你好小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的你好小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
你好小學(xué)作文1
我在九寨溝已經(jīng)待了四天了，第5天終于來到了向往已久的峨眉山。
因?yàn)槲以缇吐犝f了峨眉山上有許多猴子，而且現(xiàn)在是盛夏，正是可愛的小猴子出生的時(shí)候呢！一想到這個(gè)，我的心情就更加激動了，真想立馬去看看可愛的小猴子。我還聽說那些猴子全都是野生的，應(yīng)該能看到猴子倒掛金鉤了。
導(dǎo)游帶著我們走啊走，走過一座小橋，再往前走�？斓降臅r(shí)候，導(dǎo)游跟我們說要把東西放到包里去，不然猴子們會來搶的。她還對我們說：“我曾經(jīng)就被猴子咬過，而且那些猴子都是一群猴子撲過來咬人呢！請大家拿好手里的'竹竿，提高警惕……”導(dǎo)游說到這兒我就有些害怕了。
再向前走了大概一百米的樣子，上了幾個(gè)臺階，就到了峨眉山的賣票處，忽然聽見有人在說：“有一個(gè)小男孩別猴子抓了，被大猴子咬，還要打針，而且要在這待上四天呢！”
聽了這個(gè)消息，我心里更加害怕了，感覺頭皮發(fā)麻，手和腳都軟趴趴了的，連路都走不動了。不過我不停地在安慰自己:“別害怕，你手中還有竹竿呢！”于是我又有了膽量。
我又走上了幾個(gè)臺階，突然我看到臺階上有一只大猴子，正瞪著看我�？吹竭@個(gè)情景，我不由得抖了一下。我又安慰自己：“不要怕，不要怕�！庇谑俏矣滞白�，媽媽在旁邊對我說：“那邊可以和猴子拍照！”我走過去，飼養(yǎng)員叔叔把食物放在了我的手掌上，我非常緊張，他要我做什么呢？這時(shí)有一只小猴子爬到欄桿上，我還以為那只猴子要來咬我呢，我全身顫抖起來，腦中一片空白，沒想到它是低著頭來吃我手掌上的食物，我只覺得手心癢癢的，但又不敢動。突然叔叔“咔咔”給我拍了照。原來那只猴子很溫柔，只是用來拍照的!
峨眉山真好玩，最后我戀戀不舍地離開了。
你好小學(xué)作文2
時(shí)間如同飛馬，時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，馬上將迎來中學(xué)時(shí)代，中學(xué)時(shí)代是一個(gè)多夢時(shí)代，五彩繽紛，也是最積極勇敢的時(shí)代。
調(diào)整心態(tài)，邁入新生活，自然有些不習(xí)慣。但不能永遠(yuǎn)在幼小時(shí)期，必須學(xué)會獨(dú)立，成長。
記得，我偶然的聽見同學(xué)們說：“要軍訓(xùn)了，完蛋了，要不要逃跑，要逃一起逃。”聽他們用如此夸張語言說，但我還是害怕，因?yàn)檐娪?xùn)應(yīng)該軍姿站1個(gè)小時(shí)不能動，不能休息。而且要訓(xùn)很多天。有一次，我實(shí)在害怕，便主動去問教練，教練說不訓(xùn)了，我說為什么。教練說因?yàn)槔仙嗟母鞣N原因，所以不軍訓(xùn)了。聽到之后，我的心情是激動的，開學(xué)第一天，我第一個(gè)進(jìn)入班級。然而，一個(gè)接一個(gè)的坐到自己的'位置上，老師讓他們自我介紹一遍，下課了，突然一塊玩，好像曾是老朋友。兩三天同學(xué)們都成了好朋友，我也找到了好朋友。
初中，雖然是多夢的時(shí)代，但學(xué)習(xí)也非常緊張，有七門功課，作業(yè)讓人頭煩。但是這是作業(yè)不做也要做。
還記得，有一次，教練說我們表現(xiàn)不好，然后，就罰我們跑操場五圈，跑得很快，我們跑到第三圈，就已經(jīng)累了，可是我們都對彼此說：“還剩最后一圈，一定要堅(jiān)持住�！庇械娜艘呀�(jīng)堅(jiān)持不住了。同學(xué)們還牽著她一起跑�？梢娢覀儼嗍嵌嗝磮F(tuán)結(jié)，互幫互助。
多夢時(shí)代，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)，珍惜。在彼此的團(tuán)結(jié)后，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小小的班級里，有這么多親密的伙伴。這份成長中的友誼，將使我們寶貴的初中生活更加精彩，青青的生命充滿陽光。
我還想說：“初中，你好!”
