有關(guān)小學(xué)生作文匯編八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我的腦海中經(jīng)常出現(xiàn)這樣一個(gè)熟悉的面孔：瘦瘦的臉上有一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，綁著個(gè)藍(lán)色頭花。她就是我們班的班長(zhǎng)蘭思月淳，也是我的好朋友。
她樂(lè)于助人，別人有不會(huì)的題她主動(dòng)幫助。我們班有一個(gè)同學(xué)叫楊彤，是她的英語(yǔ)組員，她不僅幫助她的英語(yǔ)，還關(guān)心她的語(yǔ)文數(shù)學(xué)，雖然她對(duì)楊彤管的很嚴(yán)格，但是她也是為楊彤好�。�
她還是個(gè)不斤斤計(jì)較的人。有一次，我們吵架了，我們都互相不搭理對(duì)方，還是她事后給我寫一封信，向我道歉呢！其實(shí)這件事我也有錯(cuò)，但是我卻不是第一個(gè)承認(rèn)錯(cuò)誤的人。最終我們又重歸于好了。這件事也讓我明白了：做人不要斤斤計(jì)較，要做個(gè)大方的人。
她喜歡粉色，她平時(shí)大多都穿粉色的衣服，就連她房間的`擺設(shè)幾乎都是粉色的。
這就是我的好朋友，一個(gè)樂(lè)于助人、不斤斤計(jì)較的人，你們喜歡她嗎？你們想和她交朋友嗎？反正這個(gè)朋友我是交定了。
小學(xué)生作文 篇2
我們的生活中有許許多多必不可少的事物，寬容就像一泓清泉，澆滅怨妒焦慮之火，化干戈為玉帛；寬容又似萬(wàn)縷陽(yáng)光，灑進(jìn)人們的心田，溫暖著我們，而小H一次寬容的舉動(dòng)使原本并不相熟的我們從此成了朋友。
那是剛開(kāi)學(xué)不久的一天，林老師讓我把幾份優(yōu)秀的作文交給它們的作者，我把它們放在桌子上就去吃飯了，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)那些作文已經(jīng)不見(jiàn)了，竟跑到了其他同學(xué)的手里，我趕緊跑過(guò)去奪過(guò)作文，生怕他們弄壞。然而，在我去拿H的作文時(shí)，悲劇出現(xiàn)了：我在拿作文時(shí)，正在看的同學(xué)卻沒(méi)有松手，我使勁一拽，只聽(tīng)“刺啦”一聲，作文紙已被撕下了一角，那位同學(xué)見(jiàn)了說(shuō)了聲：“這可不是我撕的�。 比缓蟊阕吡�，只剩下我一個(gè)人呆立在那里，不知如何是好，心中布滿了焦慮的陰云。
等H同學(xué)回來(lái)后，我囁嚅地向他說(shuō)明了事實(shí)，并把作文的“殘骸”遞給他，出乎我的意料，他并沒(méi)有責(zé)備我，只是輕描淡寫地說(shuō)了聲：（作文媽媽我想對(duì)你說(shuō)）“哦，沒(méi)關(guān)系，只要用膠條粘一下就好了。”他抬起頭來(lái)望了望我，那對(duì)視的目光中沒(méi)有絲毫的不滿與責(zé)怪，那明澈的雙眸告訴我的只有一個(gè)意思：沒(méi)關(guān)系，不要緊的，稍微補(bǔ)補(bǔ)就好了，你不用擔(dān)心，他微微上揚(yáng)的嘴角與那友善的`目光是我知道：他并沒(méi)有任何的責(zé)備，只是友好地想與我成為朋友。剎那，如幾縷陽(yáng)光透過(guò)烏云的縫隙，暖暖地照在我滿是愁云的心田上，我的內(nèi)心又多了些許的溫暖。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)H同學(xué)叫我：“HY……”那聲音仍是那樣親切，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生。我轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)H同學(xué)正微笑地看著我，手中拿著那張卷子，說(shuō)：“你看，我已經(jīng)把卷子粘好了，一點(diǎn)兒也看不出來(lái)哦！”說(shuō)罷，他又咧開(kāi)嘴，沖我輕松地笑了笑，我接過(guò)那修補(bǔ)一新的卷子，心中的烏云在那一瞬被撥了開(kāi)來(lái)，露出了明媚而燦爛的暖陽(yáng)，我也笑了，笑得放松、釋然。
