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小學總結作文（精選30篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學總結作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學總結作文 篇1
今天，是星期天，爸爸帶著我到籃球場去練習投籃。但開始的時候，我都投不進去。后來，盡管爸爸告訴我應該怎么做？可我按照爸爸的要求，我投了很多次，也沒有投進去。后來，也不知道是運氣好還是怎么的？竟然鬼使神差地投進了一個，再后來，我用這樣的方法我都沒能投進去，反而蹦的累死了。后來，我索性倒著投藍。沒想到，這個命中率就比較高了。
看來，經驗就是要從不斷地失敗中總結出來的.。至少我按照我自己的方法投中的比較多了。
小學總結作文 篇2
我叫高函，是包鐵三小四年二班的學生。作為一名小學生。我不僅喜歡學習文化知識，還喜歡參加各種體育運動以及幫媽媽做家務勞動。從小學一年級我的學習成績就門門優(yōu)秀，體育成績更是優(yōu)異。在學校運動會中，多次拿獎。我曾多次獲得“三好學生”稱號。
我通過各種途徑閱讀課外書，在我家附近的書店辦了一張“讀書卡”，周六。日經常去哪里讀書，遇到非常心愛的書，媽媽會幫我買下來，同學之間經常會交換讀書，班級的讀書角里，有許多書都是我喜歡的，我特別喜歡讀書，在我閱讀過的眾多圖書中，《魯賓孫漂流記》對我產生了很大的影響，魯賓孫孤身一人漂流到一座無人的小島，歷盡了艱辛與磨難。在困難面前，他沒有屈服，在和命運的抗爭中，變成了一個有著堅強意志和體魄的人。魯賓孫的`思想和行為使我深受啟發(fā)。父母為我提供了舒適的生活環(huán)境，和優(yōu)越的學習環(huán)境，但我不要做溫室里的花朵，我要做一顆能迎風抗雨的參天大樹。為此，我更加的努力學習文化知識，以充實自己的頭腦，更加勤奮的參加體育鍛煉，以增強自己的體質。為了增加體質，我對體育鍛煉也做了多種計劃，每天早晨的跑步必不可少，當刮風下雨時，家里的跑步機就有了用武之地，每周六，日我都會陪媽媽打羽毛球，三羽球，小區(qū)里有許多的健身器材，放學后，那就是我的游戲天地，體育課是我最喜歡的，踢足球，打籃球，跳繩運動項目可多了。我還向媽媽學習各種家務勞動，洗碗啊，拖地啊我早都會做了，媽媽生病時，我就要求她躺下來休息，家務活我來做。我還為日夜操勞的爸爸按摩。雖然力氣小，可爸爸卻高興的不得了。我要做一個德。智。體。美。勞全面發(fā)展的小學生。
我的學習情況是，在小學一年級上學期期末考試中榮獲數學成第一名，下學期獲語文數學雙百。二年級數學競賽榮獲第一名，并獲“三好學生”稱號。三年級上學期期末獲第一名。三年級下學期獲“校三好學生”稱號。四年級獲“區(qū)三好學生”稱號，并一直擔任班長一職。在今后的學習和生活中，我要繼續(xù)努力，在學校做一名全面發(fā)展的學生，在家里做一個媽媽爸爸的好孩子。
小學總結作文 篇3
緊張的期中考試結束了，對我上半學期的表現做一個總結。
我對上半學期我的表現還算比較滿意，但有兩個缺點一直沒有改掉，那就是粗心和浮躁。粗心在期中數學考試里就能體現出來：兩道應用題，算法是對的.，但得數錯了。這讓我白白丟了三分。浮躁就是在平時的學習中，經常會寫寫作業(yè)就感到心煩。今后我一定要努力改掉這兩個壞缺點。
再說一說我的課堂表現和作業(yè)完成情況。在課堂上我能積極回答問題，認真聽講，但是有時也會走一下神。我的作業(yè)字跡還是比較工整，偶爾比較潦草，因為有時會心里浮躁。
經過期中考試我認識到了我在學習中存在的一些不足。在后半學期的學習中我一定要認真、仔細，爭取在期末考一個好成績。
小學總結作文 篇4
升上三年級的第一次期中考即將來臨，我還是一樣每天九點半就上床睡覺�！岸家呀浟c半了，還不起床，等一下就自己走到學校�！卑�！又是爸爸那“驚天動地”的聲音。我趕緊下床，洗臉吃早餐，準備去學校做最后的沖刺。
“鐺鐺鐺……”上課鐘聲響起，我非常緊張，我一直想要讓自己不會緊張，反而讓自己更緊張。當老師一發(fā)下考卷，看到同學振筆疾書在寫考卷，也發(fā)現有的同學什么都不會，就開始玩尺、鉛筆和擦布，大部分的同學都很努力的寫。等我發(fā)現題目越來越難時，鐘聲突然響，我只好把考卷交給老師，再準備下一堂的.考試。
