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我經(jīng)歷的一次挫折小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的我經(jīng)歷的一次挫折小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
我經(jīng)歷的一次挫折小學(xué)作文1
在生活中,我們經(jīng)歷過(guò)各種各樣的挫折,我也不例外。上游泳課的時(shí)候,我就經(jīng)歷過(guò)一個(gè)挫折。
那天上游泳課時(shí),教練讓我們學(xué)“漂浮”。所謂“漂浮”,就是保持身體平躺在水面上不沉下去。教練示范了幾遍后,便讓我們自主練習(xí)。我看著教練漂在水面上游刃有余的樣子,也躍躍欲試。我深吸一口氣,身子向后仰去。我本以為自己能輕易地漂起來(lái),誰(shuí)知我剛做出躺的動(dòng)作,上身就沉了下去。我努力想在水里站起來(lái),卻無(wú)濟(jì)于事,反而嗆了一口水。我想吐出嘴里的'水,可又吸了更多的水,鼻子酸溜溜的。我又試了幾次,還是跟第一次沒(méi)什么兩樣。我十分失望:要我在水面上漂起來(lái),簡(jiǎn)直太難了,我又不是船,怎么能浮在水面上呢?我向教練求助,教練對(duì)我說(shuō):“漂的時(shí)候,腰要挺起,頭要往后仰,身體要放松。”聽(tīng)了教練的話,我又開(kāi)始了練習(xí)。這一次,我躺在水面上,想象自己正躺在一張床上,放松全身。我居然能浮在水面上了。我躺在水面上,自由地呼吸,十分自如。
這個(gè)小挫折,我最終克服了。它讓我明白了:凡事都要敢于嘗試,如果不如意,要不恥下問(wèn),這樣才能做得最完美。
我經(jīng)歷的一次挫折小學(xué)作文2
生活就像走一段崎嶇的山路,稍不留神就會(huì)馬失前蹄。有段時(shí)間,我由于貪玩,沒(méi)能及時(shí)完成作業(yè),成績(jī)有所下降,這也算是我學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)小挫折吧。
那段時(shí)間,原本做作業(yè)利索的我像吃了興奮x總是定不下心來(lái),喜歡四處張望,一會(huì)跟東家嘮嘮家常,一會(huì)跟西家話話里短。時(shí)間過(guò)得飛快,活動(dòng)鈴就要響了,作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字,等我醒悟過(guò)來(lái),奮筆疾書(shū)時(shí),往往已經(jīng)來(lái)不及了,常常免不了被老師批評(píng)一通。
一段時(shí)間后,惡果就體現(xiàn)出來(lái)了,在不久后的一次單元測(cè)驗(yàn)中,我的成績(jī)考得不理想。怎么辦?我決定痛改前非。
從此,安靜鈴中少了一個(gè)多嘴的小喇叭,多了一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生;活動(dòng)鈴中少了一個(gè)瘋玩的小頑童,多了一個(gè)認(rèn)真讀書(shū)的`“書(shū)呆子”。此后我再也沒(méi)有因遲做作業(yè)而挨批評(píng),翻閱我的作業(yè)本,雖談不上賞心悅目,但至少也干干凈凈、認(rèn)認(rèn)真真。這段學(xué)習(xí)上的小挫折,我總算有驚無(wú)險(xiǎn)地克服了。
人的一生中會(huì)經(jīng)歷許多挫折,面對(duì)它,我們不能退卻,而應(yīng)該奮力將它擊倒。困難就像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!
我經(jīng)歷的一次挫折小學(xué)作文3
生活中,有許許多多的小挫折,但是,它往往會(huì)給我們帶來(lái)一些大道理。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,我報(bào)名了我的拿手好戲——實(shí)心球。
雖然是拿手好戲,可是比賽嘛,總會(huì)有些緊張。不過(guò),比賽一開(kāi)始,緊張的感覺(jué)就完全消失了,甚至還有點(diǎn)驕傲,因?yàn)閯e的班的`隊(duì)員比我差多了。哈哈,這此,我贏定了!我心里想。
輪到我了,我漫不經(jīng)心的拾起地上的一個(gè)球,看都沒(méi)看,就用力拋了出去,球在空中畫(huà)出了一道完美的弧線,正當(dāng)我沾沾自喜時(shí),裁判卻無(wú)情的說(shuō)出了兩個(gè)字:”出界“沒(méi)事沒(méi)事,不是還有下次嘛,肯定能贏。我在心里安慰自己道。
第二次開(kāi)始了,我深呼吸了一口氣,拿起實(shí)心球,定了定神,做好動(dòng)作,用盡全身力氣把球往空中一扔,球飛了出去,輕輕的落在了八米的那條線上。太好了,只要保持這種好成績(jī),那就萬(wàn)事大吉了。我不禁又有些飄飄然了。
