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【熱門】動物小學(xué)作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的動物小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動物小學(xué)作文 篇1
這幾天，我閑著無事，經(jīng)常去森林散步，突然聽到了槍響和虎嘯，我感到大事不好，連忙跑去看個(gè)究竟。
只見一只半大老虎受了傷，腹部鮮血汩汩流淌，染紅了一片草原，兩個(gè)狡猾的獵人正在那里奸笑。我立刻畫了一些繃帶和藥膏，老虎又恢復(fù)了充沛精力，獵人們嚇得屁滾尿流。哼，這就叫以其人之道還治其人之身。
我的`這枝馬家神筆立下了不少功勛，將來我也要用它建設(shè)祖國，造福人類。
保護(hù)動物
我很喜歡小動物，我知道很多小動物對人有好處。我喜歡蛇，因?yàn)樗蕴锸�，保護(hù)莊稼。我喜歡壁虎，因?yàn)樗鼛椭覀冏轿米�。我還喜歡青蛙，因?yàn)樗胶οx，保護(hù)莊稼。
我們應(yīng)該保護(hù)小動物，不能去捉青蛙吃，不傷害蜻蜓和蜜蜂。如果看到有人傷害小動物，我們要去制止，并告訴他們動物是人類的朋友，要保護(hù)動物，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)小動物受傷時(shí)，要及時(shí)為他們包扎傷口。我們還可以做一些標(biāo)語牌，在上面寫著：請愛護(hù)動物。
讓我們一起保護(hù)有益的小動物吧！
動物小學(xué)作文 篇2
我心愛的寶貝是一條可愛的小狗狗，它的名字叫樂樂，是一條牧羊犬。它圓溜溜的眼睛，胖乎乎的身體，全身的毛黑、白、灰三色相間，非常可愛!
每天放學(xué)回家，剛一進(jìn)家門，樂樂早就知道是我，立刻向我奔過來，仰起頭看看我，把它的大尾巴不停地?fù)u來搖去，哼哼著，還在我的.褲腿上來回蹭著，撒嬌著，好像在說：“小主人，你可回來了，想死我了!”我也顧不上放下書包，抱著它的腦袋，高興地和它玩起來。
小狗有一次把一個(gè)盤子打破了，媽媽生氣地拿起掃帚就去追打樂樂。我看見了，怕樂樂挨打，很著急，連忙跑過去攔住媽媽說：“媽媽，別打樂樂，原諒它，我長大了一定送您一個(gè)漂亮的好盤子!”媽媽一聽，笑了，說：“是嗎，那好吧，那就饒了樂樂吧!”我一聽高興極了，抱起樂樂就跑。樂樂頭搭在我的肩上，輕聲哼哼著，好像在感謝我搭救它，我把它抱得更緊了。
這就是我的寶貝小狗樂樂，它喜歡我，我也對它很好。我們永遠(yuǎn)是好朋友。
動物小學(xué)作文 篇3
垂垂地,垂垂地,皮皮長大了很多。它的眼睛展開了,也會走路了,對這統(tǒng)統(tǒng)生疏而感觸驚奇。它總是睜著大大的眼睛,用驚奇的眼光看著四周的統(tǒng)統(tǒng),宛如在說:“我在哪兒呀?這些工具是什么呀?”小黃愛到表面閑逛,皮皮也隨著媽媽的背面,搖著短短的.尾巴,歡欣鼓舞地向前走。它一見著工具就停上去嗅一嗅,宛如是個(gè)偵探兵,然后再走到小黃房邊,屢次循環(huán),誨人不倦。
偶然,小黃在皮皮的視野中“逃”脫,皮皮便像個(gè)孩子一樣,“嗚嗚”地放聲大“哭”,召喚著媽媽,把我逗得捧腹大笑。
曩昔,我們野生了一只母狗,叫小黃。它在第二胎養(yǎng)了一只小幼崽,名叫皮皮。剛出生時(shí),我對這個(gè)剛出生“嬰兒”庇護(hù)備至。我每每抱起這個(gè)驕子,看看它咋樣了,而小黃則悄然默默地站在我旁,看著我手中的皮皮,恐怕我把它的心肝寶物摔上去似的。
偶然,小黃在皮皮的視野中“逃”脫,皮皮便像個(gè)孩子一樣,“嗚嗚”地放聲大“哭”,召喚著媽媽,把我逗得捧腹大笑。
我喜好這個(gè)小家伙!