經過兩天的期中考，終于結束了。隔天老師發(fā)下改好的考卷時，我覺得自己考得并不好，尤其自然和數學分數，竟然只有八十幾分。經過這次的考試后，我才恍然大悟以后一定要每天復習功課，決不能再“臨時抱佛腳”，才不致于再度“滑鐵盧”。
小學總結作文 篇5
本周過完以后我有很多感想，一是對我自己的，二則是對我們這個大班級大集體，我自己的身上有很多問題，班級上也有很多問題，我自己身上也有很多問題。我自己身上的問題是我發(fā)現自己的成績在一點點的下降，于是我覺得子要把成績搞上去就可以了，但是不能只把成績搞上去，還要把知識也搞上去，這樣自己的學識和成績就會變好了。有句諺語說得好“成績等于百分之一的靈感加上百分之九十九的'的汗水”只要汗水多了再加上一點靈感我們就會成功的，學習也是一樣的，只要自己用功就會成功。
還有一個問題是出現在我們班級上的，我們班上有很多次上自習課扔粉筆的情況，他們都是下課在講臺上拿粉筆，上課后扔。我認為我們想要改掉這樣的壞習慣就要有嚴格的規(guī)定和同學們高的自制力，這樣我們才能改掉這樣的習慣。
這就是我的一周總結。
小學總結作文 篇6
在寒假里，我的時間在爸爸媽媽的指導下安排的非常妥當：早上八點鐘起床，九點——十二點是作業(yè)時間。下午兩點——四點務必完成早上未完成的作業(yè)，如還有時間就可以看點課外書。其余的時間就可以靈活安排了。
在這個寒假里，我學會了許多東西，也懂得了不少道理。打羽毛球——就是我印象中最深刻的事情。
一天下午，媽媽提議說：“我們去打羽毛球好嗎？”“好呀！”我興奮地叫了起來�？墒�，我還不會打羽毛球，怎么辦？媽媽好像看透了我的`心思：“沒關系，到時我教你打，打羽毛球是很快就可以學會的。”到了羽毛球館，媽媽先告訴我：右手拿球拍，左手發(fā)球，右手接著使勁拍過去球向上拋，手就用力拍過去。接球也一樣。要估計它降落到什么地方，拿球拍一下打出去。就OK了。還要注意，不能壓球。媽媽示范了幾次，就讓我練習。練習了幾次，終于學會了！
小學總結作文 篇7
我們住在美麗的地球上，可惜地球每天都飽受著被各種臭氣、化學物品、毒汁、腐尸、汽車尾氣、生活垃圾、工廠垃圾等等骯臟污染，使我們可愛的地球逐漸退化。所以保護環(huán)境是每個人義不容辭的責任。
花草樹木是人類的天然氧氣“制造廠”。但人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞；沙丘吞噬了萬頃良田；洪水沖毀可我們可愛的家園。無情的'雜物把我們清澈的河水變得渾濁。茂密的森林變得稀疏雜亂，蔚藍的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿。泥石流、沙塵暴、水災……這些災害，都是由骯臟的環(huán)境造成的。所以我們更應該保護環(huán)境。
如何才能保護環(huán)境呢？首先，不能亂扔垃圾，看到垃圾就撿，是環(huán)境變得整潔優(yōu)美。其次，不要任意踐踏花草樹木。要多植樹，多種花草。
電，給我們帶來各種便利，特別是給我們帶來了光明，照亮了五彩繽紛的世界。但是我們要節(jié)約用電，因為電大多是燒煤產生的。節(jié)約用電就是節(jié)約用煤，少排廢氣，而在我國儲藏的煤只夠開采一百多年了！大家想想，一百多年以后，我們的子孫后代該怎么辦？所以我們要節(jié)約用電，平時的照明燈，盡可能用節(jié)能燈。
小學總結作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，一個學期就這樣飛快地過去了。
面對這次期末考試成績，我對自己有點失望。雖然比起上學期有所進步，可是這數學呀！媽媽看著這分數只是搖了搖頭說：“沒用心呀，才81分，還得更加努力呀！”我只是慚愧地點點頭。
以前英語模擬考試正常發(fā)揮的可以達到95分以上，可是這次不知道為什么，好像是沒有注意什么問題，只打了91分。我對自己很失望，因為媽媽要我正常發(fā)揮，我答應了媽媽，可是我為什么只打了91分呢？應該是我的這個粗心勁和馬虎吧。
這次的語文也只打了87分，可能是平時對知識掌握得還不夠熟練，課外書看得也不是很多。雖然媽媽和黃老師都說我的'語文有進步，但是我覺得還需要努力，爭取考到更好的成績。
老師給我評語說，我這次考試雖然有所進步，但我還有許多需要改正的地方。第一個缺點就是馬虎，第二個就是粗心，第三就是上課不聽講了。就是因為這些壞習慣才導致我的成績不理想的吧！
