【熱】如果我能再做一回小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的如果我能再做一回小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
如果我能再做一回小學(xué)生作文1
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間便過了六年。小學(xué)階段的時光雖然短暫，但是十分美好。有收獲也有教訓(xùn)，有歡樂也有痛苦。我們很快就要告別母校步入中學(xué)了，可是我多想再做一回小學(xué)生。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會謹(jǐn)遵老師的教誨，不辜負父母的期望。上課時，我會專心致志地聽老師講課，不會上課搞小動作，不亂說話。我會用有限的時間去學(xué)習(xí)收獲更多的知識，去幫助更多需要幫助的人，我還會做一個熱愛集體、熱愛同學(xué)、樂于助人的小學(xué)生。
如果我能再做一回小學(xué)生，我會愛護環(huán)境。保護好校園里的一草一木，不會在墻上亂涂亂抹，不會用我的臟手去碰那干凈的墻壁，不會奪取小草和花兒的生命，不會亂丟果皮紙屑。我還會珍惜水資源，不會浪費每一滴水，讓我們的家園和學(xué)校更加美好。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會改掉馬虎的壞毛病。以前我總是復(fù)習(xí)功課和考試審題時不認真，導(dǎo)致馬虎，以至于考試中不該錯的.題總是漏洞百出，這不僅讓我十分失落，還挫傷了我的自信心。所以，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習(xí)慣，做一個生活中仔仔細細的人。我多么想再做一回小學(xué)生，珍惜那時的一分一秒，不斷地豐富自己，提高自己，我們的童年時光才會像七彩的肥皂泡，載著我們的夢想越飛越遠！
如果我能再做一回小學(xué)生作文2
“時間匆匆地過著，眼間我已是一名中學(xué)生了。如果我能再做一回小學(xué)生該多好��！”我自言自語地說。
假如我能再做一回小學(xué)生，我要珍惜老師所講的第一節(jié)課。我再也不會和同學(xué)交頭接耳了，我要把每一節(jié)課所學(xué)到的知識都記在腦海里。
我要珍惜每一份友情，和同學(xué)和睦相處。我要交很多的朋友，讓她們在充實我的小學(xué)生活。
我要做一個快樂的自己。不再為一點小事而愁眉苦臉，不再為弄壞了一個玩具而傷心。我要讓所有人知道我是快樂的，要讓她們不再為我而鬧情緒。我不能再和她們發(fā)生爭執(zhí)，因為這沒有必要，反而會適得其反。
我要告訴其他小學(xué)生，讓她們珍惜現(xiàn)在的小學(xué)生活。它是來之不易的，如果過完了，就不會再有第二次了。雖然，在這中間會有一些不快樂的回憶，但是等到她們長大之后，再回憶這些不快樂的`往事時，她們會發(fā)現(xiàn)是自己做錯了，甚至?xí)蠡谧约翰辉撃菢幼�。我要告訴朋友們要學(xué)會滿足，世界上沒有那么多十全十美的事，但如果你知道怎么去滿足這件事，那么你也一定會變得很快樂，而且還會發(fā)現(xiàn)朋友們的好。
六年匆匆而過，我將要離開母校，離開同學(xué)，離開老師，我是多么得不舍，可是那又怎樣，時間又永不會倒流。我真得好希望再做一回小學(xué)生，再過一次小學(xué)生話，那怕僅僅一次。
如果能再做一回小學(xué)生，我一定會更加珍惜小學(xué)時光！
如果我能再做一回小學(xué)生作文3
六年的時光很快從我身邊溜走了，可能它走得匆匆了，使我沒能抓住它。我的腦子里不時地浮現(xiàn)出我在學(xué)校和同學(xué)、老師們生活地一幕幕情景。 但是，既然時間已經(jīng)過去了，那我還能為母校做些什么呢？轉(zhuǎn)念一想，唯有好好學(xué)習(xí)才能報答母校的培育之恩。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我會抹掉以往那些懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度，好好學(xué)習(xí)。我會在鮮紅的國旗下宣誓：“我一定好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁�！� 如果我能再做一名小學(xué)生，我一定改掉以前馬虎的壞習(xí)慣。記得以前考試或做題的`時候，我總是馬虎了事，然后就無所事事地自己做自己的事，結(jié)果到評講答案的時候才發(fā)現(xiàn)錯題連篇。