你看,皮皮一定曉得我在諷刺它。這不,它正在咬我的那雙鞋子,還把襪子銜到表面去,讓我又好氣又可笑。
動物小學(xué)作文 篇4
我最喜歡的小動物是小白兔，因?yàn)樾“淄眉儩�、溫柔、可愛�?/p>
小白兔長著一身潔白的`絨毛，從遠(yuǎn)處看，就像是下了一層雪，真是美麗極了！小白兔的眼珠和別的動物比起來不太一樣，別的動物的眼珠都是黑色的，而小白兔的眼珠是紅色的，像是鑲嵌了一顆紅寶石。小白兔有三瓣嘴，吃起東西來可快了。
小白兔喜歡吃青菜、白菜和蘿卜。有一次，我逗小白兔，故意拿了一條魚給它吃，它聞聞后走開了，嘴里還發(fā)出了聲音，好像在說：“我是兔子，又不是貓，我不要吃魚�！蔽壹泵Π阳~換成了青菜，它這才高高興興地吃了起來。
小白兔很愛干凈，但它一點(diǎn)都不愛護(hù)家。隨地大小便、把青菜弄得哪兒都是，唉，還有打掃，真麻煩！
記得它第一次來到我家，十分膽小，長天躲在籠子里不出來，只有我們走后，才出來溜溜，漸漸地，我們熟了，經(jīng)常在一起玩兒。
我愛我家的小白兔，你們喜歡嗎？
動物小學(xué)作文 篇5
9月16日
小烏龜剛來我們家這幾天還有點(diǎn)不適應(yīng)。今天是星期六，我趕緊去買了個(gè)“小洋房”作為它們的家。這個(gè)家有兩層。下面的一層是小烏龜游泳的地方，上面的一層是它們曬太陽的地方，兩層之間有一道樓梯連接著。
兩只小烏龜，大的就叫大白吧，小的就叫小黑吧！就這樣，我給小烏龜定好了名字。咦？我怎么就覺得少了點(diǎn)什么呢？哎呀，怎么忘買龜糧了呀！我可真糊涂。抬頭一看，已經(jīng)到了上課的時(shí)間了，沒辦法，只能委屈一下它們了。好不容易等到下課，我就使勁地、拼命地瘋狂地往賣龜糧的地方跑。天��！累死寶寶了，一回到家，我連鞋也沒脫，就迫不及待地沖向?yàn)觚敻�，給小烏龜喂食。小烏龜一看到我，就爬過來，伸著脖子，用爪子抓缸的玻璃，像是在抱怨我：“餓死我們啦！再不給我們喂食，我們就用牙咬你，用爪子抓你！”看到它們這樣生氣，我趕緊把龜糧投了進(jìn)去。
9月18日
今天出了點(diǎn)小事故，事情發(fā)生在早晨。我給小烏龜喂食的時(shí)候，因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，用手拿食送到小烏龜嘴邊喂。結(jié)果，大白一個(gè)箭步?jīng)_過來，居然在我的手上咬了一口。哎呦！好疼呀！不過，看著它們搶食吃的樣子那么可愛，我心想：“罷了，不就是咬了一下嘛，也沒什么大礙！”平息了一場小風(fēng)波，我開始觀察烏龜吃食。大白吃食的時(shí)候愿意從食物的上方把食物蓋住，然后再吞掉。而小黑卻愿意像在水底伏擊獵物那樣，從水底下把龜糧吞掉。養(yǎng)龜?shù)娜饲杏洠旱谝淮挝故呈鞘裁磿r(shí)候，以后就盡量同一個(gè)時(shí)間喂食。因?yàn)闉觚敽痛笙笠粯�，都是�?bào)復(fù)性很強(qiáng)的動物，如果不定點(diǎn)喂食，烏龜就會以為你對它們不好，它也就不會跟你親近，有時(shí)還會有攻擊的傾向。
9月20日
