【必備】夢(mèng)想小學(xué)作文合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的夢(mèng)想小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
呆呆的望著窗外的那片海，我的思緒又回到了從前。
絕大部分時(shí)候，那里的海水都冰冷刺骨，不能在那里游泳，小木屋里結(jié)上了蜘蛛網(wǎng)，窗簾也退去了以往的色彩，床上也總有掃不盡沙子。外面的風(fēng)也總是很大，海邊的春天總是來(lái)得很晚。
而我卻愛(ài)那個(gè)地方。從我很小的時(shí)候我們就常常到那里去避暑度假，和我一樣，媽媽也很喜歡那個(gè)地方。媽媽是這世上最美麗的女子，她的眼睛閃閃發(fā)光，在光線下仿佛能改變顏色。她的笑容比陽(yáng)光還要貼心溫暖，她棕色的長(zhǎng)發(fā)里已混進(jìn)了點(diǎn)點(diǎn)花白，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)認(rèn)為她經(jīng)開(kāi)始變老了。當(dāng)她看向我時(shí)，就好像她正看著關(guān)于我的所有美好的事情，任何壞事都不會(huì)發(fā)生。我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)她抬高嗓門(mén)，或是對(duì)任何人說(shuō)過(guò)什么不溫和的話。當(dāng)我們離那片海灘越來(lái)越近的時(shí)候，媽媽看起來(lái)變得年輕了許多，長(zhǎng)年累月的憂愁和勞累都從她的`臉上消失不見(jiàn)了。 她的眼睛變成了大海的顏色。
我們通常都在日落時(shí)分抵達(dá)，打開(kāi)了小木屋所有的窗戶，并且進(jìn)行了一番收拾。我們?cè)诤┥仙⒉剑褂衩琢＝o海鷗吃。最后一縷日光從海平面上消失，有那么一會(huì)兒，世界黑極了。不久之后，月亮緩緩升起，清冷的月光照在波瀾的大海上，我們點(diǎn)起了篝火，溫暖的火光照耀著我們，媽媽的眼睛閃爍著美麗的光芒，大海在我們耳邊低聲咆哮著，是不是有一股溫暖的海風(fēng)從我們身邊輕輕吹過(guò)，海風(fēng)里有一股咸咸的海水味，散發(fā)著鹽粒的味道，我愛(ài)這里。
輕輕搖搖頭使自己清醒過(guò)來(lái)，我有些略為傷感的看著面前的這片海，他不再像從前那般美麗，眼前的景象使我震驚，讓我不敢相信這就是我從前深?lèi)?ài)著的那片海。強(qiáng)烈的日光暴曬著海面，海面正翻涌咆哮著，上面的垃圾隨之漂流，上面還有人們?yōu)榱俗匪輹r(shí)尚而丟下的愚蠢的漂流瓶，海風(fēng)聞起來(lái)也不再那樣的清新，夾雜著一股死去的腥味，再?zèng)]有一只海鷗在沙灘上。陽(yáng)光照在沙灘上破碎的綠色啤酒瓶反射出來(lái)的強(qiáng)光使我的眼睛感到一陣陣刺痛，我眼前一片眩暈，我勉強(qiáng)著抬眼看看媽媽?zhuān)桓蚁嘈诺目粗@片海，臉上寫(xiě)滿了震驚，她美麗的眼睛失去了應(yīng)有光澤，漸漸的變成了暴風(fēng)雨中烏云的灰色。我有些擔(dān)心的呼喚著她“媽媽?zhuān)俊�，“我們回家吧。”說(shuō)完她頭也不回的離去，聲音略略有些嘶啞，透著一股子的失望。
回到家坐在那個(gè)唯一可以看見(jiàn)大海的窗戶前，看著面前攤開(kāi)的作業(yè)本：你的中國(guó)夢(mèng)是什么？哦，這是老師上課時(shí)問(wèn)我們的問(wèn)題，要我們回家思考的，明天給她一個(gè)答案。
我思考了很久，終于提起筆，在作業(yè)本上堅(jiān)定的寫(xiě)下了幾個(gè)字，我想要一片干凈清澈的海。沒(méi)錯(cuò)，這就是我的中國(guó)夢(mèng)。我想要一片海，我想要一片清澈透明的海；我想要一片和從前一樣美麗的海；我想要看到許許多多的海鷗在海灘上嬉戲；我想要媽媽開(kāi)心起來(lái)。我不想看到那么多垃圾在上四處飄蕩；我不想看到那么多的油脂和沒(méi)喝完的啤酒倒在海里污染海水；我不想看到那么多的碎啤酒瓶的玻璃在海灘上；我不想看到媽媽那么難過(guò)；我再也不想看到大海漂著的那些愚蠢的漂流瓶！
這就我的中國(guó)夢(mèng)？在寫(xiě)下這行字后，我有些不相信。如此的單純，一個(gè)夢(mèng)。我明知道，我不可能單靠自己一個(gè)人的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，我需要幫助，誰(shuí)能幫幫我？我的夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)么？無(wú)論你是否會(huì)幫助我，我都會(huì)因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想而奮斗終身。我終究會(huì)實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng)。
