銀杏小學作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的銀杏小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

銀杏小學作文1

　　銀杏小學座落在安陽市開發(fā)區(qū)銀杏大街，是一所美麗的學校。

　　清晨，微風拂面，金色的陽光灑滿大地，同學們帶著歡快的心情向?qū)W校走去，路道兩旁整齊的柳樹在微風的吹拂下，隨風搖曳。走進校園，筆直的銀杏樹排著整齊的列隊像是在歡迎同學們的到來，同學們向敬愛的老師問好，向在空中飄揚的國旗敬禮,向校園里翩翩起舞的蝴蝶招手，向在枝頭唱歌的小鳥微笑。

　　“叮鈴鈴…”優(yōu)美動聽的上課鈴聲響了，同學們迅速走到教室，聆聽老師的細心教導，貪婪地吸取辛勤園丁播撒的甘露，讓自己在知識的海洋中茁壯成長。此時的校園，時而安靜，時而又傳來同學們朗朗的.讀書聲，那讀書聲好像優(yōu)美動聽的旋律飄蕩在校園的上空。這時，鳥兒不叫了，風兒不吹了，蝴蝶也安安靜靜的落在花瓣上，它們好像都被這優(yōu)美動聽的旋律所陶醉。

　　“叮鈴鈴…”清脆的下課鈴聲響了，同學們飛快的跑出教室，向操場奔去，同學們有的在做游戲，有的在打乒乓球，還有的在打藍球，同學們歡樂的笑聲傳遍了校園的每一個角落，校園頓時變成了歡樂的海洋。

　　這就是我的學�！�—充滿希望、歡樂的銀杏小學。

銀杏小學作文2

　　銀杏小學座落在安陽市銀杏大街，是一所美麗的學校。

　　早晨，當金色的陽光照耀著大地時，同學們帶著歡快的心情向?qū)W校走去，路道兩旁的那一排排整齊的銀杏樹好像在歡迎同學們。同學們向校園里翩翩起舞的花蝴蝶招手，向在枝頭唱歌的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向在空中飄揚的國旗敬禮。

　　優(yōu)美動聽的鈴聲響了，上課了，同學們一起讀課文，那朗朗的讀書聲真好聽。這時，鳥兒不叫了，風兒不吹了，蝴蝶不飛了，好像都被同學們的讀書聲吸引住了。優(yōu)美動聽的`鈴聲又響了，下課了，同學們飛快的跑出教室，向操場奔去，同學們有的在做游戲，有的在打乒乓球，還有的在打藍球。同學們歡樂的笑聲傳遍了校園的每一個角落。

　　這就是美麗的銀杏小學，一所充滿歡樂、希望的銀杏小學。

銀杏小學作文3

　　扇狀的葉子春綠秋黃，沒有鮮艷的花朵，沒有優(yōu)雅的姿態(tài)，銀杏是那樣默默無聞。

　　有人喜歡鮮艷的玫瑰，一到開花的'季節(jié)，她便把最美麗、鮮艷的花朵展現(xiàn)出來，在人們的贊美聲中驕傲地抬起頭。

　　有人贊美松柏、臘梅，松柏四季常青，臘梅迎雪綻放，不畏嚴寒給人們帶來美麗。

　　不管是外表還是精神，銀杏都不如這些植物。銀杏的花并不好看，也不會頂著嚴寒開花，只是和其他草木一樣把溫暖的季節(jié)留給自己的花果。

　　其實銀杏也有許多美麗之處。

　　銀杏從破土而出到開花結(jié)果要二十多年，它就像一位隱士，靜靜地看著百花齊放，也不急著開花去爭奇斗艷，而是自己默默長著。

　　銀杏有雌雄之分，不像大多數(shù)花那樣能自己給自己授粉，要有異株才能開花結(jié)果。如果一顆異株在附近，那它們就互相配合，開出花朵，結(jié)出果實。而且不管多少次，它們都堅守著對方，只讓對方授粉。就像一對忠貞的伴侶。

　　銀杏很平凡，但又很美麗。

銀杏小學作文4

　　走進美麗的蒼梧綠園，清新的空氣給人一種心曠神怡之感。

　　遠望銀杏林，金黃一片的林子就像鍍上金子一般，如富人擁有無窮無盡的財富！

　　遠望草地，綠黃相間、黃褐相間的銀杏葉把不起眼的.草地裝飾的美不勝收。

　　走進林中，一股清爽的氣息讓我立刻失去了剛睡醒的昏沉。這是銀杏葉的香氣。鳥兒在寧靜的蒼梧銀杏樹上放聲歌唱，我邁著輕快的步伐在樹林中走著。

　　撿起地上一小片銀杏也，這是一片早已離開母親懷抱的孩子，它又小又干，不像其他葉子一干就脆，它扔有年輕的手感，只不過沒有當年的色彩。

　　從樹上摘一片，我抓著它的葉柄，細細地觀察著它，它就是一位年輕的小伙子，有著完美的身材。忽然一陣風吹來，銀杏樹隨風發(fā)出沙沙的響聲。一片片葉子隨風落下，風停了，但樹還不停地搖曳著。突然，一片葉子落在了我的頭上，我用手拿了下來，仔細端詳著它。它很美，猶如樹葉中的彩虹，一層綠色，一層黃色，一層就像被火烤了一樣發(fā)黑。

　　蒼梧銀杏林，你是世界的一小塊，但你成了我心中最美的回憶！

【銀杏小學作文】相關(guān)文章：

銀杏小學作文10-18

銀杏小學作文4篇06-30

銀杏樹小學作文07-03

小學作文銀杏樹02-14

銀杏樹的小學作文05-30

銀杏葉小學作文02-23

小學銀杏樹的作文04-04

銀杏小學作文15篇12-22

銀杏樹小學作文08-28

銀杏小學作文15篇02-24