今天，我突然有了一個(gè)比較離譜的主意——我要通過訓(xùn)練，讓烏龜懂得一些簡單的手勢。在我的眼里，訓(xùn)練動物有三種方式，分別是：食物引誘法，如狗熊；愛的教育法，如狗；體罰法，如猴子。烏龜應(yīng)該使用第一種方法吧。于是，我先拍兩下玻璃，再往水中撒了一條“食物通道”，是通往樓梯的，再往樓梯和二樓撒一點(diǎn)食物。大白和小黑同時(shí)聞到了食物的香味，剛剛還在呼呼大睡的它們立刻爬向食物，形成了遠(yuǎn)近聞名的“夫妻搶食”：大白是男的，占了上風(fēng)，所以吃的也比小黑多，不過剩下的也足夠小黑吃的了。經(jīng)過幾次這樣的.訓(xùn)練，小烏龜已經(jīng)能熟練地聽從我的命令了。太好了！我也成為了一名小小的馴獸師了！
9月21日
經(jīng)過我好多天的觀察，我終于發(fā)現(xiàn)了烏龜長壽的秘密，那就是“以靜制動”。每次烏龜吃完食以后都要找一個(gè)地方美美地睡一覺，以減少自己的新城代謝，而且一覺都睡得特別長。我用手碰它們，它們也絲毫不動，像兩只葫蘆寶寶一樣睡在角落林。
這就是可愛的小烏龜，兩只招人喜愛的小烏龜。
動物小學(xué)作文 篇6
我有一個(gè)幸福美滿的家庭，更像一個(gè)小小的“動物園”。你們一定會問家怎么會是動物園呢？如果你不相信就聽我慢慢道來吧！動物園里一定會有動物，而我家的三個(gè)成員分別代表三個(gè)可愛的小動物。
我的媽媽像一只“背著重?fù)?dān)的烏龜”你們知道為什么嗎？因?yàn)槲业膵寢屆刻於家o我們做飯、洗衣服、刷碗、刷鞋等等好多的家務(wù)活，而且媽媽每道星期天媽媽就給忙個(gè)不停，你知道為什么嗎？因?yàn)樗黾覄?wù)活還要接送我上下學(xué)，所以媽媽很忙。
說完了媽媽就來說說我的爸爸吧！
我的爸爸像一頭“老黃�！�，因?yàn)榘职制綍r(shí)很忙沒有空余時(shí)間陪我，每天早上很早就走了那時(shí)我還沒起床爸爸就已經(jīng)去上班了，晚上很晚才回到家，所以爸爸沒有時(shí)間陪我玩了。
我的'弟弟像一只“猴子”因?yàn)榈艿芎芴詺猓麗叟軔厶鴲圻\(yùn)動而切還喜歡爬高上低的所以我說弟弟像一只猴子。
小朋友我說了這么多，大家一定對我們家有了一定的了解了吧！
動物小學(xué)作文 篇7
國慶節(jié)到了，我和哥哥四家人來到了永嘉四海山玩。
四海山樹林茂密，氣候宜人。我們爬了一個(gè)小時(shí)的山，看到一個(gè)大水庫。我高興極了，拿出早已準(zhǔn)備好的風(fēng)兜，在水庫里捉起魚來。忽然，我看見一只有腳的`錢，趕緊叫爸爸，我們一起把魚撈了起來，裝進(jìn)瓶子里。爸爸說：“這叫娃娃魚是國家保護(hù)動物。”我問爸爸：“我們把它帶回家是不是會死?”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。我想了想，打開瓶子把娃娃魚放回了水庫里。爸爸夸我是個(gè)好孩子。
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