你好小學(xué)作文3
我最崇拜的人，她是一個(gè)長相一般，學(xué)習(xí)一般的平凡小女孩，但是他有一顆不平凡的心。
在這個(gè)下雨的天氣里，她打著一把傘。在路邊走著，這時(shí)她看到一個(gè)老奶奶在一旁的`大樹下躲雨，她跑了過去，關(guān)心地說：“老奶奶下雨了，我送您回家吧�！崩夏棠陶f：“謝謝你小同學(xué)。”小女孩兒是一邊為老奶奶撐傘，一邊送她回家，忽然他看見老奶奶手里拿著一個(gè)大包。她對老奶奶說：“老奶奶，您的大包太沉了，這對您太重了。不如讓我來拎吧�！崩夏棠陶f：“不用啦，你都送我回家，還為我撐傘，我怎么能讓你拎這么沉的包呢？”小女孩說：“不，這是我應(yīng)該做的。更何況您年紀(jì)大了，我還年輕啊�！弊罱K老奶奶還是同意了。小女孩兒把老奶奶送到家。老奶奶從包里拿出一個(gè)大蘋果。送給小女孩兒。小女孩兒不要說：“我不要?jiǎng)e人的禮物，這一切都是我應(yīng)該做的�！�
還有有一次小女孩兒在路邊撿到了一個(gè)錢包，錢包里的錢只有幾十塊，她沒有收在自己身上，而是在路邊等啊等等待失主，可是他等了好長時(shí)間沒有等到，于是他把錢包送到了失物招領(lǐng)處。失物招領(lǐng)處的阿姨叔叔們看到小女孩兒把錢包送到了失物招領(lǐng)處，都很高興，夸她是個(gè)拾金不昧的小姑娘。她還是說這都是我應(yīng)該做的。
這個(gè)小女孩兒就是因?yàn)檫@些優(yōu)點(diǎn)和良好品德，我才崇拜他的。大家都應(yīng)該像她一樣，做個(gè)樂于助人，拾金不昧的人。
你好小學(xué)作文4
你悄悄地走來，默默無聲，你雖然沒有春天那么萬紫千紅，百花齊放，也沒有夏天那么充滿活力，但我偏偏喜歡這碩果累累的秋姑娘，它有自己特殊的美。
你悄悄地走來，走進(jìn)花園。剎時(shí)萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。
你悄悄地走來，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過處，五谷飄香 。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時(shí)候地里的人可忙了，到處笑語歡歌，機(jī)聲和鳴。
你悄悄地走來，走進(jìn)果園。看，樹上碩果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈······好可愛�。〈蟠笮⌒�，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們在園中嬉戲，他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生的、酸溜溜……
你悄悄地走來，走上山坡，帶去了一件黃衣裳、一件紅衣裳。瞧這邊的`山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上了一層金色；瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個(gè)天際，紅的像火焰在燃燒。這一黃一紅，時(shí)分時(shí)合，給人一種說不出的美感。
我迷戀你��！秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。
你好小學(xué)作文5
四月，萬物復(fù)蘇。雖說是陽春三月，但四月依然是那么的陽光明媚，生機(jī)勃勃。
四月，喜愛綠色，那碧青碧青的草地，當(dāng)然是一層柔軟，細(xì)嫩的地毯。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠色的草地鋪遍了山脈，那青綠，不艷麗，但有著一股春天的氣息。在草尖上，晶瑩剔透，圓滾滾的'，嘀溜溜地打轉(zhuǎn)。一不小心，腳沒站穩(wěn)，在眨眼間滾落了，它們舒展著身體，貪婪地吮吸著春天的雨露。那些不知名的野花探出頭來，在單純的青綠色上添上了幾點(diǎn)色彩。