如果時間能倒流的話，我一定會認真做好每一道題。 如果我能再做一回小學(xué)生，我回好好珍惜和同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)的每一分、每一秒。因為只有朋友才能和我一起經(jīng)歷艱難險阻，只有朋友來為我分解憂難。所以，友情是非常珍貴的。 在學(xué)校生活的這六年時間里，學(xué)校的一草一木都和我有了感情，當(dāng)我走進校園的時候，小樹的樹枝回搖晃著它的手來表示歡迎。我愛我的母校，是它給予了我知識，讓我們茁壯成長。
如果我能再做一回小學(xué)生作文4
如果，我能再做一回小學(xué)生，我將把我的遺憾從我的腦海里去除。一年級語文考試時，我股票的“股”沒有讀出來，再做一回小學(xué)生時，要把它讀準(zhǔn)。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我將把我的后悔從腦海里去除。三年級時，我數(shù)學(xué)沒考好，太粗心了，才考了96分！再做一回小學(xué)生時，我一定不要再粗心了。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我將把我“磨洋功”的壞習(xí)慣改掉。不再讓我的`學(xué)號上黑板。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我將和同學(xué)們友好相處，并聽老師的話，不再和教師對著干，認清老師的那片良苦用心。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我將把我的字寫得更端正，更漂亮一些，讓語文老師在我成長手冊上“寫字”一欄里寫上“優(yōu)”。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我將對我的英語更自信。好好學(xué)習(xí)英語，讓英語老師對我刮目相看。并成為英語周的主持人。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我將在“小小音樂會”表演節(jié)目，變得更加多才多藝。不要老是坐在臺下當(dāng)觀眾，讓老師批評我。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我將找回我童年的樂趣，星期六一天都不要再被課外輔導(dǎo)班安排的滿滿的。我要展開自由的雙翅，飛出籠子，飛向藍天。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我將……
如果我能再做一回小學(xué)生作文5
時光飛逝，日月如梭。眼間，六年的時光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽蒸融了。我也由一個不懂事的小孩子變成了一位六年級的學(xué)生了。著名作家朱自清寫的'：八千多個日子，我何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀！在我四千多個日子里，我做了些什么呢？
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要學(xué)好英語和語文。記得有一次，我與媽媽在商店買東西，看見一個年輕的青年，嘴里操著一口流利的英語，可是我在一旁呆了許久，還沒聽出一花頭。正當(dāng)我發(fā)呆時，從人群中走出一位大概只由三四年級的小姑娘，翻譯著那位青年說的英文。我才知道，這位青年語言的意思。如果我當(dāng)初好好學(xué)習(xí)英語，不就可以聽懂他說的話了，也不用慚愧了（為什么慚愧自己想）？語文，也是我六年來的遺憾之一。每當(dāng)同學(xué)在作文課的時候（青少年宮）上“沙沙”地寫字時，我總是羨慕萬分，同學(xué)那一個個好句號像流水般的流了出來，可我想了半天還沒有頭緒。