總結出的這幾個問題，下一學期我一定認認真真地改正。只要改掉這些壞習慣壞缺點，多增加點優(yōu)點，多聽老師的話，認真搞好學習，多看書，我就能考到好的成績。
小學總結作文 篇9
大上個周，我校統(tǒng)一時間，嚴格布置考場，單人單桌單行舉行了期中考試。這次期中考試我們班組織的很好，達到了預期目的。并取得了一定的成績。
期中考試是就我們學生一個方面而言，是對我們學習情況的檢查和總結，是學習態(tài)度、學習作風，學習效果，學習經驗，學習方法的檢查和總結、交流，是學習知識，復習鞏固和加深。就這個意義而講，我們這次期中考試目的已經達到，期中考試起到了加油站，檢修站的作用。通過這次考試，很多同學學習態(tài)度進一步端正，學習作風更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步提高了，期中考試過后，我們看到全班絕大部分同學的時間抓得更緊了，我們班級的學習空氣更加深厚了，學習生活更緊張了。
當然，面對考試成績，總是幾家歡樂，幾家愁，有人歡喜有人憂，取得優(yōu)異成績的同學請記住目前的`成功是暫時的，你們學習生涯的路還很漫長，請不要被一時的鮮花和掌聲沖昏了頭腦，迷失了方向，驕傲的害處很多，但最危險的結果是讓人變的盲目，變得無知。
小學總結作文 篇10
前段時間，我和朋友一起到步行街隨便逛逛，我和她最喜歡逛飾品店，就來到了店門前。一進店，商品琳瑯滿目，美麗可愛，還有售貨員熱情的款待。我在店里發(fā)現了一個小飾品，非常可愛，它是一個印著Kitty貓頭像的鎖和一把Kitty貓的小鑰匙，它們之間用一條鐵鏈連接起來。這個還是最后一個，物以稀為貴，所以我看見了以后，就毫不憂郁的用我的壓歲錢買了下來。后來，我一直對它愛不釋手。這次收獲還真不小��！
元宵節(jié)那天，家里熱鬧的.不得了，有我的好朋友，親人，家里的爸爸媽媽也忙的不可開交，大家說說笑笑，可高興了！小朋友呢，當然是和我一起玩耍了。印象最深刻的時刻是局里放焰火，我們滿懷期待的跑上樓頂，望著焰火像一朵鮮艷。芬芳的花，可惜，凋零的時刻隨著綻放的時刻到來。我最喜歡的就是在放出了幾個煙火后，又分散成三四個小的煙火，便成了一大朵煙花，滅了之后，剩下還沒熄的火苗便像流星一樣從天而降，因為是在頭頂上放的，所以像布下了天羅地網，別有一番刺激。那天晚上，我們玩的特別開心。
回顧寒假生活的點點滴滴，心里就樂滋滋的，別提有多高興了！
小學總結作文 篇11
60余天的歲月帶走的是歡聲笑語所殘留的余悸。歲月無痕，時間盡流逝。暑假的日子所剩寥寥無幾。心中留下的是無盡的幸福與留念。
八月，我們的心情又是截然不同的。舒坦上加著一絲絲憂愁。放縱后帶著一絲絲牽掛。傷感后含著一絲絲迷蒙。
無聊和留念這兩個詞填充了整個暑假生活，早在暑假生活的時候，我還是很有自信的，后來就因為種種原因，這個暑假都被我虛度了。沒有去任何大型景點游玩，沒有記錄下任何歡聲笑語。
我唯一的幸福都在那個小小的'心房里，是我的朋友們給了我。是七夕的一夜，是那放肆的一晚，以前的朋友過生日，邀請了我們去參加她的派對，因為時間太晚了，我們便都住下了，于是，那一晚成了我一生難忘的幸福。第一次，凌晨了還在開派對，我深深不敢相信，懷疑這肯定是夢，但睜開雙眼來，看到的還是一張張笑臉，老天沒有虧待我們，我還在那溫馨的家，但，蒼穹貌似看到了這一切，心里倍感嫉妒，又給我們施加了一種叫時間的魔法，因為太困了，不得不閉上了沉重的眼皮。時間像流水般流逝七點鐘，是困意。
八點鐘，是清醒。
九點鐘，是快樂。
十點鐘，是不舍。
我們離開了這個溫馨的家，是的，帶著幾絲絲的留念，走出了家門。
也正因為他們，到現在，我才知道我的未來要怎樣奮斗，我才知道我的理想到底是什么。
沒錯，我要好好學習了雖然離別了，但我堅信這一切都是為了離別后的再一次重逢。除了奮斗還是奮斗。還有三天都不到的時間，我們又要去一個全新的跑道了，是上天給的機會，讓我好好學習的機會。
對于學校，老師，我已經沒有太大的奢望了，只希望老師能每天帶著微笑走進教室，其余的要看我自己的造化了，時間不多了，還有兩年就要中考了，這決定性的一刻，說快不快，說慢不慢。
小學總結作文 篇12
這個寒假我過得充實而愉快，我不僅拓展了學習領域，還堅持體育鍛煉，提高了生活技能。
學習永遠是第一。寒假一開始我就開始做寒假作業(yè)，鞏固上學期基礎知識。不出一周就把語文作業(yè)寫完了;接著就是數學作業(yè)，因為只有三套所以我三天就做完了。