四月，格外喜愛綠色，那碧綠的柳條，不正是一扇別致的窗簾嗎？一條條在微風(fēng)中輕柔地隨風(fēng)擺動，好像是一位楚楚動人的少女，散著長長的頭發(fā)。一只只小燕子在柳枝上跳躍，嘰嘰地叫著，和柳樹歡樂地溝通。那年，我六歲，和爺爺走在河邊，看見柳樹，便驚喜地叫著，連忙要爺爺做花環(huán)。爺爺給我做好了花環(huán)，戴在我頭上，我驚喜地有唱有跳，活像個(gè)小靈雀。
其實(shí)春天不止有單調(diào)的綠色，還有眾多的色彩。桃花雖有些潔白，有些淡雅，但它不妖嬈，很讓我喜歡。幾朵綻開了粉嘟嘟的小腦，三兩朵四五朵，湊成一簇，就像幾個(gè)小姐妹在竊竊私語。幾多好似害羞的小姑娘，遲遲不開放，不敢見人。許許多多把枝干給壓彎了，真是“千朵萬朵壓枝低”呢！這桃花怎能不讓人喜愛呢！
我，喜歡四月。喜歡四月的各個(gè)風(fēng)景。
你好小學(xué)作文6
快樂的小學(xué)生活將要結(jié)束了,在我們六年級這個(gè)大家庭里，有一位可敬的老師，那就是教了我們?nèi)甓嗟恼Z文老師。
我們的語文老師長相普通，扁平的鼻子上總架著一副黑邊老花眼鏡，頭發(fā)不太長，是卷起來的，可是她看起來很有文采。 她愛穿帶有黑色的服裝，這也使她看起來很沉穩(wěn)。
語文老師愛憎分明。就拿她對待頑皮的梁文杰同學(xué)來說吧，梁文杰有時(shí)干了錯(cuò)事，語文老師就會批評他，有時(shí)甚至大發(fā)雷霆。一旦梁文杰上課很認(rèn)真，或者幫助別人，語文老師則會不計(jì)前嫌地表揚(yáng)他。 語文老師不但愛憎分明，還是個(gè)責(zé)任感十分強(qiáng)的人。
老師每一次把檢測卷發(fā)下來讓我們做的時(shí)候，我多少會聽到一點(diǎn)同學(xué)私底下發(fā)出的埋怨聲，每次檢測，我們都會做大概兩節(jié)課，累得腰都酸了，手都軟了，抱怨這張卷子有多難�？墒牵瑩Q個(gè)角度想一想，我們做的只是一張卷子，可老師改的卻是三十九張啊，老師遠(yuǎn)比我們辛苦。我還記得上個(gè)學(xué)期，我們做了一張健測卷，那一張卷比平時(shí)的要難，問題問得也很深奧。老師批改完試卷發(fā)到我們的`手中后，我驚訝的看著卷中的許多紅圈，想道：老師為了讓我們理解得更透徹，改的十分嚴(yán)謹(jǐn)，但是這也加重了她的負(fù)擔(dān)：每張卷至少得改五、六分鐘，幾十個(gè)同學(xué)算下來，得花去她好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間。但是為了我們的學(xué)習(xí)，她才不會可惜那點(diǎn)時(shí)間呢。
小草，總想生長得更加茂盛以保護(hù)養(yǎng)育它的大地；落葉，總想趕快腐爛自己的身體給它的大樹主人做肥料.......感恩，這個(gè)連大自然的生靈都懂得的事，又何況我們?nèi)祟惸兀坷蠋�，您的愛憎分明，使您倍受我們的喜愛；您為我們著想，是我們更加信任您。滴水之恩，�?yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。就讓我以優(yōu)秀成績來報(bào)答您吧！
你好小學(xué)作文7
清子是一個(gè)很特別的人。他的特別之處不是他的外表或者長相，而是他的性格。他很不喜歡老師，尤其是一個(gè)姓劉的老師，每次見到他，他表現(xiàn)的很不禮貌，甚至連一聲“老師，你好!”都不會說，直到后來發(fā)生了一件事，才改變了他對劉老師的看法。
劉老師是一個(gè)教語文的老師，他不僅講課的速度很慢，而且單是他的外表就讓人另眼相看：亂蓬蓬的頭發(fā)，黑乎乎的臉，幾個(gè)月不刮的胡子，油膩膩的領(lǐng)口，長長的灰指甲，糊滿爛泥的破皮鞋——這哪像個(gè)老師嘛!
