你好小學(xué)作文（通用10篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的你好小學(xué)作文（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
你好小學(xué)作文1
你好，未來(lái)。你是什么樣的呢？炫彩繽紛，多姿多樣的？還是神秘莫測(cè)的？
未來(lái)也許比現(xiàn)代的東西還高科技。可能學(xué)習(xí)不是用書(shū)的，而是用如黑板上的.屏幕一樣出現(xiàn)各種學(xué)科的題目與作業(yè)，就不用攜帶書(shū)包里那么重的書(shū)了。
大概未來(lái)是已經(jīng)與月球打上交道了吧！應(yīng)該研究出能在月球上自由行走，抵抗月球的寒冷和炎熱的衣服、褲子、鞋子了吧！未來(lái)的衣服說(shuō)厚不厚，說(shuō)薄不薄。它內(nèi)部含有“加熱”和“變冷”的芯片，只要你按一下褲子上的按鈕就行。鞋子上會(huì)裝像章魚(yú)一樣的吸盤(pán)，能牢牢地粘在地上，但行走時(shí)卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得粘得緊。你也可以按一下鞋子上的按鈕，你就可以在月球上自由散慢地跳來(lái)跳去啦。這套衣服能在月球上走、跑、跳、爬，一點(diǎn)兒也不比在地球上差，也滿足了在月球上站不穩(wěn)，及太冷和太熱的問(wèn)題。
未來(lái)的居民在月球上生活得很好。他們?cè)谠虑蛏仙�、�?chuàng)造、做生意，過(guò)得不比在地球上差。
你好，未來(lái)！未來(lái)的今天我們可能已經(jīng)在月球上了呢！
你好小學(xué)作文2
媽媽讓我說(shuō)一說(shuō)四季的顏色。我想了想，四季還真是各有千秋。
陽(yáng)春三月，各種各樣的花兒都開(kāi)了，空氣中花香四溢，到處都是色彩斑斕，仿佛人間仙境。想到這些，我不由自主地笑了，春天，春天應(yīng)該就是五彩繽紛的吧！
春天之后是夏天，夏日驕陽(yáng)似火，可是我可以穿粉色的裙子，可以吃冰淇淋吃西瓜。夏天大概是在裙擺飄揚(yáng)中、在冰淇淋的冷氣籠罩下的歡喜的粉色吧！
秋天，天氣涼了，樹(shù)葉黃了，果園里碩果累累，有各種各樣我喜歡吃的.果子，秋天就像橙子和落葉一樣是金黃的吧！
隨著雪花飄落，冬天來(lái)了，山坡、街道、校園，到處都是白茫茫的。我可能好久都看不到太陽(yáng)，它躲在了云層的后面，不過(guò)，也許也是因?yàn)槎斓奶?yáng)是如雪一般的白色，所以我們才總是錯(cuò)過(guò)吧！
這樣想一想，四季還真是五彩斑斕呢！
你好小學(xué)作文3
明天，世界會(huì)是怎么樣的？繼續(xù)這樣平凡下去還是會(huì)翻新花樣？這是我們無(wú)法預(yù)知的。
明天，我想對(duì)你說(shuō)聲你好，因?yàn)�，明天，我想站著迎接你的到�?lái)，或許我們之間有些隔閡，但是，明天，我們會(huì)這樣繼續(xù)嗎？明天，又會(huì)發(fā)生哪些有趣的.事情？請(qǐng)你告訴我，我想知道。
明天，梔子花為你開(kāi)放，初陽(yáng)為你展露，月亮為你掩藏，冰雪因你而來(lái)，我們因你而期待。明天，明天，千萬(wàn)是一個(gè)完美的明天，不要出現(xiàn)太多的瑕疵，否則，明天，我們會(huì)不高興的。
你好小學(xué)作文4
獻(xiàn)給我的童年，那是一段小有遺憾的幸福時(shí)光。
我的人生只有遺憾，沒(méi)有后悔。我的童年，過(guò)去也是一樣。我的過(guò)去可能并不完美，但我依舊很滿足。時(shí)間如水般，我們終將長(zhǎng)大。童年終會(huì)結(jié)束，青春終將逝去，人生也終將結(jié)束，一個(gè)人他最大的敵人不是他人，不是自己的心，而是歲月不是嗎、也許在未來(lái)的某一天，當(dāng)我回想起昨天的.我，才發(fā)現(xiàn)許多事情都變了�；蛟S我還會(huì)獨(dú)自一人在黑暗的角落，抖著肩膀哭泣，兩歲的我哭著哭著笑了，十二歲的我們笑著笑著哭了，但那又如何，我還會(huì)含著淚微笑的面對(duì)明天。
昨天，過(guò)去，再見(jiàn)！
明天，未來(lái)，你好！
你好小學(xué)作文5
湛藍(lán)的天空下，是霜葉如醉的季節(jié)，大地宛如畫(huà)家精心繪制的五彩色塊，金子般的黃、瑪瑙般的紅、翡翠般的綠……
