跳舞小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的跳舞小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
跳舞小學(xué)作文1
有的人愛(ài)唱歌，有的人愛(ài)游泳，有的人愛(ài)彈鋼琴、但是他們的業(yè)余愛(ài)好都和我的業(yè)余愛(ài)好不同，因?yàn)槲业臉I(yè)余愛(ài)好是跳舞。
我剛剛開(kāi)始學(xué)跳舞的時(shí)候非常不喜歡學(xué)跳舞，因?yàn)槲覄倓傞_(kāi)始學(xué)的時(shí)候才四歲，并且教我的那個(gè)老師非常嚴(yán)厲做各種高難度動(dòng)作時(shí)，那個(gè)老師總是按著我，最后，我終于把那些動(dòng)作都學(xué)會(huì)了并且我已經(jīng)能輕而易舉得把那些動(dòng)作做出來(lái)。
從那時(shí)候老師就開(kāi)始叫我各式各樣的.高難度舞蹈，我還清楚的記得我第一次學(xué)跳舞的時(shí)候我才五歲，我學(xué)的第一支舞《孔雀舞》在我學(xué)了那支舞的后一個(gè)月，老師告訴我們下節(jié)課要演出的是訓(xùn)練練了三個(gè)星期的舞蹈《孔雀舞》，終于到了演出的時(shí)候了，演出那天老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ搜莩龅牡胤�，在那里我們化了妝、還穿了很漂亮的裙子，到我們表演的時(shí)候，我們班所有的同學(xué)都展示出了自己最好的一面，回到班里以后，舞蹈老師對(duì)我們說(shuō)“我們那天表現(xiàn)的非常好”經(jīng)過(guò)一次次的表演，讓我有了自信，從那時(shí)起我迷上了練跳舞，以前我每天都去練，可是現(xiàn)在沒(méi)有那么多時(shí)間了，每周只去五次舞蹈房，雖然現(xiàn)在不像以前那么有時(shí)間了，但是我還是會(huì)每次去的時(shí)候多練習(xí)一會(huì)的。
舞蹈對(duì)人是有益處的，它可以讓人把身體練成一定的柔軟度，這樣以后干些事情就不會(huì)因?yàn)榕吕�，而不去做了�?/p>
跳舞小學(xué)作文2
我從小就喜歡跳舞，它給我?guī)?lái)樂(lè)趣，也充實(shí)我的課余生活。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，一聽(tīng)到音樂(lè)響起，就情不自禁地跟著節(jié)拍扭動(dòng)身體，看見(jiàn)電視里播放歌舞節(jié)目就手舞足蹈，陶醉其中。媽媽發(fā)現(xiàn)了我對(duì)舞蹈情有獨(dú)鐘，就把小小的我送進(jìn)了舞蹈班，讓我步入了舞蹈的世界。
俗話說(shuō)，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。從接受訓(xùn)練開(kāi)始，我才明白跳舞不僅僅是臺(tái)上光鮮亮麗的表演，更是十年如一日枯燥的基本功磨練。許多人在這一輪就沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，放棄了，我的毅力支撐著走過(guò)了這一關(guān)，為此我付出了很多汗水。
那一次次的下腰，一次次的側(cè)翻都融入到情感十足的舞蹈里，我真切地感受到了跳舞帶給我的樂(lè)趣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于平時(shí)苦練基本功的.艱苦！
