小學(xué)抒情作文（精選26篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)抒情作文（精選26篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)抒情作文 篇1
“抒情漫畫(huà)是諸多漫畫(huà)種類(lèi)中的一種，畫(huà)家通過(guò)漫畫(huà)直接或間接地抒發(fā)自己內(nèi)心地思想感情。抒情漫畫(huà)又是一中機(jī)幅詩(shī)意地藝術(shù)形式。雖然它不應(yīng)人發(fā)笑，但值得人深思�！薄�?dú)W文大詞典之“抒情漫畫(huà)”
《喂鳥(niǎo)》譚麗云作（獲1990年十一屆日本讀賣(mài)國(guó)際漫畫(huà)大獎(jiǎng)賽金獎(jiǎng)）。
作品表現(xiàn)了一位婦女喂鳥(niǎo)地故事。為了讓幼鳥(niǎo)享受世間地母愛(ài)，她特意給自己地手帶上雌鳥(niǎo)面具，一口一口地給小鳥(niǎo)喂食。此情此景實(shí)在令我們讀者感動(dòng)，對(duì)這位母親肅然起敬。
《草草杯盤(pán)供語(yǔ)笑，昏昏燈火話(huà)平生》，豐子凱作。
這幅畫(huà)發(fā)表于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利之后。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，人們受盡了骨肉朋友離散之苦。終于有一天，朋友親人終于可以訴說(shuō)離別之情了。桌上幾碟小菜，一瓶老酒，昏暗的燈火……思念的話(huà)語(yǔ)，真是說(shuō)也說(shuō)不盡呀。
這則豐先生的抒情漫畫(huà)，畫(huà)出了一場(chǎng)可怕苦難的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)之后，人們悲喜交集的情景。比“草草杯盤(pán)供笑語(yǔ)，昏昏燈火話(huà)平生”這句詩(shī)，更能表達(dá)作者的思想感情。
又如《生命力》，前蘇聯(lián)漫畫(huà)作家――斯米爾夫作，無(wú)情的利斧砍倒了一棵大樹(shù)，斧刃深深地剁在了那可憐的殘留的樹(shù)樁上。這不屈服的生命，竟然把生命的'頑強(qiáng)延伸到了自己的仇人――斧把上——長(zhǎng)出了一只小小的綠芽。
這幅抒情漫畫(huà)，既沒(méi)有完整的故事情節(jié)，也沒(méi)有人物形象，只是托物言志，借物抒情，蘊(yùn)含著深刻的哲理，這種抒情可以是個(gè)人的，也可以是社會(huì)的。
現(xiàn)在的抒情漫畫(huà)更是大有作為，我期望有更多、更好的作品問(wèn)世。
小學(xué)抒情作文 篇2
當(dāng)夏姑娘已經(jīng)畫(huà)完了盛夏的畫(huà)卷，就該輪到秋姑娘來(lái)描繪秋天的美景了。
秋高氣爽，天空更加碧藍(lán)如洗，云淡風(fēng)輕，送來(lái)陣陣涼風(fēng)。遠(yuǎn)方，夕陽(yáng)已經(jīng)下山了，慢慢地躲到山后去。天空中的大雁一會(huì)排成“人”字形，一會(huì)排成“一”字形，往南方飛去。山的前面有一個(gè)果園，果園里有紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、桔紅色的柿子、橙色的桔子、紫紅色的葡萄……果園里五彩繽紛，把秋天裝點(diǎn)得更加美麗。
果園的前面，是一片廣闊的田野。稻子結(jié)滿(mǎn)了沉甸甸的稻穗。稻穗兒笑彎了腰。風(fēng)一吹，稻田就翻起一個(gè)個(gè)金色的'波浪，秋天也是個(gè)豐收的季節(jié)呀！
田野邊上有一條小河，河水清清，倒映出兩岸秋天的美景。河岸上，有棵大樹(shù)，是銀杏樹(shù)。金黃色的銀杏樹(shù)葉子，隨風(fēng)飄落，落到了河里，落到了菊花叢里，落到了草叢里……大樹(shù)旁有一簇簇盛開(kāi)的菊花。菊花旁還有一只小兔子，小兔子被這綻放的菊花吸引住了，目不轉(zhuǎn)睛地賞菊，忘記了它還要找過(guò)冬的糧食。草開(kāi)始枯萎了，草地變黃了，像鋪上了黃色的地毯。
秋天不像春天那樣濕潤(rùn)，也不像夏天那樣炎熱，更不像冬天那樣寒冷。秋天非常涼快，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，讓人感到十分涼爽。秋天是多姿多彩的季節(jié)，是豐收的季節(jié)，也是美麗的季節(jié)。我喜歡這多姿多彩的秋天。
小學(xué)抒情作文 篇3
秋天來(lái)了，我們來(lái)到果園，一股清香撲鼻而來(lái)。樹(shù)上果實(shí)累累，一個(gè)個(gè)小蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)燈籠似的高掛在枝頭上，又像一張張小妹妹的笑臉，真逗人喜愛(ài)。柿子紅紅的像喝醉了酒一樣，臉通紅通紅的。葡萄被秋雨涂成紫色，紫瑩瑩的很像一顆小球。這些水果讓我們口水千尺，還不由自主地動(dòng)手摘一個(gè)嘗一嘗�！鞍�，真甜！”我們邊吃邊說(shuō)。
樹(shù)上的葉子差不多全部都落在地上了。我們高興地在落滿(mǎn)落葉的地上玩起游戲起來(lái)，感覺(jué)腳踩在地上軟綿綿的，還不時(shí)地發(fā)出“沙沙”的`聲音。我在玩的時(shí)候一片落葉落下來(lái)，還帶著綠色呢！我想：它應(yīng)該是看到哥哥姐姐們都下來(lái)了，它也要來(lái)地上玩。正想真又飄下來(lái)一片葉子是桃形的，我又想：應(yīng)該是孫悟空摘桃子的時(shí)候掉下來(lái)一個(gè)桃子，然后掉到人間卻變成了一片葉子吧。
秋天真美，我喜歡秋天。
小學(xué)抒情作文 篇4
——時(shí)間在變，友誼不老至我的好友！
趙欣是我的鄰居也是我都好朋友，記憶中的她她活潑、機(jī)靈，一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉上帶著頑皮的神色，一雙黑黑的大眼睛，天真的朝你看。
可惜的是他天生就近視，每天必須借助那副近視鏡才能看清周?chē)囊磺小Ｋ靡獾臅r(shí)候，會(huì)輕輕的搖晃著腦袋炫耀；被人批評(píng)不好意思的時(shí)候會(huì)靦腆的摳鼻子。