從那以后，我們倆便成了朋友，但我知道，如果不是他的寬容，我不可能成為他的朋友。他的寬容也改變了我，是我不再“路見(jiàn)不平”就十分莽撞地“拔刀相助”，他是我學(xué)會(huì)了理解他人。
雨果這樣認(rèn)為：世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的詩(shī)人的胸懷。正是這樣，寬容在我們生活中是必不可少的，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，是寬容成就了我們豁達(dá)的胸襟；是寬容給了我們一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。我們的生活離不開(kāi)寬容，也使我們的生活更美好！
小學(xué)生作文 篇3
春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇，春天的空氣格外清新。但在這清新的空氣中還夾藏著一些味道，是小草的味道、是花兒的芬芳、是泥土的清香、是萬(wàn)物復(fù)蘇的味道……種種味道都是春天的氣息。
小花、小草才剛剛從泥土里探出嫩綠色的'小腦袋，但卻已經(jīng)著急地穿上了美麗的衣服，它們昂首挺胸地站在風(fēng)中。一陣微風(fēng)輕輕地吹來(lái)，小花、小草擺動(dòng)著它那嬌弱的身體，好像一位美麗的舞蹈家在翩翩起舞呢！微風(fēng)過(guò)后，花兒草兒們又趕緊站立在那里，不像舞蹈家了，反到有點(diǎn)像一位位站崗放哨的軍人呢！而且一個(gè)比一個(gè)挺拔，我深呼一口氣就聞到了春天的空氣，這空氣中含著一絲絲甜意呢！
“沙沙沙、沙沙沙”下起春雨了，銀針般細(xì)的雨滴從天上灑落下來(lái)，雨滴滴在土地上還濺出了晶瑩剔透的水花，我用舌頭添了一下滴在我手上的雨滴，味道很清新，難怪雨水滴在河面上魚兒都會(huì)爭(zhēng)先恐后地?fù)屩阅�！這些美麗又可愛(ài)的小草，在春雨的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)，在春雨的愛(ài)撫下更加美麗了。小雨點(diǎn)落在樹(shù)葉上，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，成了大自然中的交響樂(lè)。美妙的歌聲正催促著各個(gè)自然的生物，這萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃、百花盛開(kāi)的春天真美��！我深深吸一口氣，一切都那么清新，那么沁人心脾。
這清新的空氣中夾藏的那個(gè)小草的味道、花兒的芬芳、泥土的清香和那萬(wàn)物復(fù)蘇的味道，這一切使我難以忘懷。
這就是春天的味道，這也是最令我迷戀的味道！
小學(xué)生作文 篇4
幸福在哪里記得有這么一首歌叫做《幸福在哪里》，歌中唱道：“幸福在哪里，朋友我告訴你�！遍L(zhǎng)這么大，我常常覺(jué)得自己的生活很平淡，絲毫覺(jué)察不出幸福。聽(tīng)過(guò)這首歌后，我睜大了雙眼，我要尋找幸福。