去年“六一”節(jié)，舞蹈老師要趕排蒙古舞《吉祥》，我們積極地投入排練。其中有一個(gè)動(dòng)作要求從跪躺起身模仿大雁起飛的樣子，我腰背力量不夠，怎么也起不來(lái)。心想：不行就算了，不參加表演也無(wú)所謂�；氐郊依铮瑡寢尶吹轿掖诡^喪氣的樣子，不解地問(wèn)：“怎么了乖，什么事讓你不開(kāi)心了？”我氣惱的說(shuō)：“還不是跳舞！”媽媽上網(wǎng)查閱資料幫我找了多種鍛煉腰背力量的方法，陪我一起練習(xí)，還教導(dǎo)我：堅(jiān)持就是勝利。慢慢地，我能吃力地起來(lái)了。猛然間，我隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)翩翩起舞，感覺(jué)自己就像一只大雁在草原的上空飛翔，完全沉浸在跳舞的旋律之中，我成功了！心情非常激動(dòng)！
跳舞不僅鍛煉了我的身體，也磨煉了我的意志，更使我的成長(zhǎng)歷程中多了一份自信，一份快樂(lè)！我愛(ài)跳舞！
跳舞小學(xué)作文3
郊外的草地上，靜靜聆聽(tīng)著來(lái)自大自然動(dòng)人的樂(lè)章，一幕幕過(guò)往在眼前閃過(guò)。
五歲。幼小的我還在迷茫，面對(duì)這個(gè)陌生的世界，心中充滿恐慌。我忍受不了房?jī)?nèi)的昏暗、枯寂與清冷，抱了張小椅子來(lái)到頂樓。
樓頂上，空氣是那樣清新，視野是這般開(kāi)闊，幼小的我將懷中的椅子放在窗前，站在椅子上，兩只小手扒著窗臺(tái)，向外眺望著，我看到了，我看到了陽(yáng)光跳躍于屋頂，輕快活躍，似舞動(dòng)的音符，美麗誘人。
七歲。孩童時(shí)期的我還很貪玩，整日與伙伴們?cè)谕獗寂�、嬉戲，陣陣歡笑隨風(fēng)飄蕩，自在歡樂(lè)。奔跑中，我無(wú)意中的抬頭，望見(jiàn)了遨游于天空中的大雁。它們是那般瀟灑自在，海闊天空任其遨游。呆呆望著大雁回旋的.身影，輕快敏捷，似舞動(dòng)的音符，桀驁不馴。
十二歲。那時(shí)的我正由孩童向少女蛻變著，自認(rèn)為長(zhǎng)大了的我向往無(wú)拘無(wú)束，厭煩了那些條條框框�！把┨禊Z”花房中，我正精心挑選著準(zhǔn)備送給依依的花束，那些花兒是如此嬌柔、如此美艷。但是，我的腦海中卻不禁浮現(xiàn)了一道道淺紫色的身影。那是一種野花，隨意地長(zhǎng)在農(nóng)家的小路旁的草叢中。翠綠的一株上點(diǎn)綴著幾朵似繁星那般微小的花朵，沒(méi)有鮮花的美艷嬌柔，卻有著別出心裁的獨(dú)特美麗，紫色的星星點(diǎn)點(diǎn)似舞動(dòng)的音符，清新淡雅。
五歲，七歲，十二歲，人生的音符串聯(lián)交融，一首動(dòng)人的曲子響起：人生，如此美好！
陽(yáng)光，大雁，野花，這些美妙的音符相聚交匯，一首優(yōu)美的曲子響起，世界，如此美好！
似舞動(dòng)的音符，一切的一切，這般美麗，愿懂得珍惜生命的美好，也懂得珍惜生命中美好的一切……
跳舞小學(xué)作文4
春天在哪里呀?春天在哪……”這是從哪兒傳來(lái)的聲音呢?噢，是從舞蹈教室傳來(lái)的，我正在那兒學(xué)跳舞哪!
我很愛(ài)跳舞，從我五歲哪年開(kāi)始跳舞，至今從未間段過(guò)，不管嚴(yán)寒酷暑，還是艷陽(yáng)高照，我都堅(jiān)持。
有一回，我因?yàn)樘杼锰窳�，成�?jī)耽誤了，大幅度的直線下降，考試成績(jī)“名落孫山”競(jìng)從前3名落后退到二十名，媽媽看到我的成績(jī)單后，大發(fā)雷霆，帶著火藥味的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你聽(tīng)著，如果你敢再考一回這樣的成績(jī)，你要跳舞，給我做你的美夢(mèng)去吧，”說(shuō)著，還把考卷往地下一扔，一聽(tīng)不讓我跳舞了，我可急了，以后，我要更加努力學(xué)習(xí)了，終于，我把成績(jī)趕上，并且還考了第一名，放學(xué)后，我急急忙忙的.往家跑，氣喘吁吁地告訴媽媽：“我考了第一名，以后還能跳舞嗎?”當(dāng)媽媽證實(shí)了我確實(shí)考了第一名，便樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“ok”這時(shí)，這些天懸在我心中的一塊大石頭終于放下了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，寫好作文也很不容易，媽媽要我去補(bǔ)作文，我也想去，可跳舞的時(shí)間和補(bǔ)作文的時(shí)間是沖突的，我兩樣都放不下，媽媽看我這樣，就和跳舞老師商量把時(shí)間給調(diào)開(kāi)了，上午跳舞，下午補(bǔ)作文，雖然一天里非常累，但我心甘情愿。