我們?cè)谇锝憬愕闹敢�，�?lái)到了田野里，離我們遠(yuǎn)的玉米，雖然它已經(jīng)為人們付出了生命，脫掉了軍裝，但它依然堅(jiān)強(qiáng)地挺立在自己的崗位上；離我們近的'大白菜，葉子一大片一大片卷起來(lái)，像一朵朵翠綠色的花，又像一塊塊碧綠的翡翠。冬天白菜最好吃，是因?yàn)樗乔锾斓木G色之王吧！我想，來(lái)到人工湖，清澈見(jiàn)底的小河如同畫(huà)兒上般平靜的躺著。一陣風(fēng)吹過(guò)，湖水立刻蕩漾起一層層的漣漪，像驚動(dòng)了水中的魚(yú)兒，它們又點(diǎn)了一下，水面魚(yú)鱗般的波紋。突然，五彩斑斕的花壇映入我的眼簾，火紅火紅的串串紅像一團(tuán)團(tuán)火焰，一陣風(fēng)引出了喇叭花的叫聲：嘀嘀，如同一位姑娘湊響了秋天的緩歌。菊花與眾不同，它由無(wú)數(shù)片花瓣組成，金黃金黃的，就像秋姑娘不辭勞苦剪下的金黃色絨花。在陽(yáng)光下，一閃一閃的，宛如一個(gè)個(gè)金太陽(yáng)。草坪上，樹(shù)葉緩緩的落了，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉忽上忽下，忽左忽右，就像一只只蝴蝶在飛舞。當(dāng)它們落在草坪上時(shí)，我還以為是已經(jīng)不發(fā)亮的珍珠了呢！小草變黃了，好像在對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)：“小動(dòng)物們，冬天就要到了，快準(zhǔn)備糧食吧！”清晨的小草上，有一顆珍珠般的露珠，小草伸了一個(gè)懶腰，小露珠就滾落在了大地母親的懷抱。草坪已經(jīng)變成了紅黃相間的草坪，銀杏樹(shù)因經(jīng)不起風(fēng)霜的考驗(yàn)，早早的就落葉了。它們落在草坪上，仿佛給這塊黃色的地毯點(diǎn)綴了幾朵美麗的花兒，漂亮極了！我真想在上面美美的睡一覺(jué)呀！
秋天，給人們帶來(lái)了豐收的喜悅，帶來(lái)了滿足的笑容，帶來(lái)了美好的明天。
你好小學(xué)作文6
老師，您好！還記得三年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，您第一次為我們上課。您那幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)，深情并茂的講述，把我們帶入身臨其境的境地，那是我第一次感受到：原本枯燥乏味的語(yǔ)文課也可以變得如此生動(dòng)有趣。那時(shí)我就斷定，您會(huì)是一位與眾不同的語(yǔ)文老師。
老師，您好！三年級(jí)的我們，還是一群懼怕寫(xiě)作文的小毛孩，可是，您卻給我們布置了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)：每天寫(xiě)一篇日記。起初的那段日子真是煎熬！一轉(zhuǎn)眼，一年過(guò)去了，我的作文在您的訓(xùn)導(dǎo)下，有了較大的提高，而且每個(gè)星期寫(xiě)作文后，都會(huì)當(dāng)做范文來(lái)讀。我想，這些成績(jī)的取得，與您的教導(dǎo)息息相關(guān)，您讓我感受到：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
老師，您好！您為了調(diào)動(dòng)我們寫(xiě)作文的積極性和成就感，為我們班創(chuàng)立了“作文秀”，每個(gè)星期的`優(yōu)秀作文都會(huì)在上面展出，而且得到您的點(diǎn)評(píng)和贊賞。
老師，您好！感謝您給予我們的一切，相信我們?cè)谀愕慕虒?dǎo)和關(guān)心下，一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
你好小學(xué)作文7
隨著時(shí)間的流逝，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，在這里，我想說(shuō)：“老師，您好！您辛苦啦！”
您是辛勤的園丁，默默地培育美麗的花朵；您是一只紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是改造我們靈魂的工程師，改造、凈化人類(lèi)的心靈。您們，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦、以身作則。為了學(xué)生的進(jìn)步，您們夜以繼日，嘔心瀝血，把自己無(wú)盡的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)著。
當(dāng)我目睹一個(gè)淘氣的孩子在您的教導(dǎo)中變成一個(gè)可愛(ài)的'孩子時(shí)，我深深體會(huì)到您的辛苦和光榮，您的美好和偉大。