早上，我被做飯菜的聲音吵醒，張開(kāi)朦朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是媽媽正在為我做早飯。望望窗外，夜色正濃，我不知道媽媽是什么時(shí)候起來(lái)的.。穿好衣服，我來(lái)到廚房，飯桌上早已擺滿了我愛(ài)吃的東西。媽媽看見(jiàn)我起來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“快去洗臉吃飯吧！”吃著可口的飯菜，望著媽媽操勞的身影，一種幸福感涌向心頭。吃過(guò)早飯，我要出門參加補(bǔ)習(xí)班，媽媽送到門口說(shuō)道：“路上小心�。 蔽疫叴饝�(yīng)著邊走出了家門。走在路上，一路欣賞著路邊的風(fēng)景。大街寬闊平整，車輛川流不息，大街兩邊高樓大廈櫛次鱗比。
美麗的住宅小區(qū)里有各種健身器材，老人們悠閑的地散步，中年人行色匆匆急著趕往工作的地方，小孩子們快活的嬉戲游玩。朝陽(yáng)在變化，在發(fā)展。這美麗的城市、舒適的生活環(huán)境也讓我感受到的無(wú)比的幸福。正走著，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小弟弟在跑步的過(guò)程中，一不留神摔倒了，看樣子他傷得不輕，趴在地上哭，不起來(lái)。我飛奔過(guò)去，扶起小弟弟，問(wèn)道：“沒(méi)有事吧！”一邊說(shuō)一邊幫小弟弟擦去眼淚。我把小弟弟送回家，“謝謝你，大哥哥�！毙〉艿艿郊液蟾吲d的對(duì)我說(shuō)。我也高興地說(shuō)道：“再見(jiàn)。”“送人玫瑰，手有余香”，幫助別人自己也能收獲快樂(lè)，幫助別人從中也能收獲無(wú)限的快樂(lè)、溫暖以及幸福。幸福在哪里？我找到了，幸福無(wú)處不在。
只要你認(rèn)真觀察和體會(huì)，就一定能發(fā)現(xiàn)幸福。在我們?nèi)粘Ｉ钪�，幸福與我們常伴。
小學(xué)生作文 篇5
剛洗完頭，在一個(gè)小時(shí)內(nèi)做了的事情還是挺多的，去換了手機(jī)卡，然后買了一直要買的筆芯和膠水，以及去郵政寄了信，還有給媽媽送上了祝福，洗了頭吃了飯，還刷了很久的微博。好吧。
然后，一個(gè)小時(shí)做的事情可能也會(huì)很少，早上倒計(jì)時(shí)一小時(shí)，自己就只做了一張90分的數(shù)學(xué)卷子的后面的能力提升題，問(wèn)題是還沒(méi)有很高的正確率，然后就寫不下去直接玩手機(jī)了。
其實(shí)可能有點(diǎn)頹廢吧，就是回家的那種頹廢，當(dāng)然在學(xué)校還不敢頹廢，畢竟，班長(zhǎng)太努力了，而我，想超越他。雖然這幾次考試自己都和她持平，甚至有兩次超越了她，但是還是那種不安你懂嗎？就是她每次下課都會(huì)去辦公室問(wèn)問(wèn)題，然后我每次都會(huì)在那里玩和睡覺(jué)。而她是幾乎每一分鐘都被好好地利用起來(lái)的那種。
這次的數(shù)學(xué)竟然意外地和她持平了，然后那張?jiān)嚲砦易隽艘还?jié)課，她做了兩節(jié)課，最后分?jǐn)?shù)還是持平，而且分?jǐn)?shù)沒(méi)有運(yùn)氣的`成分在里面，所以感覺(jué)很幸運(yùn)了，包括英語(yǔ)啦，我用不到40分鐘把一張周報(bào)刷完，最后除了語(yǔ)法填空連錯(cuò)了兩個(gè)，其他都全對(duì)，但是老師夸的還是她，因?yàn)榘l(fā)周報(bào)的那節(jié)課間，她剛好在問(wèn)英語(yǔ)老師問(wèn)題，然后英語(yǔ)老師說(shuō)：“你這次那個(gè)英語(yǔ)閱讀填的不錯(cuò)啊，全對(duì)�！比缓笏f(shuō)花了時(shí)間的，整節(jié)課就只做那閱讀題。她很開(kāi)心。