每次暑假，舞蹈老師都會(huì)搞一次匯報(bào)演出，并且每個(gè)舞蹈都是我當(dāng)主角，家長(zhǎng)們和觀眾們都夸我跳得很好，我心里樂(lè)滋滋的。
在跳舞的路上，我經(jīng)歷了許多，喜怒哀樂(lè)……但是我卻體驗(yàn)到許多樂(lè)趣，我喜歡跳舞，我一定會(huì)將跳舞之路持續(xù)下去。
跳舞小學(xué)作文5
今天上午，老師要個(gè)我們做一個(gè)雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)，聽(tīng)了這個(gè)消息，教室里立刻沸騰了起來(lái)。
只見(jiàn)老師拿著一個(gè)杯子、一枚雞蛋、一袋鹽、一把勺子、一根筷子滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，并示意我們安靜下來(lái)，接著老師揭開(kāi)了它的“神秘面紗”。
一切準(zhǔn)備就緒后，老師問(wèn)我們；“如果把這個(gè)雞蛋放入水中，你們猜，會(huì)怎么樣呢？”同學(xué)們七嘴八舌，議論紛紛。有的說(shuō)會(huì)沉下去，有的.說(shuō)會(huì)浮上來(lái)。只見(jiàn)老師把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)清水中，雞蛋立刻像喝醉了酒一樣搖搖晃晃地沉了下去，躺在了它的臨時(shí)小床上——杯底，一動(dòng)不動(dòng)。把雞蛋安置好后，老師又問(wèn)：“如果在水中加一點(diǎn)鹽會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“沉在杯底”。為了滿足大家的好奇心，老師便在水里放了一勺鹽，并用筷子不停地?cái)嚢瑁呻u蛋太調(diào)皮了，怎么也不肯離開(kāi)它的“小床”，但是此時(shí)的清水變渾濁了，呈白色。沒(méi)辦法，老師只好在杯中繼續(xù)加鹽，同時(shí)不停地在水中攪拌，突然雞蛋便像跳舞似的慢慢向上浮，老師停止了加鹽，雞蛋也挺著個(gè)大肚皮在水面上開(kāi)始跳起舞來(lái)。
我滿腦都是問(wèn)號(hào)，忍不住問(wèn)老師：“為什么雞蛋在清水里浮不起來(lái)，而在鹽水里能浮起來(lái)呢？”老師告訴我們：“這是因?yàn)辂}水含鹽量大，咸度高，密度大，所以浮力大，當(dāng)密度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于雞蛋時(shí)，小小的雞蛋自然就浮起來(lái)了�！边@時(shí)同學(xué)們恍然大悟：“原來(lái)雞蛋真的會(huì)跳舞��！”
跳舞小學(xué)作文6
以前，老師曾給我們做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)一一浮起來(lái)的雞蛋。
那天，老師用神秘兮兮的眼神看著我們，便拿出了一個(gè)雞蛋，讓我們猜她要干什么。這雞蛋一眼看去就知道是生的。老師拿生雞蛋是要干什么？是要敲碎吃掉嗎？是要頂在頭上嗎？還是要放在勺子上，叼著勺子，舉辦接雞蛋比賽呢？我的腦子里裝滿了問(wèn)號(hào)。