她特別的善良，每次看到街邊的阿貓阿狗都會(huì)從書(shū)包里掏出糧食給他們，所以他的書(shū)包總會(huì)多出兩袋動(dòng)物們的糧食。后來(lái)才知道曾經(jīng)有一只小貓就過(guò)她的母親，所以她的母親每次會(huì)在書(shū)包里裝上一點(diǎn)食物，讓她看到那些流浪的動(dòng)物們伸出援手……，而她也特別喜歡這樣做。
他還是個(gè)十足的書(shū)呆子！只要一看書(shū)，他就會(huì)忘記周?chē)囊磺�，投進(jìn)到書(shū)的世界里。每次看看完一本她都會(huì)給我講她的感想，那星星般的眼睛一閃一閃的！讓我情不自禁的去聆聽(tīng)她，進(jìn)入她的世界里……
我的同桌周雨，是一個(gè)特別熱情開(kāi)朗的小姑娘。他在我的印象中個(gè)子高高的，長(zhǎng)得胖胖的.留著齊耳短發(fā)圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙不大的眼睛，卻明亮有神，小巧、秀氣的鼻子下面嵌著一張紅紅的小嘴，從智商小嘴里經(jīng)常流淌。出快樂(lè)的歌聲。每當(dāng)他微笑的時(shí)候，腮邊就會(huì)蕩漾起一對(duì)甜甜的酒窩。他整天都是樂(lè)呵呵的，和他在一起特別的輕松，什么苦惱都會(huì)忘掉。
她非常的幽默，經(jīng)常愛(ài)做一些滑稽動(dòng)作逗人發(fā)笑。記得有一次，老師讓他到黑板上做題，她站起來(lái)像個(gè)男孩子一樣拍拍胸脯，肩膀一聳一聳邁著一樣的八字步走向黑板，我真是一個(gè)活生生的痞子��！同學(xué)們都被他逗得哈哈大笑，老師無(wú)奈的搖搖頭！
后來(lái)因?yàn)槲业年P(guān)系，我們?nèi)齻�(gè)關(guān)系越來(lái)越好，每天一起讀書(shū)，吃飯哪怕上廁所，我們?nèi)齻�(gè)都會(huì)黏在一起。
時(shí)間在變，但我相信我們的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)變，希望我們會(huì)越來(lái)越好，永遠(yuǎn)都黏在一起——我的好朋友！
小學(xué)抒情作文 篇5
我喜歡菊花，因?yàn)樗粌H色彩艷麗，而且有傲骨，有頑強(qiáng)的生命力。蘇軾有一首詩(shī)寫(xiě)道：“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！彼晕蚁矚g菊花。
有一年秋天，我去菊花園玩，園里開(kāi)滿(mǎn)了菊花，有的像一團(tuán)正在燃燒的火焰，有的像晶瑩的白雪，有的像燦爛的陽(yáng)光。這一朵染著夢(mèng)幻般的紫色，那一朵抹著罕見(jiàn)的碧綠色……不光顏色美，菊花的.形態(tài)更是妖嬈：有的像蜂房簇成的大絨球，有的像飛流直下的瀑布，有的像絢麗的煙花在空中綻放，還有的一大片一大片的，像黃色的星星在閃爍……這些菊花，有的含苞待放，有的亭亭玉立，有的欣然怒放……一陣微風(fēng)吹來(lái)，所有的花兒都在舞動(dòng)，有的仿佛在向游客點(diǎn)頭問(wèn)好，有的兩枝挨在一起，正在竊竊私語(yǔ)，像親姐妹一樣……
我輕輕地走上前，用鼻子嗅了嗅，感覺(jué)有一種淡淡的幽香，不仔細(xì)聞，是聞不到的。難怪在重陽(yáng)節(jié)時(shí)，老人最?lèi)?ài)出去賞菊，品菊花茶了。
菊花真美啊！菊花園里，人們絡(luò)繹不絕，流連忘返。
小學(xué)抒情作文 篇6
外婆家的院子里有一株太陽(yáng)花。太陽(yáng)花的莖是棕紅色的，而且又細(xì)又長(zhǎng)，像一根管子，摸上去軟軟的。它的葉子嫩綠色的，密集在一起，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，遠(yuǎn)看像一個(gè)小綠人伸展著手臂。它的花朵非常漂亮，有紅的、粉的、白的、黃的，五顏六色，姹紫嫣紅。它的花朵看上去也非常嬌嫩。我再仔細(xì)觀察花朵，還發(fā)現(xiàn)它有五朵心型花瓣�；ǘ淅镉幸活w淡花色的`花蕊，淡淡清香讓人心曠神怡。
早晨，太陽(yáng)升起，太陽(yáng)花興沖沖地爭(zhēng)相開(kāi)放，好像在跟太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)公公，你好你好！”太陽(yáng)花近看生機(jī)勃勃，個(gè)個(gè)昂頭頭，仰著臉，綻放燦爛的笑容。太陽(yáng)花遠(yuǎn)看像繽紛的焰火，像星星在閃爍。風(fēng)一吹，太陽(yáng)花彎著腰，點(diǎn)著頭，伸展手臂，精神抖擻，像在做早操，還像在念古詩(shī)，搖頭晃腦。傍晚的時(shí)候，像在睡覺(jué)，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
太陽(yáng)花不僅有美麗的外形，還有旺盛的生命力。只要一杯土、一滴水，就能頑強(qiáng)生長(zhǎng)。太陽(yáng)花又叫光明之花，還叫朝陽(yáng)花，給人能量。太陽(yáng)花是我最喜歡的花！
小學(xué)抒情作文 篇7
粉筆，它有著一種和老師一樣的精神：一種默默奉獻(xiàn)自己的精神，它不像別的東西一樣張揚(yáng)自己，而是默默地奉獻(xiàn)！
粉筆有什么用處？有人會(huì)說(shuō)，粉筆么，一文不值，就是一只普普通通的筆；有人說(shuō)，粉筆就是為學(xué)生在黑板上寫(xiě)寫(xiě)字的，沒(méi)有什么大用處；也有人說(shuō)，奮臂能畫(huà)出五顏六色的畫(huà)和漂亮的字……
其實(shí)，粉筆和老師一樣，有著默默奉獻(xiàn)自己的精神。當(dāng)老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)，粉筆漸漸地把自己奉獻(xiàn)給了我們，它把自己磨成粉末，無(wú)怨無(wú)悔地將自己的一生獻(xiàn)上了。粉筆，它短暫的一生從沒(méi)有為自己而創(chuàng)造出來(lái)，在它的'生命里，只有奉獻(xiàn)、奉獻(xiàn)、再奉獻(xiàn)；努力寫(xiě)、寫(xiě)、再寫(xiě)；在它的腦海里，只有為大家做出一點(diǎn)微不足道的貢獻(xiàn)！