但是會(huì)不安，自己也不知道為什么，可能是因?yàn)椴槐人Π�，總覺(jué)得努力了就會(huì)有回報(bào)。但至少，地理和英語(yǔ)上的兩次超越，給了自己更堅(jiān)定的信念，要努力，去超越。
小學(xué)生作文 篇6
今年暑假，我們?nèi)业角嗪Ｂ糜巍Ｔ谀莾�，在祖�?guó)的大西北，那一望無(wú)際的大草原，那遠(yuǎn)處錯(cuò)落有致的山頭，那成群結(jié)隊(duì)的牛羊，那滿地盛開(kāi)的小花，那美麗多姿的云朵，這一切的一切都讓我流連忘返，讓我貪婪不已，這一切都在我的記憶深處留下了難以磨滅的印象。
以前一提到“西北”，給我的感覺(jué)就是“荒涼、貧窮、落后”。但是，今天卻讓我對(duì)“西北”有了一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)。君請(qǐng)看，那綠，那滿眼的綠，那嫩嫩的綠，那充滿生機(jī)的綠，真正的是十分誘人，一望無(wú)限垠，好像覆蓋著整個(gè)地球似的。那鋪天蓋地的嫩綠中夾雜著許多盛開(kāi)的羊羔花，星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色，就像是一塊綿延的綠地毯上，繡著一簇簇的花團(tuán)，煞是好看。忍不住用手拔弄一下青青的草，手指間竟然有淡淡的青草味，我長(zhǎng)長(zhǎng)地一口深呼吸，然后極目遠(yuǎn)眺，我仿佛每一根神經(jīng)都在放松，我伸展著雙臂，仿佛有種要飛起來(lái)的感覺(jué)，那感覺(jué)真的仿佛是置身于仙境一般呢。
草原上還有馬兒在盡情地奔跑，它們健壯的四肢，油亮的皮毛，蓬松的尾巴，嘹亮的嘶鳴聲，讓我仿佛置身于古老的戰(zhàn)場(chǎng)，我仿佛看到當(dāng)年的成吉思汗騎著駿馬，手揚(yáng)馬鞭，帶領(lǐng)著他的部下消失在這片神秘的綠色之中。轉(zhuǎn)回思緒，定睛看去，騎在馬背上的年輕牧民顯得十分得瀟灑，輕松的騎姿，讓我們羨慕不已。我們花上十元錢，膽戰(zhàn)心驚地騎上了大馬，呵呵，由牧民牽著韁繩，拉著馬兒讓我們?cè)谛》秶D(zhuǎn)上一圈子，呵，我覺(jué)得自己也像是電影中的俠女了。
哦，您再瞧，那遠(yuǎn)處的山頭上是白白的云朵，厚厚的，一團(tuán)團(tuán)的，像極了棉花糖，我真想撲上去，狠狠地咬上一口那松軟可愛(ài)的棉花糖。白云下面是一群白色的羊群，它們松散在山頭上啃著青草，真像是有誰(shuí)把許許多多的珍珠散落在山頭，那景色真的是壯觀、奇特，讓我興奮不已。
對(duì)了，您看，草地上還有一頭活潑可愛(ài)的小奶牛，它貪婪的吸吮著奶牛媽媽的`奶水，吃飽喝足了，便與媽媽蹭蹭脖子，撒著嬌兒，并且時(shí)不時(shí)地圍著牛媽媽轉(zhuǎn)上幾圈，依偎在牛媽媽的身邊，還不斷地與媽媽說(shuō)著什么悄悄話呢！要不然，它干嘛總是把嘴放在媽媽的耳邊呢？我想它一定是在問(wèn)牛媽媽：“哞哞，那個(gè)小女孩干嘛這么好奇地看著我們呀？她是打哪兒來(lái)的呀？我可以和她玩玩嗎？”呵呵，我隨手抓起一把青草，慢慢走近小牛犢，好可愛(ài)的小奶牛呀，大大的眼睛好象會(huì)說(shuō)話，憨厚的樣子讓我迷戀。我輕輕地抱著它的頭兒，它只是稍微扭動(dòng)了一下，就啃起了我手中的草，哈哈，它可真是個(gè)可愛(ài)的小精靈。
咔嚓咔嚓，我不停的按動(dòng)著相機(jī)，記下一幅幅美麗的畫圖。
小學(xué)生作文 篇7
從古至今，偉大的教育家，思想家，以及西方的哲學(xué)家都層出不窮，但在眾多的圣杰之中，最令我敬佩的依然是我們的東方圣人：孔子。