老師拿出了一杯水和鹽，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。她先把那生雞蛋輕輕地放入水中，雞蛋慢慢地沉到了水底，一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)木頭人。于是，老師一次性加了三勺鹽，可這生雞蛋似乎沒(méi)受到一點(diǎn)騷擾，還是紋絲不動(dòng)，像個(gè)還在夢(mèng)中遨游世界的嬰兒。老師又?jǐn)嚢枇艘粫?huì)兒，可這嬰兒只是微微動(dòng)了一下，可又像醉漢一樣倒下了。
我們愣了一會(huì)兒，急了，教室里頓時(shí)鬧成了一鍋粥。有的議論紛紛，擺著手勢(shì)；有的跑來(lái)跑去，又蹦又跳；還有的竊竊私語(yǔ)，指指點(diǎn)點(diǎn)。
再加幾勺鹽吧！這次，老師放了四勺鹽，再次攪了攪。奇跡發(fā)生了：雞蛋如仙女一般升了上去，然后浮出了水面！哇！大家一聲驚嘆，這畫面真美。雞蛋漂浮在奶白的水上，橫著看像落日?qǐng)D，豎著看像小島，斜著看像半圓形。
老師告訴我們：鹽水的浮力大于淡水，所以，雞蛋可以在鹽水上浮，卻不能在淡水中上浮。與死海的原理一樣，死海也是因?yàn)樗宣}的'含量極高，人們甚至能浮在水面上。
從這個(gè)原理中，我又學(xué)到了很多的新科學(xué)知識(shí)，這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)哦！
跳舞小學(xué)作文7
我的課余生活
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小姑娘，有很多興趣愛(ài)好，踢毽子、打羽毛球、滑冰、畫畫等等樣樣在行，但我最喜歡的還是跳拉丁舞，它已陪伴我渡過(guò)了5年的美好時(shí)光。
爸爸說(shuō)我小的時(shí)候只要一聽(tīng)到音樂(lè)響就會(huì)手舞足蹈，經(jīng)常逗得大人們哈哈大笑。在我4歲那年，爸爸說(shuō)：“你那么喜歡跳舞，就給你報(bào)拉丁舞吧”，我聽(tīng)后，一蹦三尺高，從那時(shí)起，舞蹈就成了我親密的伙伴。
教我們拉丁舞的是一個(gè)男老師，對(duì)我們要求可嚴(yán)格了，不許我們?nèi)币还?jié)課，還要穿上正規(guī)的拉丁舞服和拉丁舞鞋，上課的時(shí)候手里還拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹棍，誰(shuí)要是不用心跳或動(dòng)作沒(méi)跳到位，那根竹棍就在會(huì)誰(shuí)面前晃來(lái)晃去，經(jīng)常嚇得我們心驚膽戰(zhàn)，一節(jié)課下來(lái)，我們累得腰酸腿痛、汗流浹背，但也學(xué)到了不少舞蹈動(dòng)作，在老師的嚴(yán)格要求和自己的辛苦努力下，我現(xiàn)在已從初級(jí)班的新生變成“精英班”的老隊(duì)員了。去年“六一”兒童節(jié)時(shí)，舞蹈老師精心為我們編排了拉丁舞節(jié)目，我的.精彩的表演得到了全校師生的好評(píng)。我還參加過(guò)很多比賽，去年5月，參加了“漢南領(lǐng)秀”杯大賽，取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。暑假，我還去西安參加了“西舞杯”全國(guó)第四屆拉丁舞新秀公開(kāi)賽，取得兩個(gè)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
我深信：一份耕耘，一份收獲。今后，我一定要繼續(xù)努力，多下功夫，爭(zhēng)取登上拉丁舞更大的舞臺(tái)。
跳舞小學(xué)作文8
她是一個(gè)神奇的女生——如果有人不開(kāi)心，被她一逗，馬上就會(huì)喜笑顏開(kāi)的；她有一雙愛(ài)笑的眼睛，她的臉上有那星星點(diǎn)點(diǎn)的雀斑，一旦笑起來(lái)那星星點(diǎn)點(diǎn)的雀斑也隨著笑容翩翩起舞。更有趣的是，她的右耳還長(zhǎng)著一個(gè)小耳朵，我們總會(huì)打趣的說(shuō)她，那是她大耳朵的寶寶，而她也總是一笑而過(guò)。