粉筆，它沒(méi)有蠟筆那五彩的顏色，粉筆，它沒(méi)有鋼筆那華麗的外表，但是，粉筆他像老師一樣高尚，它有著那為大家默默奉獻(xiàn)的精神。粉筆，它從不張揚(yáng)自己的功勞有多大，它從不計(jì)較別人對(duì)它的看法，不管別人把它遺忘了還是怎么了，它還是默默地為大家奉獻(xiàn)自己，盡自己的一點(diǎn)力量。
這就是粉筆，它是如此得渺小，又是如此得偉大！我們要向粉筆感恩！
小學(xué)抒情作文 篇8
有一些人說(shuō)老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有些人說(shuō)老師是山間最清涼的山泉，呵護(hù)著我們這一些小樹(shù)苗，有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，呵護(hù)我們這些未來(lái)的花骨兒。
記得有一次我考試考的不好，我的心情一下子就像被一大片烏云遮住似的，坐在位置上偷偷的哭泣。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，拍了拍我的.肩膀，對(duì)我說(shuō)：“雖然這次沒(méi)有考好，但是這不代表永遠(yuǎn)也考不好，只要你一努力，是考得好的。”老師的話(huà)鼓舞了我，讓我有了自信，從此對(duì)我自己有許許多多的自信和勇氣。聽(tīng)了老師的這一番話(huà)；我覺(jué)得老師對(duì)我是誠(chéng)心誠(chéng)意的，從今往后，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的教育之恩。
老師，您在我傷心的時(shí)候給了我足夠的力量，我是紅塵中的一只黑鴨子，但是你沒(méi)有嫌棄我，從一年級(jí)到現(xiàn)在您一直在默默地關(guān)心著我，讓我一直坐在班里的前排。老師是一顆明亮的北斗星，老師照亮了我前進(jìn)的路，老師是甘甜的山泉水，滋潤(rùn)我的心田；老師就像花園里辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們這些祖國(guó)未來(lái)的花骨朵。老師您就像一支燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
老師，在這個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)你說(shuō)；“您為了我們?nèi)嗤瑢W(xué)，辛苦了�！蔽易Ｄ眢w健康，開(kāi)心幸福，教師節(jié)快樂(lè)。
小學(xué)抒情作文 篇9
有人喜歡鮮花，有人喜歡大樹(shù)�？墒俏覅s喜歡泥土。你們知道我為什么喜歡泥土呢？因?yàn)樗鼘?duì)我們有很大的功勞。
我問(wèn)你們：糧食和蔬菜是哪里來(lái)的？人們會(huì)說(shuō)：“泥土里種出來(lái)的唄。”那么新鮮的空氣是哪來(lái)的呢？告訴你吧！就是泥土把小樹(shù)變成了參天大樹(shù)，綠葉茂盛所以才有了新鮮的.空氣。美麗的公園更需要泥土母親。
泥土不像白云，那白云只要風(fēng)一吹就會(huì)飛來(lái)飛去，而泥土默默無(wú)聞。泥土也不像石頭，石頭只會(huì)在地面上呆著，有時(shí)還會(huì)把小朋友摔傷，可是泥土和它不一樣，它會(huì)把自己奉獻(xiàn)給大地。泥土不像沙子，只會(huì)起沙塵暴傷害人們。而泥土能讓萬(wàn)物生長(zhǎng)，結(jié)出累累碩果。
��！泥土你是大地母親，你無(wú)私、偉大。我愛(ài)你——泥土。
小學(xué)抒情作文 篇10
我的家鄉(xiāng)在紹興，紹興有美麗的東湖。
一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一座座小山、一朵朵盛開(kāi)的鮮花、一棵棵雄壯的綠樹(shù)等等……我們?nèi)コ藶跖畲驗(yàn)楹镉腥齻�(gè)洞，如果不乘烏蓬船是看不到那美景的。
我們興沖沖地坐上船，興致勃勃地游了起來(lái)，這湖又大又寬，但很窄，這山又高，巖石又多，但不長(zhǎng)樹(shù)光禿禿的，船在湖里彎彎曲曲中慢步前進(jìn)，不一會(huì)兒到了第一個(gè)洞，因?yàn)樗亩纯诤芟裣商遥匀∶邢商叶�。我正琢磨著這洞口怎么這么像仙桃，就被一聲聲呼喊聲吸引住了，我想是不是發(fā)生什么事情呀？一問(wèn)才知道是喇叭洞到了，因?yàn)閺倪@里傳出的聲音可以傳到很遠(yuǎn)的地方，所以叫喇叭洞。
船越往前開(kāi)，路越窄，船小心翼翼緩慢地開(kāi)著，終于到了第三個(gè)洞——陶公洞，巖石上有著名詩(shī)人郭沫若的題詞，字寫(xiě)得剛勁有力，很有氣勢(shì)。這個(gè)洞很深，在里面就像井底之蛙，只能看到一點(diǎn)點(diǎn)的`天空。
美麗的東湖——真是一幅江南水鄉(xiāng)的縮影！
小學(xué)抒情作文 篇11
三姨家的窗臺(tái)上有幾枝枯柳，上面零零星星掛了些柳葉。
已是寒冬，又憶夏時(shí)。那些年輕的柳，年長(zhǎng)的柳都搖來(lái)?yè)u去。只幻想夢(mèng)境中，柳樹(shù)滿(mǎn)滿(mǎn)，柳絮漫天。只是，幾時(shí)有過(guò)這樣的景象。柳枝彎彎，柳葉嫩嫩。夏時(shí)的柳芳香四溢。那片片柳葉嬉笑地發(fā)出悅耳的歌聲。海浪一樣的，細(xì)細(xì)的一圈金邊，就那么隨意自然地鋪在綠綠的柳葉上，像柄華麗的`翠玉匕首，風(fēng)韻萬(wàn)千，婀娜多姿。
用那么冰冷的眼神望著我的是那夏時(shí)的柳嗎？蜷縮起身軀，衣衫襤褸的你，是那夏時(shí)的柳嗎？只披一身金，掩蓋不住黑色的傷。忍受了雨打蟲(chóng)蛀，只留下傲然的臉。冬日，柳葉無(wú)悔。伴著一枝秀麗長(zhǎng)挑的枝，捧著雪花的晶末，步向了一片火紅，然后她笑，哭，無(wú)聲。我分明嗅到了這殘落的柳葉香，那么烈，那么濃——那么短暫。只留下一片灰與煤灰分不清，淹沒(méi)。柳葉灰，是那柳的歸宿嗎？
我凝視，那片熾熱的火紅。似乎殘落的她也在那里開(kāi)出一朵心一般的花。
小學(xué)抒情作文 篇12
我喜歡荷花，每年夏天荷花盛開(kāi)的時(shí)候，我都要爸爸媽媽帶我去南寧市人民公園的荷花池欣賞。