如果我能再做一回小學(xué)生，我還要把體育成績搞上去。每當(dāng)我看見同學(xué)們在校運會上那瀟灑得意的樣子時，我總是暗暗想：要是我也像他們那么棒，那該多好�。】墒�，我以往并不重視體育，到了運動場上我只能眼巴巴地望著。只要時間能倒流，我一定天天早晨起來做運動，也鍛練出一個好身體，爭取下次考出優(yōu)！
四千多個日子已經(jīng)從我手邊溜去，遺憾永遠是遺憾，再也不能彌補。但今后，我一定會抓緊一分一秒，不讓自己多留一份遺憾。
如果我能再做一回小學(xué)生作文6
在小學(xué)生涯快要劇終時，回想起來，在過去的6年中，我做了許多傻事丑事。如果，我能再做一回小學(xué)生，那該多好�。�
如果，我能再做一回小學(xué)生，我發(fā)誓我一定認真、仔細、不馬虎。因為在二年級時，我做一道應(yīng)用題，把“多”看成“少”，就是這一個馬虎，扣了我五分。如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定看清楚了題目再做。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定多關(guān)心、愛護他人，因為我現(xiàn)在6年級了，和同學(xué)們相處的日子不多了�；叵肫饋�，小時侯經(jīng)常為芝麻綠豆大的小事和同學(xué)吵架，有時還嚇唬同學(xué)說：“你再吵我就去告訴老師！”現(xiàn)在想想，還真過意不去。如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定寬厚待人，嚴(yán)以律己，珍惜現(xiàn)在的沒一寸幸福時光，讓快樂永駐人間。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定回學(xué)好拼音。你看，這次期末考，小時候的拼音學(xué)不好，真高不懂是“shi”乎還是“si”乎。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定愛護學(xué)校的`一草一木，也不去摘花兒.《鮮花》里的小朋友那樣默默地守護花兒，讓學(xué)校變得更美麗。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定積極競爭每一個崗位，即使沒競爭到也沒關(guān)系，我也不會心灰意冷，一直努力，直到競爭到了為止。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我要做一個會學(xué)習(xí)的小學(xué)生，從玩耍中學(xué)習(xí)，從事物中學(xué)習(xí)，從別人的語言中學(xué)習(xí)。
如果我能再做一回小學(xué)生作文7
時光荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼過去了�；仡欉@六年的生活，我有高興，有得意，有自豪，有遺憾，有后悔，有困惑。我現(xiàn)在才知道要珍惜這段時光，我多么希望我能再做一回小學(xué)生�。�
如果我能再做一回小學(xué)生，我平時一定上課認正聽講，課后認真完成作業(yè)。不到考試是臨時抱佛腳。下課不和那些頑皮的同學(xué)追逐打鬧。玩耍時，把那些場景都記住，日后回憶，好好珍惜甜美的笑容，快樂的`笑聲，歡樂的動作。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定不回再和小伙伴在潔白無瑕的墻面上亂畫，不再早到。寫作業(yè)時不吃零食，不和別人講話。同伴和睦相處，不為小事而吵架，打架。遇見師長主動打招呼，體諒別人，見到老師或同學(xué)有困難，主動去幫忙。
如果我能再做一回小學(xué)生，空閑時我一定多做些數(shù)學(xué)資料，早上經(jīng)常聽錄音，背單詞，多讀語文書。不會低頭認輸。放假不去鄰居同學(xué)家玩電腦，不看電視。改掉馬虎粗心的毛病，把題目讀完再下筆。懂得感激同學(xué)和老師對我的幫助。
小學(xué)生活就像是七彩的顏料，給我的童年涂上了彩虹。失去了我才懂得珍惜，我多想再做一回小學(xué)生�。�
如果我能再做一回小學(xué)生作文8
“光陰似箭，日月如梭”一眨眼，我已經(jīng)即將成為一名中學(xué)生；即將離開這個充滿回憶的母校；即將告別朝夕相處的小伙伴；即將失去“少先隊員”的稱號；即將踏入一個完全陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