第三次,我又有些驕傲了,隨手拿起一個(gè)球,覺(jué)得自己一定可以扔出好成績(jī),可心太急了,連姿勢(shì)都沒(méi)擺好,球就已經(jīng)扔出去了,不用說(shuō),肯定沒(méi)有前八名。
看來(lái),一個(gè)人無(wú)論多么強(qiáng)大,都不可以輕敵,要不然,失敗的便是他。
我經(jīng)歷的一次挫折小學(xué)作文4
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼又期末了。在這個(gè)緊張的時(shí)刻,我卻在友誼上遇到了一點(diǎn)挫折。
評(píng)龍娃的那天,下午放學(xué),我和周亦函又因?yàn)橐粋(gè)眼神而吵了起來(lái)。放學(xué)以后, 楊老師把我們找去談話,告訴我們要珍惜和同學(xué)相處的每一天,要學(xué)會(huì)寬容。聽(tīng)了楊老師的話,我就后悔了。想想五年級(jí)都要結(jié)束了,為何要把關(guān)系弄得這么不好呢?回家的.路上,我心中一直很內(nèi)疚。
夜深了,淡淡的月光朦朦朧朧的灑在窗前。我怎么也睡不著。該不該主動(dòng)向她道歉呢?我不停地思考著這個(gè)問(wèn)題。按道理應(yīng)該我去,因?yàn)槲冶人,可是怎么說(shuō)呢?其實(shí),問(wèn)題的背后,我知道,自己已經(jīng)在心里原諒她了。
期末考試那天中午,我和周培鈺正在背課文。望著正在教室里復(fù)習(xí)的周亦函,我心中真想上去向她道歉。于是我走上前去,剛要開(kāi)口,就遲疑了。這樣就說(shuō),會(huì)不會(huì)不好意思呀?可是要知道,“友誼之光”永遠(yuǎn)會(huì)驅(qū)散“膽小之云”。果然,我心中一股神秘的力量帶著我走向前去!皩(duì)不起,我們和好吧!”我誠(chéng)心誠(chéng)意地說(shuō)!班,對(duì)不起!敝芤嗪樕下冻隽宋覐膩(lái)么有發(fā)現(xiàn)的純潔而又真誠(chéng)的微笑。
整個(gè)下午,我的心情都很輕松,考試也考得不錯(cuò)。放學(xué)時(shí),我把事情告訴了楊老師,楊老師也吃驚我們能這么快和好。
我的五年級(jí)終于畫(huà)上了完美的句號(hào)!
這次“友誼的挫折”也告訴我一個(gè)道理:和好可以嘴上和好,但“對(duì)不起”是要用“心”去說(shuō)的。
我經(jīng)歷的一次挫折小學(xué)作文5
每個(gè)星期三,我都會(huì)去上5點(diǎn)鐘的鋼琴課,回家也是沒(méi)必要的了,會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。所以,我回去媽媽的辦公室做作業(yè)。
一天下午,天空陰沉沉的,看樣子,隨時(shí)隨地都會(huì)下起震雨來(lái),而早上卻是明朗的天空,我和媽媽沒(méi)有約好要不要在校門(mén)口接我,抱著雨一時(shí)下不下來(lái)愿望,我一出校門(mén),對(duì)門(mén)口的家長(zhǎng)一眼都不看,就奮力直穿出人群,以火箭般的速度沖向媽媽的辦公室。半路上,突然天上飄下了一絲濛濛細(xì)雨,當(dāng)我喘著粗氣趕到辦公室時(shí),門(mén)已被鎖上了,我一下子傻了眼,!這可怎么辦?媽媽一定是去接我了!我一個(gè)人像只無(wú)頭蒼蠅一樣在走廊上轉(zhuǎn)悠著,腦子頓時(shí)一片空白,怎么也想不出好點(diǎn)子,走著走著,想到:媽媽等不到我一定會(huì)著急的,我撓著頭皮,一副無(wú)奈。
突然間,對(duì)門(mén)的小周阿姨引起了我的注意,咦!現(xiàn)在已不是古代了、舊社會(huì)了,有了電話,無(wú)時(shí)不刻可以溝通,我的臉頓時(shí)化悲為喜,我那顆煩惱、焦躁的心,也因?yàn)殡娫,給它抹上了一縷快樂(lè)的光彩,充滿(mǎn)了歡樂(lè)的氣息。我一個(gè)箭步奔向她的辦公室,笑道:“阿姨,請(qǐng)問(wèn)能借打一下電話嗎?”小周阿姨十分熱情,我拿起電話,就撥打了媽媽的手機(jī):“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)到辦公室了,你快回來(lái)吧!”我?guī)еβ暋芭尽钡匾幌聮炝穗娫。我又一次在走廊上走著,心情卻不似窗外的`天空那么憂(yōu)郁。陽(yáng)光又重現(xiàn)在了我的臉上,
人的一生中,一定會(huì)有序許多多的小挫折再折磨著我們,但我們不能坐以待斃,也不能過(guò)于急躁,要學(xué)會(huì)用聰明的腦子去尋找解決問(wèn)題的策略。
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