清子開始討厭語文課——因?yàn)樗木壒�。凡是劉老師的課，清子他們便在課堂上很響地吃東西，拖拖拉拉地不交作業(yè)，把他精心批改過的評語不屑地扔在一邊，甚至連見面時(shí)最簡單的一句“老師，你好”也省略了。
一次公開課，清子在左鄰右舍的示意下，站起來很響亮地提了幾個(gè)極生僻的`問題，他答不出，這讓他極為尷尬，也讓教室后面的評委們大失所望。
幾天后，他被調(diào)走了，調(diào)到一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村小學(xué)任教去了。
全班為此“欣喜若狂”了好一陣子，后來，從新老師那里聽說，他生活極端困難，家里有一個(gè)精神失常的妻子和不滿三歲的兒子。
清子他們發(fā)瘋似的找出他批改過的評語，念著那些比自己寫的周記還長的評語，清子想起了他們所做的一切，周圍的人抽泣起來，繼而變成了全班大哭。
后來，清子終于反省到自己的錯(cuò)誤了。有一天，他終于忍不住了，跑去了郵件，給劉老師寫了一封短短的信，信上只寫了一句話：老師，你好!
你好小學(xué)作文8
一年分四季，四季最美是秋天。秋天的天氣晴朗，可以登高望遠(yuǎn)，極目千里，美麗的景色盡收眼底。
我喜歡秋天的清晨，我和爸爸在秋天總是興致勃勃的一起去家附近小山的樹林里，聽歌唱家小鳥對秋天的贊美，我會和小鳥一樣，快樂地在山林里蹦跳，歌唱。在林間的小路上，每次我都沒有走多遠(yuǎn)，就會渾身濕漉漉的，因?yàn)槲铱傁矚g在霧里玩耍，不停的在濃霧中穿梭奔跑，小路兩旁的樹被我的調(diào)皮弄得不時(shí)下點(diǎn)小雨。
我還喜歡秋天的天空，藍(lán)藍(lán)的天上云是那么的潔白，我總會被輕盈白云給吸引。我喜歡凝視著它，心里感嘆云的美麗，是那么潔白，一塵不染，那么悠然，不急不慌。有時(shí)感覺它們在天上一動也不動，白云和藍(lán)藍(lán)的.天多像我和媽媽一樣相依相靠著，那么幸福。哦，對了，白云你是不是也在天上俯瞰著大地上的五彩斑斕，美麗的秋天景色呢？
秋天讓人想起廣闊，爸爸說，秋天總是讓人想去觀察它，贊美它，探索它，期待它。秋天人們會神清氣爽，讓農(nóng)民伯伯興高采烈，市場里會各種瓜果飄香，吸引人們不斷品嘗。還會有登高遠(yuǎn)望的想法，在高處遠(yuǎn)望大地的豐富色彩，贊美大自然的杰作。
秋天有美麗的景色，有新鮮的空氣，有豐收的喜悅，有涼爽的天氣。我喜歡天高云淡，果實(shí)累累，層林盡染，景色宜人的秋天。
你好小學(xué)作文9
您是融化自己照亮我們的蠟燭，您是耕耘土地呵護(hù)花朵的園丁，您是傳遞友情播撒甘露的使者——啊！老師，我想對您說，老師，您好，您辛苦了！
是誰，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)了寬敞的教室，傳授給我們豐富的知識？是誰，把一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩，教育成體貼友愛的少年？是您——老師！您的'自豪是桃李芬芳，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗，您的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng)，溫暖我們的心靈。是您的諄諄教誨，讓我們健康成長，是您辛勤的耕耘，讓我們在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下了累累碩果。老師，您辛苦了！你如春天的細(xì)雨，滋潤著花朵，灌溉著大地，而我們在吮吸著細(xì)雨茁壯成長。
您把三寸的粉筆賦予神奇的魔力，為我們的成長點(diǎn)出了理想之筆，您甘當(dāng)忠誠的燈塔，為每一葉遨游的小舟在人生的海洋里導(dǎo)航。