到了春節(jié)的前一周，為期7天學而思培訓開始了，之前我的心情是很畏難的，怕自己學不好，但是在老師和父母的幫助下，我從漸漸地適應了學而思教學方法，且學到了很多知識，比如：三角形數表表、分數簡便計算方法和不定為程等……而且考試成績也不錯。另外，我在媽媽的指導下還學習了英語國際音標，這讓我能更好的`記憶單詞，我學會了48個音標，其中20個元音、28個輔音。
除了學習外，體育鍛煉也是很重要的。這個假期里面我堅持游泳、跑步、跳繩等……我以前游泳只能游個五六個來回，可現在可以不間斷地游20個來回。每天晚上都要和爸爸一起去跑步，而且有時早上也會去跑步。跳繩是小升初考試的一項考點，所以我每天晚上都要下去跳繩。
生活技能的提高是這個寒假的重中之重。媽媽曾告訴我，如果一個人自理生活能力不強的話，以后就無法很好地生活。所以，我在這個寒假中做了很多家務事，寒假里面媽媽讓我自己拖了地、洗了衣服、還洗了碗，還平生第一次下廚給自己煮了一碗湯圓。
當然，過寒假，玩是貫穿始終的。春節(jié)期間，我回了老家放火炮，我最開始不敢放，但是在大家的鼓勵下放了一個，突然在黑夜里綻放出美麗的光芒，我的自信心倍增，從此以后我不再怕放火炮了。樂高是我的愛好，我還被稱為“樂高小達人”。寒假里爸爸媽媽看我表現不錯，獎勵了幾盒樂高玩具，我照圖紙把它們拼了出來。我還把以前的一些老的樂高積木塊，在沒有圖紙的情況下，改造成了我想要的東西。
我真想寒假繼續(xù)放，可是“文武之道，一張一弛”，我得回學校了。寒假里的學習充電和生活體驗，無疑將促進我以后的學習和生活能力的提高。我準備好上學了，我也期待下一個假期。
小學總結作文 篇13
學期總結日月如梭，時光飛逝，初一的第一個學期就這樣結束了，迎來了盼望已久的寒假，轉眼將要成為初中生的一員。
回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這六年級中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多，時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。在這半個學期，我要完成我這名小學生將到初中生的轉變，也要適應中學——這個新的環(huán)境。
老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關懷。在六年級的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：代數與方程、英語句式、好詞佳句……真是非常豐富。
在面臨著考驗之前，我要做到以下幾點：
（一）學習在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了辛勤的汗水�？偨Y這個學期的'學習，主要有以下幾個方面：第一，學習態(tài)度比較小學更加端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師虛心請教。
�。ǘ┘o律在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
老師說過，紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習？在下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
小學總結作文 篇14
這學期快要結束了，我想想這學期有什么收貨。
我會背了很多的笠翁對韻，所受到了很多知識，也知道了尺有所短寸有所長的道理，我也在學課文的.時候一認識到了很多的作家，在最后一大周就要期末考試了，前面學的那半年就是為了這最后一大周的期末考試，我也認了很多的生字，我漸漸的長大了也能幫爸爸媽媽干家務活了，給爸爸媽媽洗腳了，這些都是我的收獲，我的收獲很大，都是我學來的。
這都是我的收獲。
小學總結作文 篇15
期末考試，我的數學沒考好，我總結了一些原因。首先，我做題的時候不夠細心，有些題做對了，忘記寫答。
有一道應用題，本來是會做的，由于我沒認真考慮哪個數字是鉛筆的'支數，哪個是鋼筆的支數，結果我加錯了，扣了2.5分。這些毛病，我一定要一個一個地改正，爭取努力提高數學成績。
小學總結作文 篇16
