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    秋天的畫(huà)小學(xué)作文

    時(shí)間:2022-07-04 14:28:01 小學(xué)生作文 我要投稿

    秋天的畫(huà)小學(xué)作文3篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的秋天的畫(huà)小學(xué)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    秋天的畫(huà)小學(xué)作文3篇

    秋天的畫(huà)小學(xué)作文 篇1

      秋天真美!你們喜歡秋天嗎?我很喜歡秋天,因?yàn)樗世_紛,美麗極了!秋天也是一個(gè)收獲的季節(jié),我給你們介紹一下吧!

      在田野里,稻谷垂著頭,秋風(fēng)一吹,他們一搖一搖的像蕩秋千一樣。你們猜稻谷現(xiàn)在是什么顏色的呢?我告訴你們吧!現(xiàn)在的稻谷可黃了!你們喜歡嗎?我非常喜歡。高粱紅彤彤的,真鮮麗!高粱像披著紅毛毯一樣。看看棉花現(xiàn)在開(kāi)花了嗎?當(dāng)然開(kāi)花了,它雪白雪白的真漂亮,像一團(tuán)團(tuán)雪球。

      你們累了吧?我?guī)銈內(nèi)ス麍@吧。你也可以看看那里的風(fēng)景!柿子紅彤彤的,像一個(gè)個(gè)紅燈籠。葡萄一串串的長(zhǎng)在葉子下,有紅的、有淡綠的、有紫的、有綠的',像一個(gè)個(gè)圓圓的球。

      我們?cè)偃セ▓@吧!牽;ㄎ孱伭,像一個(gè)個(gè)小喇叭;菊花有紅色的、有黃色的、有藍(lán)色的,爭(zhēng)著給人們展現(xiàn)自己的美;還有很多叫不上名字的花,像張開(kāi)嘴巴大笑一樣歡迎人們前來(lái)觀賞。

      秋天真美麗,我愛(ài)秋天!

    秋天的畫(huà)小學(xué)作文 篇2

      我是個(gè)熱愛(ài)收集樹(shù)葉的女孩,我的書(shū)里夾著各種各樣漂亮的樹(shù)葉。

      我熱愛(ài)樹(shù)葉,因?yàn)槊科~子都不一樣,都有自己的美。

      我呢,最喜愛(ài)秋天的楓葉,常常畫(huà)它

      已入秋,楓葉逐漸變紅,經(jīng)過(guò)了三個(gè)季節(jié),終于迎來(lái)了它最美的一面。

      當(dāng)我來(lái)到路上,花圃里落下幾片楓葉,我彎腰撿起,用手撫摸葉的紋路,并將它帶回家。

      我喜歡葉,秋天的葉何其多,我只選擇了楓葉。

      我坐下來(lái),抬頭望向窗外。

      在道路兩旁,楓葉搖頭晃腦,不時(shí)還調(diào)皮地從樹(shù)上跳下來(lái)玩,誰(shuí)知卻和另一片撞在一起。

      “哎呦!”一位老奶奶從自行車(chē)上摔下來(lái),怎么回事?原來(lái)是老奶奶和一位小青年撞在了一起。

      老奶奶年歲已大,身子骨不結(jié)實(shí),這一摔竟倒在地上叫喚起來(lái)。小青年嚇壞了,我本以為他要逃跑,但,并沒(méi)有。

      小青年忙扶起老奶奶,連說(shuō)“對(duì)不起,對(duì)不起,實(shí)在對(duì)不起,我騎得太快,撞到您了,對(duì)不起。”看到這一幕,我留意起這位小青年,穿著白襯衫,戴著歪眼鏡,臉上破了點(diǎn)皮,還有不少泥。我更加感動(dòng),小青年值得我去學(xué)習(xí),他并沒(méi)有顧及自己的傷,而是先去看看老奶奶有沒(méi)有事。

      我不再看熱鬧,而是拿起我的畫(huà)筆,開(kāi)始畫(huà)著我的楓葉。

      畫(huà)完了。

      我抬起頭,四周人已散去,但小青年扶起老奶奶的瞬間定格在我的.眼前。我又看著我的畫(huà):窗外的,是秋天最美的畫(huà),剛看到的,是我心中秋天最美的畫(huà)!

    秋天的畫(huà)小學(xué)作文 篇3

      秋天,像一幅畫(huà),上面畫(huà)著金色的稻田,紅紅的蘋(píng)果,紫色的'葡萄……

      果園里果子熟了。老師準(zhǔn)備帶同學(xué)們?nèi)ス麍@郊游。同學(xué)們一進(jìn)到果園,看到了一大片草地。小草都換上了金黃色的新衣裳。草地上長(zhǎng)滿了果樹(shù)。遠(yuǎn)處,有一棵又高又大的蘋(píng)果樹(shù),樹(shù)上長(zhǎng)滿了蘋(píng)果,一個(gè)個(gè)蘋(píng)果猶如一個(gè)個(gè)籠一樣,掛在樹(shù)上。

      老師帶著幾名同學(xué),去摘蘋(píng)果。老師踮起腳尖,舉起雙手摘蘋(píng)果。在老師旁邊,有的同學(xué)在學(xué)著老師的樣子摘蘋(píng)果,有的同學(xué)接過(guò)老師手中的蘋(píng)果,放在籃子里。小明一手拿著籃子,一手伸向了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果,心想:這么大的蘋(píng)果,一定很好吃。忽然吹來(lái)了一陣風(fēng),有幾片葉子落了下來(lái),就像一只只蝴蝶在空中飛舞著。小珍撿起了一片楓葉,心想:這么好看的楓葉,拿來(lái)當(dāng)書(shū)簽一定很好。忽然,遠(yuǎn)處的小軍,向小珍跑來(lái),一邊喊著:“看,看,我找見(jiàn)了一片銀杏樹(shù)樹(shù)葉!”

      時(shí)間過(guò)得真快呀,老師告訴大家,該回家了,大家這才依依不舍的離開(kāi)了這里。

      秋天真是幅美麗的畫(huà)。

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