您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；您的聲音像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。您是一支紅燭，燃燒自己照亮別人。您培育的桃李滿天下。
曾記得，我在學(xué)習(xí)上遇到困難，您輕輕地走到我身邊，仔細(xì)地替我講解；曾記得，我與同學(xué)鬧矛盾而傷心，您輕輕地走到我身旁，細(xì)心地安慰我，并讓我和同學(xué)團(tuán)結(jié)起來；曾記得，我生病趴在桌上時(shí)，您輕輕地走到我身邊，為我端水送藥。這一切的一切，都是那么記憶猶新，您不僅給了我安慰與溫暖，更給了我鼓勵(lì)和導(dǎo)航。
老師，您是我心中的一縷陽光，您是我心中明亮的燈塔……
老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹。老師，您辛苦了！
你好小學(xué)作文10
“呼啦啦，呼啦啦”秋天姑娘來啦，天空中留下了秋姑娘的痕跡，讓我們來找一找吧！
清晨，我來到樹林里，看見了很多葉子，紅的、黃的、大的、小的，都落到了地上，它們好像都想離開大樹哥哥的身邊，趕快投入大地媽媽的懷抱，給大地媽媽穿上一件件五顏六色的毛衣呢。忽然，一片片的落葉飛下來，有的落在我的肩膀上，想跟我說悄悄話似的；有的飛到我的鼻子上，害得我忍不住打了個(gè)大噴嚏；還有的落在了我的頭上，它們像是知道我頭很癢似的，伸出手給我抓癢癢呢。
“嘰嘰嘰”，是誰在叫？原來是大雁啊，它們排成“一”字形，像解放軍叔叔的隊(duì)伍一樣整齊。有的大雁拼命拍打翅膀，想趕緊追上前面的那只大雁；有的正在認(rèn)真地帶領(lǐng)著其他的大雁；還有的`在“嘰嘰嘰”地叫著，好像在對著我們說：“你們好呀！秋姑娘來了，我們現(xiàn)在要向南飛啦�！焙鋈�，那群大雁飛到了幾片云朵里，那幾片云朵時(shí)不時(shí)的變來變?nèi)�，有時(shí)變成了一只小老鼠在那里偷吃，有時(shí)變成了一只大老虎，在追趕一只小白兔，有時(shí)變成了一個(gè)棉花糖，饞得我直流口水。
我又來到了果園里，看到水果都被秋姑娘涂上了五顏六色的顏色。柿子涂上了鮮紅的顏色，像一盞盞小燈籠；香蕉涂上了金黃的顏色，掛在樹上，好像金黃的月亮掛在高高的樹上。蘋果涂上了粉紅的顏色，好像一個(gè)小孩子歡樂的笑臉。
你好，秋天，我永遠(yuǎn)愛你！
你好小學(xué)作文11
你好，可愛的白雪！你知道我有多么想念你嗎？我已經(jīng)等你了一年了！現(xiàn)在全球變暖，你漸漸來得少了，我們所有人都期盼著你的到來，都把你當(dāng)成我們最好的朋友�，F(xiàn)在你終于又來到了我們的身邊，我們又能與你一起玩了。
我們能和你玩打仗，還能把你堆成一個(gè)雪人，你想干什么？那就玩打雪仗吧！雖然你很痛，但一定像我們一樣快樂。你不聽我指揮，飛到了地上，是多么調(diào)皮！你重重的打在了我的身上，又全部散開，是想報(bào)仇嗎？你被我合成了一個(gè)巨大的球，又打在了同伴的身上，正是太爽了！你覺得呢？
一下子躺在你身上，和你說說悄悄話！你知道嗎？我這次考試考得不太好。心不太能沉下來，感覺太不緊張了，這么辦呢？你又開始從天上下下來，我張開嘴巴，感到甜甜的，涼涼的，是不是你給我的鼓勵(lì)呢？寒假過去我就五下了，聽說五下的課程非常難，我能做好嗎？我的壞毛病能改掉嗎？我們一起加油吧！
幻想著有一天，你帶著你的兄弟姐妹們來到了這里，不停的`下雪，我們在潔白無暇的雪中自由自在地穿來穿去，玩耍。但我不希望你下的沒完沒了，給我們帶來巨大的災(zāi)難，是解放軍叔叔天天救災(zāi)，使許多人因你而受傷。
