【實(shí)用】小學(xué)作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文 篇1
我來到了熱鬧非凡的大海，我感到無比開心。
一天，我來到了大海，我先到了大海附近的沙灘上去，沙灘上有著很多的人，非常熱鬧。有的人在堆城堡；有的人在玩沙子；有的人在聊天；還有的人在沙灘上享受著陽光浴呢，看起來非常熱鬧。
我也在沙灘上玩著沙子，我在沙灘上用沙子擺出了各種各樣的立體圖形，有城堡、有沙柱、有星座、還有著很多很多的形狀。我又玩了一會(huì)兒，覺得不想玩了，就慢慢地向大海走了過去。
我接近了大海之后，迎面吹來了一陣陣清涼的海風(fēng)，使人到非常欣慰；在腳下也有著很多的浪花，讓人感到非常的清涼、涼爽。在遠(yuǎn)處的.天空中不時(shí)的有一些海鷗和其他的鳥類俯沖到海里去捉上來幾條大魚；在海里也有著很多在玩，有的人在潑水；有的人在游泳；有的人在打水仗；還有的人在潛水呢！好像就連小魚都被他們帶動(dòng)，也開始嬉戲了。
我進(jìn)到了大海里面以后，涼爽的海水把我從四面八方緊緊地圍住了。我在里面開始游泳的時(shí)候，一個(gè)波浪突然襲來，把我打的全身都濕透了，但我還是撐了起來。就這樣，我在大海里面又有了很久很久才戀戀不舍的上了岸，回了家。
這熱鬧非凡的大海真的是非常的熱鬧啊，我一生都不會(huì)忘記這里的。
小學(xué)作文 篇2
時(shí)間，猶如白駒過隙。一眨眼，一年，還是一瞬間？時(shí)間又好象烤箱里的面包，時(shí)間長(zhǎng)了，面包就會(huì)融化，這也就是時(shí)間的痕跡。
時(shí)間，是最公平的，不管你是誰，它都平等對(duì)待。珍惜時(shí)間就是珍惜生命，對(duì)于每個(gè)人的付出它會(huì)有不同的回報(bào)。
時(shí)間，像一匹駿馬。在你的不經(jīng)意間，它悄悄的跑過。珍惜時(shí)間的`人，可以在短時(shí)間內(nèi)做許多的事情，這就要靠你自己去爭(zhēng)取了。
時(shí)間，以同樣的速度在我們身邊來回奔跑，給予了人們同樣的時(shí)間去創(chuàng)造人生。不珍惜時(shí)間的人讓時(shí)間白白流走最后一無事處，珍惜時(shí)間的人才是真正的勝利者。
時(shí)間，是靠自己去擠的。在你這一秒空閑的時(shí)候，時(shí)間又像腳底抹了油似的溜走了，只有去抓住它，它似乎才會(huì)停下腳步這時(shí)，你就可以做自己想做的事情。
時(shí)間，像一位充滿魔力的魔術(shù)師，它給我們空間，去創(chuàng)造奇跡，同時(shí)也懲罰了一些不珍惜時(shí)間的人。
時(shí)間的度量是靠我們自己去掌握的。俗話說的好：時(shí)間像一塊海綿，只要你愿意擠，總還是有的。
時(shí)間啊時(shí)間，你是多么的奇妙，總在不經(jīng)意間輕易的失去你。我看不見也摸不著你，你總在我們身邊環(huán)繞。每天24小時(shí)誰也不會(huì)少。時(shí)間，我一定會(huì)珍惜你，不讓你白白逝去！
小學(xué)作文 篇3
今天天氣悶熱讓人苦不堪言，我還是很高興，因?yàn)槠牌糯饝?yīng)帶我去游泳池里游泳。
我急急忙忙把泳褲換上，匆匆走向游泳池，在背心和胸口上灑上水，適應(yīng)了水溫后，下了水。水比想象的淺，才到我肚子那里，我向深的地方游去。游啊游，力氣快用盡了，我想停一下，結(jié)果被水淹沒了，我急忙向上游，一點(diǎn)一點(diǎn)的向上浮，始終沒浮出水面，氧氣快沒了，怎么辦？我急中生智，把一旁的繩子用手抓住，慢慢的用力，終于浮了上來。
游回岸邊，休息了一會(huì)兒，吃了個(gè)面包，又下水了。突然聽見有人在叫我，回頭一看，看見一個(gè)戴著潛水眼鏡的人在給我打招呼，他說：“你看出來了嗎？”“朱泓�！蔽掖舐暯械�，他說：“我的媽媽在那里。”他用手指著我婆婆旁邊的.幾個(gè)人，我說：“我的婆婆就在你媽媽的旁邊�！蔽覀兇蛑�，玩耍著。
