了眼淚，一顆顆的淚珠滴入了水盆，還好沒有被奶奶發(fā)現(xiàn)，要不就尷尬了。
我用心的給奶奶洗腳：先用手上下來回的搓腳，大概做十次左右就夠了；接著就摁腳心，摁到奶奶說酸為止，因為這樣就證明按中穴位了，按中穴位是為了更好的的讓血液流通；然后捏腳趾，奶奶年紀大了，走的路太多，都有些腳趾變形了，捏一下腳趾能夠防止骨頭收縮太快；最后是撓腳底，我把奶奶的腳抬起來，對準腳心不停撓啊撓，要用很快的速度撓，為的就是打通神經(jīng)骨絡(luò)，達到泡腳的最終核心目的。大概洗了30分鐘，腳洗好了，我問奶奶：“舒服嗎？”奶奶微笑地說：“太舒服了，謝謝我的乖孫子�！蔽衣犃四棠痰脑捫睦锩雷套痰�。
感恩節(jié)雖然一年只有一次，但是我對奶奶的感恩之心一直都存在，我會珍惜與奶奶共同生活的每一天，用心去孝順我的奶奶。
小學(xué)作文 篇4
我們小天才鋼琴學(xué)校最近幾天都在搞一個活動，是一個鋼琴、古箏的匯報演出，真是太好玩了！
我是一個主持兼演奏的主要“人物”，每天晚上都得練好幾遍臺詞。當(dāng)然了，還有一個主持的，我們的任務(wù)就是報節(jié)目、讀一篇文章，（開頭的和末尾的。）早上，我早早的'到了鋼琴學(xué)校，有琴房的時候就練我的曲子，沒有琴房的時候就練一遍我的臺詞，看一看節(jié)目的順序。老師還跟我合了一邊四手聯(lián)彈，（我彈的是“太陽出來喜洋洋”四手聯(lián)彈。和我一起彈的是張蕭丹。）一直在混，混混混，終于混到了匯報演出的時候。
我們“主持二組合”上場了！在這樣一個充滿陽光的和朝氣的日子里，我們懷著激動的心情站在這里主持，臺詞很短，我們讀完了就到了等候席里，等上一個表演完的時候，我們就報下一個節(jié)目，一點都不緊張，有的人彈“幽默曲”，有的人彈“牧羊人”，有的人彈“太陽出來喜洋洋”（呵呵！就是我！）有的人彈“瀏陽河”，有的人彈“會跳舞的袋鼠”有人彈“波爾卡爾揚舞曲”，反正有很多。（20多個節(jié)目，我在倒數(shù)第二。）
一個節(jié)目又一個節(jié)目，直到倒數(shù)第三個節(jié)目，我的搭檔——張蕭丹還是沒來，我急了，我的節(jié)目是倒數(shù)第二個的！實實在在的沒辦法，只能讓張老師和我一起彈，反正都是姓張的，反正都是這一首“太陽出來喜洋洋”……
“歡樂的時光總是過得很快……”完了！另一個主持人的大嗓門響起來了，我猛地一下驚起，拿上夾子，接著下一句：“期待的未來就在不遠處等待�！卑ィ∵@么快就結(jié)束了！我又猛地一下驚醒，同學(xué)們已經(jīng)紛紛跑去照相了，我也不甘示弱，也去搶著照相。
今天真開心呀！我們已經(jīng)享受到了親情、恩情、友情的幸福了！
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