一學期過去了，我終于得到了優(yōu)秀少先隊員了，爸爸媽媽和我很高興。但這次期末考試我的.數學考的不好大家都覺得很可惜，因為我錯兩個都是基礎題，實在不應該錯。
說明我的慌張這個壞毛病還沒有克服，我一定要克服這個壞毛病。
小學總結作文 篇17
我們的假期，由一個三天的軍訓之旅開始。一開始，我很反感。軍訓所要學的內容，我再也清楚不過，以前在小學已經有過兩三次軍訓了，再加上我是國旗護衛(wèi)隊的，正步和齊步走更是特長，對于這次軍訓，我的第一反映就是不屑。
聽了開營儀式后，仍然不為所動，都認為校長、教官的話都是套話，當耳邊風把它甩在耳后。“向前，向前，向前，我們的隊伍向太陽
”哼唱著軍歌，我們終于到達了培訓中心。教官先帶我們進了宿舍，這里的環(huán)境和我們家里相比要差得多，都是硬板床，上下鋪，同學們放好書包，每人拿一個放在門口的馬扎，教官教我們用左手握住馬扎的底部，然后整隊帶我們到操場上集合，同學們按宿舍隊伍坐好，接著，我們進行了開營式，教官教我們鼓掌時要拍手七下，開營式開始了，校長、老師們都出席了，校長在發(fā)言中給我們這次軍訓提出了嚴格的要求和殷切的希望，一切行動聽指揮，爭當優(yōu)秀學員，我們的'新班主任老師還對我們說：“我們班作為年級最好的班，我們就是來評標兵和優(yōu)秀學員的�！痹诮坦俚闹敢�，我們鄭重的宣了誓。接著，教官帶我們來到了宿舍前的過道上，在這里，教官教會了我們向前對正和向右看齊，還教了我們如何跺小碎步整齊響亮。
小學總結作文 篇18
一眼，一個多月過去了，我拿著手中的.月考試卷，不得不面對著殘酷的現實，好好反思一下。通過爸爸媽媽對我這段時間所做的評價和我自身的總結，我終于明白問題出在哪兒了。
學習態(tài)度不夠好，雖然上課能做到認真聽講，不與其他同學在底下竊竊絲語，不做小動作，課后也能按時完成老師布置的作業(yè)，但還是會有不少錯題，唉，我記憶力本來就不好，再加上課后不怎么復習，沒有錯題才叫怪。
小學總結作文 篇19
這是一個充實的暑假。我的時間安排很緊湊，每周一、三、五的上午參加語文、數學培訓班，二、四、六參加英語培訓班，下午做作業(yè)，周日下午參加小火箭籃球培訓班，每天晚上不是游泳就是打籃球或者騎自行車。我很好地完成了學校老師布置的暑假作業(yè)，完成了《語文、英語暑假作業(yè)本》、《數學、科學暑假作業(yè)本》；寫了9篇作文《讀〈一分鐘〉有感》、《讀〈最后一頭戰(zhàn)象〉有感》、《讀〈回聲〉有感》、《難忘的手》、《小學生最喜歡的'電視節(jié)目調查報告》、《這件事我做對了》、《家有最老爸》、《寬容》、《難忘的手》；閱讀了21本課外書《陽光男孩》、《雷鋒的故事》、《脫線媽媽》、《小屁孩軍團》、《小屁孩日記》、《悲慘世界》、《童年》、《朝花夕拾———吶喊》、《雙面獵犬》、《混血豺王》……；每天做數學口算1頁加四道爸爸出的題；完成英語PEP四年級下冊的預習等。我參加的英語培訓班上的是新概念英語成人版第一冊，每次上課回答問題、考試都排在班級前列。我參加的語文、數學培訓班，學到了很多課外知識，每次上課表現優(yōu)秀，期末數學考試滿分，老師獎勵我一本密碼本。
這是一個溫馨的暑假。親愛的奶奶專門從老家趕到寧波陪我渡過這個暑假。奶奶陪我看書、講故事、打牌、散步。奶奶每餐給我做好吃的，牛肉羹、牛肉燉蘿卜、排骨燒海參……奶奶像變魔術似的變出很多花樣來，讓我吃好。告訴你們一個小秘密，我要求每周跟奶奶睡一次，奶奶也答應了，我每次跟奶奶都睡得很香。奶奶還是我的保護傘，每次爸爸發(fā)脾氣時，她總是挺身而出，把爸爸打壓下去……令人傷心的是，奶奶馬上要回老家了，親愛的奶奶，你什么時候才能再來陪我？
這是一個健康快樂的暑假。這個暑假，我得到親愛的奶奶、爸爸、媽媽的百般呵護，吃得好、睡得好、玩得好、身體鍛煉得好。參加了社區(qū)健步走、電影節(jié)、征文比賽等活動。我還到杭州宋城玩了叢林迷宮、怪街、潑水節(jié)……還觀看了宋城千古情的表演，它的主題是給我一天，還你千年。我還到萬象城的真冰場滑冰。
五年級的暑假結束了，我一定認真、努力地投入到六年級的學習中去。
小學總結作文 篇20
歲月無痕，轉眼間半個學期就這樣匆匆流逝了。在這個學期里，我取得了一些進步，以下是我這個學期的總結：
一、進步的方面
在這個學期里，我見到老師問好，碰到同學向她們微笑一下或主動打招呼。同學來問我問題時，我并不像以前那樣置之不理，而是為她們講解，有時索性告訴她們答案。只是我有些題不知道怎樣講解，就沒有幫助她們解決。