荷花池中長(zhǎng)滿(mǎn)了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)密密層層的荷葉，可見(jiàn)一根根墨綠的.、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上，小扇子似的萼片襯著亭亭玉立、白里帶粉紅的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同。花兒們有的全開(kāi)了露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的才綻開(kāi)三四片花瓣兒，像是個(gè)害羞的小姑娘，正在向著行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的……
微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像是一個(gè)個(gè)剛沐浴過(guò)的仙女，飄然玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤(pán)上，一滴滴晶瑩透亮的珍珠似的小水珠滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而落進(jìn)池里……構(gòu)成雨后荷池新景象。
我愛(ài)那艷麗無(wú)比、給人們帶來(lái)清香的荷花，因?yàn)樗阅敲利惖呢S姿，裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活。
小學(xué)抒情作文 篇13
今天，看完了那本書(shū)。依然曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，那是一本感人的書(shū)——盡管老師并不贊成我們多看�？吹阶詈�，我哭了。我害怕那些我愛(ài)的人也會(huì)像成阿姨一樣離去。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是可怕的。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次說(shuō)過(guò)：“若是他好好活著，我愿舍棄自己的15年生命�！碑�(dāng)我無(wú)數(shù)次這樣的說(shuō)過(guò)后，暗暗一算，竟然花費(fèi)了我100多年的生命。但是我現(xiàn)在卻已經(jīng)14歲了。當(dāng)命運(yùn)最終厭惡了我后，我還是會(huì)眼睜睜地看著他們一個(gè)個(gè)掙脫我的生命。黑夜里無(wú)助的自己的抽泣，和預(yù)言的.自己今后的其他……命運(yùn)之神沒(méi)有眷顧我，我也是沒(méi)有任何讓她眷顧的，否則天下又有多少個(gè)活神仙？但是，媽媽那陰暗的臉色，灰暗的心情，讓我在這篇文章中，體會(huì)得更加深沉了。我在爸爸媽媽面前很少哭，我會(huì)證實(shí)自己：“我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子！”但是，這個(gè)，我卻做不到。在敏感的心靈面前，我是個(gè)懦弱的被征服者。曾經(jīng)幾回想過(guò)：麻痹自己不是會(huì)做得更好？但是這樣的生活卻沒(méi)了意義，不是哀傷的意義。
人注定是要死的。當(dāng)我花費(fèi)了100多年生命后，發(fā)覺(jué)我的這14年并非不是沒(méi)有美麗。金色的童年里我是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)。以至于親人的失去我并無(wú)感覺(jué)。清明節(jié)時(shí)，我還叮囑媽媽不允許哭。她笑著承諾我不會(huì)的。但是我看她燒香時(shí)的表情，分明是強(qiáng)行壓抑的！我當(dāng)時(shí)難以理會(huì)，只是認(rèn)為媽媽沒(méi)有哭，這樣我成功了！
現(xiàn)在了，雖然我去掃墓時(shí)沒(méi)有哭泣，而且還總是笑嘻嘻的。但是在普通的生活中，當(dāng)我看到了那些相似的東西時(shí)，我總是心酸酸的。我害怕哭，害怕那種壓抑不住的沖動(dòng)，那種眼睛又漲又酸的感覺(jué)。
今天聽(tīng)了《綠光》這首歌，才讓我更加深刻地明白了《紫藤蘿瀑布》和我們的真實(shí)關(guān)系。讓我更好的體會(huì)了曾經(jīng)媽媽和作者的當(dāng)時(shí)的感覺(jué)。不錯(cuò)，此刻我也感受到了。但是我也知道了那個(gè)從來(lái)不曾完美過(guò)的生命的真諦。
再看前方依然路長(zhǎng)漫漫。什么時(shí)候我們心中那道綠光暗淡了，又需要自己重新的振作了！
現(xiàn)在所頻臨的是我們家庭的痛，而是，卻是社會(huì)的綠光！
那么，我就有理由忘了自己的痛了！
小學(xué)抒情作文 篇14
你，是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。很愛(ài)笑，雖然不是標(biāo)準(zhǔn)微笑，沒(méi)有露出八顆牙齒，但你的笑依舊很甜美，我們是小學(xué)同學(xué)，現(xiàn)在也是舍友，和別人一樣，我們也少不了有些小吵小鬧，但也總是在我們不知情的情況下和好如初，應(yīng)該也不算總是，因?yàn)槲覀円仓怀尺^(guò)一次，雖然我們只吵過(guò)一次但卻為我們的友誼加深了一步
每一次，我都不需要在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，只因?yàn)橛心闩阍谖疑磉�，在我難過(guò)時(shí)，你會(huì)給我一個(gè)微笑，然后說(shuō)；沒(méi)事的，一切都會(huì)過(guò)去的，每一次當(dāng)我遇到棘手的皺緊眉頭，你總會(huì)跑過(guò)來(lái)，用手幫我撫平眉頭，然后輕輕的給我一個(gè)微笑，輕聲的說(shuō)，有什么事我?guī)湍�。每次你說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，我就會(huì)領(lǐng)悟到友情中一種叫做真諦的東西，以前，有事都會(huì)藏在自己的心里，把自己心里的那點(diǎn)狹小空間擠滿(mǎn)把自己壓得透不過(guò)氣，自此以后我學(xué)會(huì)向你吐露心聲把心里話(huà)講給你聽(tīng)，你也只是靜靜地聽(tīng)，有時(shí)，給我一個(gè)微笑，那時(shí)，我的心被一種叫做滿(mǎn)足的東西填滿(mǎn)，日積月累，你的`微笑已近在我心里根深蒂固，即使我自己不記得，我的心依然記得