”余點(diǎn)，劉珂一，劉瑜琦，我們來(lái)舉行一個(gè)笑話比賽吧，看誰(shuí)的笑話最好笑“傅淑靖別出心裁的說(shuō)道。大家歡呼的說(shuō)著好，接著就開(kāi)始了。
”我先來(lái)我先來(lái)，以前有一根牙簽，看見(jiàn)刺猬走了過(guò)來(lái)，就伸手?jǐn)r了攔說(shuō)到“公交車等下”話音剛落，雀斑姑娘的雀斑就開(kāi)始跳起了舞，她那富有感染力的笑容，惹的我們都一起捧腹大笑起來(lái)……
“好了，好了，下一個(gè)，”傅淑靖一下就把剛剛的局面挽回了一成，然后，我開(kāi)始說(shuō)起了我的笑話————有一天，小明犯錯(cuò)了，他媽媽就懲罰他跪在觀音娘娘面前，然后對(duì)著小明說(shuō)到，沒(méi)有人叫你起來(lái)，你就一直跪著。誰(shuí)也沒(méi)有想到，小明的媽媽一轉(zhuǎn)身，小明就順勢(shì)也起來(lái)了，他媽媽就厲聲喝著小明“誰(shuí)讓你起來(lái)了？”小明倒是不緊不慢的說(shuō)了一句“觀音娘娘�。⌒∶鲖寢尣唤獾�'問(wèn)到”她和你說(shuō)什么了？“小明說(shuō)到，你看觀音娘娘，手上比這”ok“��！
哈哈哈哈哈，這一次，我們的雀斑姑娘笑的比之前更歡了，也更激烈了，我們看著她的笑，仿佛草原上隨風(fēng)飄動(dòng)的小野花，那星星點(diǎn)點(diǎn)的雀斑更是為她增添了一抹可愛(ài)。
跳舞小學(xué)作文9
如果有人問(wèn)起你最愛(ài)上什么課？你會(huì)怎么去回答……有人說(shuō)，他最愛(ài)上電腦課；也有人說(shuō)，她最愛(ài)上音樂(lè)課；可能還有更多更多……五花八門，無(wú)奇不有。而我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我愛(ài)上舞蹈課。”“什么舞？”“拉丁舞！"如果有人問(wèn)，我會(huì)這樣回答。
拉丁舞，是體育舞蹈。它分為五大類，分別是：倫巴、恰恰、牛仔、桑巴、斗牛。其中，我最愛(ài)的還是活潑的恰恰和激情的桑巴。拉丁舞現(xiàn)在也是競(jìng)賽舞，因?yàn)槔∥璧纳鷦?dòng)，所以備受群眾的喜愛(ài)。就連我，在和它第一次“見(jiàn)面”時(shí)，就被它深深的吸引了。
記得，在我六歲時(shí)。媽媽讓我去學(xué)拉丁舞，幫我報(bào)好了名。在路途中，我吵著不要學(xué)，媽媽也是一臉無(wú)可奈何的，拉走我。
到了樓梯口，從遠(yuǎn)處就聽(tīng)見(jiàn)從教師里傳出來(lái)的'音樂(lè)聲。我偷偷的從門縫里瞧了瞧。不看還好，一看，我就被深深的迷住了。老師的的手做成蘭花指，就像是一朵栩栩如生的美妙蘭花，腳是一個(gè)典型的外八字，手一上一下的擺動(dòng)者，因?yàn)槲覄傞_(kāi)始不懂拉丁舞，所以以為是老師是在隨便地亂擺罷了。但是這不僅不失美觀，而且還增加了幾分生動(dòng)。老師那飽含剛勁和力量的動(dòng)作，有時(shí)一個(gè)擺胯，有時(shí)一個(gè)小碎步。讓我眼花繚亂，我深切得感受到了，我的心“怦怦”地亂跳著。于是，我毫不猶豫地對(duì)老媽說(shuō)：“媽，我要學(xué)這個(gè)，我不要學(xué)拉丁舞。”“這就是拉丁舞�！薄澳俏乙獙W(xué)！”……于是，我開(kāi)始了我學(xué)拉丁舞的第一節(jié)課。
拉丁舞，充滿了活躍；拉丁舞，充滿了柔情；拉丁舞，充滿了激情。這樣的舞蹈，我又怎能不愛(ài)呢？
跳舞小學(xué)作文10