在體育活動中，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神。
二、退步的方面
雖然感覺似乎沒什么不同，但卻有什么變了。上課不那么認真，會走神，甚至想睡覺，尤其是最近上數學課的`時候。有時不思考，會發(fā)下呆，對學習的積極性也不如以前了，成績一直在下滑，對學習的興趣和熱情也減退了，像是在混日子。
最近腦袋有些空空的，茫然，不知所措，突然間不知道自己該干什么，有什么可干。我知道我現在的狀況是極為不利的。這學期是關鍵的，如果再這樣持續(xù)下去，什么都完了。我應該再樹立起一個目標，朝那個方向繼續(xù)發(fā)展。
通過半學期的學習，老師的諄諄教誨，同學的肺腑之言，班級的團結友愛。讓我在憧憬中懂得來之不易的珍惜，在思索中了解醞釀已久的真理，在收獲后明白努力的甜美。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我相信只有通過不斷地學習和努力才能使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生。
小學總結作文 篇21
光陰似箭，日月如梭。不知不覺已經過了半個學期，回顧這半個學期的點點滴滴，學習中的優(yōu)點和缺點也成為這半學期中最醒目的亮點。今天，我開始回顧這半學期，回顧伴隨著我度過半學期的優(yōu)點和缺點。
在學習中，我總是按時完成老師布置的作業(yè)。每天放學，我就開始在題海的探險，那一道道難題像探險中的坎坷，阻擋住了前面的道路，阻擋住我門前進的腳步，但我不放棄，一遍遍地琢磨，前方的道路充滿了希望的.，戰(zhàn)勝了難題，到達勝利的彼岸。
上課時，我打開課本，結合老師講題的內容，了解學習的內容，把知識貫通，在不知不覺鞏固了知識，每當我翻開書本，便感到一行一字蘊含的獨特意義，它啟迪我要不斷地推敲，才會是好文章。
一提到缺點，我很馬虎，考卷上鮮紅的分數，醒目的紅叉都是馬虎的后果。我一定改正缺點，取得好分數。
在這半學期，我要更加努力，爭取取得成功。
小學總結作文 篇22
寒假之初，老師要求一天寫一篇字，說什么為中考著想。說多也不算多，可我就是嫌麻煩。權衡再三，還是寫吧，當為中考著想。開始還好，我堅持著一筆一劃好好寫�？蓤猿謧�十來天，我都忘了有這項作業(yè)！直到有一天不慎翻開這本子，吃驚！那么多天沒寫了怎么趕上進度呢?趕緊抓起筆，胡亂寫了幾篇，只求速度，不求質量。然后回頭欣‘欣賞’自己的筆跡，再次驚訝，我和我的.小伙伴簡驚呆了！前后簡直不是同一個人寫的：一個字跡清秀、端正;一個字跡潦草，慌張。最后我把它給撕了重新寫。
漢字是中華傳承的瑰寶，她有著悠久的歷史。從甲骨文到大小篆，到漢隸，再到楷草行都彰顯了中華文化深厚的底蘊。寫一手好字，不僅是一個人的性格體現還是他對待生活的一種態(tài)度，或積極，或消極。在我的字跡中有我的喜怒哀樂，寫字風波到此結束。
小學總結作文 篇23
話說這兔子，還得感謝我弟弟�；赝馄偶視r，弟弟強行從長輩家哄騙回兩只兔子。很小很乖、潔白的絨毛、長長的耳朵、還有一雙紅紅的眼睛圓溜溜的瞪著你。給我第一感覺就是：有生氣，能養(yǎng)活！
兔子要吃草啊。在媽媽的幫助下，我順利認識了幾種不知名的兔草，但其有個共同的特點：都是葉肥汁滿的`，媽媽說這種營養(yǎng)。但是為了找兔草我不得不跑大老遠去割，很是麻煩。之后的之后，我發(fā)現了意想不到的事：我家壩院外就是一片純天然的也草地！這就是所謂的“眾里尋它千百度，暮然回首，那草卻在燈火闌珊處。”
小兔子已經帶回來有10多天了，它們在我的精心照顧下依舊活蹦亂跳的，還長大了一點點，變得更可愛了。我心里別提多高興了。
小學總結作文 篇24
前段時間，我和朋友一起到步行街隨便逛逛，我和她最喜歡逛飾品店，就來到了店門前。一進店，商品琳瑯滿目，美麗可愛，還有售貨員熱情的款待。我在店里發(fā)現了一個小飾品，非常可愛，它是一個印著Kitty貓頭像的鎖和一把Kitty貓的小鑰匙，它們之間用一條鐵鏈連接起來。這個還是最后一個，物以稀為貴，所以我看見了以后，就毫不憂郁的用我的壓歲錢買了下來。后來，我一直對它愛不釋手。這次收獲還真不小��！