記得有人寫(xiě)紙條給你，說(shuō)全宿舍，只有她一個(gè)人是真心對(duì)你好，甚至把其他人貶的一文不值，不過(guò)我相信你知道我是真心對(duì)你的，不為別的，只因?yàn)槟愕奈⑿υ谖倚纳细畹俟?/p>
有事停滯不前也是一種前行，你無(wú)微不至的關(guān)心就是我前行的動(dòng)力
小學(xué)抒情作文 篇15
春姑娘，他做出的奉獻(xiàn)是如此的大！給大地?fù)Q上了淺綠色的衣裳。叫醒了還在土里睡懶覺(jué)的小草弟弟，開(kāi)心的叫著：“小草弟弟，快起來(lái)啦！春天到啦！”然后小草弟弟揉揉昏睡的眼睛，從土里探出腦袋，不停的長(zhǎng)啊長(zhǎng)。再叫醒了花兒小姐：“花兒小姐，起來(lái)啦！該綻放出你無(wú)比美麗的時(shí)刻到啦！”然后呢，花兒小姐眼里閃著光芒，并立刻把頭伸出外面，自夸道：“當(dāng)然，我就是萬(wàn)綠叢中的那一點(diǎn)紅！誰(shuí)也阻擋不了我盡情綻放美麗的時(shí)刻！”春姑娘把所有的植物都叫起來(lái)啦！她還融化了冰凍已久的小溪，臨走時(shí)還對(duì)春姑娘說(shuō)了一聲謝謝。
春姑娘，她嘴里吹出的`是溫和的春風(fēng)，眼睛里流的是毛線(xiàn)般細(xì)的春雨。左眼是太陽(yáng)，右眼是月亮，晚上眼睛一眨一眨是星星。
每當(dāng)冬哥哥下崗后，春姑娘就來(lái)啦！每當(dāng)這時(shí)候，人們會(huì)歡呼起來(lái)：“春姑娘來(lái)啦！春姑娘來(lái)啦！”我呢，不歡呼，只是仰望著藍(lán)藍(lán)的天空，說(shuō)：“春姑娘，我們又見(jiàn)面了，老久不見(jiàn)，你把春天變得更美麗啦！你也變得更漂亮了喲！”其實(shí)我們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)春姑娘，但我們能想象，想象出她的美麗——心中的美麗。
雖然我們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)春姑娘，但那不是最重要的，我們需要知道的是她善良的心中透出的美麗，那才叫真正的美麗！
小學(xué)抒情作文 篇16
惡魔還是天使？這是一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。的確，每件事都是有兩面關(guān)系的。誰(shuí)都說(shuō)不好，也許惡魔的反面就是天使，而天使的另一面卻可能惡魔。是啊，不論是什么東西肯定都有它的反面典型，或好或壞�；蛟S現(xiàn)在是惡魔，但是只要自己能夠保持純潔的心靈，其實(shí)以后肯定是會(huì)成為天使的。是金子總會(huì)發(fā)光，是塑料總會(huì)露餡。
惡魔看起來(lái)的確是很壞，可是，誰(shuí)能保證惡魔沒(méi)有善良的本性呢？誰(shuí)能保證惡魔沒(méi)有一定的良知呢？就如同我弟弟前些天去拔一顆乳牙。呵，不拔，還好；一拔，那可不就是緊張了，那可是一陣驚天地，泣鬼神的聲音��！哎~也許在別人眼中，這個(gè)醫(yī)生可能是個(gè)天使，但是，在我弟弟眼中，或許那個(gè)醫(yī)生卻是一個(gè)偌大的惡魔。每一個(gè)人的思想都是不同的。就像李白吧，大家或許認(rèn)為他是個(gè)“飛流直下三千尺”、“把酒問(wèn)青天”的豪氣蓋世的英雄詩(shī)人，可是他的`另一方面卻又是個(gè)“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！边@么一個(gè)柔情詩(shī)人。
其實(shí)，寫(xiě)到這里，我便感覺(jué)題目或許又有些不對(duì)勁兒。事實(shí)上，我可是只想反映事情都有一個(gè)兩面派。正如一位數(shù)學(xué)科學(xué)家說(shuō)的一句話(huà)：我經(jīng)常給一些有數(shù)學(xué)天賦的人出一些刁鉆的題目，目的就是一個(gè)：為了讓他們知道，所有的題目答案不只是只有一個(gè)，一定要想想事情的另一面。就算是一個(gè)小小的變動(dòng)，也有可能是一個(gè)大轉(zhuǎn)機(jī)。
惡魔，天使，只是在我們的一念之間。只要堅(jiān)信自己，就肯定能夠?qū)⒆约旱膼汗D(zhuǎn)變?yōu)楹霉印?/p>
小學(xué)抒情作文 篇17
生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都發(fā)生著變化，就像我的這盆“為人奉獻(xiàn)卻不要回報(bào)”的仙人掌。
在我9歲生日的那天，爸爸拿回來(lái)一個(gè)黑袋子，我美滋滋地想：這肯定是送給我的生日禮物。這時(shí)，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“給，你的生日禮物！”果真是送給我的生日禮物，我神秘地打開(kāi)袋子，發(fā)現(xiàn)里面居然是一盆“仙人掌”。我仔細(xì)地觀察著這盆仙人掌：綠油油的一個(gè)小球，表面上還有一層尖銳的刺�？粗@盆仙人掌，我唉聲嘆氣地對(duì)它說(shuō)：“仙人掌啊，仙人掌啊，你不像玫瑰那么高貴，也不像茉莉那么端莊，你的.長(zhǎng)相如此難看啊！”接著，我把這盆仙人掌放在了我的小花園里的一個(gè)角落里，天天都不管它，我想：這要過(guò)不了幾天，它肯定死了吧！直到有一天，我的腮幫子疼得厲害，爸爸在網(wǎng)上查到說(shuō)切一小片仙人掌貼在臉上，就會(huì)好的。
我想：哎呀！我的小花園中不就有一盆仙人掌嗎？于是我去花園把那一盆仙人掌拿來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)它比以前更綠了。爸爸切了一小片貼在我的臉上，頓時(shí)，我的臉上涼涼的，感覺(jué)舒服多了�？吹较扇苏粕砩夏且活w顆小水珠，我想：那大概是它疼痛的淚水吧！
從今以后，這盆仙人掌在我心中留下了深刻的印象。我每天都細(xì)心地照料它，不久，仙人掌上就開(kāi)出了一朵朵小花。
仙人掌，你雖不高貴，也不端莊，但你頑強(qiáng)的生命力值得我們每一個(gè)人佩服！
小學(xué)抒情作文 篇18