其中有一篇文章令我感觸頗深，通過(guò)文章的主人公香草的爸爸用巧妙的方法勸說(shuō)香草不要退學(xué)的事情讓我明白了，即使在生活上碰到了難題，也不要沖動(dòng)的做絕，畢竟都是同學(xué)，文中因?yàn)榘嗉?jí)同學(xué)不相信香草假的向日葵會(huì)跳舞認(rèn)為他在說(shuō)謊，于是就總是嘲弄他，尤其是他的同桌小牛，他很不服氣，于是決定退學(xué)，但是爸爸讓他在學(xué)校中當(dāng)三天的好女孩，放寬心的對(duì)待別人的'嘲弄，漸漸的三天過(guò)去了，香草覺(jué)得學(xué)校里本不是那么不講理，于是又重新回到了課堂，雖然他的同桌小�？偸切呷杷�，但是經(jīng)歷了這次事件后香草懂得了許多，雖然他的同桌小牛總是羞辱他，但是經(jīng)歷了這次事件后香草懂得了許多，學(xué)校也待人友善，于是就又成了原來(lái)那個(gè)歡快的自己，不久香草的弟弟來(lái)了，他也是個(gè)淘氣鬼，但是喜歡聽(tīng)廣播里的獨(dú)角戲，還喜歡用京劇的曲調(diào)來(lái)和別人說(shuō)話，但是香草的爸爸不好這個(gè)，對(duì)他很生氣，說(shuō)是要把廣播沒(méi)收，這下香宴可急了，又哭又鬧，最后香草過(guò)來(lái)解圍，讓收音機(jī)又回到了香宴手上，香宴可高興了，從此，弟弟對(duì)香宴不調(diào)皮了，有事也總是幫著姐姐說(shuō)話，有一天，一只小白貓到了香草家里，弟弟看見(jiàn)了，十分喜愛(ài)，就幫他去了一個(gè)名字叫“白茫�！保酌Ｃ：苡懭讼矏�(ài)，可是不久，它的主人找上們來(lái)了，給一張名片說(shuō)如果看到一只白貓就聯(lián)系他，弟弟因?yàn)楹芟矚g白茫茫，所以就沒(méi)說(shuō)，這是被香草爸爸知道了，可火了，立刻把貓還給了他的主人，弟弟傷心極了，于是爸爸只好帶他去領(lǐng)養(yǎng)寵物的地方領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)，左后選中了一個(gè)小黃狗，他們過(guò)上了快樂(lè)的生活。
讀了這本書，我明白了童真的美好與快樂(lè)！
跳舞小學(xué)作文11
一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)桌上一張白紙，我心里默默的想著：難道這張紙是給我們折紙的?還是畫畫的?上完論語(yǔ)課，老師才告訴我們，今天我們要讓紙屑“跳舞”，你們信嗎?
頑皮真大步流星地走進(jìn)教室，拿著白紙舉過(guò)頭頂揮舞著，神秘兮兮地說(shuō)：“讓我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)吧!”
“讓紙屑跳舞你們相信嗎?”老師站在講臺(tái)上昂首挺胸地說(shuō)著。聽(tīng)到老師說(shuō)的話，同學(xué)們半信半疑，頭搖得像撥浪鼓一樣。
“不信我們就一起做實(shí)驗(yàn)吧!”首先老師讓我們把紙撕成兩三塊兒，我聽(tīng)到嘶嘶的聲音，聽(tīng)到這個(gè)聲音我的心里樂(lè)開(kāi)了花。撕完之后，老師讓我們用指甲摳成小雪花，摳的'時(shí)候，我的手一直在發(fā)抖，撕完之后小紙片變成了一堆“小雪山”。
最后我們拿起筆在頭發(fā)上、衣服上、褲子上摩擦著。我們?cè)诓令^發(fā)時(shí)感覺(jué)像被火燒了一樣，過(guò)了一會(huì)兒，頭發(fā)就變成了雞窩。我試了試用手在褲子上摩擦，褲子上擦果然有用，手擦得已經(jīng)快要著火了，我實(shí)在忍不住了，立馬把筆放在小“雪山”里，可是雪花壓根兒都不理我，在那邊安然無(wú)恙的呆著，我心想：唉，失敗了。
“快!把筆放進(jìn)去!”只見(jiàn)老師一聲令下，同學(xué)們紛紛把筆放了進(jìn)去。我左看右看，可我看到的只有一個(gè)人成功了，他的紙屑緊緊地抱住筆，桿拿也拿不下來(lái)。
真真老師最終說(shuō)出了謎底：原來(lái)是靜電的魔力啊!
科學(xué)讓我們懂得了很多的知識(shí)，這堂課真有趣呀!