過(guò)了許久，望著窗外的大海，依舊是那樣咆哮著，看著桌上的筆記本，一行行字跡都在提醒著我。
你的夢(mèng)，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
俗話說(shuō)：人無(wú)志不立。每個(gè)人都有自己的理想，有的想成為救死扶傷的醫(yī)生，有的想成為遨游太空的宇航員，有的想成為為人類(lèi)造福的偉大的科學(xué)家，有的想成為主持正義的人名警察，有的想成為數(shù)學(xué)家，有的想成為
每個(gè)人的理想就好像天空中一顆顆明亮閃爍的小星星，好像在說(shuō)：你要努力，你的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，我等你呦。我的理想是當(dāng)一名教書(shū)育人的老師。
老師不是一個(gè)輕松的.職業(yè)，一根根短短小小的粉筆，一個(gè)不大的講臺(tái)，就是老師人生的舞臺(tái)，就是老師揮灑汗水的地方。
我之所以想成為一名人民教師，是因?yàn)橛幸淮�，我感冒了，帶病�?lái)上課，我的心情無(wú)比沉重。是老師，用和藹可親的話語(yǔ)安慰我，耐心的給我講道理，告訴我：疾病是彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。從老師親切的眼神中，我笑了。
還有一次，是教師節(jié)，好多同學(xué)送給老師許許多多漂亮，包裝精美的禮物，有一位同學(xué)送給老師一份滿分試卷，老師開(kāi)心的笑了。從那以后我明白了，老師其實(shí)并不貪圖同學(xué)們送分禮物，只要同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，對(duì)老師來(lái)說(shuō)就是一種安慰。從此以后，我就勵(lì)志要成為一名老師。
我認(rèn)為從現(xiàn)在開(kāi)始，就要好好學(xué)習(xí)，天天向上，一定要考上最好的師范大學(xué)，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的老師。漸漸的，我懂得了一個(gè)道理：成功＝努力＋堅(jiān)持＋天賦。這個(gè)道理是催我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，奮發(fā)努力，掌握知識(shí)，提高能力。
天上的星星更亮了，我想，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
如果說(shuō)夢(mèng)想是海洋上搏擊的帆船，那么夢(mèng)想就能感受風(fēng)浪；如果說(shuō)夢(mèng)想是揚(yáng)起的帆船，那它將把彼此的宿愿送達(dá)到你我的心中。
正處于青春期的我們，擁有無(wú)限活力，懷揣紅色的希望，一步一步向心中最璀璨的夢(mèng)駛?cè)ァ?/p>
教師——多么神圣而光榮的職業(yè)��！有人說(shuō)，教師是一支蠟燭，只愿燃燒自己，而點(diǎn)亮的是別人；有人說(shuō)，教師是一個(gè)太陽(yáng)，把激情和溫暖灑向大地，讓人們感受到無(wú)限溫暖；還有人說(shuō)，教師是一棵大樹(shù)，經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，只為長(zhǎng)大后給人們遮陰。但我卻覺(jué)得教師比蠟燭、太陽(yáng)、大樹(shù)更加偉大。也許，只能用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干來(lái)形容偉大的教師。
我只有一個(gè)普普通通的夢(mèng)想——做一名普通的鄉(xiāng)村教師。因?yàn)椋菏撬麄�，推�?dòng)了社會(huì)的發(fā)展；是他們，使人民生活水平提高；更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。我不想當(dāng)一名赫赫有名的.校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，只想做一名樸實(shí)無(wú)華的教師。用豐富的知識(shí)灌溉祖國(guó)未來(lái)的花朵。讓更多的學(xué)生能夠受到良好的教育，為祖國(guó)美好的明天增磚添瓦。