現(xiàn)在許多家長(zhǎng)包庇自己的孩子。有很多孩子生活不能自理，自己的事不能自己做，天天只能呆在家里學(xué)習(xí)……這一系列都是家長(zhǎng)太望子成龍?jiān)斐傻模瑢?dǎo)致現(xiàn)在的孩子智力高、能力低。所以我想獨(dú)立，不用在家長(zhǎng)的庇護(hù)下成長(zhǎng)。
那是周末的一個(gè)下午，我正在臥室里讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，媽媽在客廳里看電視�！爱�(dāng)……當(dāng)……當(dāng)……”我一看是小伙伴從窗戶(hù)口叫我，要我出去玩，我非常高興，立即跑到客廳對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)』锇檠页鋈ネ妫夷苋�？”媽媽�?yán)厲的呵斥道：“不行，你現(xiàn)在最重要的事情是學(xué)習(xí)，我什么事情都幫你做，就是讓你有時(shí)間學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在把時(shí)間浪費(fèi)在玩上……”聽(tīng)到了媽媽的.訓(xùn)斥，我便垂頭喪氣地走到課桌前，對(duì)趴在窗口上的小伙伴說(shuō)：“不了，你們玩吧，我還學(xué)習(xí)呢。”我好想快快長(zhǎng)大，我好想獨(dú)立。
還有一次實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)我半天的苦苦哀求，媽媽終于答應(yīng)讓我去。我非常高興，到那里以后，導(dǎo)游教我們?cè)鯓尤静肌⒗C花。由于媽媽平時(shí)只讓我學(xué)習(xí)，這些東西我從不接觸，所以做什么都笨手笨腳的。我本想把布染成黃色，可是還沒(méi)染完，布就掉進(jìn)了藍(lán)色染缸里，最后我的布上各種顏色都有。接下來(lái)老師教我們繡花，我的手指被扎破了許多次。我好想獨(dú)立。
我好想獨(dú)立，我好想快快長(zhǎng)大。這樣就可以更廣泛地接觸課外知識(shí)，不用在父母的庇護(hù)下做事，不用什么事情都讓父母代勞。
小學(xué)抒情作文 篇19
在我們的身邊，有許許多多的殘疾人，他們要么不能看見(jiàn)春天風(fēng)景如畫(huà)的美景，要么不能享受世界上讓人舒暢的聲音；他們有的不能像正常人一樣走路奔跑，有的不能用雙手干活掙錢(qián)，還有的`甚至一無(wú)所有！為什么有的殘疾人會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，甚至咬著牙活著？！為什么也有殘疾人會(huì)虛度光陰，好像死與活是一樣的？！
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看見(jiàn)過(guò)這么一個(gè)關(guān)于20世紀(jì)科學(xué)家愛(ài)迪生的小故事。20世紀(jì)的科學(xué)家愛(ài)迪生，是一位為人類(lèi)社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的人。在他年輕的時(shí)候，有一次，他在一輛火車(chē)上做一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)椴恍⌒淖屗囊黄恳后w撞上了另一瓶液體，發(fā)生了大爆炸，起了火災(zāi)。他雖然僥幸逃脫，卻被火車(chē)司機(jī)重重地扇了兩耳光，從此讓他失去了聽(tīng)聲音的能力，但是他沒(méi)有開(kāi)始自暴自棄，而是自我安慰：“這下好了，我工作時(shí)就不用聽(tīng)那些噪音了�！本褪且�?yàn)閻?ài)迪生有這樣的信念，才會(huì)有如此偉大的成就！
可是為什么有些殘疾人會(huì)沿街乞討呢？下面我就來(lái)講一講我親眼目睹的一件事吧。我小時(shí)侯，曾經(jīng)看到一個(gè)殘疾人向人們討要錢(qián)財(cái)。過(guò)了幾天我竟然看見(jiàn)幾天前的那個(gè)殘疾人坐在那個(gè)一個(gè)人比較少的地方吃著我都吃不了又很貴的食物，看到這一幕我覺(jué)得我的嘴角開(kāi)始抽搐。從那時(shí)我才知道原來(lái)那些討要錢(qián)財(cái)?shù)臍埣踩司谷粸榱瞬粍诙@才去討要錢(qián)財(cái)?shù)模。?/p>
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)愛(ài)迪生吧，學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)的意志��！
小學(xué)抒情作文 篇20
這天，小雪紛紛，氣溫出奇得低。
這是一個(gè)飄雪的生日。
原本約好了同學(xué)、朋友們，因?yàn)榭紤]到天氣太冷的原因，便讓他們不要來(lái)了。他們也都沒(méi)有過(guò)來(lái)。唯有她……
唯有她不顧天寒地凍，依舊如約來(lái)到了我的家中。
開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)她頭上帶著一頂絨帽，手上還帶著一副手套，身上穿了好厚的衣服，從遠(yuǎn)處一看，好像一只北極熊來(lái)到了我家中。
由此可見(jiàn)，那天是有多么地寒冷�？伤�，還是赴約過(guò)來(lái)了。
冒雪行走，肯定是又冷，又累，可她，還是來(lái)了。心里的感動(dòng)什么的，我也沒(méi)說(shuō)出來(lái)，只是深深看了她一眼。吃完飯后，她又是冒著雪回到了家。
就連寒假回老家，我也是發(fā)短信給她，讓她幫我在電腦上發(fā)掉的.。原本以為能早點(diǎn)回到蘇州，來(lái)得及發(fā)的，誰(shuí)知爸爸臨時(shí)有事，拖到了最后一天才匆匆行程。所以只得找她幫我發(fā)一下，其實(shí)心里也是有些許愧疚的，畢竟她也是沒(méi)必要因?yàn)槲业脑驇臀野l(fā)了。
小鈺兒，你永遠(yuǎn)都是那么熱心，永遠(yuǎn)都是那么善良，無(wú)論別人有什么困難、問(wèn)題，只要是你能幫的上忙的，你一定會(huì)幫助別人。
即使是病了，你也顧不得管上自己，又忙著去幫助別人。你總是為別人著想，都不管自己如何；你性格總是那么直率，什么事都能夠直說(shuō)，不會(huì)拐彎抹角；你總是那么有才華，小說(shuō)寫(xiě)得特別好；你的歌聲總是那么動(dòng)聽(tīng)，宛似百靈鳥(niǎo)降臨于我身邊；你總是……