元宵節(jié)那天，家里熱鬧的不得了，有我的好朋友，親人，家里的爸爸媽媽也忙的不可開交，大家說說笑笑，可高興了！小朋友呢，當然是和我一起玩耍了。印象最深刻的時刻是局里放焰火，我們滿懷期待的跑上樓頂，望著焰火像一朵鮮艷芬芳的花，可惜，凋零的時刻隨著綻放的時刻到來。我最喜歡的就是在放出了幾個煙火后，又分散成三四個小的煙火，便成了一大朵煙花，滅了之后，剩下還沒熄的'火苗便像流星一樣從天而降，因為是在頭頂上放的，所以像布下了天羅地網，別有一番刺激。那天晚上，我們玩的特別開心。
回顧寒假生活的點點滴滴，心里就樂滋滋的，別提有多高興了！
小學總結作文 篇25
時光飛逝。六年很快過去了。我從一個無知的孩子成長為青少年。在這六年里，我學會了很多知識，也理解了很多人類的原因，現在就要離開了，回頭看我還是用了很多缺點和不足，需要改正。
例如，我打掃地板不夠積極。有時候我只是喜歡完成任務和表面工作。事實上，我可以更嚴肅和干凈。我是學校的哥哥。在過去的.六年里，我應該樹立一個好榜樣，保持我學習和生活的地方干凈整潔，不是嗎？
就家庭作業(yè)而言，我寫得不夠快，我的父母對我的寫作、練習和重寫傾注了很多心血……但是寫作仍然不盡如人意。因為這個原因，老師不知道教了我多少次。我知道一開始我總是寫得很好，但是后來，壞習慣又出現了。
只剩下半個學期了，沒有時間了。我還有很多事要做。在課堂上，我應該集中注意力，不要走神，認真聽老師講課，課前認真預習，課后認真復習，這樣我才能鞏固我的知識。
很快我將離開我的母校。我不想給她留下缺點和遺憾。我會做得更好，在最后一次歡迎一項新的研究-初中與一個全新的我。
小學總結作文 篇26
夜色低垂，星月如墜。如墨如水的夜空，銀河上，是否有人蕩著雙槳劃艇，如此一想，學習也是逆水行舟，不進則退”。
老師捧著成績單，莊重嚴肅地宣布成績，雖然已經知道了，可老師說的時候卻仍然是很緊張，心弦也繃緊了不少。這次我的成績不能說是太好，畢竟還沒有獨占鰲頭，可也不能說是不好。因為和上次相比有所進步�！疤撔氖谷诉M步，驕傲使人落后"我一定不能驕傲自滿，因為滿意會失去繼續(xù)奮斗的信心，使人停滯不前甚至是倒退。我也知道，比我優(yōu)秀的大有人在，或許這次我只是僥幸，題并不難、攻江山易守江山卻難：“江東子弟多才俊，卷土重來未可知"年級里有多少人虎視耿眈地盯著前十名的榮譽，而我這次躋身入了這行列，便不能再掉隊。
填補缺陷的人生才有意義。通過這次考試我檢測到了自身的許多缺點和不足之處。語文作文我一向是三十二三分，這次卻只有二十九分，一是因為態(tài)度不端正，字就拉了不少整體美感，再者就是內容空虛浮華，只有表面的侃侃而談而無具體事例。還有英語的聽力和基礎的'單詞，多聽錄音，單詞當堂消化。下去一定要復習。地理更是應該多讀圖，多記圖，各種地形及氣候類型、特點，必須真切地學會。如果考試前就把這些做到，我想我這次考得定會更少有遺憾。
“好漢不提當年勇”如今，這已經成為歷史了，“走下領獎臺，一切從零開始”現在我們更應該在暑段期間查缺補漏。在初二的新學期里更上一層樓，這次考試不錯的，繼續(xù)努力，考得不好的，更應該發(fā)憤圖強與其他人齊頭并進，“生于憂患，死于安樂”假期若是貪圖享樂那么無數人就會在這個彎道上從你身邊呼嘯而過，那樣的差距很難彌補。”
不以物喜，不以已悲”成績各有干秋，問題在于自身。自我省察，發(fā)現并改正問題，嚴于律己，奮斗會讓我們變得更加出彩、不忘初心，方得始終，生命不息，奮斗不止！
小學總結作文 篇27
大家好，我是印度，是南亞面積最大、人口最多的國家，據說還是經濟實力最強的'。我東臨孟加拉灣，西臨阿拉伯海，南臨印度洋，位于亞歐大陸南部。
我身體北部是喜馬拉雅山脈，中部是恒河平原，南部是德干高原。所以，我身上的河流也大多自北向南流。
我絕大部分地區(qū)處于熱帶和亞熱帶，以熱帶季風氣候為主，分旱、雨兩季。每年10月至次年5月盛行東北季風，是旱季，氣候干燥、降水稀少。6月至9月盛行西南季風，是雨季，降水豐沛。
每年的西南季風會給我?guī)碡S沛的雨水，這是農業(yè)生產的主要水源。但同時，由于它不穩(wěn)定，有時來得早，退得晚，易形成洪災。有時來得晚，退得早，易行成旱災。這使得糧食生產很不穩(wěn)定。
我身上種的糧食主要是水槽和小麥。水稻種在我東北部和西部沿海地區(qū)，這些地方降水多。而小麥則種在西北部干旱少雨的地區(qū)，這些地區(qū)降水較少。
同時，除了農業(yè)，我身上這些人服務外包產業(yè)也很發(fā)達。許多跨國公司為節(jié)省成本，就將軟件設計交給了其他專業(yè)團隊(這可不是黑人呀)。信息技術含量高，利潤大，資源消耗較少。而我身上這些人的發(fā)展優(yōu)勢有：人力資源豐富，勞動力成本較低，英語普及率高，信息技術發(fā)展較早。班加羅爾是軟件外包產業(yè)的發(fā)源地，被稱為“印度硅谷”。我也因此被稱為“世界辦公室”。