雪，你那調(diào)皮可愛的心靈使我難以忘懷，你是我們最忠誠的伴侶！
你好小學(xué)作文12
警鈴響起，桌椅發(fā)出“轟轟”的聲響。一股湖水從班級涌出。紅煙從一樓向上冒，刺鼻的氣味灌入鼻腔，一陣咳嗽。
同學(xué)們從樓上涌下，四周彌漫著紅煙，視線模糊。盡管是演練，卻十分逼真，悠閑漫步的同學(xué)都加快了腳步，跑了起來。我看見郁蔥的樹蔭上空，霧蒙蒙的，飄渺著細(xì)如牛毛的雨水，卻沒有打熄同學(xué)們認(rèn)真的心。
一個(gè)個(gè)俯下身，捂住口鼻，跑到操場上。連操場都彌散著紅塵。我心中不禁猛地一震，如果誰有一個(gè)疏忽，引起細(xì)小的花火，從而變成了瞎了眼的熊熊大火，多么嚇人，多么恐怖。烈火焚燒，烏煙升起，身心俱疲，淚水縱橫······生命，在人生寶塔的底部，是人生大樓的地基，再美的藍(lán)天，再絢爛的花朵，沒有一絲珍貴的生命，你也無法欣賞，無法品嘗。
忽而，一陣風(fēng)剎然吹起，樹葉婆娑作響。在春季，樹葉本該翠綠，卻有許多枯黃的'樹葉沙沙落地，又被風(fēng)吹起，一波三折，我不覺得這枯葉像一只灰黃的蝴蝶！無常！燦爛的春光下也會有枯黃的小草，秋風(fēng)的吹拂下也會有不謝的鮮花。你不知道天災(zāi)何時(shí)降臨。做好防范，掌握知識。待到那個(gè)黑暗的他帶著尖刃的大刀來到時(shí)，你卻微笑，望著他離去，因?yàn)椤阋呀?jīng)站在安全之陸上，只因?yàn)槠綍r(shí)的積累，與一顆渴望存活的心。
珍愛生命，開放生命樂園，譜起生命樂章，織起生命藍(lán)天。
你好小學(xué)作文13
剛吃完早餐，我背起書包就出門了。走在熙熙攘攘的人行道上，我心中格外激動，一天的生活將從這里開始！
馬路的旁邊是文化廣場，這里是一番熱鬧的景象，老人們正在做著各種晨練運(yùn)動。他們的動作是那樣的熟練，一張張慈祥的臉上都充滿著笑容，望著這充滿生機(jī)的一幕，我祝愿他們身體健康，長命百歲！ 在右邊的一個(gè)小食店門口，人們正在排著隊(duì)，原來是一家天津狗不理包子店，包子剛剛出爐，一陣陣香味把人行道上的.一些人都吸引過去了�！爸ㄖㄖā�，原來是一家時(shí)裝店開門了，貨架上寫著：換季清倉大減價(jià)�！傲⒄�！”“一二！”我抬頭一看，原來是“得一”超市的員工們。他們精神飽滿，挺胸收腹地排著隊(duì)，進(jìn)行上崗前的集訓(xùn)呢！只見一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)模樣的人對員工們說：“今天，我們要給顧客們提供最好的服務(wù)，記住了嗎？”“記住了！” 不一會兒，就來到了香寧巴士站。“呤呤呤……”，我轉(zhuǎn)過頭去，在我眼前的是一輛客車，車窗上貼著：華電柴油機(jī)發(fā)電廠員工上下班接送車。一個(gè)個(gè)工人叔叔手提著重重的箱子，快步登上了車。望著他們矯健的背影，我想：在社會的建設(shè)中，他們才是真正英雄！“嘟嘟嘟……”又是一輛車，這是一輛托兒所的車，接著，一群小朋友背著書包興高采烈地上了車。祝他們好好學(xué)習(xí)，天天向上！
一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。早晨給人們帶來了活力，早晨給人們帶來了希望。早晨，你好！
你好小學(xué)作文14
升上中學(xué)一年，在初期的不適應(yīng)中，無數(shù)次想念著，無憂無慮的小學(xué)時(shí)代，也對教導(dǎo)了6年的老師，有了想念。
大考過后，拋開成績單，卸下分班的壓力，約上同校的同學(xué)，一起回到了久違的蒲小。蒲小，你好嗎？