小鈺兒，有你，真好。與你同行，真是幸福！
小學(xué)抒情作文 篇21
夏天的夜是那樣的寂靜，涼爽。我又站在了那個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草的湖邊，心里感受著從未有過(guò)的寂寞和孤獨(dú)，我抬頭望著冷色的天空，聽(tīng)著蛐蛐唱出的悲涼曲調(diào)，又想起那個(gè)曾經(jīng)給我?guī)?lái)過(guò)歡笑的朋友。
我們是多么好的朋友，知己��！從未爭(zhēng)吵過(guò)。我們是村里所有孩子羨慕的朋友。我們?cè)诤呎f(shuō)過(guò)誓言，說(shuō)一輩子讓這純潔的友誼持續(xù)下去，說(shuō)要為各自的理想而奮斗到底！但是，這只是個(gè)夢(mèng)�。【褪悄翘�，連夢(mèng)的破碎了！
十年后，我依然站在這個(gè)湖邊，說(shuō)著我們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)的誓言。但是沒(méi)有你，一切都是這樣的了無(wú)聲息，沒(méi)有了任何意義！
還記得你的笑容，像太陽(yáng)一樣燦爛的笑容，曾給自卑的我?guī)?lái)多大的信心和勇氣，讓我走出內(nèi)心的黑暗世界。你的笑聲，像風(fēng)鈴般的笑聲啊。你的一切，一切的一切，都被巨浪如山的`海水吞噬了嗎？就為了那個(gè)孩子，那個(gè)跟我們毫無(wú)關(guān)系的孩子嗎？“我要去救他！”你給我留下的就是這句充滿(mǎn)力量的話(huà)語(yǔ)和一張堅(jiān)定的臉龐。望著你已跳入海中的身影，除了擔(dān)心，我又能做什么呢？如今，我只能用貧凡的文字表達(dá)我內(nèi)心的自私和你的偉大！要不是那場(chǎng)突如其來(lái)的海嘯和那個(gè)孩子，也許我們可能還在一起說(shuō)笑，也許我還能看見(jiàn)你的笑容，聽(tīng)見(jiàn)你的笑聲！
不知不覺(jué)，夜已深，我看了看那皎潔的明月，又走在了那條盛滿(mǎn)我思念的小路上，那條我們?cè)?jīng)走過(guò)無(wú)數(shù)次的小路上，心頭一熱，我又有了與往日一樣堅(jiān)定的信心！
小學(xué)抒情作文 篇22
家，是人們避風(fēng)的港灣，我六二班是個(gè)溫暖的班集體，這里就像家一樣，令我難以忘懷。在里面，我感受到了家的溫暖，家的氣息，還有家的優(yōu)雅。
剛步入小學(xué)的大門(mén)，踏進(jìn)這個(gè)班，我就不太喜歡這個(gè)班，因?yàn)槲矣X(jué)得班上的同學(xué)一點(diǎn)兒也不好相處。過(guò)了一段時(shí)間，我慢慢地喜歡這個(gè)班了。因?yàn)槲以谶@個(gè)班里結(jié)交了許多的好朋友，和他們一起學(xué)習(xí)、生活。
那是去年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我真正地喜歡上這個(gè)班級(jí)。在4×100米男生和女生的接力賽中，可以看出我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。在接力比賽中，“砰”的一聲槍響，各班的運(yùn)動(dòng)員就像離弦的箭一樣沖了出去。我們班的第一棒的同學(xué)一眨眼的`功夫就逼進(jìn)了第二棒，跑第二棒的同學(xué)也像風(fēng)一般似的沖了出去。當(dāng)我們班的運(yùn)動(dòng)員在奮力拼搏時(shí)，其他同學(xué)正拼命地為他們喊加油，吶喊聲震耳欲聾，哪怕是嗓子給喊啞了，他們也不愿停下來(lái)。在我們的“加油”聲一浪高過(guò)一浪時(shí)，我們班的男、女接力賽中獲得了高年級(jí)組第一名。這次比賽讓我明白了：我是這個(gè)集體的一員，我應(yīng)該以這個(gè)集體為榮，為集體而著想，為這個(gè)集體貢獻(xiàn)出一份力量！
我愛(ài)我的班集體，老師時(shí)常會(huì)說(shuō)些幽默的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)們也經(jīng)常開(kāi)一些玩笑……我在這個(gè)溫暖的集體里生活著……我相信，我們的班集體是最棒的，我們一定會(huì)努力拼搏，因?yàn)�，我�?ài)我的班集體！
小學(xué)抒情作文 篇23
現(xiàn)在我們所擁有的一切我們都應(yīng)該珍惜，不要一直懷念過(guò)去。過(guò)去，可能很好，讓你很難忘，可你有沒(méi)有想過(guò)，你現(xiàn)在所擁有的已經(jīng)是很美滿(mǎn)，很幸福的呢？
過(guò)去，我在一個(gè)我不喜歡的學(xué)校讀書(shū)，我恨老天的不公，殊不知，老天是很公平的，從來(lái)沒(méi)有過(guò)不公，只是我沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。我到了我不喜歡的學(xué)校，可是我收獲到了最純真的友誼，得到了老師們的愛(ài)，同學(xué)們的關(guān)心。然而，我并不知道，更不在意，只是一味地埋怨老天，甚至還埋怨過(guò)爸媽不給我轉(zhuǎn)學(xué)，不想辦法。我是多么的無(wú)知�。�
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)大家對(duì)我的愛(ài)。我漸漸地不再去埋怨這一切，而是習(xí)慣了這一切，喜歡上了這一切，天天和同學(xué)一起談笑風(fēng)聲，一起學(xué)習(xí)，我度過(guò)了一段很快樂(lè)的.時(shí)光。
可是后來(lái)，我轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了一個(gè)很陌生的地方，我很后悔，我曾經(jīng)身在福中不知福，老天并沒(méi)有不公，他雖然給了我不喜歡的學(xué)校，可是他同時(shí)也給了我愛(ài)我的老師，關(guān)心我的同學(xué)，最純的友誼，可我都沒(méi)珍惜，總是傻傻得認(rèn)為老天很不公，現(xiàn)在我后悔也來(lái)不及了，一切都已經(jīng)失去了，那么，我就珍惜現(xiàn)在吧！我們只能抓住今天，因?yàn)樽蛱煲咽�，明天未�?lái)。