老師，您苦口婆心地教導(dǎo)我們，曉之以理，動(dòng)之以情。謝謝您，老師！
忘不了校園的清晨，忘不了課間的快樂(lè)，忘不了敬愛(ài)的老師，忘不了啊，種樹(shù)的人，沒(méi)有那不倦的播種，哪有今天的果實(shí)盈盈，沒(méi)有辛勤的汗水澆灌，哪有今天的林木青青。
你好小學(xué)作文8
小溪潺潺，蝴蝶翩舞。不知不覺(jué)夏天來(lái)到了我的身旁。
夏天，你好�？�，鳥(niǎo)兒為你歌唱，花朵為你綻放，小溪也為你歡暢。在這個(gè)酷熱的夏天，是鳥(niǎo)兒的歌聲，是花朵的美麗，是小溪那永不停歇的“叮咚聲”讓我們涼爽。
夏天，你好。你真是個(gè)快樂(lè)的姑娘，把笑聲傳播到每個(gè)地方�？矗莻�(gè)吃冰棍的小女孩，她手里拿著冰棍往嘴里塞，臉上全是冰棍水，她在笑；看，在泳池里暢游得像只魚(yú)兒的孩子們，它們互相嬉水玩耍，他們?cè)谛�；看，迎著夏風(fēng)一路蹦蹦跳跳的去上學(xué)的學(xué)生們，他們也在笑，夏天的陽(yáng)光耀眼，卻不比他們的`笑容燦爛。
夏天，你好。你是美好的，但卻讓我們分離。這個(gè)夏天，是我在母校的第一個(gè)夏天。最后一個(gè)夏天，天空還是那樣藍(lán)，云朵還是那樣白，只是教室、老師、同學(xué)，都要變了。在這最后一個(gè)夏天前，我們從沒(méi)有煩惱過(guò)時(shí)間為什么這樣快，也想不出未來(lái)會(huì)有如此改變。
夏天，你好！
夏天，再見(jiàn)。
你好小學(xué)作文9
清子開(kāi)始討厭語(yǔ)文課——因?yàn)樗木壒�。凡是劉老師的課，清子他們便在課堂上很響地吃東西，拖拖拉拉地不交作業(yè)，把他精心批改過(guò)的評(píng)語(yǔ)不屑地扔在一邊，甚至連見(jiàn)面時(shí)最簡(jiǎn)單的一句“老師，你好”也省略了。
一次公開(kāi)課，清子在左鄰右舍的示意下，站起來(lái)很響亮地提了幾個(gè)極生僻的問(wèn)題，他答不出，這讓他極為尷尬，也讓教室后面的評(píng)委們大失所望。
幾天后，他被調(diào)走了，調(diào)到一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村小學(xué)任教去了。
全班為此“欣喜若狂”了好一陣子，后來(lái)，從新老師那里聽(tīng)說(shuō)，他生活極端困難，家里有一個(gè)精神失常的妻子和不滿三歲的兒子。
清子他們發(fā)瘋似的找出他批改過(guò)的評(píng)語(yǔ)，念著那些比自己寫(xiě)的`周記還長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ)，清子想起了他們所做的一切，周?chē)娜顺槠饋?lái)，繼而變成了全班大哭。
站在郵筒前，清子的心沉甸甸的，他慢慢地把信塞了進(jìn)去，信上只有一句話——老師，你好！
你好小學(xué)作文10
我的語(yǔ)文老師，她有一卷短發(fā)，她有一雙明亮的眼睛，她還有一顆善良與美麗的心。
我愛(ài)我的老師，因?yàn)樗麄儫o(wú)怨無(wú)悔的默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是蒲老師。蒲老師從四年級(jí)就教我們語(yǔ)文，她教我們讀書(shū)、寫(xiě)作文……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們?cè)趫@丁的'培育下成長(zhǎng)；我們是魚(yú)兒，老師就是海水，我們?cè)谶|闊的海中游暢。
對(duì)于作業(yè)，她很認(rèn)真，對(duì)質(zhì)量和書(shū)寫(xiě)嚴(yán)格要求。在質(zhì)量上，她不許我們有錯(cuò)別字，在書(shū)寫(xiě)上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們?cè)诳荚嚂r(shí)不出現(xiàn)錯(cuò)別字，卷面干凈，以免扣分。
蒲老師還教我們?cè)鯓痈爬ǘ我猓涛覀冊(cè)鯓永斫庠~句，教我們讀唐詩(shī)宋詞。當(dāng)我們不懂時(shí)，老師就給我們解釋得清清楚楚。蒲老師是多么的負(fù)責(zé)。有時(shí)候她還給我們講古代的故事，大家都聽(tīng)得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。
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