每當(dāng)看到虛度光陰的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜；每當(dāng)看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀；每當(dāng)看到不務(wù)正業(yè)，只顧貪玩的人時(shí)，我感到十分痛恨。假若將來(lái)有一天，我真的成為了一名教師。我會(huì)盡自己所能，為虛度光陰，灰心喪氣，不務(wù)正業(yè)、只顧貪玩等一切學(xué)生找到相應(yīng)的辦法，解決學(xué)生們心中那一個(gè)個(gè)模糊的心鬼。讓他們真正成為黨的接班人，祖國(guó)的后代。
為了祖國(guó)美好的明天，為了促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展，為了培養(yǎng)下一代黨的接班人。我們現(xiàn)在能做的是：目視前方，眺望著夢(mèng)想的方向，一路披荊斬棘，毫不退縮，沖奔而去。
即使是一個(gè)很普通的夢(mèng)想，也能體現(xiàn)出人生的價(jià)值。有了夢(mèng)想，我才去奮斗，去追求卓越，永不放棄。有了夢(mèng)想，就等于把握了自己人生的航向，不再迷失方向。夢(mèng)想，好似一盞明燈，照亮未來(lái)的道路，沖向勝利的頂峰。
放飛夢(mèng)想，讓它載著我的宿愿揚(yáng)帆起航。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
每個(gè)人的長(zhǎng)相不同，興趣也不一樣，唱出的歌聲和旋律更是天差地別，更不用說(shuō)是屬于自己的、私密的愿望了；例如:剛出道的`藝人想要出名，讓人崇拜；學(xué)生想要考第一名，得到榮耀；或是總統(tǒng)想統(tǒng)治好國(guó)家，為大眾謀福利......等，不同身分地位的人，都有不同的愿望，而我也有自己的愿望。
小時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)表哥彈一些美妙的曲子時(shí)，我趕緊去和媽媽說(shuō)我也想學(xué)鋼琴。當(dāng)時(shí)媽媽以為我只是三分鐘熱度，但沒(méi)想到我的天分與努力，使我的程度一下子就超越比我早學(xué)半年的哥哥。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，當(dāng)我一直彈錯(cuò)時(shí)，我曾經(jīng)想過(guò)要放棄，但只要聽(tīng)到媽媽的加油聲，我便又繼續(xù)認(rèn)真練習(xí)。
當(dāng)我成為一位聞名世界的鋼琴家時(shí)，卻沒(méi)有我原本想的一樣快樂(lè)；因?yàn)槊刻毂仨毦毴r(shí)的鋼琴，并常常舉辦鋼琴演奏會(huì)，害我累得不得了。不過(guò)，我完成這個(gè)愿望時(shí)，可以常常去醫(yī)院演奏給病人聽(tīng)，希望他們能早日康復(fù)；因此，當(dāng)我想起我彈琴不僅可以幫助病人，也可以完成我多年來(lái)的愿望，便又燃起我的動(dòng)力。
愿望就像蓋一棟建筑物一樣，也像織一件毛衣一樣，不是一時(shí)之間就可以完成的，而我的愿望也是必須每天認(rèn)真的練習(xí)，唯有如此，才能期待總有一天，演奏出獨(dú)特的樂(lè)曲，成為一位著名的鋼琴家。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
我夢(mèng)見(jiàn)自己在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，騎著自己設(shè)計(jì)的萬(wàn)能翅膀飛到了太空。這里仿佛仙境一樣，聳入云霄的樹(shù)木郁郁蔥蔥，遍地奇花異草，百鳥(niǎo)啼囀，聲聲悅耳;各種奇形怪狀的果實(shí)綴滿枝頭;河中流水潺潺，清澈可鑒，歡快游動(dòng)的魚(yú)兒五顏六色，看上去愜意極了!
看著這美麗的世外桃源，我想到了我們居住的地球上，污染越來(lái)越嚴(yán)重，如果地球上也這么美麗該有多么好啊!正想著，“噌”的一聲，我眼前立即飛來(lái)一個(gè)長(zhǎng)著三只火紅的眼睛，鼻子像紐扣，嘴巴又大又扁的外星人，他對(duì)我說(shuō)：“你好，我叫‘夢(mèng)想成真’，送你一根神奇的.羽毛，只要把你想到的夢(mèng)想用羽毛一揮，就能實(shí)現(xiàn)�！�
我高興的謝過(guò)外星人往地球飛去，飛過(guò)沙漠，飛過(guò)高山，飛過(guò)野嶺，所過(guò)之處，羽毛一揮，呀!一個(gè)個(gè)世外桃源出現(xiàn)了······
我從夢(mèng)中醒來(lái)了，我暗下決心，好好學(xué)習(xí)，要讓自己擁有堅(jiān)定的信念和奮斗的精神，努力攀登高峰，讓夢(mèng)想成真!