一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，讀了孔子的故事，我相信每個(gè)人心中都有個(gè)不同的孔子。我心中的孔子是一個(gè)好學(xué)，謙虛的人。
這說(shuō)到好學(xué)，孔子曾說(shuō)：＂君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂為學(xué)也已�！ǹ鬃幼陨硪沧龅搅税l(fā)憤忘食的境界。的確，孔子這一生是勤奮好學(xué)的一生，孔子曾向魯國(guó)的音樂(lè)大師師襄學(xué)琴，一連學(xué)了十幾天，師襄滿意地說(shuō)："彈得不錯(cuò)。"讓孔子另學(xué)一首新曲，孔子卻搖頭說(shuō)，曲調(diào)雖然掌握了，但技巧應(yīng)用很不嫻熟，又過(guò)了幾日，孔子已彈的行云流水般動(dòng)聽(tīng)，卻仍不滿意，因?yàn)榍拥奶N(yùn)含道理還沒(méi)有領(lǐng)會(huì)，直到有一天，孔子領(lǐng)會(huì)到曲子的作者是誰(shuí)，他是一個(gè)怎樣的人時(shí)，他才興高采烈地認(rèn)為自己學(xué)好了一首曲子。
當(dāng)他站在黃河岸邊的時(shí)候，有感而發(fā)出："逝者如斯夫，不舍晝夜。"他知道歷史的滾滾洪流留下的永遠(yuǎn)不是那些兇殘的統(tǒng)治者，不是那些只知道沖鋒陷陣的`武夫，而是那些智者。那些真正的胸懷天下，那些關(guān)心黎民蒼生的先哲。事實(shí)也是如此，孔子做到了，他沒(méi)有做到的后人也幫他做到了，雖然他沒(méi)有等到，但是歷史銘記著他。
這就是我心中的孔子。一個(gè)好學(xué)謙虛，一個(gè)堅(jiān)定的關(guān)懷天下的圣人！
小學(xué)生作文 篇8
大家好！我叫暴風(fēng)雨。也許，在你們?nèi)祟惖难劾铮沂且粋�(gè)沖毀莊稼、無(wú)惡不作的壞家伙�？晌乙郧安](méi)有任何惡意，是你們，才讓我出現(xiàn)的。
剛開(kāi)始，我就是一顆小小的雨滴，小得你們根本不會(huì)在意。我召集兄弟，為你們滋潤(rùn)土地，防止泥土的干旱；沖洗掉大地上的灰塵，讓你們呼吸新鮮空氣！但是，由于你們?nèi)祟惒恢仞伒厍蚰赣H給你們的自然資源，甚至肆意排出有毒氣體來(lái)污染空氣；不顧地將五顏六色的污水排放于一條條清澈見(jiàn)底的小河中，將那些可愛(ài)的小魚小蝦們趕盡殺絕。看到這些，我為地球母親對(duì)你們感到失望。放肆的烏云聚集到一起，形成一堵“墻”，將陽(yáng)光“拒之千里”。我也忍無(wú)可忍，帶著兄弟們加入烏云的行列之中。
我們變成了暴風(fēng)雨，摧毀了一畝畝的土地，把農(nóng)民們種的蔬菜、水果一個(gè)個(gè)打掉……本想能帶給你們一些教訓(xùn)，沒(méi)想到你們卻不知悔改，依然污染著你們腳下的`那片土地和頭頂?shù)乃{(lán)天。我們?nèi)杖找挂沟乩^續(xù)破壞，終于有一些人開(kāi)始呼吁保護(hù)地球，并做出了一些實(shí)際行動(dòng)。這讓我倍感欣慰：原來(lái)這世上也是有人愛(ài)護(hù)這個(gè)地球的，我不能讓地球媽媽失望。我招呼兄弟們散去，做快樂(lè)的小雨滴。
現(xiàn)在，我想告訴你們：“保護(hù)地球，人人有責(zé)！”要是你們真想恢復(fù)地球原本的樣子，那么就應(yīng)該做到多種樹(shù)、多節(jié)約、多環(huán)保。要有保護(hù)地球的決心。因?yàn)榈厍蛩械馁Y源都是有限的，一旦失去了，就無(wú)法再次擁有……保護(hù)地球吧，我們找不到第二個(gè)“地球”……
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