又來了一個(gè)人，朱泓睿介紹說：“這是我們小區(qū)里的人�！闭f著，我們就玩了起來。突然，朱泓睿像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，對(duì)我們說到：“你們快看，哪人像不像孫斯瑤？”我們連聲說到“像，太像了！”這時(shí)婆婆已經(jīng)在叫我走了，我才依依不舍地向他們告別。
小學(xué)作文 篇4
假如我是小鯨魚,我就可以到海底探險(xiǎn),也可以尋找寶藏,當(dāng)漁夫?yàn)⑾绿炝_地網(wǎng),我會(huì)用矯健的身體和銳利牙齒咬破魚網(wǎng),讓其他的魚兒死裡逃生。而我也是海底的守衛(wèi)員,維持海底的和平,五彩繽紛的魚兒穿梭在美麗的珊瑚礁群中。
假如我是一朵小花,我會(huì)悄悄冒出地面發(fā)芽,在主人細(xì)心的灌溉下日漸茁壯,我要努力長(zhǎng)成一株氣味芬芳,供人欣賞的花兒,也讓蜜峰.蝴蝶圍繞著我翩翩起舞.。
假如我是時(shí)鐘,長(zhǎng)針.短針不停的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),長(zhǎng)針走得快,短真走得慢,飛過時(shí)空.越過邊際,滴滴答答勇往直前永不停息。我要提醒人們不可以偷懶,要把握每一分每一秒。
假如我是音樂家,我從小就要立定志向,勤奮練習(xí),鋼琴.小提琴.長(zhǎng)笛樣樣都很拿手。我的腦海裡盪漾著優(yōu)美的旋律,跳動(dòng)的五線譜任我揮灑,我會(huì)是一個(gè)快樂的'音樂家。
假如我是一本書,我會(huì)是主人的小老師,地球是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的呢?星星為什么只有在晚上出現(xiàn)?香蕉到底有沒有種子呢?我會(huì)一一說明清楚,增加主人的知識(shí),陪伴他不斷的追求真理。
希望這些愿望都能美夢(mèng)成真,我的生活一定會(huì)更多采多姿的。
楊心綸
小學(xué)作文 篇5
進(jìn)入戲劇社，只是一次偶然。
我是在“六一”文藝表演時(shí)作為班上的領(lǐng)唱表演的。那時(shí)候，唱了一首歌，朱老師就把我叫到大隊(duì)部去，說：“你很有唱歌的潛質(zhì)，想加入藝術(shù)團(tuán)嗎？”從小喜歡唱歌跳舞的我自然是樂意的，于是我就在練功房里，從三年級(jí)到六年級(jí)。
五年級(jí)時(shí)做了大隊(duì)部的播音員，同時(shí)是大隊(duì)長(zhǎng)，每周一做升旗主持，然后到大隊(duì)部開會(huì)；周二做早晨播音。周三做播音培訓(xùn)，周四周五就在練功房揮灑汗水。這樣的我在學(xué)校很是出名。
就是五年級(jí)的時(shí)候，朱老師說：“你適合唱戲，以后每周六就來學(xué)校戲劇社，要認(rèn)真學(xué)啊�！痹谶@種情況下，我做了兩個(gè)月的戲劇練習(xí)，成功加入戲劇社。在黃州表演時(shí)，我唱了林黛玉一角，讓同級(jí)的'同學(xué)和高年級(jí)的學(xué)姐眼紅了‘“怕是靠關(guān)系唱的林黛玉�！薄拔覀兙毩艘荒甓汲簧�，憑什么她來一個(gè)學(xué)期就能唱林黛玉？”等等這些話一直在耳邊環(huán)繞。我不服氣，同時(shí)我哭；為什么我努力練習(xí)，憑本事唱的林黛玉，她們要這樣說？過了一會(huì)兒，我下定決心：一定要更加努力，才能服眾！
我更加努力，把人物的歷史，性格吃得透徹，我還更努力地練習(xí)走臺(tái)位，扛單刀，讓手指更能配合好舞蹈。我腳扭過，摔傷過，抽筋過，也哭過，想過放棄。但是我這么努力才練出來的一身本事，說放下就放下，也很是舍不得。所以我摔了又起，再摔？再起！。
蒼天不負(fù)有心人，我在元旦聯(lián)歡晚會(huì)時(shí)唱了花木蘭一角，獲得了大家的肯定。我哭了，為自己的成功哭了。這一切來得這么不容易。
戲劇讓我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)。我愛戲劇，因?yàn)樗錆M魅力。它吸引著我，讓我前進(jìn)，前進(jìn)。