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
夢(mèng)想是雨后的七色彩虹，即使歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，但見(jiàn)到它就會(huì)微微一笑；夢(mèng)想是天上的星星，即使與我們相隔萬(wàn)里，但還 是那么明亮；夢(mèng)想是破芽而出的小草，即使身處黑暗，但也要向上成長(zhǎng)，直到見(jiàn)到那美好的陽(yáng)光。
在那個(gè)巷口的轉(zhuǎn)角處，一個(gè)孩子正披著斗篷在拯救世界，做一個(gè)無(wú)敵的超人應(yīng)該是他的夢(mèng)想；在那懸崖壁上，一只小鷹正在學(xué)飛，看著空中自由翱翔的爸爸，它的眼神中充滿了羨慕，做一只勇敢的鷹應(yīng)該是它的夢(mèng)想；而在那個(gè)角落里，一個(gè)男孩正唱著他喜歡的戲劇，他的臉上充滿了笑容。
我站在窗口邊，看著那個(gè)小男孩一個(gè)人在食堂默默地關(guān)窗，關(guān)門(mén)，整個(gè)食堂空落落的，只有他一人，那個(gè)男孩大約八九歲的樣子，他大概是累了，坐在椅子上，呆呆的眼神中流露出寂寞，臉上的點(diǎn)點(diǎn)紅暈，午后的一縷陽(yáng)光從樹(shù)蔭間穿過(guò)，照射在他臉上，顯得他是多么可愛(ài)，我本想再多看他一會(huì)兒，可悅耳的鈴聲響起，我便去上課了。在夏日的午后，我們?cè)谡n堂上顯得毫無(wú)生氣，整個(gè)課堂靜悄悄的，偶爾在下面有一，兩個(gè)答案的`聲音�！拔也粧鞄浾l(shuí)掛帥，我不領(lǐng)兵誰(shuí)領(lǐng)兵！叫侍兒快與我把戎裝端整，抱帥印到校場(chǎng)指揮三軍。”一聲聲鏗鏘有力的京劇傳入我們耳中，這讓我們興奮不已，一個(gè)個(gè)腦袋都探出窗外，恨不得讓眼睛與身體隔絕，飛出窗外看看是誰(shuí)唱的，講臺(tái)上的老師咳嗽了一聲，示意我們不要分神，要好好聽(tīng)課，可沒(méi)人聽(tīng)老師的，老師想再次提醒我們，可下課鈴聲響起，只好無(wú)奈地說(shuō)“下課”。我們馬上沖出教室，跑到操場(chǎng)，看看到底是哪個(gè)人唱的這么絕，老師也來(lái)了，也想看看是哪位同學(xué)吸引了他的學(xué)生。馬上操場(chǎng)上圍滿了人。
咦！那不是那個(gè)可愛(ài)的男孩嗎？近看水靈靈的大眼睛，白皙的皮膚，顯得他更可愛(ài)，他唱的戲真好聽(tīng)，我不禁暗暗贊嘆，“那不是一年級(jí)的傻子嗎？傻子在唱戲”在人群中有人認(rèn)出了他，他是個(gè)傻子，越來(lái)越多的人認(rèn)出他是個(gè)傻子，越來(lái)越多人在嘲笑他，他的臉一陣陣的發(fā)紅，下面的人卻越說(shuō)越響“傻子，快下來(lái)吧，別唱了，丟臉”。他哭了，他跑到一棵大樹(shù)下哭泣，老師制止了同學(xué)，讓他們回班里上課，老師也回了班，我回頭看看他，想過(guò)去安慰他，卻被朋友拉走了，操場(chǎng)上就只有男孩一個(gè)人上哭泣著。放學(xué)了，我下了樓，看見(jiàn)男孩還 在傷心，我走過(guò)去，坐下來(lái)，他有些害怕，向外挪了挪，我問(wèn)他“你喜歡唱戲嗎？”他害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭，“那你唱給我聽(tīng)好不好？我不會(huì)唱戲，但我喜歡聽(tīng)你唱�！蹦泻⑻痤^疑惑地看著我，我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“真的，可以嗎？”他開(kāi)始唱卷起袖子，開(kāi)始唱起來(lái)，他唱時(shí)，沒(méi)有害羞，沒(méi)有畏懼，眼神中充滿堅(jiān)定，他是多么開(kāi)心，他的聲音回蕩在整個(gè)校園中。在操場(chǎng)上的那個(gè)男孩，他的夢(mèng)想應(yīng)該是當(dāng)一名戲劇家。即使別人怎么嘲笑，他都會(huì)堅(jiān)定不移。
夢(mèng)想不論人的差別，只要有你就可以追。而他，夢(mèng)想給了他一片七彩的天。
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