跳舞小學(xué)作文12
星期天，我正在看著《孔子》的動(dòng)畫片，爸爸走到我的跟前，神秘地對(duì)我說(shuō)：“兒子，我給你變個(gè)魔術(shù)——讓火柴‘跳舞’�！�
“什么，火柴會(huì)‘跳舞’？爸爸，你是騙人的吧？”我將信將疑地說(shuō)。爸爸微微一笑，然后我按照爸爸的.吩咐，端來(lái)一盆清水，找來(lái)一盒火柴和一瓶膠水。
爸爸先從火柴盒里拿出一根火柴，然后在火柴頭上涂了一層厚厚的膠水，再將火柴扔進(jìn)水里。過(guò)了一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了：只見(jiàn)火柴自立于水中，一搖一擺地跳起了“舞”。它時(shí)而原地轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，時(shí)而向前一搖一擺地走去，時(shí)而蹣跚著后退，就像配合著一個(gè)無(wú)形的舞伴在翩翩起舞…
不料，跳了一分鐘，火柴就倒下了。
我就對(duì)爸爸說(shuō)：“怎么了？才跳了這么一會(huì)兒呀！”
爸爸笑了：“你這個(gè)性急鬼！就不能再等幾分鐘？”
于是我耐心地等著。大約過(guò)了五分鐘，火柴果真又跳起了舞！依然跳得那么歡快，那么有節(jié)奏。不過(guò)，一會(huì)兒，它又倒下了。可再等幾分鐘，它又能站起來(lái)跳。如此反復(fù)了好幾次后，火柴就再也不動(dòng)了。
“這是怎么回事呢？”我很納悶。
爸爸說(shuō)：“這需要你自己去找到答案�！庇谑俏曳喠丝萍茧s志，又到網(wǎng)上去查資料，終于揭開(kāi)了火柴“跳舞”的奧秘：原來(lái)火柴頭含有磷，與膠水接觸后，就會(huì)產(chǎn)生一種氣體。氣體越聚越多，就會(huì)使火柴直立起來(lái)：氣體散發(fā)時(shí)，火柴就被帶動(dòng)得“舞蹈”起來(lái)。當(dāng)氣體散發(fā)完了，火柴也就不動(dòng)了。過(guò)一段時(shí)間，氣體又會(huì)聚集起來(lái)，火柴便再一次“跳舞”……
“跳舞”的火柴是不是很有趣��？以后，我還要多做些實(shí)驗(yàn)，多了解掌握一些科學(xué)知識(shí)。
跳舞小學(xué)作文13
科學(xué)課，講臺(tái)上放了一只盛著清水的塑料杯、一個(gè)新鮮鴨蛋、一只筷子和一包鹽。
“老師葫蘆里賣的是什么藥��？”同學(xué)們開(kāi)始因好奇而議論開(kāi)了，眼睛始終盯著黃老師，希望黃老師能盡快告訴答案。
也許是黃老師也感覺(jué)到我們的'著急，平時(shí)喜歡賣關(guān)子的他這次破天荒說(shuō)出了答案——鴨蛋上浮實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，同學(xué)們伸長(zhǎng)脖子，全神貫注盯著黃老師手中的鴨蛋。黃老師小心翼翼地把鴨蛋放入清水中，鴨蛋晃晃悠悠沉了下去，黃老師又拿了少許鹽放入水中，用筷子攪拌讓鹽盡快融化，不一會(huì)兒，只見(jiàn)鴨蛋在水里旋轉(zhuǎn)，像在跳舞….“鴨蛋并沒(méi)有浮上來(lái)？”有同學(xué)急著嚷嚷，“大概是鹽不夠吧�！秉S老師一邊回話一邊再放鹽攪拌，水變成了乳白色，這時(shí)，鴨蛋晃晃蕩蕩豎在了杯底，像個(gè)學(xué)步的娃娃，黃老師再攪拌，一直攪拌著，把我們的心也攪拌的更急……突然，鴨蛋慢吞吞從杯底往上冒。
“實(shí)驗(yàn)成功了！鴨蛋終于浮上來(lái)了！”教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
“你們知道鴨蛋為什么在清水里浮不起來(lái)，而加了鹽卻浮起來(lái)了呢？”黃老師示意安靜后提出了問(wèn)題。同學(xué)們你瞧瞧我，我瞧瞧你，都答不上�！笆且�?yàn)轼喌霸邴}水中受到的浮力比清水中受到的浮力大�！蔽覀兟�(tīng)了，恍然大悟。
課后，我琢磨著：浮力是怎樣產(chǎn)生的呢？它到底有多大呢？
看來(lái)，有太多科學(xué)奧秘等著我去學(xué)習(xí)、去探索。
跳舞小學(xué)作文14
在我五歲時(shí)，我意外地接觸到了舞蹈，并喜歡上跳舞，與它結(jié)下了不解緣。
我開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈了。
我第一次來(lái)到了舞蹈教室，見(jiàn)到我的師姐們漂亮的舞姿，我十分羨慕，并下定決心，一定要超過(guò)他們。
一只巨大的“攔路虎”出現(xiàn)在我面前----基本功練習(xí)。剛開(kāi)始的結(jié)果可想而知，我無(wú)論怎么努力也壓不下去�？吹胶臀乙黄饋�(lái)學(xué)習(xí)跳舞的.小朋友都?jí)合氯チ�，難受得就像有無(wú)數(shù)個(gè)螞蟻在心上爬著。我的汗流了出來(lái)，淚水也在眼眶里打轉(zhuǎn)。我很想放棄，但轉(zhuǎn)念一想，我不是夢(mèng)寐以求的想學(xué)跳舞嗎，不能這么快就放棄。我想到這，咬咬牙，又開(kāi)始練習(xí)了。
回到家后，我站在床上，一遍又一遍的練習(xí)。終于，我壓下去了！我高興得在床上又蹦又跳。
由于我倔強(qiáng)的性格和認(rèn)真的練習(xí)，我的基本功練得特別好。
一次，我們舞蹈班要參加一個(gè)比賽，老師讓我領(lǐng)舞。我隨著老師的節(jié)拍，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的學(xué)了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了整個(gè)舞蹈。
到了比賽的那天，整個(gè)舞臺(tái)的燈光都照在我身上，全場(chǎng)的目光都聚集在我身上，我的懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個(gè)不停。我超常發(fā)揮，得了冠軍......