現(xiàn)在，我很幸福，雖然還是很懷念之前那段美好的時(shí)光，但是我從過(guò)去明白了必須珍惜眼前的一切，你不珍惜，那就注定你要失去，不要埋怨老天的不公，他很公平，給你不好的，但他也會(huì)給你好的，所以我要珍惜眼前的一切！
大家，我們一起珍惜眼前吧！只要你相信眼前是最美好的，你就會(huì)擁有更多的！
小學(xué)抒情作文 篇24
夢(mèng)想，我想每個(gè)人應(yīng)該都有屬于自己的夢(mèng)想，你在為它而努力著，有時(shí)也會(huì)幻想自己的夢(mèng)想是怎樣實(shí)現(xiàn)的，是怎樣的一個(gè)場(chǎng)景。
我的夢(mèng)想是想將我的家鄉(xiāng)變成一個(gè)古典與現(xiàn)代相結(jié)合的旅游勝地。我的家鄉(xiāng)在四川盆地，周?chē)辑h(huán)繞著山，山就是一個(gè)旅游基地。
另外，我想將家鄉(xiāng)的房子都建成內(nèi)古外現(xiàn)式的房子，房子的整體外觀與現(xiàn)代的沒(méi)有區(qū)別，只有大膽的走進(jìn)去，才會(huì)知道里面別有洞天。房子內(nèi)部的設(shè)施全部都是照古代設(shè)施夸張化的。走進(jìn)去，給你一種穿越的感覺(jué)。房子的后方有一個(gè)自家的大花園，里面都是自己精心栽種的花。待到春天來(lái)臨，站在房子后方設(shè)的大陽(yáng)臺(tái)上，欣賞著五彩繽紛的花兒，這是多么愜意的事��！好的房子當(dāng)然得有好的'人來(lái)配它。人們穿著古典式的服裝，女孩們梳著古典式的發(fā)型，在房間中來(lái)來(lái)往往，就仿佛自己已經(jīng)穿越于古代的古典院子里了。
房子的前方有許多田野，周?chē)侨藗兊膭趧?dòng)成果，而中間有一個(gè)篝火堆，每當(dāng)盛大的節(jié)日，這就是集中的地點(diǎn)。還有一個(gè)巨大的游樂(lè)場(chǎng)，人們?cè)诳沼鄷r(shí)間去游，發(fā)泄一下自己的情緒。
當(dāng)然，一個(gè)好地方不能少了美食，在鄉(xiāng)村的中央修筑一條街道，頗有古典風(fēng)味，里面有各地著名的美味佳肴，絕對(duì)會(huì)讓你吃了還想吃。
這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)頗有古典風(fēng)味的鄉(xiāng)村。
小學(xué)抒情作文 篇25
我的姑父是河南省電視臺(tái)一名優(yōu)秀的記者。經(jīng)常要走到各地去采訪(fǎng)，天天非常辛苦，有時(shí)還要坐在電腦前寫(xiě)稿子，每天都很忙。
姑父我想對(duì)您說(shuō)，在坐火車(chē)去各個(gè)地方采訪(fǎng)時(shí)，您一定要注意安全，有許多人下車(chē)時(shí)，往后讓一讓?zhuān)蠹叶疾徊钅且稽c(diǎn)時(shí)間，不要因?yàn)閾屢稽c(diǎn)時(shí)間發(fā)生危險(xiǎn)，那樣一點(diǎn)也不劃算了，出門(mén)在外安全第一，不要讓姑姑為您擔(dān)心。在采訪(fǎng)時(shí)，有時(shí)候特別著急，需要趕時(shí)間，那就要注意過(guò)馬路、坐車(chē)、下車(chē)等等。人在著急的時(shí)候，不會(huì)去想那么多的事情，過(guò)馬路時(shí)沒(méi)有仔細(xì)看車(chē)，這看起來(lái)是小事，但是我們身邊有許多這樣的事情發(fā)生。另外還要告訴哥哥。讓他上學(xué)時(shí)也要注意安全。
還有，您是記者，采訪(fǎng)之后還要寫(xiě)稿子，現(xiàn)在是高科技時(shí)代，有許多行業(yè)都需要用電腦完成，我想你們一定天天和電腦打交道吧！那您的眼睛可要保護(hù)好呀！時(shí)不時(shí)滴幾下滴眼液，雖然有許多人說(shuō)帶眼鏡的人，代表有學(xué)問(wèn)，可我說(shuō)不對(duì)，有學(xué)問(wèn)的人一定會(huì)懂得保護(hù)眼睛，眼睛也是一扇心靈的窗戶(hù)。其實(shí)有許多事你都以為是小事，但是，就容易在這樣的小事上面發(fā)生危險(xiǎn)，比如：在做飯時(shí)還會(huì)被燙傷，有的`樓梯特別滑，還會(huì)摔倒。
其實(shí)，人的身邊有許多不安全的地方，但是你如果去注意它，去防范它，你就會(huì)安全，我祝你身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
小學(xué)抒情作文 篇26
媽媽?zhuān)业男睦镆恢庇屑孪敫f(shuō)，這件事在我的心里一直像塊大石頭壓著我，我想說(shuō)出來(lái)，又咽了回去，這件事在作文里跟你說(shuō)了吧。
您應(yīng)該知道這件事，您每次把我的成績(jī)給您很好的朋友的孩子比，您每次把我的成績(jī)跟您朋友說(shuō)，我的心里就很恨你，也在心里罵你，我的心就流下了淚，您每次說(shuō)起這件事，我就跟您作對(duì)，您會(huì)馬上說(shuō)：“你書(shū)不用讀了，可以去外面打工了。”你一說(shuō)，我的眼淚情不自禁地流下了淚。
每當(dāng)我數(shù)學(xué)，語(yǔ)文考得很差你就罵我，而英語(yǔ)平時(shí)我都考得很好，甚至一百分都有過(guò)，我考一百分高高興興地回到家給你簽名。一到家就很激動(dòng)，書(shū)包放下就找你簽名，但是，我給你簽名你一點(diǎn)都不高興，只是說(shuō)：“好好努力！”我的心一下子碎了，冰涼了……
媽媽?zhuān)艺嫘牡南敫f(shuō)，每次英語(yǔ)考試，我考得很好，我希望媽媽您可以給我一點(diǎn)鼓勵(lì)，難道只有批評(píng)沒(méi)有鼓勵(lì)嗎？我語(yǔ)文考試和數(shù)學(xué)考試都很差，你就罵我，媽媽你就為什么就不能體諒我一下呢？您女兒也有說(shuō)不出的難受��！可是你時(shí)常不體諒我的`感受，我的心快要碎了，希望媽媽不要拿我的成績(jī)跟別的孩子比，您這樣很傷我的心，而且還是我心中最大的石頭，壓著我難受！
媽媽?zhuān)蚁嘈�，你可以做到，希望您可以在我考試不理想的時(shí)候安慰我，那么我眼前又是一片遼闊的草地，我會(huì)加倍努力的！
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