小學總結作文 篇28
如果你現在問我最喜歡哪一個季節(jié)，我一定會毫不猶豫地回答你：“春季！”因為這個季節(jié)最適合放風箏了。
在我七歲那年，有一次，媽媽要帶我去公園放風箏，我高興得一蹦三尺高。一路上我就像一只剛被放出籠子的小鳥一樣，在媽媽身邊飛來飛去。我們來到公園的時候，已經有很多人在那放風箏了，蔚藍的天空中飛舞著一只又一只快樂的風箏，有憨厚可愛的大熊貓，有鼓著兩只眼睛的小丑魚，還有紅色的星星圖案等等，看著他們的`風箏飛得那么高，我真是羨慕極了。
我拿出自己的風箏，是鳳凰造型的，迫不及待地想一顯身手。我讓媽媽幫我把風箏舉得高高的，然后按照媽媽在家里教過我的方法快速地跑了起來，一邊跑一邊放線�？粗约旱娘L箏正慢慢地升上天空，我不禁高興地大叫：“媽媽，我會放風箏了，我會放風箏了！”
那一天，和風箏依依不舍地揮手告別時，我還悄悄地對它說：“明年再見！”
小學總結作文 篇29
五年級第一學期的期中考試，已經結束了。無論我考的成績如何，我想靜下心來認真地反思，把考試前、中、后，我的思想和行為，細致地總結出來，讓這次考試，劃一個圓滿的句號。
考試前
俗話說：“臨陣磨槍，不快也光�！蔽业睦斫馐浅似綍r認真聽講、做作業(yè)以外，臨考試前的復習，也是很重要的。我雖然很明白這個道理，但在考試前，我卻沒有做得很好。只是覺得所學的功課，自己都“會”就行了。我現在認為，平時的刻苦學習取得的一個“會”，在考試中只能占90%的成績。那珍貴的10%，是要在考試前，反復地、刻苦地復習，才可以達到最終的`一個“圓滿”。
考試中
因為，在考試前我忽略了“臨陣磨槍”，沒有靜下心來把所學的知識點，認真地歸納、總結、復習。所以，在這次的考試中，我遇到了與平時做的題型，不太相同的試題，我就心里發(fā)慌、手忙腳亂地亂了陣腳。沒有達到以平靜的心態(tài)，認真細致地對待卷子上的每一道題、每一個細節(jié)，給100%的準確率，大打了折扣�？傊�，還是平時知識掌握的不牢固，再加上考試前沒有認真復習，所以，這次考試的成績，不會很理想。
考試后
期中考試雖然結束了，對于我來講，是思想上新“認識”的剛剛開始。我在考試前、中的過程中，深刻地體會到了，只有一分辛苦的耕耘，才會有一分豐碩的收獲�？荚囍腥〉煤玫某煽�，是與平時的腳踏實地、刻苦學習成正比的。
我生性好說好動，上課時，不能達到自覺、完全、認真地聽講。在做作業(yè)中，缺乏獨立性，遇到難一點的問題，不是自己認真地動腦子考慮，而是習慣找人問，問老師、同學、媽媽。別人給自己講了，當時會了，過后又忘了，記憶力不深刻�，F在我真正明白了，只有靠獨立思考，細致、認真地分析問題中的每一個細節(jié)，才能達到真正的懂了、會了。貪玩兒、偷懶，學習的過程中不踏實，不能腳踏實地的嚴格要求自己，這是我最大的缺陷和弱點。
通過對這次考試的總結、分析，找到了我在學習中的不足之處。我領悟到了，知道錯了就要改正；思想上認識到了，行動上也要跟上；從哪里跌倒，就要從那里再站起來。如果，我還是像以前那樣，只說不“練”，那么，這個我渴望的“圓滿”，永遠也不會實現。
小學總結作文 篇30
星期天，爸爸和我去廣場放風箏。
走進廣場抬頭一看，廣場上空飄著各種各樣的風箏，有老鷹風箏，小鳥風箏……，五顏六色，特別漂亮。我的是金魚風箏，我想我的風箏也不會比他們的差。于是，我左手拿線，右手拿著風箏，開始放了。我把風箏使勁往空中一拋，就趕快迎風跑了起來，邊跑邊回頭看，它慢慢地飛起來了。一會兒飛得高，一會兒飛得低，因為一會兒有風，一會兒沒風。好像風在跟我作對似的，玩了一會兒，我說：“我的風箏飛不高，不好玩，我不玩了。”爸爸對我說：“做什么事都不是一帆風順的，要有耐心！”我聽了爸爸的話，又去放風箏了，正好，這時風大起來了，風箏很快飛起來了，而且風箏飛得越來越高，我高興極了！我的.風箏比別人的風箏飛得還高，像要飛向太空。這時我想，要是我也是一只風箏飛向藍天、飛向太空，該多好哇！……我喜歡放風箏，我更喜歡風箏世界。
這個星期天，我不僅學會了放風箏，還懂得了做什么事都要有耐心，不半途而廢才能取得成功。
小作者能積極參與有意義的戶外活動，并認真描述活動中自己的所見、所聞、所做、所想、所獲。這很值得廣大小朋友學習。