來到校門口，許多小朋友笑著涌出門口，保安沒變，校園沒楊育城，唯一變了的是一屆屆學(xué)生，沖進(jìn)去，直奔印象中班主任的辦公室，金老師對我們的“空降”表示十分驚喜。久違了的班主任，分離了一個(gè)學(xué)期，你好嗎？金老師還是像以前一樣的慈祥和藹，可是那種熟悉感沒有了，聽?wèi)T了6年的獨(dú)特嗓音，被漸漸的.沖刷掉了，散發(fā)出陌生而又尷尬的氣息。面貌沒變還是這樣的熟悉但又陌生。小學(xué)時(shí)，對老師百般粘身，天天圍在老師身邊，可現(xiàn)在是幾個(gè)同學(xué)，稀稀拉拉的散在辦公室中，手揣在褲兜中，盯著老師，不知是出神的想起往事而是怎么的，每個(gè)人都一言不發(fā)。在老師問大家狀況時(shí)，抬頭“嗯”或“好的。”
漸漸走出辦公室，與老師肩并肩在校園中毫無目的的走著，老師問一句，我們答一句，我們問一句，老師答一句�！霸趺礃�，初中生活跟得上嗎？”“嗯！嗯？還可以吧�！薄芭�，現(xiàn)在在a班嗎？”“嗯，對的�！�
陸陸續(xù)續(xù)的各個(gè)中學(xué)的同學(xué)們來到了學(xué)園，慢慢地?zé)狒[起來，看著每張面孔，想報(bào)出名字，溜到了嘴巴卻說不出來，只能指著她“嗯！嘿！那個(gè)！過來一下！”
回憶僅僅是回憶，現(xiàn)實(shí)卻還是現(xiàn)實(shí)。我們可能永遠(yuǎn)不能回到以前那樣，可以暢通無阻的溝通�？梢杂H密到?jīng)]有隔閡。保持原有的天真，我們在成長，生活的篇章要我們繼續(xù)書寫，那年少時(shí)金黃的記憶永遠(yuǎn)會留在腦海中。
你好小學(xué)作文15
像翻看一本書，“小學(xué)”這一頁已經(jīng)翻了過去，下一頁--我的初中生活將等待我來翻閱，一個(gè)新的篇章即將開始。
記得六年前童稚的我，對未來充滿了幻想--當(dāng)一名初中生，是多么自豪。然而六年后的今天，我已經(jīng)是一名初中生了，完成了我童時(shí)的那個(gè)多么幼稚、多么可笑的夢。雖然成為了一名任重道遠(yuǎn)的初中生，但我心里既興奮又擔(dān)憂。興奮的是，我走進(jìn)了我所向往的新環(huán)境里生活，學(xué)習(xí);遇到新的老師，結(jié)識新的同學(xué)。擔(dān)憂的是，我會不會很好的融入于這個(gè)新的集體，適應(yīng)新的作息時(shí)間、新的課程以及初中將會有個(gè)怎樣的成績。不過，我不會退縮、氣餒，我會比以前更加努力，更加刻苦!
我?guī)еS多好奇，許多夢想，步入了我所向往的新生活。這里的一切事物對我來說都是那樣的新鮮;有善解人意的同學(xué)與和藹可親的老師們，他們又是那樣熱情。還有一些從未上過的課程，好玩而有趣。就是不知道為什么，每當(dāng)晚上上床睡覺時(shí)總想哭，覺得心中裝滿了恐懼，這可能是成長的淚水，害怕剛到來的青春;這也可能是悲傷的淚水，害怕身邊的一切事物。但我覺得，我們在這個(gè)新的'學(xué)校、新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，會結(jié)識新的同學(xué)與老師，更應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)一致，還應(yīng)該改掉一些壞毛病，管住自己的小脾氣，尊重長輩，合理分配、利用時(shí)間。
初中是人生道路上一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，我們會在這里找到新的友誼、新的目標(biāo)。我們還要在這條道路上充滿自信，相信奇跡!
我很自豪，我多么想發(fā)自肺腑吶喊那寥寥幾個(gè)字：“我，是一名初中生了!”
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