我愛(ài)舞蹈，因?yàn)樗屛易兊闷�；我�?ài)舞蹈，因?yàn)樗屛页錆M自信；我愛(ài)舞蹈，因?yàn)樗屛沂斋@了成功......
我愛(ài)舞蹈，希望讓舞蹈伴隨著我成長(zhǎng)！
跳舞小學(xué)作文15
全民健身日給我家里也帶來(lái)了健身風(fēng)，這些天小區(qū)里一直在宣傳健身的重要性，我們是不甘落后的，媽媽給我買了一個(gè)跳舞毯，從此開(kāi)始了我的健身生活。
跳舞毯是一項(xiàng)十分受歡迎的有氧運(yùn)動(dòng)，在室內(nèi)就可以進(jìn)行鍛煉，真的是一個(gè)不錯(cuò)的方法。跳舞毯的玩法很簡(jiǎn)單，進(jìn)入游戲后，選擇自己熟悉的音樂(lè)，屏幕上會(huì)不斷出現(xiàn)上下左右的箭頭，只要他們?nèi)ロ敳考^重合時(shí)踩上去，就算成功。如果正確踩到箭頭的數(shù)量超過(guò)了系統(tǒng)里規(guī)定的最低限，就會(huì)發(fā)出鼓掌的聲音，并會(huì)顯示恭喜通關(guān);如果頻繁出現(xiàn)錯(cuò)誤，大家就可想而知了。
慶幸的是本人玩過(guò)網(wǎng)上的勁舞團(tuán)，對(duì)于這個(gè)游戲還是有一定了解的。沒(méi)玩幾下就對(duì)游戲的整個(gè)流程有所了解，但由于長(zhǎng)期不運(yùn)動(dòng)，肢體不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致我總是踩錯(cuò)，沒(méi)一會(huì)就不想玩了。媽媽看到說(shuō)：“麗，你要耐心，這和你玩的游戲差不多啊，能在網(wǎng)上玩那么好，為什么不能在現(xiàn)實(shí)生活中玩那么好。我買跳舞毯就是為了不讓你再癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，現(xiàn)在知道自己的'身體都多差了吧，趁這次健身日，好好鍛煉一下身體。”
對(duì)啊，媽媽說(shuō)的對(duì)，我一定要堅(jiān)持下去，身體健康才是最重要的。有了信念，我開(kāi)始從慢節(jié)奏的音樂(lè)跳起，不一會(huì)兒從中掌握了技巧，很快就通關(guān)了，當(dāng)時(shí)興奮喜悅的心情溢于言表。然后我又從慢節(jié)奏改為快節(jié)奏，現(xiàn)在的我肢體很協(xié)調(diào)很靈活，快節(jié)奏照樣通關(guān)。漸漸地我愛(ài)上了跳舞毯，它不僅可以健身，還能愉悅我的心情，真是一舉兩得。
跳舞毯給我?guī)?lái)快樂(lè)，謝謝媽媽送我的禮物。健身是一種享受，我以后要每天堅(jiān)持跳一小時(shí)，讓我家里的健身風(fēng)永遠(yuǎn)存在，讓我的快樂(lè)不斷。
【跳舞小學(xué)作文】相關(guān)文章：
愛(ài)跳舞的我小學(xué)作文07-03
跳舞小學(xué)作文7篇01-30
我喜歡跳舞小學(xué)作文01-29
學(xué)跳舞作文250字07-01
愛(ài)跳舞的我作文600字07-02
跳舞作文300字8篇07-03
跳舞作文300字3篇01-08
跳舞的作文300字9篇07-03
跳舞作文300字三篇01-11
【精選】跳舞作文300字4篇01-12