如果，我能在做一回小學(xué)生。我將珍惜以前學(xué)習(xí)的時間，不要整天只顧著玩。我要認真學(xué)習(xí)為以后的學(xué)習(xí)生涯打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)就像建房子，小學(xué)時學(xué)到的知識就像房子底層，如果底層建不好，這間房子遲早變危樓，只有房子的底層牢固才能建出雄偉的大廈！
如果，我能再做一回學(xué)生。我將珍惜與同學(xué)之間寶貴的友誼，不要動不動就絕交。只有可能成為一生的遺憾。離別時與每個同學(xué)都是以微笑分別。只要忍讓一點就可以擁有一個知己，何樂而不為？不要在意氣用事為了所謂的面子。而失去一個好朋友。
如果，我能再做一回小學(xué)生。我將珍惜我在母校中的每一分每一秒，不再隨意浪費；珍惜小伙伴給予我的每一個鼓勵的'眼神，每一個加油的動作；珍惜與小伙伴們嬉鬧的瞬間；珍惜老師講課的時間。這一切都將成為我小學(xué)生活中最美的點綴！
我現(xiàn)在終于明白了“擁有時不知失去的痛苦”這句話的真正含義。在母校剩下的日子里我將要把每一分每一秒都過得充實充滿意義！
如果我能再做一回小學(xué)生作文9
輾轉(zhuǎn)反側(cè)，回憶起小學(xué)時光，曾經(jīng)的美好浮現(xiàn)在腦海里，宛如一陣清風(fēng)。輕輕地吹過，心，也變得豁達了。我回憶著，感嘆著，如果能回到曾經(jīng)的那段時光，該有多好。
假如我能再做一次小學(xué)生，我會好好的學(xué)習(xí)，在充足的時間里多做做有意義的事。牢牢記住老師在第一節(jié)寫字課上說的每一句話，就不會為自己的寫字姿勢不端正的.問題下很大的功夫了。還記得一年級第一次上寫字課的時候，總在心里想著什么時候能快點放學(xué)呢！
假如我能再做一次小學(xué)生，我會好好的珍惜和好朋友在一起的時光，和他們一起去看落日，那一瞬間的霞光映在我們身上，仿佛就此定格下來，陽光與微笑的結(jié)合體，便是我日后懷念最珍貴的寶藏了。
假如我能再做一次小學(xué)生，我要多看看我的老師，仔細觀察著她們的外貌，認真聆聽著她們的聲音。然后再努力地把這些特點記在腦海里。要知道，當(dāng)記憶中沒有了老師，就會像是失了一塊很重要的東西，心里的一個地方就會空空的。顯得格外的空虛。
假如我能再做一次小學(xué)生，我不會在開學(xué)的第一天就害怕的喊媽媽，也不會讓自己在離開學(xué)校的最后一天，用淚水和自己相處六年的老師和同學(xué)告別。離開時的歡笑，比淚水更為珍貴。
當(dāng)然了，這個世界，是不會有那么多假如的。當(dāng)閉上眼，再睜開眼時，便會發(fā)現(xiàn)一切都過去了。我只能把曾經(jīng)失去的用到現(xiàn)在的彌補了。
如果我能再做一回小學(xué)生作文10
光陰似箭，日月如梭，我在母校經(jīng)歷了多少個春夏秋冬，我已渾然不知。馬上我們就要離開母校，面臨我們的初中生活。在此時我的心里是多么惆悵。因為在小學(xué)時光里，我已留下了太多的遺憾。在即將畢業(yè)之際，我在想：如果讓我做一回小學(xué)生，我會怎么做？如今，我已經(jīng)想好了：如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會再次珍惜同學(xué)之間的友情。雖然我們誰也不認識誰。但是命運把我們安排在同一班。這使得我們將永遠成為朋友！雖然在小學(xué)6年的生活中，我們之間也會有些打鬧，也會產(chǎn)生一些矛盾。但是，在我有困難之際，同學(xué)們還是會伸出援。當(dāng)我在學(xué)校傷心流淚時，唯一安慰我的'還是同學(xué)，使我由傷心變成開心。由于我的調(diào)皮經(jīng)常傷害到你們，但同學(xué)們從不放在心里。
如果我能再做一回學(xué)生，我仍然尊敬我老師，因為老師您不辭勞苦每天給我們備課和批改作業(yè)。老師的嘔心瀝血讓我感動，你的苦心讓我情不自禁地留下眼淚。我會用優(yōu)越的成績報答我的老！
再過一個多月，我們就將迎來升學(xué)考試，讓我們在這短短的一個多月里，好好珍惜老師，同學(xué)之間的友誼，在腦海里保留下小學(xué)最美好的時光！
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